時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一
兔子是常見的小動(dòng)物,,既活潑又機(jī)靈,。它有一身雪白的衣服,一對長長的耳朵,,一雙紅寶石般的眼睛,,三瓣嘴,靈活的四肢,。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生動(dòng)物
作文
加評語
的內(nèi)容,,希望對您有所幫助!我最喜歡的小動(dòng)物那就是小白兔,。
它渾身上下一片純白,一雙藍(lán)寶石般的大眼睛,,兩只長長的耳朵,,仿佛在傾聽著家中的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜;它有一條短短的尾巴,它的嘴巴一張開,,大大是兩顆門牙露出來了,,就顯得它更可愛了。
小白兔喜歡吃的東西有青菜和胡蘿卜,。它吃起胡蘿卜來用兩顆大門牙“咔嚓,、咔嚓”地咬著那美味的蘿卜,吃得可津津有味啦!
記得有一次,,我到外婆的鄰居家里玩,,他們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。起先它不但跟我很陌生,,而且還看都不看我一眼呢!我靈機(jī)一動(dòng),,就想了一個(gè)好辦法:我拿了一些胡蘿卜丟在里面,我就走到邊上偷偷地看,。它看見沒人了,,就吃起胡蘿卜來,我悄悄地走過去,,小白兔跟我有點(diǎn)熟悉了,,我很高興。慢慢的,,我就跟小白兔越來越熟悉了,,就成了好朋友。
我和它繼續(xù)玩,??蛇^了一會(huì)兒,我就回去了,。小白兔戀戀不舍地看著我,好象在跟我訴說:“記得以后要常來看我哦!”我也跟小白兔說:“好的,,我有空時(shí)一定會(huì)來的,,請等著我吧!”然后我也就依依不舍地走了。
這就是我所喜愛的小動(dòng)物——小白兔,。
【教師評語】這是一篇描寫小白兔的文章,,文章開篇點(diǎn)題“我最喜歡的小動(dòng)物那就是小白兔”,文章字里行間流露著我對小白兔的喜愛,。比喻句“一雙藍(lán)寶石般的大眼睛”,,形象的寫出了小白兔眼睛的特點(diǎn)。全文語言流暢自然,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,。
我奶奶家剛養(yǎng)了一只性格百變,、動(dòng)作靈活的小貓。
它有一身灰白色的皮毛,,三角形的耳朵,,一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛,倒了晚上,,猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石,。它的黑色小鼻子極其靈敏,一聞到魚腥味就會(huì)“喵喵”直叫,,不禁饞的嚼嚼嘴,,咽咽口水。而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴,,一張口就露出了又尖又白的牙齒,,十分鋒利。它的臉頰旁各長著幾根又細(xì)又長的胡須,,簡直就是老虎的亞種,。
小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺,無論你怎么叫喊它,,它也不會(huì)起來,,真是“目中無人”;可一到伸手不見五指的夜里,它便會(huì)竭盡全力地捕捉老鼠,。
小貓的攀爬技術(shù)很高,,它只需輕輕一躍,就能跳到高高的柜子或者書桌上,,讓人可望而不可及,。有一次,我想逗它玩,,就追著它,,可我剛走到它旁邊想要捉住它時(shí),它就像神仙一般騰空躍起,,跳到很高的柜子上,,然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我,好像在警告我:“別過來,,我可是不好惹的!”而有時(shí)小貓也會(huì)十分溫順,、可愛。沒事的時(shí)候,,它就經(jīng)常蜷縮在我的腳邊,,溫柔可親地蹭著我的腳,,“喵嗚——喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚。每到這個(gè)時(shí)候,,我總會(huì)憐愛起它,,撫摸它柔順的毛,或者把它抱在我的懷里,,充滿睡意的它,,總會(huì)在我的懷抱。
【教師評語】本文對小貓的描寫十分仔細(xì),。在寫外形特點(diǎn)和攀爬技術(shù)很高時(shí),,文章運(yùn)用了充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。如“猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石,?!本蛡魃竦貙懗隽素堁劬Φ奶攸c(diǎn)。不足之處結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng),。
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物,,每天都會(huì)不停地忙碌工作,大家都夸它是勤勞使者,,它就是我最喜愛的活潑可愛的小蜜蜂,。陽光是這樣的美好,花朵是這樣的鮮妍,,小蜜蜂們興高采烈,,嗡嗡嗡地飛著。一下子飛到玫瑰花上面,,一下子飛到丁香上面,,接著又飛到桔子花、檸檬花上面,。每一朵花都含笑地歡迎著它,,用花瓣輕輕地?fù)崦P∶鄯溲杆俚厣葎?dòng)它的翅膀,,轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼,,快樂地張合著它的口器,揮舞著它的六只小腿,。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯住它那辛辛苦苦,、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還輕輕數(shù)著:“一朵,、兩朵……十朵……”數(shù)到一十二、一十三朵時(shí),,只見它肚子吸得飽飽的,,腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán),,停在花葉上直喘氣。在明媚的陽光下,,宛如金星飛濺,,令人嘆為觀止。
一群群金色的蜜蜂,,像一片片金色的云,,鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地?fù)淙ァ?/p>
扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒,像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里,,盡情吮吸著大自然的結(jié)晶,。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二
1、語言過于簡略,,似為綱要式敘寫,,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,,敘寫枯燥,,干癟呆板,毫無生氣,。開頭文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。
2,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
3,、剪裁得體,。筆墨集中,詳略有致,。語言簡潔,,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,,善用懸念,,使情節(jié)曲折引人。材料典型,。
4,、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,,一掃迂俗之氣,,令人耳目一新。
7,、“前程遠(yuǎn)大未可限量,,十二歲小兒可嘉可賀,,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也,。
10,、你能寫清楚事情的經(jīng)過,但不具體,,語言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句,咱們一起努力好不好?老師相信你!
