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醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇一

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)訓(xùn)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)訓(xùn)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)訓(xùn),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)訓(xùn)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)訓(xùn)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀(guān)察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，實(shí)訓(xùn)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科、內(nèi)科,、外科、婦科,、icu,、手術(shù)室、急診,，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

在這段短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點(diǎn),，甚至更多,，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)訓(xùn)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇二

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)訓(xùn)的日子，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)訓(xùn)鑒定,。

1.實(shí)訓(xùn)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí),，如高血壓,、心力衰竭、心肌病,、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,，不懂就問(wèn),，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，一切盡在掌握,，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話(huà)方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束,，取得了很大成績(jī),。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,。總之,。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)訓(xùn),，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

由于實(shí)訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，對(duì)于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不熟悉,，尚待完善,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇三

實(shí)訓(xùn)，是一種期待,，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)訓(xùn)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,。

可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺(jué)得我們實(shí)訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇四

一,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

檢驗(yàn)科雖然不直接與病人接觸，但發(fā)的檢驗(yàn)報(bào)告與病人息息相關(guān),，并能夠?yàn)榕R床醫(yī)生提供有理的依據(jù),。如果在檢驗(yàn)結(jié)果這里出了問(wèn)題，后果也是不堪設(shè)想的,。在老師的指導(dǎo)下,，我在臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室做過(guò)幾次地中海貧血初篩檢測(cè)。盡管實(shí)驗(yàn)過(guò)程繁瑣,，但是每一步都是不容忽視的,。例如移液槍的使用，吸液要慢,，放液要快，避免吸入空泡而量不足,。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧,，注意別把血粘到吸液頭上，如果粘到了,，要先用蒸餾水擦干凈血液,，再用酒精消毒(因?yàn)榫凭芄潭?xì)胞)。有一次,，我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了,，毫無(wú)疑問(wèn)，我的錯(cuò)誤讓儀器暫停,，我心存內(nèi)疚地看著老師拿去重新離心,。當(dāng)然老師沒(méi)有責(zé)備我，讓我長(zhǎng)個(gè)記性,，讓我明白了做錯(cuò)事先別慌,，要想辦法解決，不能得過(guò)且過(guò),。作為一名醫(yī)護(hù)工作者,，持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是很重要的。對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)很大的異常,，應(yīng)該找老師們先商量情況,，討論是儀器還是人為的操作出現(xiàn)了問(wèn)題,，有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗(yàn)報(bào)告單代表一條寶貴的生命,，因此我們要持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,。

二、注意生物安全

一次偶然的機(jī)會(huì),，我在免疫實(shí)驗(yàn)室看著實(shí)訓(xùn)生用乳膠法做hiv抗體的檢測(cè),，我一邊看著說(shuō)明書(shū)，一邊看著血清慢慢滲透進(jìn)試紙,，由說(shuō)明書(shū)了解到,，一條杠是陰性，兩條杠是陽(yáng)性,，誰(shuí)知,，原有的一條杠旁邊隱隱約約出現(xiàn)多一條，顏色逐漸變深,，這不就是陽(yáng)性的表現(xiàn)嗎?開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，還在思考中，實(shí)訓(xùn)生第一次遇見(jiàn)hiv抗體陽(yáng)性,，有點(diǎn)不知所措,。老師見(jiàn)我們慌，用粵語(yǔ)調(diào)侃的說(shuō)：“咦,，又喇嘢!”隨后用其他方法檢測(cè)一次,，也是陽(yáng)性，不過(guò)最后要送到疾控中心檢測(cè)才能確診,。事后我心有余悸,。艾滋病是可以通過(guò)血液傳播的，我意識(shí)到,，作為醫(yī)護(hù)人員,，在疾病面前不能退縮，救死扶傷是我們的職責(zé),，醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度,。此外，我們也要做好防護(hù)措施,，保護(hù)好自己,。

三、理論和操作結(jié)合

見(jiàn)習(xí)第一天,，我的感悟是書(shū)到用時(shí)方恨少,。開(kāi)始接觸的是臨床檢驗(yàn)，看見(jiàn)桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途,，對(duì)于儀器操作蠻分好奇,，醫(yī)生們口中的術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)一頭霧水,，看化驗(yàn)單像在看天書(shū)，偶爾有病人詢(xún)問(wèn)我并要解釋化驗(yàn)單,，可是由于理論知識(shí)薄弱,，不能很好為病人解決問(wèn)題。雖說(shuō)很多人認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是個(gè)技術(shù)活,，但足夠的理論和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的,。即使能在科室看熟所有操作，甚至學(xué)會(huì)操作,，沒(méi)有足夠理論,，遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時(shí),，遇到不確定形態(tài)的切片,，拍了照片在微信群上求解，問(wèn)是鉤蟲(chóng)卵嗎,，很快主任就回復(fù)了：“不,，是植物細(xì)胞?！笨梢?jiàn),，足夠的知識(shí)面是重要的，不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫(yī)學(xué)的理論,，還要了解所涉及領(lǐng)域的知識(shí),。

