總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。
幼兒園學期總結會發(fā)言篇一
幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽,，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛,，也是最幸福的,。
第一天我通過聽課初步了解了老師的教學方式，大致掌握了該年齡段學生的受課特點,。幼兒園重點培養(yǎng)學生健康,、語言、社會,、科學,、藝術等領域。各個領域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒的語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的并能拿道積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義,。老師突出引導小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞話題說自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點,，師生之間的感情也進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉,，我只是協助老師進行一些較常規(guī)的工作,，比如在點心，餐點時間給他們分發(fā)食物,。午睡時一起維持午睡紀律,，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解,，我進行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》,。因為第一次上課，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無法控制孩子們的激動情緒,。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課,，她告訴我也可用肢體語言,，比如一個眼神。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來,。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制,，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題,，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學到了很多,，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我,。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒,，愛和孩子一起玩游戲,，她對我的疑問從來都詳細分析講解。
短暫的見習讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應具備的條件有：保育 學習保育是我們成為一位幼教的必備知識,，因為初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起,。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措,，不知如何解決問題,。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學習榜樣,。如做到自己道德高尚,，言語文明，舉止文雅,，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方。 學會學習是每位老師應做到的不單是一位幼師而已,。只有學會學習,，自己善于學習新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后,，才能做到如何教幼兒學習,，我們要學習別人的長處，改正自己的不足,，在不斷的學習中更加完善自己,。常反省 當每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進步,，做自己做到最好的。 各種技能的學習 等待畢業(yè)后,，進入幼兒園就帶領幼兒進行游戲中的學習,，在游戲中要用到鋼琴、繪畫,、聲樂,、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的,。還有普通話要標準,，這也是幼教必備的。 善于觀察學生的學習情況和狀態(tài),，觀察小朋友的生活習慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂,。
平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實很敏感,，你對她如何他都知道,。所以我們不能因為某小孩可愛就獨立對他。
要有耐心,、愛心,、細心、責任心,。幼兒都是比較調皮淘氣的,，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她,。要把教育好幼兒的工作當做我們最大的責任,。 學會設計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力,。
短暫的社會實踐結束了。我成了孩子們心中的小老師,，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密,，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我,。我想這就是快樂,，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮,。這次實踐引導我走出校門,，走向社會、接觸社會,、投身社會,、了解社會。這種社會實踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識,。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現,，我的付出才會讓我興奮的回報,。
通過見習，我感覺各方面能力都有所提高,。這有賴于指導老師和代班老師的批評指導,。提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面,。等等?這都是具體細致的進步,。雖然很艱辛，但也有樂趣,，鍛煉了自己的能力,。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學習無論是實踐還是理論都有很大作用,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,，這也是指導我今后的學習方向目標,。
我愿用我的熱心換取孩子的安心,，用我的真心換取孩子的開心，用我的實心換取所以人的認同,。在這次見習中我發(fā)現不足之處很多,。不僅僅體現在經驗技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長，我要努力學習昵補不足并不斷充實自己,。在時間和空間的坐標系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師,。
幼兒園學期總結會發(fā)言篇二
帶著對小朋友的不舍,，結束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。
在幼兒園短短的一個月實習，讓我受益非淺,，在此期間我學到了很多東西,，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法,，靈活變通,，要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，幫助他們去改正,，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要,，在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現，實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲,，也讓我的實習工作劃上完美的句號,。
幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導,。實習期間，小朋友們會問我各種各樣的問題,，而我給出的答案,，盡可能保留他們豐富的想象力,，因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要，對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,，我都能迅速地靈活地應答和處理,。作為一個幼兒園老師，也要自己的學習興趣廣泛,，求知欲強,，勤于思考，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒,。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。
剛面對新接手的工作時,，面對那么多的孩子，覺得毫無頭緒,，很慌張,，心亂如麻。站在旁邊看著教師們,，帶著小朋友開展各種活動,，老師的說話的語調，臉上的表情,，我都一一從中慢慢學習,。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了,。感覺無從應對,，只是覺得前所未有的緊張，,，心里十分的著急,。不過當我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,，然后開始我的第一步,，通過網上找資料，然后寫教案,。反反復復的看《不怕冷的大衣》這個故事,，鍛煉講這個故事的語氣語調。到第二天上課,，面對一班小朋友,，心里沒有想象中的緊張，不過當我提問問題時,，小朋友們不積極回到我問題,，這方面我不知道怎么隨機應變解決,，我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓后,，我覺得自己講的不夠吸引,，所以小朋友不回答我的問題。有了經驗后,，為小朋友上第二堂課《新年好》,，心里沒之前那么緊張了，小朋友也踴躍回答我的問題,，更加順利的完成這堂課了,。 這次實習我不得不承認，由于經驗的缺乏,，實踐的機會少，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是很有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不夠生動，所以,，往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了,。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進,，通過自己的努力有了明顯的提高,。要上課紀律好，要小朋友服從我,，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己,。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試，感謝我的指導老師,，她給了我很多指導和幫助,。短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下,，通過自己的
努力,，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,，豐富了我的人生閱歷的財富。通過這個月的學習,，不僅讓我留下寶貴的回憶,，難忘的時光，而且我感覺我人生的起點已經開始了,，使我獲取了幼兒教育管理工作的經驗,，我相信在未來的路上我會做得更好,，更完美。
