作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒安全教育教案 幼兒安全教育教案小班篇一

知道不能隨便和陌生人說(shuō)話,，加強(qiáng)自我保護(hù),，避免危險(xiǎn)。

ppt,、視頻轉(zhuǎn)視儀,。

一、,。

陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì)吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì)去做嗎?我們一起來(lái)看書(shū),，看看陌生人的`話能不能隨便就相信。

出示ppt一：圖上有誰(shuí)?他手里拿著什么?他對(duì)文文說(shuō)什么?你覺(jué)得可以吃他給你的蛋糕嗎?

出示ppt二：圖上是誰(shuí)?猜猜看她對(duì)文文說(shuō)什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?

出示ppt三：圖上是誰(shuí)?她會(huì)對(duì)文文說(shuō)什么?你覺(jué)得能答應(yīng)嗎?

考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》,。

提問(wèn)：如果文文沒(méi)被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn),，會(huì)有什么危險(xiǎn)?

下面有四個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考你們，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)不對(duì)?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

1,、陌生人給的東西只要好吃就可以吃,。

2、可以告訴陌生人自己的家庭住址,。

3,、不可以給陌生人帶路。

4,、可以跟著陌生人去玩,。

幼兒安全教育教案 幼兒安全教育教案小班篇二

設(shè)計(jì)思路：自20xx年3月份在墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型h1ni流感病倒以來(lái)，目前已形成全球傳播蔓延的態(tài)勢(shì),，該流感主要通過(guò)飛沫呼吸傳播,，當(dāng)然其中一個(gè)很重要的是通過(guò)手的傳播源間接接觸傳播。特別是幼兒園的小朋友,，沒(méi)有一定的防患意識(shí),，也沒(méi)有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友特喜歡趴在地上玩,，之后還會(huì)把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后,，還發(fā)現(xiàn)了許多小朋友在家也有這個(gè)壞習(xí)慣。于是我們開(kāi)展“我有一雙小小手”的主題活動(dòng),，使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大,，能做許多的事情,，并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用小手做力所能及的事，提高幼兒的生活自理能力,，讓他們對(duì)自己的手充滿自信,，并且充滿激情地運(yùn)用自己的巧巧手。同時(shí),，還結(jié)合安全領(lǐng)域,，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手，做個(gè)講衛(wèi)生的小朋友,。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在地上摸打爬滾,，還有在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手,。

1,。懂得愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,。了解手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法

3．知道洗手的重要性，掌握洗手的正確方法,，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

手受傷的小熊玩具。洗手的課件

“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng) “大拇哥,、二拇弟,、中指樓、四兄弟,、小妞妞,，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比,，誰(shuí)的大,，誰(shuí)的小，哪個(gè)指頭長(zhǎng),，哪個(gè)指頭短,？”

“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手,，它自己很疼,，都快哭了！”討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？（玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便,。

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染,、化膿,。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù)。

游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來(lái)做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣） 教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天,，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了,，我們一起來(lái)歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶,，向小醫(yī)生問(wèn)好） 2觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事,，讓幼兒了解洗手的重要性） 提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼啊,？ 它應(yīng)該怎樣做呀,？ （通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣） 3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的`重要性） 問(wèn)題：你們的肚子疼過(guò)嗎,？為什么？ 我們應(yīng)該怎么做??？ （結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性） 4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

如何正確地洗手,，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法,。

1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo),，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2家園共育：利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成,。 3區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手；哪些東西會(huì)傷到小手,；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事,。

幼兒安全教育教案 幼兒安全教育教案小班篇三

1、知道追跑容易使自己身體受傷,。

2,、注意上下樓梯時(shí)慢慢走，學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法,。

1,、請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布,。

2,、小貓頭飾人手1個(gè),。

3、教學(xué)掛圖,。

4,、幼兒用書(shū),。

1,、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴，引出討論話題,。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,，額頭和膝蓋上包著紗布。

教師：小猴,，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?

小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小朋友追跑,，摔倒了，膝蓋破了,。下樓時(shí),，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái),，把頭也磕破了,。哎呦，疼死我了,。

2,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。

教師：你摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不啊?

教師：怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?

教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒,。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭,。平時(shí)走路要看著路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,。

與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)中的`相關(guān)內(nèi)容,，幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為，知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),，下樓時(shí)一步一步慢慢走,。

3、游戲“我會(huì)輕輕走”.