四、生即從容,，死亦淡定

在醫(yī)院，生死疾病乃家常便飯之事,。我沒(méi)有目睹過(guò)生命停止的那一刻,，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過(guò)兩次骨髓穿刺,，他們都是年邁的爺爺,，很消瘦，可以說(shuō)是皮包骨的程度,。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和聲音聽(tīng)起來(lái)心疼,，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷,，哪怕醫(yī)生多一句問(wèn)候,，都會(huì)暖在心頭許久。此外,，在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間,，每次血培養(yǎng)有可疑的標(biāo)本老師都會(huì)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生,，這次連續(xù)兩個(gè)標(biāo)本出現(xiàn)血培養(yǎng)有細(xì)菌。老師去打電話(huà),，實(shí)訓(xùn)生拿好試劑準(zhǔn)備做細(xì)菌鑒定,。還沒(méi)掛電話(huà)的老師說(shuō)：“不用做兩個(gè)標(biāo)本的細(xì)菌培育了，是同一個(gè)人的!”我們對(duì)視地笑了笑,，怎么那么巧是同一個(gè)人呢?那好,，我們只做一份培養(yǎng)。撕開(kāi)試劑包裝時(shí),，又傳來(lái)老師的聲音：“嘿!都不用做了,，那個(gè)人不在了!”啊?!不，不在了?事情來(lái)得有點(diǎn)突然,，有點(diǎn)接受不了,。我們面前標(biāo)本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)訓(xùn)生從容地把標(biāo)本丟掉,，說(shuō)：“這些事很正常的,，慢慢就習(xí)慣了?！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭,。我好奇看看病人是什么名字，這,，這是上個(gè)月在臨檢有輸過(guò)血的病人呀,。生即從容，死亦淡定,。生命可以很脆弱,，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),，我加深了對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),，更加崇拜這份職業(yè)。我也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,，對(duì)人才的要求越來(lái)越高,，我了解到自身的不足，會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自己,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。感謝檢驗(yàn)科所有的老師和師兄姐們,，感謝學(xué)校提供見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，我將腳踏實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，虛心求教,，爭(zhēng)取早日當(dāng)上一名合格的醫(yī)護(hù)工作者,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇五

我是醫(yī)學(xué)護(hù)理系的一名學(xué)生，通過(guò)幾年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期__個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

一開(kāi)始,，我們進(jìn)入了__醫(yī)院,，進(jìn)行為期__個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝__醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別手術(shù)室、外科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

我實(shí)訓(xùn)的第一站是手術(shù)室,，在這里我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白,，一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù),，如戴無(wú)菌手套,、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間的短暫,，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾,。由于是首次實(shí)訓(xùn)實(shí)踐,，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，雖然已經(jīng)實(shí)訓(xùn)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)訓(xùn),，在病房實(shí)訓(xùn)和手術(shù)室完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣,，在病房實(shí)訓(xùn)要處處小心,，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰,。

在病房實(shí)訓(xùn),，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念,。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實(shí)訓(xùn)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)訓(xùn)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)訓(xùn)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿、插胃管,、床上插浴,、口腔護(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)訓(xùn),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活里，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細(xì)心,，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿(mǎn)笑容,。剛開(kāi)始,，我對(duì)這句話(huà)很不在意，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的。在之后的科室,，感覺(jué)就是不一樣,，忙了，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候,，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰,。這__個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇六

實(shí)訓(xùn)是一件很具意義的事情,，在實(shí)訓(xùn)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以,，我想實(shí)訓(xùn)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話(huà)說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。

我實(shí)訓(xùn)的地方并不是和我的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái)，而是醫(yī)院,。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施,，這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑,。

