時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

兔子是常見的小動(dòng)物,，既活潑又機(jī)靈,。它有一身雪白的衣服，一對長長的耳朵,，一雙紅寶石般的眼睛,，三瓣嘴，靈活的四肢,。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生動(dòng)物

作文

評語

我最喜歡的小動(dòng)物那就是小白兔,。

它渾身上下一片純白，一雙藍(lán)寶石般的大眼睛,，兩只長長的耳朵,，仿佛在傾聽著家中的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜;它有一條短短的尾巴，它的嘴巴一張開,，大大是兩顆門牙露出來了,，就顯得它更可愛了。

小白兔喜歡吃的東西有青菜和胡蘿卜,。它吃起胡蘿卜來用兩顆大門牙“咔嚓,、咔嚓”地咬著那美味的蘿卜，吃得可津津有味啦!

記得有一次,，我到外婆的鄰居家里玩,，他們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。起先它不但跟我很陌生,，而且還看都不看我一眼呢!我靈機(jī)一動(dòng),，就想了一個(gè)好辦法：我拿了一些胡蘿卜丟在里面，我就走到邊上偷偷地看,。它看見沒人了,，就吃起胡蘿卜來，我悄悄地走過去,，小白兔跟我有點(diǎn)熟悉了,，我很高興。慢慢的,，我就跟小白兔越來越熟悉了,，就成了好朋友。

我和它繼續(xù)玩,?？蛇^了一會(huì)兒，我就回去了,。小白兔戀戀不舍地看著我，好象在跟我訴說：“記得以后要常來看我哦!”我也跟小白兔說：“好的,，我有空時(shí)一定會(huì)來的,，請等著我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

這就是我所喜愛的小動(dòng)物——小白兔,。

【教師評語】這是一篇描寫小白兔的文章,，文章開篇點(diǎn)題“我最喜歡的小動(dòng)物那就是小白兔”，文章字里行間流露著我對小白兔的喜愛,。比喻句“一雙藍(lán)寶石般的大眼睛”,，形象的寫出了小白兔眼睛的特點(diǎn)。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,。

我奶奶家剛養(yǎng)了一只性格百變,、動(dòng)作靈活的小貓。

它有一身灰白色的皮毛,，三角形的耳朵,，一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛，倒了晚上,，猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石,。它的黑色小鼻子極其靈敏，一聞到魚腥味就會(huì)“喵喵”直叫,，不禁饞的嚼嚼嘴,，咽咽口水。而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴,，一張口就露出了又尖又白的牙齒,，十分鋒利。它的臉頰旁各長著幾根又細(xì)又長的胡須,，簡直就是老虎的亞種,。

小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺，無論你怎么叫喊它,，它也不會(huì)起來,，真是“目中無人”;可一到伸手不見五指的夜里，它便會(huì)竭盡全力地捕捉老鼠,。

小貓的攀爬技術(shù)很高,，它只需輕輕一躍，就能跳到高高的柜子或者書桌上,，讓人可望而不可及,。有一次，我想逗它玩,，就追著它,，可我剛走到它旁邊想要捉住它時(shí)，它就像神仙一般騰空躍起,，跳到很高的柜子上,，然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我，好像在警告我：“別過來,，我可是不好惹的!”而有時(shí)小貓也會(huì)十分溫順,、可愛。沒事的時(shí)候,，它就經(jīng)常蜷縮在我的腳邊,，溫柔可親地蹭著我的腳,，“喵嗚——喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚。每到這個(gè)時(shí)候,，我總會(huì)憐愛起它,，撫摸它柔順的毛，或者把它抱在我的懷里,，充滿睡意的它,，總會(huì)在我的懷抱。

【教師評語】本文對小貓的描寫十分仔細(xì),。在寫外形特點(diǎn)和攀爬技術(shù)很高時(shí),，文章運(yùn)用了充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。如“猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石,?！本蛡魃竦貙懗隽素堁劬Φ奶攸c(diǎn)。不足之處結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng),。

