當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇一

一,、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的各項方針政策,，關(guān)心國家大事,，目的明確，態(tài)度端正,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，勤懇敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神,。師傅對徒弟的要求要嚴(yán)格,，帶徒期間對徒弟的幫助要真誠,、認(rèn)真、細(xì)致,，毫不保留,。徒弟要做到虛心、誠懇,，學(xué)而不厭,。樹立堅定正確的政治方向，自覺遵守教師的職業(yè)道德,，堅持為人師表,。

二、教學(xué)方面

我每月幫助徒弟備一次課,，（每學(xué)期三次）,，每月至少聽徒弟一節(jié)課（每學(xué)期三次），并寫出匯報課教案,，師傅給出詳盡的導(dǎo)評,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。師傅每月給徒弟上一次示范課（每學(xué)期三次）,，共同切磋,，共同提高。在師傅的指導(dǎo)下,，徒弟每月至少寫一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆,。每年還要幫助徒弟完成一篇論文。師傅對教案,、論文,、反思和隨筆及時給予評論。

1,、備課

備課是上好課的前提,。只有把課備好了，課堂上才會運用自如,。因此,，我們要下功夫備好課。認(rèn)真閱讀教材,、教參,，精心備課，明確教學(xué)目標(biāo),，把握住重,、難點，結(jié)合班級學(xué)生的實際,，選擇合理有效的教學(xué)方法,。

2,、上課

要有效利用課堂的四十分鐘。教師在課堂上教學(xué)方法要靈活多樣,，語言表達(dá)要精煉,，多留給學(xué)生發(fā)表看法的空間，多交流,，多溝通,。充分利用多媒體教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的.積極性,，將枯燥的課堂變得生動有趣,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到知識。在課堂上,，教師要時刻關(guān)注差生,，多提問，多幫助,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

3、輔導(dǎo)

要把輔導(dǎo)這項工作落到實處,。對學(xué)生所掌握的知識要做到心中有數(shù),，哪些知識已經(jīng)會了，哪些知識還存在問題,。通過不同的形式把不懂的知識弄明白,，對差生的輔導(dǎo)要細(xì)致，有耐心,，做到不厭其煩,。

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學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇二

師傅：
徒弟：

一、目的

二,、協(xié)議內(nèi)容

本次協(xié)議自 年 月 日起至 年 月 日止,，師傅 負(fù)責(zé)帶教徒弟 的 崗位學(xué)習(xí)，在此期間,，師傅必須將徒弟帶教并達(dá)到 的崗位要求,。

1、師傅的職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理,，要關(guān)心,、愛護(hù),、引導(dǎo)徒弟在思想,、工作、學(xué)習(xí),、生活,、技術(shù)各方面全面提高,。

（2）師傅對所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過程安全監(jiān)督管理。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn),、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作,。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，師傅必須負(fù)連帶責(zé)任,。

（3）負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表),，并按期實施、按期考核,，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）協(xié)議期滿,，師傅要保證讓徒弟達(dá)到 崗位規(guī)定的理論與實踐達(dá)到本工種初級工標(biāo)準(zhǔn),。

（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時,，把優(yōu)良的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟,。

2、 徒弟的職責(zé)：

（1）要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進(jìn)行,，并保證按計劃完成學(xué)習(xí)計劃,。

（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀(jì)律,、不擅自脫崗,。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場時獨自操作各種運轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備。

（2）聽從指揮,、服從管理,，不得違章作業(yè)，做好自主保安,。

（3）要尊重師傅,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，認(rèn)真實踐,。

（4）協(xié)議期滿，要達(dá)到本工種初級工要求水平,。

（5）達(dá)不到要求者,，繼續(xù)安排培訓(xùn)，直至達(dá)到上崗要求,。

（6）在學(xué)徒期間經(jīng)考核后,，對技能提高快,、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫剟?。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（提前獨立上崗時,，學(xué)徒時間不得低于2個月）。

