無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的計算機(jī)專業(yè)篇一

摘要：計算機(jī)基礎(chǔ)課程是大學(xué)生必修課程，在實際教學(xué)中,，講解式和灌輸式被視為常用的教學(xué)方法,，這些傳統(tǒng)的教學(xué)方法忽視了學(xué)生思考問題和實際問題解決的能力，走上工作崗位難以勝任工作,。

同時課堂氣氛不活躍,，學(xué)生興趣不高，長次以往很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，由此導(dǎo)致計算機(jī)課堂教學(xué)效果日益低下,。

如何培養(yǎng)一個崗位性的人才，本文仔細(xì)分析了本課程的特點和所授學(xué)生的困難,，提出教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)課程和學(xué)生特點出發(fā)，劃分知識單元教學(xué),，提高學(xué)生的動手解決問題的能力,，總體教學(xué)以教、學(xué),、練,、戰(zhàn)為指導(dǎo)思想，從工作崗位需要的角度研究教學(xué),。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué);以點帶面的教學(xué);單元教學(xué)

一,、計算機(jī)基礎(chǔ)課程自身的特點

計算機(jī)是實踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，該課程所面臨的理論知識抽象,，它與社會科學(xué)中的相關(guān)理論有不同的一面,，即理論知識在計算機(jī)實踐操作中的應(yīng)用，如內(nèi)存中rom和ram的理解,，在計算機(jī)實際操作中體現(xiàn)bios的作用,，應(yīng)用程序打開后存放在哪里運行，內(nèi)存,、外存,、高速緩沖區(qū)的讀取速度比較，這些問題在概念的講述中只能說學(xué)生明白不能說透徹理解,，在實踐中不知如何應(yīng)用,，例如學(xué)生不明白為什么把要操作的大文件從u盤拷貝到電腦的硬盤中再做修改。

由此可見,，在講授中注意知識在實際問題中的解決致關(guān)重要,，它注重的是實際操作過程中理解概念，用知識去解決問題，而不是書本中理論的灌輸,。

其次,，該課程面臨的是辦公軟件office的學(xué)習(xí)，如何學(xué)好它,，同時為以后軟件的學(xué)習(xí)舉一反三也起到很大的.作用,。

首先讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)該軟件的作用是什么，其次是軟件的產(chǎn)生是解決那些實際工作問題,，教師應(yīng)該有理論到實際,，有淺入深的一一列舉，也就是說該課程面臨的是軟件的操作與實際任務(wù)的關(guān)系的深刻理解,。

由此總結(jié)該課程具有三個特點：一,、概念的抽象性。

二,、知識點的綜合運用,。

三、上機(jī)操作與實際工作問題的關(guān)系,。

二,、大專學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時面臨的困難

(一)、概念無法深刻理解,。

教師如果面臨的教育對象是大專文科學(xué)生,，在學(xué)習(xí)了文科科目后學(xué)習(xí)計算機(jī)知識思路的轉(zhuǎn)變很重要。

我的計算機(jī)專業(yè)篇二

1,、計算機(jī)專業(yè)主要是以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為載體,、運用數(shù)學(xué)、邏輯,、算法,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等知識，從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的研究,。

2,、計算機(jī)專業(yè)需要有一定的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，因為很多軟件和程序的說明都是英文編寫的,，一些程序的執(zhí)行也是英語,，所以必須要能看懂。

3,、計算機(jī)專業(yè)的理論性強(qiáng),、實踐性也很強(qiáng)，而且這個行業(yè)發(fā)展很迅速,，所以需要不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,、而且需要有創(chuàng)新精神。

4,、計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是電子商務(wù)設(shè)備與工具安全操作與維護(hù),、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作等,，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)一些計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、數(shù)學(xué),、英語,、電工與電子技術(shù),、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、c語言等基礎(chǔ)知識,。

5,、學(xué)好計算機(jī)專業(yè)的最好方法就是實踐結(jié)合理論，抓住課堂上老師講的理論知識,，不懂得及時請教老師,，在實驗課上認(rèn)真做實驗。