動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物,，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者,，它就是我最喜愛的活潑可愛的小蜜蜂,。陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍,，小蜜蜂們興高采烈,，嗡嗡嗡地飛著。一下子飛到玫瑰花上面,，一下子飛到丁香上面,，接著又飛到桔子花、檸檬花上面,。每一朵花都含笑地歡迎著它,，用花瓣輕輕地?fù)崦Ｐ∶鄯溲杆俚厣葎?dòng)它的翅膀,，轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼,，快樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿,。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯住它那辛辛苦苦,、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還輕輕數(shù)著：“一朵,、兩朵……十朵……”數(shù)到一十二、一十三朵時(shí),，只見它肚子吸得飽飽的,，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán),，停在花葉上直喘氣。在明媚的陽光下,，宛如金星飛濺,，令人嘆為觀止。

一群群金色的蜜蜂,，像一片片金色的云,，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地?fù)淙ァ?/p>

扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒，像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里,，盡情吮吸著大自然的結(jié)晶,。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

1、語言過于簡略,，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全,，敘寫枯燥,，干癟呆板，毫無生氣,。開頭文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

2,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

3,、剪裁得體,。筆墨集中，詳略有致,。語言簡潔,，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,，善用懸念,，使情節(jié)曲折引人。材料典型,。

4,、選材新穎獨(dú)特，不附平庸,，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新。

7,、“前程遠(yuǎn)大未可限量,，十二歲小兒可嘉可賀,，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也,。

10,、你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體,，語言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

11,、語句不很通順,，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺,。

12,、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí),，所以讀到那兒,，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

13,、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

14,、語言活潑，風(fēng)趣幽默,，令人忍俊不禁,。

15、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。

18,、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

19、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上,，那該多好!

20,、開頭直奔主題,也是一種寫法

21、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。

22,、在你的筆下,，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切,，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

23,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

24,、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

25,、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融,，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn)。

26,、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

27,、真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩,。

28、你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對了和直接做對,，是兩種效果，好了,，祝你成功!

30,、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

31、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

32,、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少,，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段?

33、你就像一個(gè)小畫家一樣,，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,，四序差別，景致各別,，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情,，做到了景象融會(huì)，很棒!

36,、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

37、如果沒有異想天開,，童年也就不會(huì)色彩斑斕了,。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,，不僅是一種樂事,，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的,，又是‘孩子氣’的,，兩個(gè)孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁,，由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

38、內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

39、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味

41、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

42,、抓住了“”的特點(diǎn),，十分準(zhǔn)確;“”，給人的感覺“”,。

43,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

從前,，有座美麗的森林，那里住著小兔,、小狗、小熊等動(dòng)物,。其中小雞非常羨慕小鴨會(huì)游泳,。它整天想：小鴨有羽毛，我也有;小鴨的腳有皮,，我也有,。于是，這天它下定決心向小鴨學(xué)游泳,。

沒多久,，它就來到了小鴨的家?！恕恕恕▲嗛_門了.

小鴨說：“你找我有什么事啊!”

小雞說：“請你教我游泳吧?”

小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是它倆就來到了河邊。小鴨先示范了一遍,，小雞在岸上說：“太簡單了,，我一看就會(huì)?！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)水里,，可是，一見水,，整個(gè)身子直往下沉,。小鴨見了，趕緊把小雞救了上來,。過了一會(huì)兒,，小雞又開始了，一次,，倆次,，三次……可次次都以失敗告終。

第二天早上小雞問媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳,，我卻不能呢?”

【點(diǎn)評】從這篇文章可以看出作者豐富的想象力和有著一顆單純的心,，小動(dòng)物的形象特點(diǎn)描寫得也非常到位，栩栩如生,，面對面地進(jìn)行感情交流,，顯得親切，便于抒發(fā)感情,，增強(qiáng)感染力,。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

1、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫,，寫全身,，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛,，主要寫眼睛"紅",，寫耳朵，主要寫耳朵的"長",，寫嘴巴,，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿,，只寫"長"和"短",，寫尾巴，突出"短",。尤其是"三瓣嘴",，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來,，顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

2,、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn),。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳",，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn),。