四,、考核獎懲

1,、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級工應(yīng)知應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn)，公司組織三個月考核一次,，考核由行政部組織,，理論考試由行政部負(fù)責(zé)實施，生產(chǎn)部長和質(zhì)檢部長為現(xiàn)場考核人員,，經(jīng)考核合格后,，發(fā)給每個師傅帶徒津貼 元，徒弟按期轉(zhuǎn)正,，首次考核不合格者,，不發(fā)師傅的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月,，再進(jìn)行考核,，考核合格者，發(fā)給師傅帶徒津貼 元,，徒弟轉(zhuǎn)正,，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理,，不發(fā)給師傅帶徒津貼,。

2、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項管理工作,，經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實習(xí)過程中技能掌握情況,，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境，加強師傅的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時要經(jīng)常,、持久地抓好學(xué)徒過程中的安全管理工作,，確保不出現(xiàn)安全事故,。

本協(xié)議一式三份，公司行政部,、師傅,、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

師傅：

徒弟：

行政部：

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇三

以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高新教師師德水平,，以抓新教師基本功訓(xùn)練為重點,，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，通過自學(xué),、講座,、報告、指導(dǎo),、檢查等手段,，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)快速提高,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn),，加強新教師的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，增強新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性,。

2,、通過培訓(xùn)，讓新教師能初步熟悉教育教學(xué)工作,，掌握教育教學(xué)常規(guī),、所教學(xué)科的教學(xué)技能以及基本的班級管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

3,、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師更新教育觀念,、規(guī)劃職業(yè)生涯,，激活新教師自主學(xué)習(xí)于主動反思的內(nèi)在需求，促使新教師形成自我完善的意識,，培養(yǎng)自我提升的能力,，提高新教師的綜合素質(zhì)。

三,、培訓(xùn)形式

堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，專題講座與合作研討相結(jié)合，交流座談與個體感悟相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合的形式,。

1、集中培訓(xùn)：請行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)、專家,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師進(jìn)行專題講座。主題包括教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀,、教育教學(xué)基本理論,、教師教學(xué)常規(guī)要求、政策法規(guī)與師德建設(shè)等,。

2,、導(dǎo)師制：由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師，雙方組合后,，簽訂協(xié)議書,，指導(dǎo)期為一年。導(dǎo)師按照關(guān)于新教師培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,，通過開設(shè)專題講座,、教學(xué)觀摩、教學(xué)實踐指導(dǎo),、開展研討,、撰寫論文等形式，對新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶。

3,、自學(xué)自練：新教師要積極參加各級各類培訓(xùn),，提高自身的專業(yè)水平,。閱

讀2本以上的教育教學(xué)理論專著,，并撰寫讀書筆記，在讀書交流會上分享心得,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師的職業(yè)道德：教師的角色意識,、教師職業(yè)道德規(guī)范等,。

2、教育教學(xué)：教育教學(xué)基本理論知識與基本技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力,、科研基礎(chǔ)理論等,。

3,、專業(yè)技能：學(xué)習(xí)所教學(xué)科專業(yè)知識與操作技能。

4,、管理能力：教育教學(xué)管理能力,、學(xué)生思想政治工作能力、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)能力,、學(xué)生管理能力等,。中小學(xué)班主任工作規(guī)定、班級管理常規(guī),、日常德育要求等等,。

五,、培訓(xùn)要求

作為新上崗的教師必須：

1,、遵紀(jì)守法，恪守師德,，按時參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各項活動。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,，明確教學(xué)研究方向，制定出相應(yīng)的發(fā)展措施,，努力提升自己的施教能力,，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課,、資源共享,、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程設(shè)計,、板書設(shè)計及課后反思。

4,、認(rèn)真上課,，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計，做到師生互動,，促進(jìn)課堂實效,。上完課后，及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)后記,。

5,、虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué)，取長補短,，虛心向?qū)熣埥?。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，博覽群書,，積累自己的教學(xué)感受。

六,、培訓(xùn)安排

（一）崗前培訓(xùn)

教師職業(yè)道德規(guī)范,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度,、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī),、學(xué)校考核方案,、課堂教學(xué)評價,、學(xué)校校本教研制度等等。

（二）崗位培訓(xùn)