我的計算機(jī)專業(yè)篇三

一,、以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)的英語教學(xué)改革途徑

1.合理選擇或編排專業(yè)教材

一套好的中職計算機(jī)專業(yè)英語教材應(yīng)符合以下要求：職業(yè)性,、應(yīng)用性、英語綜合能力的培養(yǎng),。中職計算機(jī)英語教師應(yīng)選擇或編排基礎(chǔ)英語與計算機(jī)專業(yè)英語和諧統(tǒng)一的教材,。首先,，選擇教材既要具有語言交際功能,，又要突出計算機(jī)專業(yè)特色，在每個單元的編排模式方面,，我采用基礎(chǔ)英語教材的模式,，即包括聽、說,、讀,、寫、譯,、練模塊,，但每個模塊的內(nèi)容又與學(xué)生所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)密切相關(guān)，同時突出計算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的崗位工作特點,。其次,，根據(jù)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的計算機(jī)崗位需求，增加大量的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在實際計算機(jī)業(yè)務(wù)中所需的知識模塊,。

2.優(yōu)化英語教學(xué)內(nèi)容

以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo),，探索中職計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)方法,，就必須合理優(yōu)化英語教學(xué)內(nèi)容。首先,，我積極樹立以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)理念,，在實際教學(xué)過程中，不僅確保英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)質(zhì)量,，還充分結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，適量增加英語聽力教學(xué)、口語教學(xué)以及讀寫教學(xué)等具有較強(qiáng)實踐性的知識和內(nèi)容,，以充分滿足社會需求,，鼓勵學(xué)生積極參與到專業(yè)英語的生活運用活動中去，從而提高課堂教學(xué)的有效性,，實現(xiàn)英語教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)和市場需求的有效統(tǒng)一,。

3.優(yōu)化英語教學(xué)方法

要想提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力，改革中職計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)模式,，還必須合理優(yōu)化英語教學(xué)方法,。目前，在我校中職英語課堂教學(xué)中,，大多數(shù)教師還是采用傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)模式,，學(xué)生處于被動接受學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因此,，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)的中職計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué),，應(yīng)該注重優(yōu)化和創(chuàng)新英語教學(xué)方法，在實際教學(xué)中,，我充分應(yīng)用分層教學(xué),、小組討論教學(xué)、英語游戲教學(xué)以及情境對話教學(xué)等多元化的教學(xué)方法,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來,，充分調(diào)動學(xué)生開口說英語和動腦學(xué)英語的主動性和積極性。例如課堂上開展一些游戲,、比賽,、情景朗讀、唱英文歌曲,、模仿英文小品等[5],，還帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)實操室，讓學(xué)生直觀感受計算機(jī)英語界面的操作,，從而使學(xué)生感受到不一樣的教學(xué)方法帶給他們的興趣和收獲,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的興趣和信心。

4.注重中職學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng),，建立和諧的師生關(guān)系

由于中職學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，心理素質(zhì)較差,，存在自卑心理，建立良好的師生關(guān)系,，給予學(xué)生良好的人文關(guān)懷,，不僅有助于良好人格品質(zhì)的形成，而且是創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)氛圍的基礎(chǔ),，教育過程本身就是教師與學(xué)生之間的信息交流和溝通,。在實際教學(xué)中，教師與學(xué)生融洽的情感交流,，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的主動性,?！坝H其師，而信其道”正是說明了教學(xué)效果與師生情感二者關(guān)系的重要性,。

二,、總結(jié)

綜上所述，要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的計算機(jī)專業(yè)的中職生,，提高他們的綜合素質(zhì),，專業(yè)英語是他們綜合素質(zhì)中一個不可或缺的方面。而學(xué)生英語能力的發(fā)展是不能脫離生活而單獨存在的,。較多的中職學(xué)生因為基礎(chǔ)知識不扎實,，尤其英語的聽、說,、讀,、寫能力欠缺，給中職英語教學(xué)帶來非常大的困擾,。因此,，筆者對中職計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行了嘗試性的探索,，對英語課程教學(xué)的教材進(jìn)行編排或選擇,，摒棄老套的教材；對教學(xué)內(nèi)容的合理優(yōu)化,、把英語從課堂帶入生活和工作中,；教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,；適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷,，幫助他們樹立良好的人生觀和自信心，以期取得良好的改革效果,，真正的提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力,，提高他們的就業(yè)率,。