3、注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在x股后面,，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,，小作者還用了打比方的句子,。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛,，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮,。讀了這篇文章,，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

5,、要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看,，它的整個(gè)身子是什么樣子的,，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的,。觀察好了,，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來,。

6、再者,，要條理清楚,。寫作時(shí)不能東一句，西一筆,，缺乏章法,。在動(dòng)筆之前想好先說什么，后說什么,，再說什么,。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系,。怎樣開頭,，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合,。

7,、這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前,。有這樣的效果,，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果,。

8,、描寫外形時(shí),，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子,，凸著的小嘴,，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí),，我們一定會(huì)對猴子產(chǎn)生喜愛之情,。

9、作者筆鋒一轉(zhuǎn),，寫了小猴吃面包的情景,。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”,，只是用“爪子試探”,，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來,?！边@樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前,。

10,、這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠?xì)膩準(zhǔn)確，對小烏龜?shù)腵生活習(xí)性了如指掌,，可見小作者是個(gè)細(xì)心觀察生活的好孩子,。文章語言生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松自如,。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

我們家有一只可愛的小烏龜,，我可喜歡它啦!

小烏龜有一個(gè)綠色的“鎧甲”，四條細(xì)細(xì)的小爪子,，一個(gè)小小的尾巴,，它的頭兩側(cè)有兩個(gè)橙黃的道道，真像一條美麗的黃項(xiàng)鏈呀!

我每天放學(xué)回家都要給它換水,，清理龜殼……,，好多工作呢!可忙啦!可它一點(diǎn)也不配合我，我每次把它拿出來總會(huì)抓我,，每次清理龜殼總會(huì)亂跑,。唉，這只小烏龜啊,，像個(gè)小孩子似的!

小烏龜真可愛,，它成了我的好朋友!

批改評語：

小作者從烏龜?shù)耐饷病⑻詺?、與烏龜嬉戲這三方面,，呈現(xiàn)給讀者一只可愛,、淘氣又給我?guī)頍o窮樂趣的小烏龜形象，這樣的小烏龜,，我們怎么會(huì)不喜歡呢?習(xí)作的比喻也很形象,，如“小烏龜有一個(gè)綠色的‘鎧甲’”，形象地寫出了龜殼的硬,。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

作文

評語

1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

2.心里過程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺,。

4.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

5.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

6.情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

7.你給爸媽炒的菜真好,，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?

9.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

11.字是人的臉,，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了,。

12.“”引得我們駐足觀賞,，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次,，真好!

13.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)

14.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟,。

15.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

16.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

17.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

18.詳略得當(dāng)，主次分明,，思路清晰,。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制,。

19.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

22.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)

23.敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

26.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

27.結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

28.語句啰嗦,，言不達(dá)意,，只詳不略，贅話連篇,。

29.開頭直奔主題,讓人一目了然

30.全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng),。

31.一只不起眼的丑小鴨,，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱,，我欣賞她的誠實(shí)和坦率,，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

32.寫出了特點(diǎn)，寫出了新意,，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美,。

34.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

35.充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)

36.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好

37.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng),。

38.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,。

39.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

40.作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷,，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,，語句暢通，中央明白,。

41.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。

43.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

44.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

45.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

46.情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性,。

47.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

48.重點(diǎn)不太突出,，猶如打水仗一般,，水花四濺，就是找不著攻擊的對象,。

49.作者寫出了清晨的繁忙和充分,，也寫出了清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”,，表達(dá)了作者愛惜大好韶光,，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

50.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹,，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

我家養(yǎng)了一只可愛的小動(dòng)物,，猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋，上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜,、亮晶晶的“綠豆眼”，眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋,，就像一對細(xì)長的耳朵,，所以我叫它“紅耳朵”。

“紅耳朵”身上背著一個(gè)重重的殼,，殼上有十三塊六邊形的花格,，一定是它太淘氣，不小心從天上掉下來,，把光滑的殼摔裂了,?？蓜e小看它的殼，那是“紅耳朵”溫暖的家,。

