總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇一

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、 “花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc 學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

本學(xué)期進(jìn)步較大的有：[email?protected]/*

=128)o=(parseint(m)

1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/* ]]> */??家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇二

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,，主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門的關(guān)心,，支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

為了促使我園的教師思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》,、《新理念》，更新幼兒教育觀念,，不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng),。

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以的努力,、的熱情,、最真誠的態(tài)度投身入幼教工作中。

1,、教師能認(rèn)真的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能,。

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng),。保護(hù)幼兒的自尊,。

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。游戲期間,，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

1,、學(xué)期初，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，提高家長的安全意識(shí)，使幼兒初步感知安全的重要性,。

2,、召開家長會(huì),，邀請(qǐng)家長一起討論幼兒教育,。

一期的工作中，取得了一定的成績,，也存在一些不足，我們將一如既往認(rèn)真工作,，針對(duì)工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇三

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、 “花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

作為“雙語班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc 學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。六,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

本學(xué)期進(jìn)步較大的有：[email?protected]/*

*/??家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇四

梁幼，正在發(fā)生著新的變化,。我們承載著歷史的輝煌，高舉和諧教育的大旗,，以建辦人民滿意教育為目標(biāo),，用同一種文字——和諧教育，注入了新的思想,，書寫著新的篇章。全市同題開課研討,、課題成果展示,、全國幼兒科技教育年會(huì)現(xiàn)場展示、省平安學(xué)校的現(xiàn)場考核,，一次次的精彩亮相，讓我們?cè)诤椭C教育的光輝中,，自由成長，歷久彌堅(jiān),。回顧即將過去的.一學(xué)期,，我們主要抓了以下幾方面的工作：

（一）增強(qiáng)全面細(xì)化的目標(biāo)管理幼兒園是一張編織有序的網(wǎng)，各個(gè)部門中的不同成員有著千絲萬縷的聯(lián)系,，有的甚至是密不可分的。為此,，對(duì)于幼兒園各條線的工作，我們都要求負(fù)責(zé)人做方案,，大到一學(xué)期的工作重點(diǎn),，小到每月、每周甚至于每天做什么,、怎么做。都是計(jì)劃在前,，執(zhí)行在后。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下,，大家始終處于主動(dòng)積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實(shí)效,。

（二）營造和諧向上的工作氛圍每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都需要無私的奉獻(xiàn)者,，這些充滿奉獻(xiàn)精神的人是可親可敬的,，是他們托起了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望。忘不了"市教壇新秀"課堂教學(xué)考核時(shí),，我們?nèi)w教職工全力以赴,，密切配合的場面。顧燕老師精美的號(hào)碼標(biāo)牌,；鄒玲,、張春霞、時(shí)慕春,、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準(zhǔn)時(shí)到崗待命,；許鳳新、范曉莉,、盛春芳分別在三個(gè)考點(diǎn)準(zhǔn)確無誤地接送小朋友,；陸蘊(yùn)蕓,、黃曉燁,、韓燕燕則在考場內(nèi)默默地做著配合工作,。可以說,，那兩天，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場就是在班級(jí)帶班,，雖然忙碌卻很有序,，未出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。忘不了"迎接全國幼兒科技年會(huì)現(xiàn)場展示"時(shí),，所有教師加班加點(diǎn)地更新幼兒園環(huán)境，為了給大家更完美的展示，老師們一次次地找尋最佳效果,，無怨無悔。忘不了學(xué)期結(jié)束時(shí),，我們四位教師因病請(qǐng)假，搭班老師毅然挑起了班級(jí)所有的學(xué)期結(jié)束工作,，她們是陸亞紅,、趙燕,、季淵，她們以幼兒園利益為重,，以班級(jí)利益為重，無私奉獻(xiàn)的精神,，一直感動(dòng)著我,。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂的,！是幸福的！

（三）引進(jìn)競爭激勵(lì)的考核機(jī)制為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情,，我們?cè)诮檀鷷?huì)上通過了新的教職工考核方案，將定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，實(shí)行了三級(jí)考核制，自評(píng),、各條線評(píng)、園部評(píng)相結(jié)合的每月考核,。同時(shí)，每學(xué)期結(jié)束,，我們都會(huì)結(jié)合工作實(shí)績進(jìn)行學(xué)期崗位考核，并將此作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù),。這樣的考核機(jī)制,，使所有教職員工都認(rèn)識(shí)到工作是對(duì)孩子,、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，真正形成了能者上,、平者讓的良性競爭狀態(tài),。

