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醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 22:43:05
醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得(精選9篇)
時(shí)間:2023-09-13 22:43:05     小編:筆塵

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醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇一

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,,原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)訓(xùn)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,。的確,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作,有著完整的體系,,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,,也正因如此,,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)訓(xùn),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)訓(xùn),,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)訓(xùn)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,,做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,,或向老師及更多的人請(qǐng)教,,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)訓(xùn)科室多數(shù)是整體病房,,我們所跟的多是主管護(hù)士,,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀(guān)察,,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),,教學(xué)查房,講小課等,,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),,實(shí)訓(xùn)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)思考,,舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)期間,,我們所做的一切都以病人的身體健康,,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科、內(nèi)科,、外科、婦科,、icu,、手術(shù)室、急診,,針灸門(mén)診等各個(gè)科室里,,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,,執(zhí)行查對(duì)制度,,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,,雖不能說(shuō)很大,,卻也是非常重要,不可或缺的收獲,。

在這段短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點(diǎn),,甚至更多,,只是沒(méi)有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)訓(xùn)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),,所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,,用特殊代表個(gè)別??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇二

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)期馬上就要結(jié)束了,,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)訓(xùn)的日子,收獲豐富,,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)訓(xùn)鑒定,。

1.實(shí)訓(xùn)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,如做心電圖,、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等,不要小看這些,,以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,,很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí),,如高血壓,、心力衰竭、心肌病,、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,,不懂就問(wèn),,水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理,,如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,,急診的東西會(huì)處理了,,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),,一切盡在掌握,,呵呵!

4.還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),,同時(shí)還要很好的溝通技巧,,與患者、與同事,,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話(huà)方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束,,取得了很大成績(jī),。首先,,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,,在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,。總之,。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)訓(xùn),,是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,,在突發(fā)病方面,,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

由于實(shí)訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),,與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,,做到真正了解學(xué)生,不是易事,,有待以后去探索,,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),,對(duì)于教師的工作已有所了解,,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不熟悉,,尚待完善,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇三

實(shí)訓(xùn),是一種期待,,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),,也有一份惶恐,,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,,她是院里的操作能手,,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,,這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)訓(xùn)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺(jué)自己很渺小,,甚至于工作都不帶腦子,,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,,可越想先做好它越出錯(cuò),,越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),,這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),,有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,,怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳,。

可能是我適應(yīng)能力差,,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,,但我也很感激我的帶教老師,,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,,又重新有了工作的激情,,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),,但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,,不知該干什么,,而老師也覺(jué)得我們實(shí)訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間,,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,,面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,,又回到了沒(méi)腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇四

一,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

檢驗(yàn)科雖然不直接與病人接觸,但發(fā)的檢驗(yàn)報(bào)告與病人息息相關(guān),,并能夠?yàn)榕R床醫(yī)生提供有理的依據(jù),。如果在檢驗(yàn)結(jié)果這里出了問(wèn)題,后果也是不堪設(shè)想的,。在老師的指導(dǎo)下,,我在臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室做過(guò)幾次地中海貧血初篩檢測(cè)。盡管實(shí)驗(yàn)過(guò)程繁瑣,,但是每一步都是不容忽視的,。例如移液槍的使用,吸液要慢,,放液要快,避免吸入空泡而量不足,。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧,,注意別把血粘到吸液頭上,如果粘到了,,要先用蒸餾水擦干凈血液,,再用酒精消毒(因?yàn)榫凭芄潭?xì)胞)。有一次,,我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了,,毫無(wú)疑問(wèn),我的錯(cuò)誤讓儀器暫停,,我心存內(nèi)疚地看著老師拿去重新離心,。當(dāng)然老師沒(méi)有責(zé)備我,讓我長(zhǎng)個(gè)記性,,讓我明白了做錯(cuò)事先別慌,,要想辦法解決,不能得過(guò)且過(guò),。作為一名醫(yī)護(hù)工作者,,持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是很重要的。對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)很大的異常,,應(yīng)該找老師們先商量情況,,討論是儀器還是人為的操作出現(xiàn)了問(wèn)題,,有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗(yàn)報(bào)告單代表一條寶貴的生命,,因此我們要持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,。

