作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小班安全教育安全用電教案篇一

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電,，會有生命危險。）

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

散步時,?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

小班安全教育安全用電教案篇二

學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。

1,、通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,，增強(qiáng)安全觀念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù),、自救的能力，健康成長,。

樹立自護(hù),、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù),、自救的能力,。

一、談話導(dǎo)入,。

說到安全,，

大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。

要是把安全和家聯(lián)系起來,，恐怕大家首先想到的是：

同學(xué)們應(yīng)該加以注意,，尤其是在用電方面要小心對待。

三,、用電常識,。

1、觀看視頻用電知識

討論,、交流,，了解用電常識。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下切斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭,。

2、聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>

（1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實是錯誤的,。因為此時的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。

（2）冬天,，電暖器用完后,，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它,。

（3）雷電天氣時,，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī),、電腦,。

（4）使用電器的過程中,，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān),，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查,。

四,、自救知識。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候,，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源,。

（2）撥打報警電話119

五,、小結(jié)。

居家安全,，注意用電,。火已燃起,，切勿亂闖,。臨危不亂，記住出口,。撥打119,，等待救援。跳樓有術(shù),，雖損求生,。

小班安全教育安全用電教案篇三

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

1,、了解一般情況下人體的安全電壓,，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則,。

2,、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

通過活動讓幼兒知道怎樣安全,、正確的用電,。

：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）,、低壓電（單相220伏,、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

多媒體（雷聲,、閃電,、高壓電等,；安全用電標(biāo)志。）

提問：你們看這是什么,？聽到了什么聲音,？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么,？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語： 在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所,，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物,，作為避雷場所,；如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,，可蹲下,，雙腳并攏，手放膝上,，身向前屈,，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里,，如披上雨衣,，防雷效果更好。

雷電期間,，最好不要騎馬,、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走,；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分,；不要打手機(jī)。

有強(qiáng)雷鳴閃電時您正巧在家里,，建議無特殊需要,，不要冒險外出；將門窗關(guān)閉,；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，不要接打電話。

指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害,，接下來還有高壓電,、

低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?/p>

出示圖片。

提問：為什么我們會觸電呢,？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

1,、把所有幼兒分為兩組。

2、搶答題誰先說的既快又對,，誰得分,。

3、必答題答對加分,，答錯不扣分,、不加分。

4,、得分最高的小組為勝利者,。

設(shè)計安全用電的標(biāo)志。

《健康《安全用電》》

小班安全教育安全用電教案篇四

1,、了解安全使用電器的粗淺知識,。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

3,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、幼兒操作卡片。

2,、電線若干,、插座若干。

1,、通過提問,，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

（1）,、天黑了，什么都看不見,，這時候我想看書怎么辦,？

（2）、天氣非常熱,，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦？

（3）,、房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么？

（4）,、燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、吸塵器,，要讓它們工作起來，都需要用什么,？

（5）,、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電,？

小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了,，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2,、請幼兒取出操作卡片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識,。

（1）、提問：這只小熊做得對不對,？這樣做會怎樣,？為什么？

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，它沒有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會給我們帶來危險,。

（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對,？會發(fā)生什么問題,？

出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片，電就會傳到我們身上,，傷害我們,。

（3）、提問：這位小朋友在干什么,？這樣做會發(fā)生什么事,？

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的`地方使用,，會發(fā)生漏電,。

3、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處,，但如果不正確使用電器,，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電。

小班安全教育安全用電教案篇五

1,、了解安全使用電器的粗淺知識,。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

3,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1,、幼兒操作卡片,。

2、電線若干、插座若干,。

1,、通過提問，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

(1)天黑了，什么都看不見,，這時候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱,，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇,、空調(diào),、吸塵器，要讓它們工作起來,，都需要用什么?

(5)在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便,，我們在生活中越來越離不開它了,，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2,、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，它沒有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會給我們帶來危險,。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

出示一個插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子,，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片,，電就會傳到我們身上，傷害我們,。

(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電,。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器,，就會給我們帶來危險,。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

小班安全教育安全用電教案篇六

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害,。

1,、了解一般情況下人體的安全電壓,，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則,。

2,、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

通過教學(xué)讓幼兒知道怎樣安全,、正確的用電,。

選擇此教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計的,。

知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）,、低壓電（單相220伏,、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

課時準(zhǔn)備： 多媒體（雷聲,、閃電,、高壓電等；安全用電標(biāo)志,。）

1,、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出教學(xué)內(nèi)容,。

提問：你們看這是什么,？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做,？為什么,？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語： 在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的,、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物,，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時,，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,，可蹲下，雙腳并攏,，手放膝上,，身向前屈，千萬不要躺在地上,、壕溝或土坑里,，如披上雨衣，防雷效果更好,。

雷電期間,，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車,；不要攜帶金屬物體在露天行走,；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī),。

有強(qiáng)雷鳴閃電時您正巧在家里,，建議無特殊需要，不要冒險外出,；將門窗關(guān)閉,；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，不要接打電話。

2,、出示高壓電,、低壓電

指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電,、

低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?/p>

出示圖片,。

提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

3,、討論：怎樣安全用電,？

4、安全用電搶答,、答辯競賽,。

1、把所有幼兒分為兩組,。

2,、搶答題誰先說的既快又對，誰得分,。

3,、必答題答對加分，答錯不扣分,、不加分,。

4、得分最高的小組為勝利者,。

設(shè)計安全用電的標(biāo)志,。

小班安全教育安全用電教案篇七

1、教育幼兒節(jié)約用電,、安全用電,。

2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

3,、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

課件《如何防雷電》,；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,，掛在場地的房頂上面飄落下來,；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個,，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾,、木籃子各40個,；音樂《下雨了》。

今天,，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧,。

1,、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）,，“孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2,、雨停了,，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們,。

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦,？

2,、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里,？

1,、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2,、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

3、小可愛,、小帥哥誰做得對呢,？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力,。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電,。

（2）不可以躲在電線桿下,。

（3）不可以躲在高危的地方,。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。

1,、尋找出冒煙的苗頭。（原來是黃可芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了）。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電,？請幼兒各抒已見，這時候,，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力,。

3、老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開關(guān),。

（3）在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動,。

（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈,，沒人時不開燈,，電視看完要及時關(guān)掉。

播放音樂《下雨了》,，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,，突然下雨了，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔,。

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電,。

2,、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中,，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺孩子們在玩中,、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的.能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。