在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將對新教師進(jìn)行為期一年的崗位培訓(xùn),。第一學(xué)期側(cè)重在理論知識方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新課程理念,、現(xiàn)代教育理論,、教師的基本素質(zhì)、班主任工作藝術(shù),、教學(xué)論文撰寫,、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科知識專題輔導(dǎo)，每月集中培訓(xùn)一次,。主題包括新時期教師的基本素質(zhì),、教與學(xué)的心理發(fā)展、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、國外教育見聞,、課程改革的基本原理、教育科研與論文撰寫等,。第二學(xué)期培訓(xùn)的重點是課堂教育教學(xué)能力的提高,，以學(xué)科基地為培訓(xùn)載體，聘請學(xué)科帶頭人,、骨干教師為新教師的指導(dǎo)教師,，作為新教師的師傅,。每個月定期開展培訓(xùn)，有指導(dǎo)教師的示范課,，也有新教師的研討課,，并在課后及時進(jìn)行研討交流。指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對新教師成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,，根據(jù)新教師培訓(xùn)的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作,。學(xué)期初,，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃,，培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄,，學(xué)期結(jié)束前，要認(rèn)真分析工作得失,，寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié),。了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決,，指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研,，幫助新教師盡快成長,。

根據(jù)不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材，嘗試教學(xué)設(shè)計,；堅持每天聽帶教老師1—2節(jié)課,，做好聽課筆記和聽課反思工作；新教師們參加教研組,、備課組各類活動,，在學(xué)科層面盡快融入到學(xué)校工作中，在業(yè)務(wù)上盡快成長,，希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作，早日成為學(xué)校的棟梁之材,。

七,、培養(yǎng)過程

1、每一節(jié)課備課教案給指導(dǎo)教師審核修改,。

2,、新教師每節(jié)課記錄一次教學(xué)心得和反思。

3,、每一周指導(dǎo)教師和新教師至少互聽1節(jié)課,，

4,、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。

5,、新教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報課,。

1、指導(dǎo)教師每周告知新班主任一周的班級日常管理內(nèi)容和德育要求,。

2,、指導(dǎo)教師每一周初審核修改新班主任德育三課教案——班會課、午會課,、專題教育課,。

3、新教師每天認(rèn)真記好工作日記,，每月月底上交檢查,。

4、師徒每一月共同參加班主任例會,，解讀,、研討教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

5,、新班主任每一學(xué)期末總結(jié)歸納班級管理經(jīng)驗得失,，逐步形成自己的管理風(fēng)格。

八,、考核管理

1,、學(xué)校加強對師徒活動的管理，每月召開一次例會或深入師徒中了解情況,。

2,、建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動的各項記錄,。

3,、每學(xué)期末，對新教師進(jìn)行量化考核,?？己撕细竦男陆處熆梢赞D(zhuǎn)正，考核不合格的教師需延長一年試用期,，參加下一年組織開展的新教師試用期培訓(xùn),。兩年不合格，則緩聘或辭退,。

九,、組織管理

教務(wù)科具體負(fù)責(zé)新教師的組織管理工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn),，對培訓(xùn)的具體要求和評價措施進(jìn)行明確的規(guī)定,。新教師所在部負(fù)責(zé)老教師帶新教師的具體實施工作,，要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),、專業(yè)理論水平較高,、教育教學(xué)能力強，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐,，為新教師提供展示才華的機會和平臺。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課,，并組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討和反思,，促使新教師快速成長。

培訓(xùn)結(jié)束后,，總結(jié)成果,。一方面組織新教師上匯報課（制作課件）并說課，對新教師進(jìn)行全面考核,；另一方面,，收集優(yōu)秀課例、教案及論文,，并編輯成冊,，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)資料。

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇四

一,、學(xué)高為師,，身正為范

做為一名教師必須要有高尚的道德情操,，極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前，處處都要起模范帶頭作用,。

二,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。

還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

四,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

五,、多聽課，多學(xué)習(xí),，充分利用好學(xué)校的教研活動機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。每期上好一次公開課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

六,、認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)光盤,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

七,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式,，運用新理論，從而提高教學(xué)效果,?？傊視浞掷脴I(yè)務(wù)時間不斷進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué),、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇五