二、注意生物安全

一次偶然的機(jī)會(huì),,我在免疫實(shí)驗(yàn)室看著實(shí)訓(xùn)生用乳膠法做hiv抗體的檢測(cè),,我一邊看著說(shuō)明書(shū),一邊看著血清慢慢滲透進(jìn)試紙,,由說(shuō)明書(shū)了解到,,一條杠是陰性,兩條杠是陽(yáng)性,,誰(shuí)知,,原有的一條杠旁邊隱隱約約出現(xiàn)多一條,顏色逐漸變深,,這不就是陽(yáng)性的表現(xiàn)嗎?開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,,還在思考中,實(shí)訓(xùn)生第一次遇見(jiàn)hiv抗體陽(yáng)性,,有點(diǎn)不知所措,。老師見(jiàn)我們慌,用粵語(yǔ)調(diào)侃的說(shuō):“咦,,又喇嘢!”隨后用其他方法檢測(cè)一次,,也是陽(yáng)性,不過(guò)最后要送到疾控中心檢測(cè)才能確診,。事后我心有余悸,。艾滋病是可以通過(guò)血液傳播的,我意識(shí)到,,作為醫(yī)護(hù)人員,,在疾病面前不能退縮,救死扶傷是我們的職責(zé),,醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度,。此外,我們也要做好防護(hù)措施,,保護(hù)好自己,。

三、理論和操作結(jié)合

見(jiàn)習(xí)第一天,,我的感悟是書(shū)到用時(shí)方恨少,。開(kāi)始接觸的是臨床檢驗(yàn),看見(jiàn)桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途,,對(duì)于儀器操作蠻分好奇,,醫(yī)生們口中的術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)一頭霧水,,看化驗(yàn)單像在看天書(shū),偶爾有病人詢(xún)問(wèn)我并要解釋化驗(yàn)單,,可是由于理論知識(shí)薄弱,,不能很好為病人解決問(wèn)題。雖說(shuō)很多人認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是個(gè)技術(shù)活,,但足夠的理論和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的,。即使能在科室看熟所有操作,甚至學(xué)會(huì)操作,,沒(méi)有足夠理論,,遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時(shí),,遇到不確定形態(tài)的切片,,拍了照片在微信群上求解,問(wèn)是鉤蟲(chóng)卵嗎,,很快主任就回復(fù)了:“不,,是植物細(xì)胞?!笨梢?jiàn),,足夠的知識(shí)面是重要的,不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫(yī)學(xué)的理論,,還要了解所涉及領(lǐng)域的知識(shí),。

四、生即從容,,死亦淡定

在醫(yī)院,生死疾病乃家常便飯之事,。我沒(méi)有目睹過(guò)生命停止的那一刻,,但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過(guò)兩次骨髓穿刺,,他們都是年邁的爺爺,,很消瘦,可以說(shuō)是皮包骨的程度,。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和聲音聽(tīng)起來(lái)心疼,,他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷,,哪怕醫(yī)生多一句問(wèn)候,,都會(huì)暖在心頭許久。此外,,在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間,,每次血培養(yǎng)有可疑的標(biāo)本老師都會(huì)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生,,這次連續(xù)兩個(gè)標(biāo)本出現(xiàn)血培養(yǎng)有細(xì)菌。老師去打電話(huà),,實(shí)訓(xùn)生拿好試劑準(zhǔn)備做細(xì)菌鑒定,。還沒(méi)掛電話(huà)的老師說(shuō):“不用做兩個(gè)標(biāo)本的細(xì)菌培育了,是同一個(gè)人的!”我們對(duì)視地笑了笑,,怎么那么巧是同一個(gè)人呢?那好,,我們只做一份培養(yǎng)。撕開(kāi)試劑包裝時(shí),,又傳來(lái)老師的聲音:“嘿!都不用做了,,那個(gè)人不在了!”啊?!不,不在了?事情來(lái)得有點(diǎn)突然,,有點(diǎn)接受不了,。我們面前標(biāo)本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)訓(xùn)生從容地把標(biāo)本丟掉,,說(shuō):“這些事很正常的,,慢慢就習(xí)慣了?!蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭,。我好奇看看病人是什么名字,這,,這是上個(gè)月在臨檢有輸過(guò)血的病人呀,。生即從容,死亦淡定,。生命可以很脆弱,,請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),,我加深了對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),,更加崇拜這份職業(yè)。我也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,,對(duì)人才的要求越來(lái)越高,,我了解到自身的不足,會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展不斷提高思想認(rèn)識(shí),,完善自己,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。感謝檢驗(yàn)科所有的老師和師兄姐們,,感謝學(xué)校提供見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),我將腳踏實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),,虛心求教,,爭(zhēng)取早日當(dāng)上一名合格的醫(yī)護(hù)工作者,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇五