二、立足本園實(shí)際,，深化園本研究園本教研是為了提升教學(xué)質(zhì)量，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題所進(jìn)行的教研活動(dòng),。曾記得有位教育專家對(duì)園本教研做過這樣的評(píng)價(jià)：一是"在本園的"，即"研究的問題來自幼兒園",；二是"本園的"，即"確立教師在園本教研中的主體地位",；三是"為了本園的"，即"提升教師專業(yè)水平,，促進(jìn)孩子和幼兒園的發(fā)展"。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色,、資源的特點(diǎn),，切實(shí)解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結(jié)合的實(shí)際問題,。為此,，我們將研究的主題回歸于教師自身,，遵循"從教師中來,，到教師中去"的研討模式,，真正地為大家服務(wù),，并有所收獲。

（一）課例剖析會(huì)課例剖析會(huì)的目的是通過對(duì)具體教育行為的分析,，探索如何在日常教育工作中,，將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為具體的教育行為,，是通過分析一個(gè)人的教育行為使更多的人受到啟發(fā),。同時(shí)每一次研究性教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)有明確的主題，這樣,，可使教師的觀察具有目的性,，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細(xì)。同時(shí),，觀摩只是研究性教學(xué)活動(dòng)的第一步，重要的是觀摩后的研討,，即根據(jù)研究主題,，就教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的教育行為進(jìn)行討論，理論聯(lián)系實(shí)際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念,。為此，我們開展了以下活動(dòng)：

評(píng)優(yōu)課活動(dòng)：開學(xué)初,，我園圍繞"自主學(xué)習(xí)活動(dòng)組織策略"這一主線，以有效的提問,、應(yīng)答、追問為評(píng)價(jià)要點(diǎn),，組織了全園評(píng)優(yōu)課展示研討活動(dòng)。韓燕燕,、張春霞老師獲五年以上教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),。自主合作性游戲觀摩活動(dòng)：為加強(qiáng)游戲與課程有效整合的的研究,，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動(dòng)。中一班幼兒游戲交往能力強(qiáng),，環(huán)境舒適材料豐富。小一,、小二班幼兒角色意識(shí)強(qiáng)，角色間的交流自然,、語言豐富，大五班的快樂郵局游戲材料準(zhǔn)備充分,，游戲流程清晰、真實(shí),，寫信、分信,、寄信，孩子們玩得有聲有色,。同題研討課：本學(xué)期,，我們還采用"微格教學(xué)法"進(jìn)行同題研討課,，圍繞主題"教師的提問與有效教學(xué)"展開討論,。以中班年級(jí)組趙燕,、時(shí)慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語言活動(dòng)《找幸福》為研討案例,，通過"分年級(jí)組討論、頭腦風(fēng)暴,、精彩回放、專家支招"等環(huán)節(jié),，全園老師共同圍繞"提問""應(yīng)答""追問"這三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了激烈的研討。這種互動(dòng)式的研討活動(dòng),，不僅提高了教師的自我反思能力，而且還提高了教師的教育技能,。

課前說課評(píng)課活動(dòng)：為了確保三年內(nèi)教師順利通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)，我園開展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場說課活動(dòng),，提出了"為青年教師的課堂教學(xué)預(yù)熱"的口號(hào)，通過一對(duì)一的指導(dǎo),，讓新上崗的教師明確教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì),、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)要求,，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)方案進(jìn)行重點(diǎn)分析講解，弄清教什么,、怎么教、為什么這么教的道理,。通過課前說課評(píng)課活動(dòng),，使新上崗教師既"知其然",，也"知其所以然",。學(xué)期末，工作兩年內(nèi)青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，五位教師都很好地展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，教學(xué)技能的提高都很快,。

（二）專題研討會(huì)根據(jù)本園工作的實(shí)際需要，就教師工作中迫切需要解決的共性問題,，進(jìn)行專題研討,，是幼兒園園本教研活動(dòng)的另一種重要形式,。其作用在于一是在園內(nèi)營造開展研究和討論問題的學(xué)術(shù)氛圍,；二是通過對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行廣泛而深入的思考,，拓寬教師思考和解決問題的思路，澄清一些模糊的認(rèn)識(shí),。為此，我們也作了以下嘗試：

