人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇一

手帕被打入了“冷宮”,，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”,，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多,。

《有一棵樹會(huì)感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷,，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙,，因?yàn)槟菢訕淠緦?huì)生存時(shí)間長(zhǎng)一些,。如果我們每個(gè)人都用面紙的話，那么我們家庭,、省市,、國(guó)家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫?，只要洗干凈就可以了?/p>

看了這篇文章,，我感受至深。我們應(yīng)該想作者學(xué)習(xí),，多用手帕,，少用面紙，讓更多的樹健康成長(zhǎng),。雖然我們的.力量微不足道,，但是我們只要這樣做，一年下來(lái),，總會(huì)節(jié)省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長(zhǎng),，不受斧頭的侵害。

我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人,，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹資源,。所以，用手帕,，不用面紙,，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚!

面對(duì)浪費(fèi)與享受,，環(huán)保與創(chuàng)造,，我們到底應(yīng)該選擇什么?

答案是肯定的,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保,，用手帕，不用面紙,，節(jié)約每一棵樹資源,，讓樹們健康成長(zhǎng)!

用手帕,，不用面紙,，這才是我們的新時(shí)尚!愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向!

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用手帕,，不用面紙，讓更多的樹逃過(guò)斧頭的魔掌,，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他,。

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇二

現(xiàn)在打開電腦能看到很多關(guān)于糧食安全的問(wèn)題，影響糧食安全的因素很多,，從數(shù)量方面講就有：耕地面積的減少,、氣候變化帶來(lái)的減產(chǎn)、人口增長(zhǎng),、生物乙醇吃掉糧食,、糧食浪費(fèi)等因素,，其中糧食浪費(fèi)的數(shù)量非常驚人,，據(jù)糧食專家測(cè)算，我國(guó)在糧食生產(chǎn)、管理,、儲(chǔ)存,、運(yùn)輸、加工,、消費(fèi)等環(huán)節(jié)上的糧食總損失率為18.1%,，大大超過(guò)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織規(guī)定的5%的損失標(biāo)準(zhǔn)。我們作為一個(gè)普通老百姓,，國(guó)家的糧食安全決策我們起不了什么作用,，但我們可以從身邊的小事做起，喚起大家珍惜糧食,，愛(ài)惜糧食的意識(shí),，減少糧食浪費(fèi)。

“人是鐵,，飯是鋼,，一頓不吃餓得慌”。糧食,，是我們的生存之本,，如果有哪一頓我們吃不上飯，就不能正常學(xué)習(xí)工作,，“民以食為天”,，吃飯是天下大事，糧食對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的重要,。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難,，就很難體會(huì)幸福的歡樂(lè);沒(méi)有經(jīng)受過(guò)饑餓、寒冷,，就難以感受到衣食無(wú)憂的幸運(yùn);沒(méi)有感受過(guò)真正的饑餓,，就沒(méi)有節(jié)約的概念。因此我們必須要珍惜糧食,，珍惜他人的勞動(dòng)成果,，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

說(shuō)起浪費(fèi)和糟蹋糧食,，現(xiàn)在不僅僅是學(xué)生,，已成為全社會(huì)的.一大通病。單位吃喝招待的宴請(qǐng),，由于標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,，規(guī)模越來(lái)越大，品味越來(lái)越獨(dú)特,，使許多的飯菜都白白的浪費(fèi)了;朋友之間的聚餐,，由于相互攀比越來(lái)越激烈，吃喝水平越來(lái)越奢侈，也浪費(fèi)了許多糧食和菜肴;紅白喜事的宴席,，也是越辦越紅火,，越來(lái)越講究，越辦越排場(chǎng)越大,，更造成許多不必要的浪費(fèi);就連個(gè)人家庭由于生活水平越來(lái)越高,，也時(shí)常會(huì)浪費(fèi)掉許多飯、菜,。這些現(xiàn)象,，真是讓人感到心痛和無(wú)奈。