我的計算機(jī)專業(yè)篇四

您好！

真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份推薦材料,，這里有一顆熱情而赤誠的.心靈渴望得到您的了解,、支持與幫助，在此,，請允許我向您簡單介紹一下自己,。

我叫xxx，畢業(yè)于xx信息工程學(xué)校計算機(jī)專業(yè),。在三年的學(xué)習(xí)期間,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)的一些理論課程以及計算機(jī)硬件維護(hù)和網(wǎng)頁設(shè)計軟件，圖像處理等相關(guān)知識,。

思想和精神的完善,，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中,，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人,，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條,，積極奉獻(xiàn)，樂于助人,，多次參與社會捐贈和公益活動,。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),。在校期間,，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨的申請書,，定時的向黨匯報自己的思想情況,。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使我認(rèn)識到入黨的重要性,，也使我的思想覺悟有了很大的提高,。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心熱愛班集體,，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),，工作經(jīng)驗有限,。但是，在這次應(yīng)征之前,，我就對自己做了評估,，我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，實踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理,、組網(wǎng),、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理等相關(guān)工作,。請您相信我,，給我一個發(fā)展的機(jī)會，我會以一顆真誠善良的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位,。

最后,，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

我的計算機(jī)專業(yè)篇五

您好,！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信！

該生叫xx,，畢業(yè)于xx學(xué)院計算機(jī)專業(yè),。在三年的學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技能知識,。

思想和精神的完善,，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中,，他不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人,，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條,，積極奉獻(xiàn)，樂于助人,，多次參與社會捐贈和公益活動,。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),。

在校期間,，他積極的向黨組織靠攏,，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書,，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下,，使他認(rèn)識到入黨的重要性,，也使他的思想覺悟有了很大的提高,。該生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心熱愛班集體,，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,，掌握扎實的專業(yè)技能是他們在競爭中致勝的法寶,。因此，他隨時注意到理論聯(lián)系實際,，刻苦,、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程,。增強(qiáng)自己的實際操作能力,。通過三的年努力學(xué)習(xí)，xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績,。并獲得了英語四級證書,，職業(yè)資格證書，高薪技能證,，計算機(jī)等級證等多種技能證書,，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設(shè)計方面軟件的使用。

在中專三年里,，他能嚴(yán)格的要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象,。在班上作為勞動委對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能積極配合其它班委開展活動。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時,，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使他積極,、熱情、務(wù)實地投入到一些有益的社會活動中,。在假期中,，他認(rèn)真參加了社會實踐，使他學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識,，盡管時間很短,，但體會頗深，無論是在業(yè)務(wù)能力,，還是社交能力,，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。

雖然該生剛從學(xué)校畢業(yè),，工作經(jīng)驗有限,。我覺得以該生較扎實的專業(yè)知識與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以及實踐經(jīng)歷,，我相信他適合從事網(wǎng)吧管理,、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計,、圖形圖像處理等相關(guān)工作,。請您相信我，給該生一個發(fā)展的機(jī)會,，他會以一顆真誠善良的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報貴單位,。

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá),、蒸蒸日上,！

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

我的計算機(jī)專業(yè)篇六

性別：

出生年月：xxxx年x月x日

健康狀況：良好

專業(yè)：xxxxx

電子郵件：

聯(lián)系電話xxxxxx

通信地址：甘肅莊浪

教育背景：

xx年——

主修課程：

英語水平：

國家x級

基本技能：聽，說,，讀,，寫能力

實踐：

20xxx年x月做過短促。

個人評價：

思想上進(jìn),、遵守校紀(jì)校規(guī),、為人正直、穩(wěn)定,，謙虛,、塌實、事業(yè)心強(qiáng),、能設(shè)身處地為他人著想,、熱愛集體。

要做一個既有專業(yè)的技術(shù)水平又有高尚素質(zhì)的職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,。愛崗敬業(yè)誠實守信,、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會,。