1,、在綱要學(xué)習(xí)中提高的教師專業(yè)素養(yǎng),。

為全面落實(shí)幼兒園工作規(guī)程，認(rèn)真貫徹幼兒園新《綱要》精神,。我們一開學(xué)就要求教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，并舉辦了一次"走進(jìn)新《綱要》"知識(shí)競賽活動(dòng),。全體教師分成了小、中,、大三組。比賽內(nèi)容分三部分,，第一部分是必答環(huán)節(jié)，第二部分是自選環(huán)節(jié),，第三部分是論述環(huán)節(jié),。特別是在最后的論述環(huán)節(jié)中,，選手們都能準(zhǔn)確,、熟練地運(yùn)用新《綱要》的理念對(duì)提供的案例進(jìn)行分析,，并旁征博引地進(jìn)行了闡述，贏得了大家的陣陣掌聲,。

2、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒責(zé)任思維的研究責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人的成長起著至關(guān)重要的作用,。為了進(jìn)一步深化"在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒責(zé)任思維"的研究,。課題組老師們精心準(zhǔn)備,，還特地邀請(qǐng)了市思維研究所的徐主任參加,。以沙龍的形式展開：第一個(gè)環(huán)節(jié)，故事大家說,。大家一起分享了課題組三位老師在培養(yǎng)幼兒責(zé)任思維過程中所發(fā)生的真實(shí)故事,，三個(gè)故事分別從幼兒對(duì)自我的責(zé)任,、對(duì)集體的責(zé)任,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任來敘述,。第二個(gè)環(huán)節(jié)，行為大解碼,。請(qǐng)老師們分年級(jí)組討論三個(gè)故事中所蘊(yùn)含的教育策略,，并提出教育建議,。最后請(qǐng)年級(jí)組派代表上臺(tái)分享她們思維的成果,。第三個(gè)環(huán)節(jié),，妙招大家出。以年級(jí)組為單位，針對(duì)上述三個(gè)案例,，說說在責(zé)任思維培養(yǎng)上的妙招，以小動(dòng)物的多少來決出最終勝利者,。課題組成員獲得了大家這么多妙招后，也總結(jié)了大家的發(fā)言形成了五條建議,。思維研究所領(lǐng)導(dǎo)參加了這次活動(dòng)并對(duì)本次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià),，還為我園出了一期思維學(xué)的獨(dú)立簡報(bào),。

3,、在自主活動(dòng)中促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧的實(shí)踐研究作為全國教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃課題《在自主活動(dòng)中促進(jìn)幼兒和諧個(gè)性的實(shí)踐研究》,，我園始終以其為主要抓手開展系列活動(dòng),。為了向大家進(jìn)行階段成果匯報(bào),，我園就呈現(xiàn)形式和呈現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行了多次商討，最后一致通過以四個(gè)子課題為單位結(jié)合主題研討,、專題片介紹,、經(jīng)驗(yàn)分享等形式向大家展現(xiàn),。6月9日,，全市近100名幼教骨干參加了此次活動(dòng),，她們參觀了課題研究支撐環(huán)境，觀摩了大班科學(xué)領(lǐng)域的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),，聽取了我園作的課題研究工作階段匯報(bào)，并參加了課題沙龍活動(dòng),。市教科室錢主任充分肯定了此次活動(dòng)的成功舉辦。

（三）信息分享會(huì)外出學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的重要渠道,，如何將外出培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)效果最大化,，讓它惠及每一位教師，我們推出了"學(xué)習(xí)信息分享會(huì)",。

本學(xué)期,，我們共有20多人次外出學(xué)習(xí),，上海、南京,、鹽城,、常州,、蘇州,、無錫等地,，有精彩的現(xiàn)場課堂教學(xué),，有專家的精彩講座，有真實(shí)的園本教研,。走出去的每一個(gè)聽課老師都虛心學(xué)習(xí),、及時(shí)消化,，回來后把獲得的新的教育理念和教學(xué)方法向其他老師傳達(dá),，做到了資源共享，使外出聽課的效果輻射面擴(kuò)大到全體,。傳達(dá)老師為了調(diào)動(dòng)其他老師的積極性,，做了精心的準(zhǔn)備,。有的錄制了活動(dòng)片段,，有的將聽到的講座自己歸納、制作成幻燈片,，還有的準(zhǔn)備了道具帶來和老師們做一做。