珍惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。糧食是人們生活中不可缺少的物質(zhì),，也是人們活命的命根子。從某種意義來(lái)講,，珍惜糧食就是珍惜了我們的生命,，也是珍惜了社會(huì)的財(cái)富，更是珍惜了人們的勞動(dòng)成果,。古詩(shī)云：“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。 “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱”,。 在糧食極其貧乏的年代，領(lǐng)袖人物還教導(dǎo)我們要“備戰(zhàn),、備荒為人民”呢,，可見珍愛(ài)糧食是我們中華民族源源流長(zhǎng)的美德，我們生活的地球,，可供生產(chǎn)糧食的耕地并不多,，而且隨著城市化和工業(yè)的發(fā)展被不斷地蠶食。就全世界而言,，糧食并不富裕,。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災(zāi)害或戰(zhàn)亂經(jīng)受著饑餓?？梢赃@么說(shuō)：珍惜糧食就是珍惜生命,、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園,。

珍惜糧食,，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的做到珍惜糧食，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇三

策

劃

書

青年志愿者愛(ài)心協(xié)會(huì)

隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)水平不斷提高提高,，人們對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大,，環(huán)境問(wèn)題已日益突出。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)所面臨的重大問(wèn)題,。同時(shí)新學(xué)年開始,青年志愿者協(xié)會(huì)組織全院學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”,而作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng),。

一,、活動(dòng)意義

通過(guò)這次活動(dòng)提高我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念落實(shí)到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái),，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),，雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的校園,，我們的校園將會(huì)更美好,。

二、活動(dòng)目的1,、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

3,、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4,、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬到12月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口,、大學(xué)生活的中心,、宿舍

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),，擺放在校園的各個(gè)公共場(chǎng)所。

2,、向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地

3,、向全院所有同學(xué)公開宣傳，利用晚自習(xí)時(shí)間到各班進(jìn)行宣傳,，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)環(huán)?；顒?dòng),，參與 到我們中來(lái)。

七,、活動(dòng)主要流程：

流程一：首先,，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊,，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái),。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái),，在現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷,，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng),，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程三：環(huán)保知識(shí)pk賽

1,、展示自我風(fēng)采,。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采,。

2,、舉辦一場(chǎng)比賽、以環(huán)保為主題分兩部分個(gè)人賽,、以班級(jí)為單位團(tuán)體賽,。

3、比賽過(guò)程,。共分為五個(gè)環(huán)節(jié),，分別為必答題、限時(shí)搶答題,、灌籃高手,、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng),，文藝表演,。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名,，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng),，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng),，觀眾參與獎(jiǎng)。

八,、后期工作：

1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳,。

2,、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,，登記表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué),。

3、以上活動(dòng)時(shí)間若有變動(dòng),，隨時(shí)溝通,，整體流程將不做大的修改。

九,、注意事項(xiàng)

1,、活動(dòng)宣傳前期，宣傳人員應(yīng)耐心講解,。

2,、活動(dòng)進(jìn)行中，各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得中途退場(chǎng),。

3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng),，積極配合好工作,，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。

3,、申請(qǐng)桌椅板凳

4,、桌布及登記表

5、優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品

安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青年志愿者愛(ài)心協(xié)會(huì)

2012年11月1日

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇四

通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到 “明禮誠(chéng)信”乃做人基本原則,，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題,、表演小品,、發(fā)表見解,、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段,，達(dá)到明禮誠(chéng)信教育的目的,。

班級(jí)、小組

【活動(dòng)地點(diǎn)】

班級(jí)教室,。

班長(zhǎng)

1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的'材料,。

2,、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3,、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》,。

1、主持人開場(chǎng)白：老師,，同學(xué)們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合,，積極發(fā)言,。下面班會(huì)正式開始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著馥郁的芬芳,，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著,。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎?到底什么是文明,，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象,。

2、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言,。

甲： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片,、扔包裝袋,、扔紙盒,、扔飲料瓶，更不文明的是走著,，吃著,，吐著，扔著,，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯,、樓道,、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子,，好吃到了極點(diǎn),，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的,，教室里,，課桌下,，鼻涕到處抹,。(邊說(shuō)邊表演，全班大笑)

乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”,。(一些同學(xué)默不作聲)

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者是人之常情,，但有的同學(xué)以大欺小,，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者,，甚至亂起綽號(hào),，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào),，統(tǒng)稱“老某”,。 主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，并且這些都是要不得的,。