學(xué)習(xí)上,，目標(biāo)明確，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良,，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu),，注意提高獨立思考,，解決問題和學(xué)習(xí)的能力,。

工作上,，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng),，細(xì)心,，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力,。

生活上,，艱苦、不趕時髦,，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣,，喜歡聽音樂,，看書和旅行，團(tuán)結(jié),、關(guān)心,、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng),。

即能增強(qiáng)個人的專業(yè)知識,，還能鍛煉自己的社會經(jīng)驗。

個人從業(yè)規(guī)劃：

在未來的一年實習(xí)期間,，我能圓滿的完成最后的校外學(xué)業(yè),，也希望能在這次實習(xí)中找到自己社會的發(fā)展方向。

第一：在以后的社會工作中尋找適合自我的固定單位,。

第二：在新的工作環(huán)境里學(xué)習(xí)發(fā)展自己的其他技能,。

第三：在工作中堅持勤奮永遠(yuǎn)會得到回報。

個人信條：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人,，我相信我行,。

我的計算機(jī)專業(yè)篇七

一、將云計算引入人才培養(yǎng)模式的策略

1.專業(yè)師資隊伍建設(shè)

云計算作為一項新興技術(shù),，民辦高?，F(xiàn)有教師隊伍對這項技術(shù)的掌握還是比較匱乏，不能滿足對云計算教學(xué)方面的需求,。

2.優(yōu)化課程體系建設(shè),、調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案、調(diào)整相關(guān)課程教學(xué)大綱，增加支持云計算相關(guān)的課程,。

（1）開設(shè)云計算基本課程,，如云計算導(dǎo)論，讓學(xué)生在了解云計算的產(chǎn)生背景及發(fā)展現(xiàn)狀,、云計算平臺及關(guān)鍵技術(shù),、云計算安全問題、虛擬化與云計算,、云計算數(shù)據(jù)庫的研究,、云計算的實用化、云制造,、云計算服務(wù)與大規(guī)模定制模式應(yīng)用,、云計算的未來及面臨的挑戰(zhàn)。

（2）在現(xiàn)有課程教學(xué)過程中引入云計算機(jī)的相關(guān)內(nèi)容,。例如在講解操作系統(tǒng),、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理,、程序開發(fā)類的課程,，在講解過程中增加一些關(guān)于云計算內(nèi)容，如虛擬技術(shù),、云計算架構(gòu)等內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)實驗室硬件建設(shè)

《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中提出“增強(qiáng)社會服務(wù)能力，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,，加快科技成果轉(zhuǎn)化”,。具體建設(shè)實驗室硬件資源云端化，可分以下幾個步驟：第一步,，逐漸構(gòu)建開放互聯(lián)共享機(jī)制,，搭建實驗室互聯(lián)共享基礎(chǔ)平臺。第二步,，產(chǎn)學(xué)研一體合作與發(fā)展,。實驗室資源優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,、資源共享,、科研協(xié)作和成果產(chǎn)業(yè)化輸出。最后,，提供開放的服務(wù),，構(gòu)建能夠開展國際學(xué)術(shù)交流、科研合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移的開放平臺,，資源整合,、開放共享及協(xié)作創(chuàng)新是實驗平臺建設(shè)發(fā)展的趨勢,。

4.創(chuàng)新教學(xué)模式

云計算教學(xué)模式打破了以教師為主導(dǎo)的課堂式教學(xué)，而采用驅(qū)動式,、探究式,、協(xié)作性的學(xué)習(xí)模式，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、合作的動手實踐能力,。在教學(xué)過程中，首先,，引導(dǎo)學(xué)生組建項目,；其次,，學(xué)生計劃,、決策、實施項目,；最后,，進(jìn)行項目評估。

二,、結(jié)束語

隨著全球化和信息化的發(fā)展,，云計算必定會迎來廣泛的發(fā)展機(jī)遇和應(yīng)用前景。云計算技術(shù)的快速發(fā)展給民辦高校計算機(jī)專業(yè)帶來了新的機(jī)遇,，所有要求我們要在實際的教學(xué)過程中加強(qiáng)對云計算技術(shù)的教學(xué),，培養(yǎng)出符合社會需求的新型人才。