我是醫(yī)學(xué)護(hù)理系的一名學(xué)生,通過(guò)幾年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,學(xué)校為我們安排了為期__個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

一開(kāi)始,,我們進(jìn)入了__醫(yī)院,,進(jìn)行為期__個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝__醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)條件,,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里,,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,,我們分別手術(shù)室、外科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

我實(shí)訓(xùn)的第一站是手術(shù)室,,在這里我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)科室,,對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,,一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,,所以感覺(jué)就是站也不對(duì),坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,,慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),,熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,,掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù),,如戴無(wú)菌手套,、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間的短暫,,對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解,真是有些遺憾,。由于是首次實(shí)訓(xùn)實(shí)踐,,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,,雖然已經(jīng)實(shí)訓(xùn)了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,,所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)訓(xùn),,在病房實(shí)訓(xùn)和手術(shù)室完全不一樣,,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對(duì)我們的要求也不一樣,,在病房實(shí)訓(xùn)要處處小心,,回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰,。

在病房實(shí)訓(xùn),,由于是學(xué)生,所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,,感覺(jué)真的好累好累,全身都是酸痛,,下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念,。慶幸的是,,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)和工作打下了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算得上是實(shí)訓(xùn)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步,,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)訓(xùn)階段,,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)訓(xùn)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿、插胃管,、床上插浴,、口腔護(hù)理,靜脈輸液,,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了。的確,,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,,病人離不開(kāi)護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,,也正因如此,,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)訓(xùn),,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,,作為一名護(hù)士,,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,,導(dǎo)尿,,灌腸,吸痰,,鼻飼等等之類(lèi)的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活里,使我又明白了很多,,又多了一些新的想法與感受,。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),,要耐心,細(xì)心,,膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,,受累,,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),,就算你再累,,再氣,也要臉上充滿(mǎn)笑容,。剛開(kāi)始,,我對(duì)這句話(huà)很不在意,甚至有些反感,,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,,聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,,畢竟能學(xué)到東西,,這才是我的目的。在之后的科室,,感覺(jué)就是不一樣,,忙了,充實(shí)了,,也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候,,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰,。這__個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,,感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇六

實(shí)訓(xùn)是一件很具意義的事情,,在實(shí)訓(xùn)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),,盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,,但是,,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,,我想實(shí)訓(xùn)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,,換句話(huà)說(shuō),,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,,能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,,通過(guò)實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。

我實(shí)訓(xùn)的地方并不是和我的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái),而是醫(yī)院,。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施,,這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù),幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑,。

此次活動(dòng)將按照“就近,、就便、就親”原則,,要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”:一是深入幫扶對(duì)象家中,進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳,,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù),,做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診,做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù),,幫助解決家屬陪護(hù),、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪(fǎng),幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng),,至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛(ài)心,,送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題,,辦好一件實(shí)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者,而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,,一直沒(méi)有去就醫(yī),,現(xiàn)在開(kāi)展“微笑·光明”這一活動(dòng),使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù),,正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)訓(xùn),。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單,,“能看到腳下的路就好了,,這樣就不會(huì)摔倒了,,不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說(shuō)。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的那段時(shí)間真是感觸良多,,看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆](méi)有錢(qián),,而飽受黑暗的折磨,讓他們的臉上失去了那絲微笑,,兩鬢的白發(fā),,額頭上的皺紋,這些都是歲月走過(guò)的痕跡,,歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心,。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,看到了很多,,雖然不是專(zhuān)業(yè)對(duì)口,,但是這樣的實(shí)訓(xùn)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,,這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),,不管是工作還是學(xué)習(xí),我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待,。

在實(shí)訓(xùn)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,,在學(xué)校有老師,有作業(yè),,有考試,,而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),,那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你,,讓你在工作中少走彎路。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中也可以更好的了解自己,,了解自己喜歡什么,,對(duì)什么感興趣,做起工作來(lái)就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,但是還是沒(méi)有工作中體現(xiàn)的那么明顯,在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要,。工作往往不是一個(gè)人的事情,,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)合作,,配合默契,,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),,必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,,反過(guò)來(lái)看,,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì),,在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來(lái)為人處事,但是畢竟還是比較沒(méi)有那么老道或者說(shuō)是左右逢源,。但是在社會(huì)中我們碰到的事情多了,次數(shù)多了,,我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來(lái)處理社會(huì)中的事情,,就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,,也感受到了很多,,在實(shí)訓(xùn)中,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,要有團(tuán)隊(duì)精神,,要懂得為人處事,要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,,要懂得禮貌對(duì)人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,,通過(guò)實(shí)訓(xùn)這一實(shí)踐訓(xùn)練,我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn),,獲得提高,。