教師出示小貓頭飾,，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué),。

請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,，腳下慢慢走,，高高興興做游戲，保護(hù)自己不摔跤,。

4,、反思：課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn),，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)準(zhǔn)備充分,，讓幼兒在游戲中掌握了安全知識(shí),，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

幼兒安全教育教案 幼兒安全教育教案小班篇四

1,、明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1、有關(guān)的圖片四張,。

2,、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。

3,、玩具、果凍,、巧克力,。

一、故事《沙沙和陌生人》

1,、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人十分感謝沙沙,。回到家里,，沙沙把這件事告訴了媽媽,，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì),！但是還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

2,、群眾討論：（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些就應(yīng)注意的事情

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一齊去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗，大聲呼救,。

二,、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請(qǐng)你吃果凍,?！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。

群眾討論：能不能理解陌生人的禮物,，就應(yīng)怎樣對(duì)他說(shuō)

情境二：一個(gè)陌生的.阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是_媽的好朋友,，她這天沒(méi)有空來(lái)接你,。讓我送你回家，跟我走吧,?！?/p>

教師提醒：（1）你認(rèn)識(shí)她嗎（2）如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話（3）那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō)

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

三,、選取游戲（每題分a,、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1,、陌生人就是壞人嗎

a,、陌生人就是壞人。b,、陌生人不必須是壞人,。

2、能不能跟陌生人走

a,、能去公園和游樂(lè)場(chǎng),。b、不能去任何地方,。

3,、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

a,、能夠和她去,。b、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

4,、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a,、巧克力、果凍不能吃,，飲料能夠喝,。

b、什么都不能吃,。

5,、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。

a,、先說(shuō)謝謝再上車,。b、不能上車,。

6,、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí),。能不能告訴他

a,、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí),。

b,、什么都不能告訴他。

四,、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)群眾和成人,，遇到陌生人不能輕信。

幼兒安全教育教案 幼兒安全教育教案小班篇五

1,、通過(guò)故事,，引導(dǎo)幼兒了解落水的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)防溺水安全內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3、提高幼兒的安全意識(shí),，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

4,、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

1,、故事《小貓落水》

2,、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖

3,、安全教育課件ppt

4,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片

1,、教師幼兒共同談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

（1）小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？天氣是熱的還是冷的呢？

（2）現(xiàn)在的天氣真熱啊,，在天氣熱的'時(shí)候,，你們想干什么呢？

（3）你知道天氣很熱的時(shí)候,，怎么做能夠涼快一點(diǎn)呢,？

今天帶來(lái)的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚(yú)……然后,，小貓會(huì)發(fā)生什么事情呢？小朋友們想不想聽(tīng),？聽(tīng)完以后幼兒要回答以下問(wèn)題：

1）小貓自己跑出家去玩耍,，你們覺(jué)得小貓做的對(duì)嗎？

2）小貓因?yàn)樘珶岬搅讼奶焖埠芘聼?，?zhǔn)備到河邊去洗臉,，后來(lái)小貓發(fā)生了什么事？

3）小貓一個(gè)出門(mén),、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚(yú),，你覺(jué)得小貓做得對(duì)不對(duì)呢？

3,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事,。學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),。

夏天到了，天氣很熱,，小貓的媽媽正忙著做飯,，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)。

它跑啊跑啊，因?yàn)樘珶崃?，就?lái)到了一條小河邊,，準(zhǔn)備洗洗臉上的汗珠。

小貓看著眼前的小河,，河水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚(yú)。

小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚(yú)啊,。

可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑……不好,，小貓掉到水里了,。

小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?、救命啊”?/p>

恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了,。

從此，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

（1）小貓很怕熱,，它去干什么了,？

小貓很怕熱，它趁媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了,。

（2）小貓為什么會(huì)落水呢？

它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

（3）小貓落水后是誰(shuí)救了它？如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣,？

是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子，小貓就淹死了,。

（4）如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢,？

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

4,、教師停下讓幼兒自己回想進(jìn)行回答,。你們聽(tīng)完故事之后，你有什么想說(shuō)的話呢,？

（1）小貓自己跑出家去玩耍,，小貓做的對(duì)嗎？

（2）小貓一個(gè)出門(mén),、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚(yú),，小貓做得對(duì)不對(duì)？

當(dāng)大人沒(méi)有在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍,。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn),。

如果不小心掉到水里,，要記得大聲的叫救命。