隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總結報告篇一

一,、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素,、組織因素、社會因素等進行分析,，制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排,。

二、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性,，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，避免更多的學生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中,，讓每一位同學參與其中,。

三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想

四,、主辦單位：商貿系團委

五,、活動對象：商貿系全體學生

六、活動時間：xx年9月6日—xx年9月20日

七,、活動地點：a棟多媒體教室

八,、負責人：萬桔

九、負責部門：商貿系團總支學生會監(jiān)察部

十,、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾,、黃蘭、張崗,、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷,、馬睿杰

會場紀律

全體監(jiān)察部成員

評委老師

趙霖主任、劉德剛書記,、許曉莉教授,、袁德臻副教授

十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師,，了解具體事宜,；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師,；組織后勤人員布置好會場,。

十二、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

2〉：共十位晉級選手準備生活照一張,、個人參賽宣言及參賽ppt,。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。

4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽,。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,，依次進行現(xiàn)場展示,，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt,，進行自我展示）,，2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分,。

7〉：評委就所有選手們的'表現(xiàn)做點評并提出建議,。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結束,。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責,，配合好此次活動。

附件評分細則：

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

（35分）

2．在陳述中能夠正確理解,、引用,、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具

陳述過程

（35分）

1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊,，調理清晰，層次分明,，結論明確

2．詳略得當,，重點突出，人職匹配,、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰,，邏輯性強

4．表達自然、流暢,、無明顯停頓,，語句通順，措辭恰當,，語言組織暢達

5．講普通話,，聲音洪亮，口齒清晰,，語速語調適中

6．富于激情,，善于引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當,、豐富,，能夠感染他人

基本素養(yǎng)

（10分）

1．衣著發(fā)型整潔,、大方、樸素,、得體

3．言之有禮,，情操高尚，談吐文雅,，富于思想內涵

即時效果

（10分）

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中,，情緒高亢

個人特色

（10分）

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

xx年2月

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總結報告篇二

各種資料顯示，大學生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,，畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題,。面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變被動就業(yè)為主動擇業(yè),，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人,，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。特舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

*********

*********

職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備,，包括確立階段性或長期職業(yè)目標,，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調整和各項準備,。 2.職業(yè)規(guī)劃的內容 職業(yè)目標,、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等,；涉及擇業(yè),、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識,、知識和能力的發(fā)展性培訓,，行為活動與態(tài)度、認知,、價值觀等幾方面的調整和準備,。要進行合理的職業(yè)設計，須從主觀和客觀兩方面考慮,。主觀方面,，涉及到個人的價值觀、需求、能力,、性格特點,、發(fā)展取向等?？陀^方面,，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,，做為初賽環(huán)節(jié),。決賽以演講形式進行。初,、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),，未入選同學自主報名，以演講形式進行,，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽,。

【1】完善并確定活動方案

【2】本次活動經(jīng)費準備

2.宣傳動員階段（2--3天）

利用海報、網(wǎng)絡等進行宣傳動員,，同時可在各二級學院宣傳動員

3.初賽階段

【1】可以以班級形式組織學生報名

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進入決賽的選手自主報名

5.決賽階段

【1】時間和地點

****** ******

【2】以演講形式進行,，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

1.宣傳工作（宣傳部）

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參與活動贊助，邀請校內外單位和組織,，購買或租賃活動所需物品

3.籌備工作

活動攝影,，報名活動，活動會場申請和布置,，后勤工作等

4.總結工作及評估工作

一等獎：*名 相應獎品獎勵

二等獎：*名 相應獎品獎勵

三等獎：*名 相應獎品獎勵

特等獎：*名 相應精品獎勵

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總結報告篇三

為了讓學生了解大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識和基本要求,，幫助學生在學習以及求職過程中合理確立目標，不斷提升自我,，引導學生理性思考和科學規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展,。吉林大學珠海學院招生與就業(yè)處、大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽,，5月20日晚7時在第二教學樓e303教室舉行,。大賽由工商管理系副主任何練老師,、學生處大學生心理健康教育中心王慧,、珠海機場人力資源培訓師謝德偉擔任評委，招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動,。