去年公司首次開展“師帶徒”活動,，我有幸能成為這次活動的一名徒弟,。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西,。

在我步入工作的第二年里,，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師,！潘師傅的為人處事,，經(jīng)驗心得，工作中認(rèn)真的態(tài)度,，扎實的技能功底,，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩,，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸,，那就是非常感動。這一年走來,，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿,。

活動的開展是和完成日常的工作同時進(jìn)行的,。活動中,，師傅為我制定了培訓(xùn)計劃,；
理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo),、獨立鍛煉,、定期總結(jié),。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識,、專業(yè)知識給予我們理論學(xué)習(xí),。工作時師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源,，如何使用正確的方法進(jìn)行維修,，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩,，并在適當(dāng)?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè),，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進(jìn)行總結(jié),，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點,，繼而讓我們在第一時間做出改正。

師傅也常跟我說,，工作時多做點吃點虧也不是壞事,，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練,，同時也積累了經(jīng)驗,。

師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀,，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了,，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學(xué)習(xí),，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo)，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈,，指引著我前進(jìn)的方向,。

看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷,，有經(jīng)歷會有困惑,，有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此,，但是我們不要等到遇到困惑時學(xué)習(xí),，我們學(xué)得多了，困惑就少了,！

公司開展的“師帶徒”活動給了我機會學(xué)習(xí)給多的東西,，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度,，充分利用這次活動給自己充電,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn),！

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇六

師傅：

徒弟：

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實際銷售技巧,，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議,。自簽訂本協(xié)議書之日起,，雙方確定為師徒關(guān)系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款,。

一,、秉承自愿組合，一師一徒的原則,。

二,、協(xié)議簽訂的目的、意義

1,、明確雙方的師徒身份,。

2、使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),。

3、充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢,，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊歸屬感,。

三、師傅責(zé)權(quán)

四,、徒弟責(zé)權(quán)

2,、尊重、關(guān)心師傅,，服從師傅的工作安排,；

4、認(rèn)真鉆研銷售技能,，利用所學(xué)知識,，快速加以運用；

5,、對師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級反饋。

五,、獎勵與考核

2,、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結(jié)束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關(guān)獎品,。

六,、注意事項

1、字跡書寫工整認(rèn)真,，容易辨認(rèn),。

2、師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時通知對方及相關(guān)品類經(jīng)理,。

師傅：

徒弟：

時間：

學(xué)生培養(yǎng)計劃表篇七

光陰似箭,，彈指揮間，新的學(xué)期又開始了,。

新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇,，同時對我們提出了新的更高的要求。本著深化新課改,，常規(guī)中求特色的宗旨,，又開始了探索一條適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的成功之路?；仡?9年教學(xué)生涯所走過的道路,，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安,，仍然歷歷在目,，一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長的道路上,，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待,，同事們的熱情幫助，每次回想起來,，心中充滿感動,。

指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容,，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上,，實施新課改,。在教學(xué)中貫徹落實新課改價值理念,。首先在教學(xué)設(shè)計上下大功夫。因為,，“創(chuàng)作”必須先感動自己,，才有希望感動學(xué)生。只有從人心深處流出的東西,，才能流向人心深處去,。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂,。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時,，作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗,。最后,，定期做教學(xué)反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師,，更是那些有能力去反思一堂課,，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師,。

實施新課改,，把有活力、吸引力,、高效益,、高質(zhì)量的教學(xué)滲透到備課，上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、測驗,、教學(xué)反思六個環(huán)節(jié)中,，加強學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，潛心研究如何學(xué)習(xí)實施綠色教學(xué),，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢,，創(chuàng)特色教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

每月第一周幫助徒弟備一次課,。每月檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

每雙月最后一周周二聽徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。

每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課,。

每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎,。除論文外,，教育教學(xué)隨筆反思及時溝通,。

師徒間團(tuán)結(jié)互助,，共同成長，共同提高專業(yè)水平,。

本計劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，并在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識,，在點滴中進(jìn)步,，在分秒里成長。

用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

主動和徒弟開展談心活動,，學(xué)習(xí)忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。