“紅耳朵”有四條粗壯的腿,，當(dāng)它自由自在地游泳時(shí)，那四條腿就像搖船的槳一樣,，劃呀劃,，幫它慢吞吞地前進(jìn)。這時(shí),，它那條像毛筆尖一樣的短尾巴輕輕地?cái)[動(dòng),，讓它保持平衡。哈哈,，大家一定猜到了吧,，那就是我最喜歡的——烏龜先生。

“紅耳朵”6歲了,，小魚和肉絲是它的美味佳肴,。每當(dāng)我把一條肉絲放進(jìn)它的大水盆，它就會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身,，快速地爬過去,，伸長脖子，一口咬住肉,，連嚼也不嚼地吞下去,，真是個(gè)貪吃的小家伙啊!最有意思的是當(dāng)它吞下肉以后，抬起頭,，從兩個(gè)細(xì)小的鼻孔里噴出兩股細(xì)細(xì)的水流,，就像海上的鯨魚一樣，多有趣呀!

大家一定沒見過給烏龜洗澡吧,，媽媽每天都給它洗一個(gè)舒服的溫水澡,。媽媽先小心地把“紅耳朵”翻過來放在手掌上，然后用小刷子仔細(xì)地刷它的殼和爪子,，小刷子一碰到它的小爪子,，“紅耳朵”的爪子就會(huì)飛快地縮回去，好像害怕了似的,。洗完澡后,，“紅耳朵”變得干干凈凈，渾身亮晶晶的,，別提多神氣了,。

“紅耳朵”還有很多好玩的故事呢，以后我再告訴大家吧!

評語：

“我家養(yǎng)了一只可愛的小動(dòng)物，猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋,，上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜,、亮晶晶的“綠豆眼”，眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋,，就像一對細(xì)長的耳朵,，所以我叫它“紅耳朵”?！鼻稍O(shè)懸念,，引起讀者的閱讀興趣?！肮?，大家一定猜到了吧，那就是我最喜歡的——烏龜先生,?！苯忾_懸念，讓人恍然大悟,，豁然開朗,，閱讀興趣有增無減。

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

我家養(yǎng)的一條小金魚,，漂亮又可愛,。頭上一對眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神,。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡,。它的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金黃的鱗片,，像穿的一件黃金甲,，游動(dòng)起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭,，就像兩支船槳,，幫助它劃水，在水里穿行自如,。不過最漂亮的還要數(shù)它的尾巴,，像一條鮮艷的公主裙，游動(dòng)時(shí)簡直就是一朵盛開的金花,。

小金魚剛買回來時(shí),，喂它餌料，它一開始不吃,，好像很害羞、很害怕，等大家都熟悉了就不客氣了?，F(xiàn)在每當(dāng)我去給它喂食,，它就會(huì)擺動(dòng)著尾巴歡快地游到水面上來，瞪著大眼睛,，張著大嘴巴,，一邊吃一邊和我打招呼。有時(shí)小金魚吃了一大口就吐出了一個(gè)泡泡,，有時(shí)把魚食吃進(jìn)去了又吐了出來,，像在玩似的。吃完了,，它的嘴巴向上翹著,，好像在唱歌呢!不過這種小家伙很傻,，從來也不知道什么叫“飽”,。如果你不停地喂它，它會(huì)吃得脹破肚皮的,。因此,，我每次都只能喂它一點(diǎn)點(diǎn),。此外，我還經(jīng)常讓它到陽臺(tái)曬曬太陽,，這樣它的顏色會(huì)更加鮮艷,。

有時(shí)我想逗逗小金魚，便把手指放進(jìn)水里,，小金魚以為是好吃的東西,，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西很硬很大卻吃不著,，而且沒有一點(diǎn)味道,，才知道上當(dāng)了。這時(shí),，小金魚便會(huì)晃動(dòng)著它的大眼睛,，好象對我翻白眼呢。

看,，多可愛的小金魚!望著它在水中自由自在地游來游去,，我就開心!

【評語】

這篇文章描寫了一條可愛的小金魚，對小金魚的外形特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng),、形象地描寫,，表現(xiàn)了作者對金魚的喜愛之情。本文敘述生動(dòng),，描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。