比賽伊始,，進入決賽的六強選手通過個人vcr展示、ppt演講,、選手互問和評委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風采,。六位決賽選手通過自我分析、確定目標、環(huán)境分析,、職業(yè)定位,、實施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。比賽過程精彩非凡,，各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗,、鍛煉了膽識，而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評委老師的點評中不斷完善自我,。劉冰為比賽進行點評,，她強調“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果，同學們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法,，往后還要有切實且量身定制的行動,。在實踐中不斷調節(jié)步伐，將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領域”,。

賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動,，是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導實踐課，在這里學習到了如何科學合理地進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點和不足,，受益匪淺。 （通訊員：馬巍 白明玉）

昨日早上,，廣州市東涌中學高三的胡同學像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼?，豈料一小時之后，胡同學就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象,。

學生：嘔吐的都吃了炒飯

胡同學認為,，這不過是因為廚房師傅水放多了，并沒有太在意,，就繼續(xù)吃了起來,。

大約一個小時之后，“剛開始上第一節(jié)課不久,，我就突然感到腹中不適,，有疼痛的感覺”。向老師舉手示意后,，胡同學沖進了廁所開始嘔吐,，當時“連膽汁都吐出來了”。

第二節(jié)課時,，胡同學又去廁所吐了一次,，“胃里什么都沒了，整個人很不舒服”,。

多位學生嘔吐,，學校老師讓不適的同學前往校醫(yī)室,。“醫(yī)生也沒說是食物中毒,，給我們開了點止吐藥,，就讓我們回宿舍休息?！碑斎障挛?，胡同學請假在宿舍睡覺，記者與其通話時,，胡同學的聲音有氣無力,。

以前曾有異味肉餅?

昨日下午，記者來到東涌中學,，時值學校下午上學時間,，記者隨機訪問了多位學生，多數(shù)人表示對同學出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞,。

一位高一年級的男同學表示,，自己班里有兩個同學出現(xiàn)嘔吐，至于全級乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚,。與該男同學同行的一位女同學則稱,，自己中午放學后有幫腸胃不適的同學買午飯，但不肯透露更多細節(jié),。

一位高三在讀學生告訴記者,，平日在學校吃早餐的多為住校生。他表示,，這意味著中毒的大部分都是住校生,。“我的一位同學從來不在飯?zhí)贸燥?，突然想嘗嘗飯?zhí)玫脑绮?，沒想到不幸中招，他挺郁悶的,?！痹撏瑢W還了解到，有部分不適學生中午已請假回家休息,。

據(jù)多名學生反映,，這已不是學校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r。20xx年10月份左右,，許多同學發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味,，向學校反映后,，校方立刻將飯錢退還給學生,?！暗珱]有告訴我們肉為什么會發(fā)臭，這件事就這樣不了了之,?！币晃荒型瑢W說。

校方作出情況說明—八人需服藥 七人自然好

昨日下午2時許,，記者欲進入學校找校方相關負責人了解情況,，并多次撥打校長電話，以短信說明情況,，校長并未回應,。校內保安亦拒絕撥打校長室電話，表示校長還未上班,，就算打電話也是白打,。

經(jīng)溝通，校方作出了學生腸胃不適的情況說明,，聲明中稱—

為了讓廣大師生更好地了解新的《消費者權益保護法》,，在日常生活中能更好地運用學到的法律知識保護自身的合法權益，5月22日16:00,，吉林大學珠海學院在第一教學樓a306室舉辦了一場解讀《消費者權益保護法》講座,，本場講座由吉林大學珠海學院工會、共青團吉林大學珠海學院委員會與九三學社珠海市委員會合作開展,。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇,，邀請了來自北京大成（珠海）律師事務所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學院師生詳細解讀消費者權益保護法。

根據(jù)新的《消費者權益保護法》的變動,，唐宏杰律師分成十一個亮點為學生們講解,。亮點分別是：強制召回首次入法；舉證責任倒置,；七日“后悔權”,；禁止泄露消費者信息；精神損害賠償入法,；懲罰性賠償提數(shù),；霸王條款無效；明星代言人負連帶責任,；定位網(wǎng)絡平臺責任,；消協(xié)可提公益訴訟；三包范圍廣,。唐律師運用了許多現(xiàn)實生活中的案例,，通過與舊法的對比，充分完成案例解讀,，讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關知識也聽得懂,，讓師生更深層次地了解到《新消費者權益保護法》的變革,，加深了消費者對切身利益的保護意識。

參加本次講座的老師和學生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題,，唐律師也幫他們分析了問題,，做出一些提示，提出解決的方案,。