雖然實(shí)訓(xùn)是一件并不輕松的事情,有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累,,累倒你會(huì)不想再回到實(shí)訓(xùn)的地方去,,但是等你恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊,,疲憊被驅(qū)散了,。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的,,期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇七

一年的時(shí)間就在我每天忙忙碌碌的工作中結(jié)束了,,自己在今年也是有一些進(jìn)步的,工作都完成得更好了,。作為護(hù)士自己要不斷的學(xué)習(xí)才行,,這樣才能夠提高自己的工作能力,才可以更好的去完成自己工作?,F(xiàn)在今年的工作也已經(jīng)結(jié)束了,,自己應(yīng)該要為這一年的工作做一個(gè)總結(jié),這樣才能夠知道自己在今年的工作中存在的一些不足,,在之后就能夠針對(duì)不足努力的提高自己,。

一、工作中的成績(jī)

今年自己的總體成績(jī)還是很不錯(cuò)的,,在工作的表現(xiàn)也是很好的,,能夠認(rèn)真的去完成自己每一天的工作,雖然在工作中也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,,但自己也能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)及時(shí)的補(bǔ)救,,沒(méi)有造成很?chē)?yán)重的后果。自己在犯錯(cuò)之后也會(huì)記住教訓(xùn),,之后是絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤的,。在工作中自己一直保持著一個(gè)好的態(tài)度向護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí),向其它優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),,在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候也能夠認(rèn)真的去聽(tīng),,并且做好筆記。自己在這一年中是進(jìn)步了很多的,,所以也在工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),,自己在之后要保持現(xiàn)在的工作狀態(tài),讓自己朝著更好的方向發(fā)展,。

二,、工作中的不足

自己在今年的工作中可以說(shuō)是犯了一個(gè)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤的,雖然自己也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且采取了補(bǔ)救的措施,,沒(méi)有造成很?chē)?yán)重的后果,,但也是給了我自己一個(gè)警告的,現(xiàn)在我想起來(lái)還是有一些后怕的,。這也讓我知道在工作中我一定要更加的認(rèn)真細(xì)致才行,,也要去改變自己的不足的地方,不然之后自己只會(huì)犯更加后果嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。這也讓我知道了自己現(xiàn)在還是有很多的事情都是沒(méi)有做好的,,之后是必須要更加的努力才能夠把工作做好,對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)。

三,、下一年的計(jì)劃

新一年的工作馬上就要開(kāi)始了,,我想要在新的一年中去學(xué)到更多的東西,讓自己能夠更好的去完成工作,。身為一名護(hù)士我是要不斷的去學(xué)習(xí)的,,同時(shí)在工作的時(shí)候也要注意好自己的言行。我曾看過(guò)一個(gè)新聞,,就因?yàn)樽o(hù)士的幾句話(huà),,讓病人失去了生存的希望,選擇了不正確的方式結(jié)束了自己的生命,。雖然說(shuō)這不能怪那名護(hù)士,,但她也是有一份責(zé)任的。所以自己在工作的時(shí)候要去寬慰好病人的心,,讓他們不要失去生活的信心,。

我相信通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力我是一定能夠讓自己成為一名好的護(hù)士的,我也一定會(huì)肩負(fù)起自己身為護(hù)士的職責(zé),,讓每一位病人都能夠康復(fù),。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇八

二零__年__月__日,在院系的安排之下我們?nèi)チ送梳t(yī)院,,參加了為期一天的實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我感觸頗深,。

實(shí)訓(xùn),,是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn),,讓我明白了許多,。真正近距離接觸并觀(guān)察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床,,提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