如季園長傳達(dá)上海教研員黃瓊老師作的《關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思考》,，把上海二期課改后對(duì)生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)活動(dòng)的新的理解和新的理念帶給大家,；鄒海萍的上海之行給我們歸納了《四最講座》讓大家大開眼界；盛春芳的《浦東特色幼兒園的園本教研培訓(xùn)》,；黃賢的《如何設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)》讓大家的目標(biāo)意識(shí)更明確了；黃曉燁全新的音樂模式和大家一起邊聽邊做真得很帶勁,。與以往單一的文字傳達(dá)相比，老師們都有了身臨其境的感受,，對(duì)新課程改革的感悟、體驗(yàn)又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。真正收到了"一人學(xué)習(xí),，眾人受益。"的效果,。

（四）成果發(fā)布會(huì)經(jīng)過一學(xué)期的工作和研究，教師們會(huì)在理論學(xué)習(xí)或?qū)嵺`探索上有不同程度的收獲,。因此，我園在學(xué)期末召開教科成果發(fā)布會(huì),、班級(jí)亮點(diǎn)發(fā)布會(huì)，以展示教師的研究成果,，交流班級(jí)管理心得,，起到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用,。如小三班的環(huán)保教育特色,，小五班的自然角管理特色,，丁丁班的家長工作經(jīng)驗(yàn)，都從不同側(cè)面反映出老師們的管理智慧,。

三、依托大型活動(dòng),，構(gòu)筑多元平臺(tái)幼兒園大型活動(dòng)是幼兒園按照季節(jié)或節(jié)日等組織的全園或年級(jí)組活動(dòng),，是幼兒園綜合利用各種教育資源，與家庭,、社區(qū)密切合作，為幼兒的發(fā)展提供有益身心的一種教育形式,。它應(yīng)與課程緊密結(jié)合,，通過有效組織與實(shí)施，最大限度地促進(jìn)孩子的快樂與發(fā)展,。

（一）親親大自然陳鶴琴老先生說過："大自然,，大社會(huì)都是活教材。"為此,，我們?yōu)橛變禾峁┙佑|大自然的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中求真知,。

1,、我和春天有個(gè)約會(huì)春天，我們?cè)诹贺S生態(tài)園舉行了"我和春天有個(gè)約會(huì)"大型親子游園活動(dòng),。"豬八戒背媳婦",、"找寶貝"、"母子車"等一個(gè)個(gè)有趣的親子游戲,，記錄下了家長和孩子"愛的印跡"。同時(shí),，為了讓孩子真正地與大自然零距離接觸，在活動(dòng)中擴(kuò)展知識(shí)面和交往面,，在親子游戲活動(dòng)后我們還提供了半小時(shí)左右的自由活動(dòng)時(shí)間（親子游園），放風(fēng)箏,、攝影采風(fēng),、找找認(rèn)識(shí)的橋、我新交的朋友等休閑活動(dòng),，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中成長,。家長和孩子們一起放飛心情，感受春的氣息,，留下了美好的回憶！

2,、我給小樹苗安個(gè)家植樹節(jié)到了,，我園大班幼兒興高采烈地參加了植樹活動(dòng)，他們開心地哼著歌曲,，手拿自己準(zhǔn)備的澆水工具：塑料瓶,，來到了新長途車站對(duì)面的綠化帶。在園林工人的帶領(lǐng)下,，他們有的手持鐵鍬種樹,，有的忙著澆水，為小樹苗安個(gè)家,。此次活動(dòng),，孩子們體驗(yàn)到了園林工人的辛苦,，知道了從我做起,，保護(hù)花草樹木,，實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們?cè)黾恿艘环輴劬G護(hù)綠的責(zé)任,。

（二）小聰聰藝術(shù)節(jié)六月的鮮花絢麗多彩,；六月的陽光燦爛奪目,，沐浴著陽光和雨露,，我們和孩子們一起歡慶節(jié)日,。

1,、閃閃童星就是我小班組的"兒歌大家念",、中班組的"好歌大家唱",、大班組的"故事大家講"給每個(gè)孩子表演的機(jī)會(huì),。同時(shí)每個(gè)班級(jí)還表演了不同形式的節(jié)目,，有童話劇、武術(shù),、歌表演,、舞蹈等等，豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，讓每一位孩子體驗(yàn)了成功,，感受了快樂，幸福的微笑在每一張小臉上盡情綻放,。