11,、語句不很通順,,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺,。
12,、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),,所以讀到那兒,,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
13,、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
14,、語言活潑,風(fēng)趣幽默,,令人忍俊不禁,。
15、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。
18,、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,,能引起讀者的注意,。
19、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上,,那該多好!
20,、開頭直奔主題,也是一種寫法
21、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,,明了扼要,,毫無贅意。
22,、在你的筆下,,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
23,、真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,,此文會(huì)更精彩。
24,、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
25,、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,,情現(xiàn)景中,,景隨景現(xiàn)。
26,、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),,富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,再努力,,不要辜負(fù)父親的期望!
27,、真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,,此文會(huì)更精彩,。
28、你的作文我剛看完,,就想起了你的天真笑臉,,你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過,要想錦上添花,,成為全班的作文大王還差兩點(diǎn):一把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),,;二把內(nèi)容想好了再寫,別涂改,,要知道,,改對了和直接做對,,是兩種效果,好了,,祝你成功!
30,、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。
31、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
32,、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,,是不是怕花錢,,舍不得多分幾段?
33、你就像一個(gè)小畫家一樣,,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,,四序差別,景致各別,,簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情,,做到了景象融會(huì),很棒!
36,、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。
37、如果沒有異想天開,,童年也就不會(huì)色彩斑斕了,。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,,不僅是一種樂事,,還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的,,又是‘孩子氣’的,,兩個(gè)孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,,由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。
38、內(nèi)容多為線條式勾勒,,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。
39、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
41、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
42,、抓住了“”的特點(diǎn),,十分準(zhǔn)確;“”,給人的感覺“”,。
43,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三
從前,,有座美麗的森林,那里住著小兔,、小狗、小熊等動(dòng)物,。其中小雞非常羨慕小鴨會(huì)游泳,。它整天想:小鴨有羽毛,我也有;小鴨的腳有皮,,我也有,。于是,這天它下定決心向小鴨學(xué)游泳,。
沒多久,,它就來到了小鴨的家?!恕恕恕▲嗛_門了.
小鴨說:“你找我有什么事啊!”
小雞說:“請你教我游泳吧?”
小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是它倆就來到了河邊。小鴨先示范了一遍,,小雞在岸上說:“太簡單了,,我一看就會(huì)?!庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)水里,,可是,一見水,,整個(gè)身子直往下沉,。小鴨見了,趕緊把小雞救了上來,。過了一會(huì)兒,,小雞又開始了,一次,,倆次,,三次……可次次都以失敗告終。
第二天早上小雞問媽媽:“媽媽,為什么小鴨能游泳,,我卻不能呢?”