此次活動(dòng)將按照“就近,、就便、就親”原則,，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù),，做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù),，幫助解決家屬陪護(hù),、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪(fǎng)，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng),，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛(ài)心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題,，辦好一件實(shí)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,，一直沒(méi)有去就醫(yī),，現(xiàn)在開(kāi)展“微笑·光明”這一活動(dòng)，使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù),，正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)訓(xùn),。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單,，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會(huì)摔倒了,，不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說(shuō)。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的那段時(shí)間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆](méi)有錢(qián),，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過(guò)的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心,。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多，看到了很多,，雖然不是專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，但是這樣的實(shí)訓(xùn)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待,。

在實(shí)訓(xùn)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,，在學(xué)校有老師，有作業(yè),，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對(duì)什么感興趣，做起工作來(lái)就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，但是還是沒(méi)有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要,。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì),，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來(lái)為人處事，但是畢竟還是比較沒(méi)有那么老道或者說(shuō)是左右逢源,。但是在社會(huì)中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來(lái)處理社會(huì)中的事情,，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,，也感受到了很多,，在實(shí)訓(xùn)中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，要有團(tuán)隊(duì)精神,，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，要懂得禮貌對(duì)人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,，通過(guò)實(shí)訓(xùn)這一實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn),，獲得提高,。

雖然實(shí)訓(xùn)是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累,，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)訓(xùn)的地方去,，但是等你恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的,，期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇七

一年的時(shí)間就在我每天忙忙碌碌的工作中結(jié)束了,，自己在今年也是有一些進(jìn)步的，工作都完成得更好了,。作為護(hù)士自己要不斷的學(xué)習(xí)才行,，這樣才能夠提高自己的工作能力，才可以更好的去完成自己工作?，F(xiàn)在今年的工作也已經(jīng)結(jié)束了,，自己應(yīng)該要為這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，這樣才能夠知道自己在今年的工作中存在的一些不足,，在之后就能夠針對(duì)不足努力的提高自己,。

一、工作中的成績(jī)

今年自己的總體成績(jī)還是很不錯(cuò)的,，在工作的表現(xiàn)也是很好的,，能夠認(rèn)真的去完成自己每一天的工作，雖然在工作中也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，但自己也能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)及時(shí)的補(bǔ)救,，沒(méi)有造成很?chē)?yán)重的后果。自己在犯錯(cuò)之后也會(huì)記住教訓(xùn),，之后是絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤的,。在工作中自己一直保持著一個(gè)好的態(tài)度向護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向其它優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候也能夠認(rèn)真的去聽(tīng),，并且做好筆記。自己在這一年中是進(jìn)步了很多的,，所以也在工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，自己在之后要保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，讓自己朝著更好的方向發(fā)展,。

二,、工作中的不足

自己在今年的工作中可以說(shuō)是犯了一個(gè)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤的，雖然自己也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且采取了補(bǔ)救的措施,，沒(méi)有造成很?chē)?yán)重的后果,，但也是給了我自己一個(gè)警告的，現(xiàn)在我想起來(lái)還是有一些后怕的,。這也讓我知道在工作中我一定要更加的認(rèn)真細(xì)致才行,，也要去改變自己的不足的地方，不然之后自己只會(huì)犯更加后果嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。這也讓我知道了自己現(xiàn)在還是有很多的事情都是沒(méi)有做好的,，之后是必須要更加的努力才能夠把工作做好，對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)。

三,、下一年的計(jì)劃

新一年的工作馬上就要開(kāi)始了,，我想要在新的一年中去學(xué)到更多的東西，讓自己能夠更好的去完成工作,。身為一名護(hù)士我是要不斷的去學(xué)習(xí)的,，同時(shí)在工作的時(shí)候也要注意好自己的言行。我曾看過(guò)一個(gè)新聞,，就因?yàn)樽o(hù)士的幾句話(huà),，讓病人失去了生存的希望，選擇了不正確的方式結(jié)束了自己的生命,。雖然說(shuō)這不能怪那名護(hù)士,，但她也是有一份責(zé)任的。所以自己在工作的時(shí)候要去寬慰好病人的心,，讓他們不要失去生活的信心,。

我相信通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力我是一定能夠讓自己成為一名好的護(hù)士的，我也一定會(huì)肩負(fù)起自己身為護(hù)士的職責(zé),，讓每一位病人都能夠康復(fù),。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇八

二零__年__月__日，在院系的安排之下我們?nèi)チ送梳t(yī)院,，參加了為期一天的實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我感觸頗深,。

實(shí)訓(xùn),，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn),，讓我明白了許多,。真正近距離接觸并觀(guān)察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床,，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

