演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇一

大家好,！

很榮幸,，成為這次同伴互助結(jié)對中的師傅，這是對我信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動力,。但也很慚愧、很忐忑,，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象,。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作,，時常有困惑的時候,，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱老師）,，給了我無私的幫助和關(guān)懷,，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我,，讓我在這個大家庭里迅速地成長著,。這是我一生的財富。

一轉(zhuǎn)眼十一年都過去了,，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,。我想同伴互助結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長,。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。

今天,，在這個隆重的”同伴互助結(jié)對會“上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對子后,，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享,。在同伴互助中共同進(jìn)步,。

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇二

提到師徒結(jié)對,，讓我想起兩年前剛到學(xué)校時,，作為一名新的中學(xué)體育教師，雖然在師范里經(jīng)過教育實(shí)習(xí),，但面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生,，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當(dāng)好一名中學(xué)體育教師,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校為我安排了體育組組長鄭少華老師做我的師傅。鄭老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)

心得

,，她的幽默、熱情,、真誠與自信,，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。年輕人做事情容易浮躁和丟三落四,，而我的身邊就有了一位讓我學(xué)習(xí)的榜樣,，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，但就是因?yàn)猷嵗蠋煹某錾?，無形中也給了我這個做徒弟的很多壓力,。為什么這么說呢?難道有了一位出類拔萃的師傅倒成了壞事?不是這樣的,。有這樣一句老話：“有其父必有其子?！蹦俏疫@里就套用一下,，有其師傅必有其徒弟，其實(shí)更有這樣的說法“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),?！蔽业膲毫驮醋杂谶@里。若在鄭老師的指導(dǎo)幫助下,，我沒有得到提高或者很好的發(fā)展,，那么.......我想我不說大家也很清楚了。

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué),。”作為一名課改的青年教師,，鄭老師常用這句話教育我,，使我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的

思想

,、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，兩年以來,，我通過參加培訓(xùn)、座談會,、聽

專家

講學(xué),、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。

參與新課改以來,，我聽課的機(jī)會很多，組內(nèi)老師的輪流課,、市里體育的研討課,、迎接各級檢查的展示課等……每次課后鄭老師都要求我進(jìn)行評課，她說：“這是對上課老師的一種禮貌,，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑,。”鄭老師是這樣說的,，也是這樣做的,。每次與她一塊兒聽課，她總是能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討,，其理念之新,、想法之好，令同行們深感佩服,。

參加課教學(xué)工作以來,，鄭老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課,，從準(zhǔn)備各種繁瑣的器材,、到加班修改

教案

、到每次試教的場地布置,，方方面面她都親自來幫來做,，經(jīng)常是忙到很晚很晚。鄭老師這種高度的敬業(yè)

精神

深深地感動了我,，作為她的徒弟,，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān),，不抓住機(jī)會鍛煉自己,，不論是過去、現(xiàn)在,，還是將來,，我都要以鄭老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己,，在事業(yè)上再創(chuàng)新高!

鄭老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師,，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思,、積累,，多寫些東西，朝科研型發(fā)展,。兩年來,，在鄭老師的要求、指導(dǎo)下,，我課課堅持寫教學(xué)反思,，撰寫的論文和制作的課件，因此也獲得市二,、三等獎……雖然寫這些東西犧牲了很多的業(yè)余時間,，但我毫無怨言，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐,、及時

總結(jié)

，我的

寫作

能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步,。

體育課程除了教學(xué)還有訓(xùn)練,，鄭老師非常相信我，也很信任我,，所以把學(xué)校的初中女子籃球隊,、校田徑隊和健美操隊交給我?guī)АＳ?xùn)練隊每年都有比賽的任務(wù),，所以每個學(xué)期我都要組織學(xué)生訓(xùn)練,、比賽，而且每個項(xiàng)目的比賽,，對學(xué)生的要求和對平時訓(xùn)練的時間要求都是比較高的,，兩年里，鄭老師一邊指導(dǎo)我的訓(xùn)練方法和手段,，一邊也幫我解決了不少的問題,，她說不管是大事情還是小事情，作為教練員都要試著著手去做,，去解決,，這樣你才會提高和進(jìn)步。

最后,，還要感謝校

領(lǐng)導(dǎo)

給我將近一年的副班主任工作的機(jī)會,，也很感激我的班級指導(dǎo)師林升老師。她的愛心,、細(xì)心,、耐心、關(guān)心和恒心,，強(qiáng)烈的責(zé)任感,、分析解決班級中存在的各種問題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力，無一不讓我驚嘆,。雖然只有短短的.將近一年時間,，但是已經(jīng)使我受益匪淺，希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí),。

我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高,。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能早日成為一名合格的人民教師。現(xiàn)在又是一個起點(diǎn),，我更深知自己的責(zé)任,，在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),，多聽聽師傅的課,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，在師傅的“傳、幫,、帶”下,，茁壯成長!在此也很感謝學(xué)校為我

提供

了這樣的機(jī)會。

最后我代表所有徒弟們,，向師傅們說一聲：“師傅,，你們辛苦了!”