【點(diǎn)評】從這篇文章可以看出作者豐富的想象力和有著一顆單純的心,,小動(dòng)物的形象特點(diǎn)描寫得也非常到位,栩栩如生,,面對面地進(jìn)行感情交流,,顯得親切,便于抒發(fā)感情,,增強(qiáng)感染力,。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四
1、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫,,寫全身,,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,,主要寫眼睛"紅",,寫耳朵,主要寫耳朵的"長",,寫嘴巴,,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,,只寫"長"和"短",,寫尾巴,突出"短",。尤其是"三瓣嘴",,小作者寫得比較詳細(xì),因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來,,顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
2,、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn),。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳",,短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn),。
3、注意用詞準(zhǔn)確,,盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在x股后面,,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,,小作者還用了打比方的句子,。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球","它有一對紅眼睛,,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,,給人毛茸茸的感覺,眼睛紅亮,。讀了這篇文章,,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
5,、要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看,,它的整個(gè)身子是什么樣子的,,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的,。觀察好了,,就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說,然后寫下來,。
6、再者,,要條理清楚,。寫作時(shí)不能東一句,西一筆,,缺乏章法,。在動(dòng)筆之前想好先說什么,后說什么,,再說什么,。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系,。怎樣開頭,,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合,。
7,、這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前,。有這樣的效果,,是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果,。
8,、描寫外形時(shí),,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,,凸著的小嘴,,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí),,我們一定會(huì)對猴子產(chǎn)生喜愛之情,。
9、作者筆鋒一轉(zhuǎn),,寫了小猴吃面包的情景,。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,,只是用“爪子試探”,,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來,?!边@樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前,。
10,、這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠?xì)膩準(zhǔn)確,對小烏龜?shù)腵生活習(xí)性了如指掌,,可見小作者是個(gè)細(xì)心觀察生活的好孩子,。文章語言生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松自如,。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五
我們家有一只可愛的小烏龜,,我可喜歡它啦!
小烏龜有一個(gè)綠色的“鎧甲”,四條細(xì)細(xì)的小爪子,,一個(gè)小小的尾巴,,它的頭兩側(cè)有兩個(gè)橙黃的道道,真像一條美麗的黃項(xiàng)鏈呀!
我每天放學(xué)回家都要給它換水,,清理龜殼……,,好多工作呢!可忙啦!可它一點(diǎn)也不配合我,我每次把它拿出來總會(huì)抓我,,每次清理龜殼總會(huì)亂跑,。唉,這只小烏龜啊,,像個(gè)小孩子似的!
小烏龜真可愛,,它成了我的好朋友!
批改評語:
小作者從烏龜?shù)耐饷病⑻詺?、與烏龜嬉戲這三方面,,呈現(xiàn)給讀者一只可愛,、淘氣又給我?guī)頍o窮樂趣的小烏龜形象,這樣的小烏龜,,我們怎么會(huì)不喜歡呢?習(xí)作的比喻也很形象,,如“小烏龜有一個(gè)綠色的‘鎧甲’”,形象地寫出了龜殼的硬,。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六
作文
評語
是為了讓我們學(xué)生知道作文中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,,因此,我們教師一定要寫好這個(gè)評語,。下面是小編搜集整理的小學(xué)生動(dòng)物作文評語,,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
2.心里過程真實(shí)細(xì)膩,,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺,。
4.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮
5.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
6.情節(jié)平直,,毫無懸念,,平鋪直敘似記流水賬。
7.你給爸媽炒的菜真好,,有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
9.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
11.字是人的臉,,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了,。
12.“”引得我們駐足觀賞,,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,,真好!
13.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)
14.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟,。
15.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
16.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
17.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。
18.詳略得當(dāng),主次分明,,思路清晰,。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制,。
19.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
22.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)
23.敘述詳細(xì)具體,,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,,人物個(gè)性鮮明突出,,形象豐滿,躍然紙上,。
26.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
27.結(jié)尾處對人物的贊美,,情真意切,,感人至深。
28.語句啰嗦,,言不達(dá)意,,只詳不略,贅話連篇,。
29.開頭直奔主題,讓人一目了然
30.全文眉目清晰,,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。
31.一只不起眼的丑小鴨,,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,,我欣賞她的誠實(shí)和坦率,,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。
32.寫出了特點(diǎn),寫出了新意,,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美,。
34.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
35.充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
36.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好
37.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng),。
38.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,。
39.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
40.作者通過形貌本身的景致,可以說是借景抒懷,,抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,,語句暢通,中央明白,。
41.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。
43.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
44.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
45.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
46.情節(jié)發(fā)展較平緩,,缺乏一定的起落性,。
47.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,,讀來令人精神振奮,,情緒激昂。
48.重點(diǎn)不太突出,,猶如打水仗一般,,水花四濺,就是找不著攻擊的對象,。
49.作者寫出了清晨的繁忙和充分,,也寫出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計(jì)在于春,,一日之計(jì)在于晨,,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,,表達(dá)了作者愛惜大好韶光,,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
50.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,,但由于分析不透徹,,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七
我家養(yǎng)了一只可愛的小動(dòng)物,,猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋,上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜,、亮晶晶的“綠豆眼”,眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋,,就像一對細(xì)長的耳朵,,所以我叫它“紅耳朵”。
“紅耳朵”身上背著一個(gè)重重的殼,,殼上有十三塊六邊形的花格,,一定是它太淘氣,不小心從天上掉下來,,把光滑的殼摔裂了,??蓜e小看它的殼,那是“紅耳朵”溫暖的家,。
“紅耳朵”有四條粗壯的腿,,當(dāng)它自由自在地游泳時(shí),那四條腿就像搖船的槳一樣,,劃呀劃,,幫它慢吞吞地前進(jìn)。這時(shí),,它那條像毛筆尖一樣的短尾巴輕輕地?cái)[動(dòng),,讓它保持平衡。哈哈,,大家一定猜到了吧,,那就是我最喜歡的——烏龜先生。
“紅耳朵”6歲了,,小魚和肉絲是它的美味佳肴,。每當(dāng)我把一條肉絲放進(jìn)它的大水盆,它就會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身,,快速地爬過去,,伸長脖子,一口咬住肉,,連嚼也不嚼地吞下去,,真是個(gè)貪吃的小家伙啊!最有意思的是當(dāng)它吞下肉以后,抬起頭,,從兩個(gè)細(xì)小的鼻孔里噴出兩股細(xì)細(xì)的水流,,就像海上的鯨魚一樣,多有趣呀!