早上8點(diǎn)我們到了同仁醫(yī)院,一位醫(yī)師向我們首先介紹了門(mén)診實(shí)訓(xùn)的要點(diǎn),,隨后我們各個(gè)同學(xué)被分到了不同的科室,,我和一個(gè)同學(xué)被分到了外科的康復(fù)醫(yī)學(xué)科門(mén)診。說(shuō)實(shí)話(huà),,一開(kāi)始我并不懂康復(fù)科是干嘛的,,但是科室的王主任向我們?cè)敿?xì)的介紹了康復(fù)科是干什么的,并且拿出了兩本書(shū)給我們略微地看看,,一本書(shū)是《臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)》還有一本《康復(fù)功能評(píng)定學(xué)》,,對(duì)于各種各樣的病例,,有了深刻地了解。在我們看書(shū)的時(shí)候,,進(jìn)來(lái)了幾個(gè)患者,,其中一個(gè)是小兒腦癱,還有一個(gè)是脊髓損傷也就是人們常說(shuō)的截癱,,王主任給他們倆分別做了住院治療的指示,。上午的門(mén)診實(shí)訓(xùn)就這么結(jié)束了。下午,,我們進(jìn)行了護(hù)理實(shí)訓(xùn),,我們參觀(guān)了普外科和骨外科,了解了普外科的診療范圍與主要針對(duì)的病療種類(lèi),,了解了顱骨牽引的案例,。 這次實(shí)訓(xùn)給我最大的觸動(dòng)就是,現(xiàn)在我要以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,,當(dāng)以后我是一名醫(yī)生的時(shí)候,我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求,,堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,,絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤,為醫(yī)院樹(shù)立良好形象,,注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,,虛心請(qǐng)教,并同老師討論體位擺放問(wèn)題,,大大擴(kuò)展自己的知識(shí)面,,豐富思維。這次我真正體會(huì)到了什么是實(shí)訓(xùn)的真正意義,。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我體會(huì)到了溝通的重要性,,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門(mén)藝術(shù),,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,,而且也影響我們的工作。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,,我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格,。在更加人性化的社會(huì)里,我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已,同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康,,更加人性的對(duì)待每一位患者,。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)始,就會(huì)迎來(lái)微笑,,然后講述病情,。醫(yī)生問(wèn)診完畢,如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù),,他會(huì)先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用,。病人如果同意手術(shù),他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生,,同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置,。再也不是所有事都有醫(yī)生決定,更多的是綜合考慮病人意愿,,尊重病人選擇,。當(dāng)我作為一名醫(yī)生的時(shí)候,我一定要加強(qiáng)溝通能力,。

這次實(shí)訓(xùn),,對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的,我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí),,實(shí)訓(xùn)才能接觸病人的舊習(xí),。讓我們?cè)缙诮佑|臨床,提前感受臨床醫(yī)生的工作等,。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間,,學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù),同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng),,為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備,。

實(shí)訓(xùn)讓我獲益匪淺!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得篇九

作為一名醫(yī)學(xué)生,,我在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)了約18個(gè)月,。在這一年半實(shí)訓(xùn)生涯中,我有很多實(shí)訓(xùn)工作心得體會(huì)想和大家分享一下,。

醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)謙遜,、好學(xué)。相對(duì)來(lái)說(shuō),,一個(gè)謙遜且好學(xué)的實(shí)訓(xùn)生,,更易得到老師們的喜愛(ài),尤其是當(dāng)你提出的問(wèn)題具有真知灼見(jiàn)或切中要害時(shí),,更能激發(fā)他傾囊相授的興趣,。學(xué)到更多且更有實(shí)用價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),是很有臨床意義的。并且老師們會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)付突發(fā)事件,,如何更有效地救治病人,。

實(shí)訓(xùn)生應(yīng)當(dāng)有持之以恒的毅力。醫(yī)學(xué)知識(shí)浩瀚如煙,,要成為一名業(yè)務(wù)拔尖的醫(yī)生,,沒(méi)有十?dāng)?shù)年的磨礪是不行的。世界上已知的疑難雜癥,,已經(jīng)讓眾多名醫(yī)們束手無(wú)策,,更何況未來(lái)還有很多新生的疾病呢!

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有很高的悟性。醫(yī)學(xué)知識(shí)繁雜,,理解能力強(qiáng)的醫(yī)生,,其接受新知識(shí)的能力較高,學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍,。疾病的命名與診治是醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究總結(jié)起來(lái)的,,但還有很多病癥無(wú)規(guī)律,科學(xué)研究還未有明顯成果,,這就需要我們?cè)诿髦羞M(jìn)行治療了,,此時(shí)若完全依靠書(shū)本知識(shí),怕不是上善之策吧!

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)適時(shí)地總結(jié)一下工作心得體會(huì),,不僅有利于有條理地對(duì)疾病進(jìn)行診治,,還能為后世留下豐富的經(jīng)驗(yàn)。其他行業(yè)亦然,,每種職業(yè)的工作心得體會(huì),,都是一種財(cái)富。

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