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇三

大家好！

首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件,，選聘了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,。

眾所周知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而對于我們新教師來說,，剛從大學(xué)校園來到講臺，角色發(fā)生了變化,，什么都是新鮮的,，卻又都是陌生的，而對于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合,，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用；如何能比較好的組織教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性,，并搞好教學(xué)工作，這些都是我為之而犯難的,。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺,，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對活動，使得我們不僅僅是一名新教師,，更有幸成為老教師的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，但我深知和老教師相比,，我們有太多差距,，并希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下:

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

其次，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠地向老教師請教,。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽他們的課，多作總結(jié),，有問題及時向老師請教,，有困惑及時向老教師咨詢，聽好課的同時,，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對新教材，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”在老教師的帶動影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們會做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

我相信,，我們會讓昨天,，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇四

大家下午好,！

我是xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動,。2014年無論對我還是對在座的各位老師而言,，都具有特別的意義,。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光,，告別了單純的學(xué)生時代,，走上了工作崗位，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在此相遇相聚,，我想，這是冥冥中的一種緣分,，注定我們將在2014年的新學(xué)期,，攜手相行,，一起揭開人生的新篇章,。

xx一中校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè),，我為自己能加入到這個充滿希望的集體倍感自豪，同時也深深感到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任,。在學(xué)校的安排下,，我們從上學(xué)期開始提前走進(jìn)課堂、走向高考,，向一名優(yōu)秀教師的軌道進(jìn)發(fā),。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情,，但也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。多么希望在我們最需要幫助的時候有人愿意助我們一臂之力,。很慶幸的是,，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師安排師傅,。我們深深體會到學(xué)校搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動,，盡可能讓我們少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助,，迅速成長。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而在老師的幫助下得到提高、茁壯成長,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法,。因此,，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，踏實(shí)肯干,，虛心多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。同時,，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié),、多思多問,，尊重、保護(hù),、關(guān)愛每一位學(xué)生,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋,。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心,。進(jìn)了xx一中,，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，為家爭一口氣,！

最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康！

謝謝大家,。

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇五

大家好,！

首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個發(fā)展平臺,，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。

眾所周知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而對于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園來到講臺,，角色發(fā)生了變化,，什么都是新鮮的，卻又都是陌生的,，而對于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,；如何能比較好的組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，并搞好教學(xué)工作,，這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺,，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對活動,，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),，我們深感榮幸，但我深知和老教師相比,，我們有太多差距,，并希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟,、盡快完善,。

在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下:

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次,，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教,。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽他們的課,，多作總結(jié)，有問題及時向老師請教,，有困惑及時向老教師咨詢,，聽好課的同時，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對新教材，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時,，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動地鉆研教材,、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時,，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

我相信,，我們會讓昨天,，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天,，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與十二中的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié),，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福,。

著的重大責(zé)任,。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前,，微笑著說：沒事，我來教你,！很慶幸,，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,，為我們每位新班主任配了德育上的師傅,，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助,，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過此這種良性互動,，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們,，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而在師傅的“傳,、幫、帶”下得到提高,、茁壯成長,。

誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,，努力實(shí)踐教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)定,，不斷提高自身水平。同時,，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī),，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問,，樂于奉獻(xiàn),，以學(xué)校為家，尊重,、保護(hù),、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識到,，如果沒有高尚的師德,，沒有扎實(shí)雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生,，教育就會黯然失色,，“傳道，授業(yè),，解惑,，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中,，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望,，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，把更多的敬業(yè)精神,、責(zé)任心、愛心,，投入到我們的教學(xué)工作中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動的.智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,。作為一名新教師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱,、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價值,。今天，我們是一棵棵教壇新苗,，明天我們一定會長成參天大樹,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)十二中的輝煌！

教師師徒結(jié)對演講稿題目篇六

大家好,！

首先感謝學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會，倍感榮幸,。此時此刻,，千言萬語，萬語千言,，并不能表達(dá)我的心情,，在此，請允許我代表新教師向?yàn)槲覀?p>提供

這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

們表示衷心的感謝,，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

時光飛逝，加入我們南小不覺已一年有余,。昔日種種,，歷歷在目；

欣喜,，緊張,，忐忑……五味雜陳，余味在心,。尋覓自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)足跡,，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在面對這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時,，覺得有些手足無措,。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動讓學(xué)校的骨干教師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下,，到目前為止一年來,，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘,、馬秀玲老師,，工作上的雍華麗、陳淑芳、杜新海,、馬宏,、楊玲、楊軍,、趙勇師傅,，教學(xué)上的段偉、鄧愛華,、趙娟,、晏薇、全碧師傅,。還有級組辦公室里的老師們,，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西,。你們雖然是我們的師傅,，但更像我們的朋友，更像催我們奮進(jìn)的兄長,。

今天,，我們在這里師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝,，就是要繼承前輩們敬業(yè),、樂業(yè)的

精神

，學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本領(lǐng),。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你們精湛的教學(xué)技能,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，獨(dú)特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的,，可以說,，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔,。在以后的教育教學(xué)中,，我們將主動、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo),，不斷反思，及時

總結(jié)

,，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高,。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時,，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學(xué)科教師取經(jīng),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學(xué)特色,、歷造屬于自己的教學(xué)魅力,。我相信，只要我們新教師虛心,、主動地刻苦求索,、博采眾長，未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片天地,，不辜負(fù)師傅們對我們的期待和要求,，不辜負(fù)學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！

今天,，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了”青藍(lán)工程“,，我作為”青方“代表，再次感謝

領(lǐng)導(dǎo)

們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍(lán)工程“這座橋梁,，讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高,、更快的發(fā)展！

在這個拜師儀式上,，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩,，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們”學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，”誨人不厭“的高尚師德,，在三尺講臺，獻(xiàn)上我們的青春,，讓它在教師隊伍里熠熠閃光；獻(xiàn)上自己的靈魂,，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻(xiàn)上自己的忠誠,，讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后祝

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師們身體健康,、工作順心,；祝我們的師徒路上一路順風(fēng),，南小的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家,！