大家一定沒見過給烏龜洗澡吧,,媽媽每天都給它洗一個(gè)舒服的溫水澡,。媽媽先小心地把“紅耳朵”翻過來放在手掌上,然后用小刷子仔細(xì)地刷它的殼和爪子,,小刷子一碰到它的小爪子,,“紅耳朵”的爪子就會(huì)飛快地縮回去,好像害怕了似的,。洗完澡后,,“紅耳朵”變得干干凈凈,渾身亮晶晶的,,別提多神氣了,。
“紅耳朵”還有很多好玩的故事呢,以后我再告訴大家吧!
評語:
“我家養(yǎng)了一只可愛的小動(dòng)物,猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋,,上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜,、亮晶晶的“綠豆眼”,眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋,,就像一對細(xì)長的耳朵,,所以我叫它“紅耳朵”?!鼻稍O(shè)懸念,,引起讀者的閱讀興趣?!肮?,大家一定猜到了吧,那就是我最喜歡的——烏龜先生,?!苯忾_懸念,讓人恍然大悟,,豁然開朗,,閱讀興趣有增無減。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八
我家養(yǎng)的一條小金魚,,漂亮又可愛,。頭上一對眼睛鼓鼓的,看起來炯炯有神,。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡,。它的肚子胖乎乎的,背上鑲嵌著金黃的鱗片,,像穿的一件黃金甲,,游動(dòng)起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭,,就像兩支船槳,,幫助它劃水,在水里穿行自如,。不過最漂亮的還要數(shù)它的尾巴,,像一條鮮艷的公主裙,游動(dòng)時(shí)簡直就是一朵盛開的金花,。
小金魚剛買回來時(shí),,喂它餌料,它一開始不吃,,好像很害羞、很害怕,等大家都熟悉了就不客氣了?,F(xiàn)在每當(dāng)我去給它喂食,,它就會(huì)擺動(dòng)著尾巴歡快地游到水面上來,瞪著大眼睛,,張著大嘴巴,,一邊吃一邊和我打招呼。有時(shí)小金魚吃了一大口就吐出了一個(gè)泡泡,,有時(shí)把魚食吃進(jìn)去了又吐了出來,,像在玩似的。吃完了,,它的嘴巴向上翹著,,好像在唱歌呢!不過這種小家伙很傻,,從來也不知道什么叫“飽”,。如果你不停地喂它,它會(huì)吃得脹破肚皮的,。因此,,我每次都只能喂它一點(diǎn)點(diǎn),。此外,我還經(jīng)常讓它到陽臺(tái)曬曬太陽,,這樣它的顏色會(huì)更加鮮艷,。
有時(shí)我想逗逗小金魚,便把手指放進(jìn)水里,,小金魚以為是好吃的東西,,便用嘴使勁地咬我的手指,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西很硬很大卻吃不著,,而且沒有一點(diǎn)味道,,才知道上當(dāng)了。這時(shí),,小金魚便會(huì)晃動(dòng)著它的大眼睛,,好象對我翻白眼呢。
看,,多可愛的小金魚!望著它在水中自由自在地游來游去,,我就開心!
【評語】
這篇文章描寫了一條可愛的小金魚,對小金魚的外形特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng),、形象地描寫,,表現(xiàn)了作者對金魚的喜愛之情。本文敘述生動(dòng),,描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。