3、小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué),，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。b走過(guò)身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身,，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來(lái),。此時(shí),，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方,，才得以和解,。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生,。這既有損于自己的形象,，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。 第二場(chǎng)：a碰撞b后,，a先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起!” b再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解,。

4、同學(xué)們討論,、發(fā)言,。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴,，不要罵人,，不講臟話，不放野活,，不起綽號(hào),，不亂吐，管好你的腳,，不要亂走,、亂踢、亂蹋,、亂踩,，管好的你的手，不要亂扔亂丟,，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘,。

乙：做文明學(xué)生人人從我做起,。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,，我們不僅要做文明人,，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人,，做受人尊敬的人,，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為,。

丙：表里一致,，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié),。

5,、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求,，都有一理想,，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。我們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人， 做一名文明的學(xué)生,，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有我們的幻想,，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的學(xué)生,，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她,，贊美她,。

學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái),。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視,。只要我們有恒心,，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我,。踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代學(xué)生,。在此,，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇五

1.要是垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

2.積極參與垃圾分類,，共容呵護(hù)綠色家園。

3.適量點(diǎn)菜,，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。

4.呵護(hù)我們的環(huán)境,，與萬(wàn)物共享尊榮,。

5.垃圾要分類，資源要利用,。

6.回收廢棄電池,，創(chuàng)造美好家園,。

7.今天分一分，明天美十分,。

8.垃圾分類，舉手之勞,。變廢為寶,，美化家園,。

9.舉手之勞，資源永續(xù)的源泉

10.治理“白色污染”建設(shè)綠色家園,。

11.謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美,。

12.請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家,。

13.播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗,。

14.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始,。

15.給電池一個(gè)安全的歸宿,，給自己一個(gè)清潔的世界,。

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇六

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校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇七

尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!很高興站在國(guó)旗下講話,，今天，我講話的題目是：《愛(ài)護(hù)校園,、從我做起》!

還記得,，當(dāng)我 環(huán)保演講稿范文：愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從你我做起

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,、小伙伴兒們：

大家好!我叫唐成辰,，來(lái)自四年級(jí),。我性格開朗,，活潑好動(dòng);我愛(ài)好讀書,、寫作、畫畫,、唱歌,、講故事等,，希望能和大家成為好朋友。今天,，我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從你我做起,，從小事做起!》。

同學(xué)們,、小伙伴兒們，我們知道,，地球是人類的母親,，人類只有一地球,。我們也知道，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,，不注意環(huán)境保護(hù)工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,。

電視上說(shuō)，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,，xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于溫室效應(yīng)加劇,，使地球氣溫不斷升高,，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地,，將被海水吞沒(méi)。

同學(xué)們,、小伙伴兒們,，我們不愿意看到,，有一天，我們的美麗的家園——當(dāng)涂縣太白鎮(zhèn)變成了沙漠;我們也不愿意看到,，有一天，我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的小貓小狗們,，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上;我們更不愿意看到,，有一天,，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi),。

所以同學(xué)們,、小伙伴兒們,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問(wèn)題,。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,。

我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見,，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里,，一定要把垃圾丟到垃圾桶里,。

我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作,，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事,。

我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧,，也不能追逐打鬧,，亂扔粉筆頭,。

當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)班級(jí)，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還開著,，應(yīng)幫忙關(guān)掉,。洗手時(shí),，我們不要將水開得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi),，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。

同學(xué)們,、小伙伴兒們,，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日,。通過(guò)我們的努力,，使我們共同的家園天更藍(lán),，地更綠，水更清,。

校園環(huán)保從我做起手抄報(bào)篇八

2. 喚起全民防災(zāi)意識(shí),，共建和諧平安晉城

3. 防災(zāi)減災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)

4. 開展防災(zāi)減災(zāi)工作,，構(gòu)建平安和諧校園

5. 加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，共建平安山西

6. 加強(qiáng)地震災(zāi)害防治,，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全

7. 加強(qiáng)城市防災(zāi)減災(zāi),，建設(shè)和諧美好家園

8. 強(qiáng)化城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，提高城市防災(zāi)減災(zāi)能力

9. 強(qiáng)化交通運(yùn)輸管理，構(gòu)筑平安和諧交通