早上8點(diǎn)我們到了同仁醫(yī)院，一位醫(yī)師向我們首先介紹了門(mén)診實(shí)訓(xùn)的要點(diǎn),，隨后我們各個(gè)同學(xué)被分到了不同的科室,，我和一個(gè)同學(xué)被分到了外科的康復(fù)醫(yī)學(xué)科門(mén)診。說(shuō)實(shí)話(huà),，一開(kāi)始我并不懂康復(fù)科是干嘛的,，但是科室的王主任向我們?cè)敿?xì)的介紹了康復(fù)科是干什么的，并且拿出了兩本書(shū)給我們略微地看看,，一本書(shū)是《臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)》還有一本《康復(fù)功能評(píng)定學(xué)》,，對(duì)于各種各樣的病例,，有了深刻地了解。在我們看書(shū)的時(shí)候,，進(jìn)來(lái)了幾個(gè)患者,，其中一個(gè)是小兒腦癱，還有一個(gè)是脊髓損傷也就是人們常說(shuō)的截癱,，王主任給他們倆分別做了住院治療的指示,。上午的門(mén)診實(shí)訓(xùn)就這么結(jié)束了。下午,，我們進(jìn)行了護(hù)理實(shí)訓(xùn),，我們參觀(guān)了普外科和骨外科，了解了普外科的診療范圍與主要針對(duì)的病療種類(lèi),，了解了顱骨牽引的案例,。 這次實(shí)訓(xùn)給我最大的觸動(dòng)就是，現(xiàn)在我要以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，當(dāng)以后我是一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求,，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立良好形象,，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題,，大大擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，豐富思維。這次我真正體會(huì)到了什么是實(shí)訓(xùn)的真正意義,。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格,。在更加人性化的社會(huì)里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康,，更加人性的對(duì)待每一位患者,。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)始，就會(huì)迎來(lái)微笑,，然后講述病情,。醫(yī)生問(wèn)診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù),，他會(huì)先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用,。病人如果同意手術(shù)，他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生,，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置,。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿,，尊重病人選擇,。當(dāng)我作為一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要加強(qiáng)溝通能力,。

這次實(shí)訓(xùn),，對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí),，實(shí)訓(xùn)才能接觸病人的舊習(xí),。讓我們?cè)缙诮佑|臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等,。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間,，學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng),，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備,。

實(shí)訓(xùn)讓我獲益匪淺!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇九

作為一名醫(yī)學(xué)生,，我在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)了約18個(gè)月,。在這一年半實(shí)訓(xùn)生涯中，我有很多實(shí)訓(xùn)工作心得體會(huì)想和大家分享一下,。

醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)謙遜,、好學(xué)。相對(duì)來(lái)說(shuō),，一個(gè)謙遜且好學(xué)的實(shí)訓(xùn)生,，更易得到老師們的喜愛(ài)，尤其是當(dāng)你提出的問(wèn)題具有真知灼見(jiàn)或切中要害時(shí),，更能激發(fā)他傾囊相授的興趣,。學(xué)到更多且更有實(shí)用價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，是很有臨床意義的。并且老師們會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)付突發(fā)事件,，如何更有效地救治病人,。

實(shí)訓(xùn)生應(yīng)當(dāng)有持之以恒的毅力。醫(yī)學(xué)知識(shí)浩瀚如煙,，要成為一名業(yè)務(wù)拔尖的醫(yī)生,，沒(méi)有十?dāng)?shù)年的磨礪是不行的。世界上已知的疑難雜癥,，已經(jīng)讓眾多名醫(yī)們束手無(wú)策,，更何況未來(lái)還有很多新生的疾病呢!

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有很高的悟性。醫(yī)學(xué)知識(shí)繁雜,，理解能力強(qiáng)的醫(yī)生,，其接受新知識(shí)的能力較高，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍,。疾病的命名與診治是醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究總結(jié)起來(lái)的,，但還有很多病癥無(wú)規(guī)律，科學(xué)研究還未有明顯成果,，這就需要我們?cè)诿髦羞M(jìn)行治療了,，此時(shí)若完全依靠書(shū)本知識(shí)，怕不是上善之策吧!

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)適時(shí)地總結(jié)一下工作心得體會(huì),，不僅有利于有條理地對(duì)疾病進(jìn)行診治,，還能為后世留下豐富的經(jīng)驗(yàn)。其他行業(yè)亦然,，每種職業(yè)的工作心得體會(huì),，都是一種財(cái)富。