此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識,，在日常生活中能夠運用法律知識保護自己的合法權益。

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總結報告篇四

一,、活動引言：當代社會的競爭激無比,，所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素,、組織因素,、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排,。

二,、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的.職業(yè)素養(yǎng),，避免更多的學生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中,。

三,、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想

四、主辦單位：商貿系團委

五,、活動對象：商貿系全體學生

六,、活動時間：xx年9月6日—xx年9月20日

七、活動地點：a棟多媒體教室

八,、負責人：萬桔

九,、負責部門：商貿系團總支學生會監(jiān)察部

十、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾,、黃蘭,、張崗、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷,、馬睿杰

會場紀律

全體監(jiān)察部成員

評委老師

趙霖主任,、劉德剛書記、許曉莉教授,、袁德臻副教授

十一,、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜,；整理參賽人員信息與參賽作品,；邀請好評委老師,；組織后勤人員布置好會場。

十二,、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

2〉：共十位晉級選手準備生活照一張,、個人參賽宣言及參賽ppt,。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。

4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽,。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,，依次進行現(xiàn)場展示,，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt,，進行自我展示）,，2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分,。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議,。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結束,。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責,，配合好此次活動。

附件評分細則：

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

（35分）

2．在陳述中能夠正確理解,、引用,、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具

陳述過程

（35分）

1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊,，調理清晰,，層次分明，結論明確

2．詳略得當,，重點突出,，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰,，邏輯性強

4．表達自然,、流暢、無明顯停頓,，語句通順,，措辭恰當，語言組織暢達

5．講普通話,，聲音洪亮,，口齒清晰,，語速語調適中

6．富于激情，善于引導現(xiàn)場觀眾,，肢體語言恰當,、豐富，能夠感染他人

基本素養(yǎng)

（10分）

1．衣著發(fā)型整潔,、大方,、樸素、得體

3．言之有禮,，情操高尚,，談吐文雅，富于思想內涵

即時效果

（10分）

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中,，情緒高亢

個人特色

（10分）

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

xx年2月

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總結報告篇五

市勞動和社會保障局,、市交通局主辦，市運管總站,、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技,，今天即將閉幕了,。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位,，各位領隊,、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員,、工作人員表示誠摯的謝意,！

下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結,。

一,、領導高度重視，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽,，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽,。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽,，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平,，規(guī)范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間,，聽取了專題匯報,，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難,，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作,，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置,、場地選擇,、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到,，并將競賽的各項具體工作落實到實處,，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務,。

二,、參賽單位重視度高,，選手參賽的積極性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會,，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽,，把競賽作為契機,，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進,、拼搏向上的團隊精神,。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳,，積極動員組織員工參加,，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽,。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽,，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆,。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,，切磋技藝，競技提高的機會,，賽前苦練,，潛心鉆研，競賽中盡顯才華,。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多,、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后,，領導非常重視,，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃,，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓,。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍,。在接到競賽通知后,，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作,。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材,，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓,。

在比賽過程中,，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的.服務和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁,。

三,、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平,、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去,，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平,、公正,，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則,、競賽規(guī)則,、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請,。針對可能出現(xiàn)的問題,，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度,。各項考試和考核,，嚴格按照有關程序和規(guī)則進行。

比賽中,，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程,，嚴肅認真、克服困難,，堅忍不拔,，賽出了風格，賽出了水平,，展示了良好的精神風貌,。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法,，保證了本次競賽的公平和公正,。

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術、學技能的有效手段,；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式,；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺,，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出,、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質,，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義,。

通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內部職工之間,、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,，提高了職工素質及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領導更加重視職工隊伍建設,，注重加強職業(yè)培訓,，積極員工參加培訓提供條件,，在企業(yè)內部形成了“比技術,、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員,、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值,，增強了認真學習技術，努力提高技能,，爭做社會最需要的技能人才的信心,，奠定了今后個人發(fā)展的基礎優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽,，架起了溝通的橋梁,，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短,，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用,。

從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題,，有些選手操作性不強,，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎差,，需要進一步加強,。

我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā),，高質量,、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境,。同時要把高技能人才使用好,，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用,。希望廣大參賽選手和技能勞動者,，貼近生產(chǎn)實際，積極鉆研技術技能,，立足崗位,，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干,，為克拉瑪依經(jīng)濟建設貢獻力量,。