2、大班畢業(yè)典禮三年的時(shí)光匆匆而過,，大班的孩子即將離開幼兒園邁向新的學(xué)校,。為了表達(dá)對(duì)幼兒園,、老師及同伴的依依惜別之情,，為了感謝老師,、家長的辛勤付出,，我園以"和諧如歌"為主題的大班畢業(yè)典禮如期而至。那舞姿蹁躚的歌舞表演,、強(qiáng)勁有力的武術(shù)展示,、深情并茂的感恩詩朗誦,、畢業(yè)歌大合唱……精彩的節(jié)目贏得了家長們的陣陣掌聲,，這掌聲不僅傳遞著對(duì)孩子的鼓勵(lì)和贊許，更傳遞著對(duì)我園老師的無限感激之情,。為了同一首歌,，孩子、家長,、老師走到了一起，共同走過的歲月讓我們眷戀,，今天你們讓孩子用精彩的表演給幼兒園生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這里,，我要真誠地對(duì)大班的老師們說一聲：你們辛苦啦,！

3,、環(huán)?？诖髉k圍繞世界環(huán)境日,，我園開展了一次"親子環(huán)保袋制作大pk"活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長和孩子一起利用可重復(fù)使用的廢舊材料（不同質(zhì)地的舊衣服,，質(zhì)地較厚的紙盒等）制作一個(gè)環(huán)保袋 ,。家長們精心構(gòu)思，踴躍參與,。6月5日所有的參賽者將作品帶到幼兒園,。我們一一展示在幼兒園的操場上,。其中有將背心下端連接,，肩帶當(dāng)拎手,，隨意大方的購物袋；有巧妙拆下孩子舊衣服上印有卡通動(dòng)物的口袋制作成的可愛小拎袋,；有選擇孩子穿小的花裙子剪裁縫合的秀氣花袋……這些作品不僅款式新穎,，而且實(shí)用美觀,。本次活動(dòng)給所有的家長耳目一新之感,，宣傳了多用環(huán)保袋少用塑料袋的思想，將保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)滲透到每一位家長心中,。

4、環(huán)保節(jié)目我來秀世界環(huán)保日到來之際,，我園在大廳門口舉行了"六·五"世界環(huán)保宣傳日——減少污染，行動(dòng)起來"的大型宣傳活動(dòng),。進(jìn)行了親子環(huán)?？诖恼褂[，還有很多孩子利用歌舞,、童話劇,、廢舊材料制作的時(shí)裝來宣傳環(huán)保,。呼吁家長,、呼吁社區(qū),、呼吁社會(huì),。共同來環(huán)保,，共同來拯救我們賴以生存的世界,。引來了很多家長和社區(qū)居民的觀看,，起到了很好的宣傳效果。

（五）快樂"家活動(dòng)",。

我們梁豐幼兒園以家文化為原點(diǎn)，精心打造長廊亮點(diǎn),。使長廊成為家活動(dòng)的主要場所。二樓長廊的"自主創(chuàng)造一家樂",，以幼兒自主探索區(qū)角的創(chuàng)設(shè)為內(nèi)容，給孩子自主創(chuàng)造的空間,；三樓長廊的"你炫我酷一家秀",，以幼兒的個(gè)性化展示為主要內(nèi)容,。每周五，"家活動(dòng)"總是如約而至,，孩子們自主選擇,、自由結(jié)伴；快樂游戲,、盡情表現(xiàn),。他們游玩于家的任意空間，自主選擇自己喜歡的活動(dòng)內(nèi)容,、自主商討活動(dòng)規(guī)則,、自主決定活動(dòng)進(jìn)程,、自主調(diào)節(jié)活動(dòng)行為,，真正成為了"家"的主人。和諧的氛圍在這里誕生,，和諧的個(gè)性在這里塑造,！

依托大型活動(dòng)的開展,，融洽了家園關(guān)系,，形成了教育合力，也提升了教師的教育理念,，使幼兒更加健康、幸福地成長,！

四,、推進(jìn)后勤保障,，細(xì)化管理要素。

（一）建立保育員檔案,，注重資料積累本學(xué)期我們還對(duì)保育員的檔案進(jìn)行了規(guī)范管理,。從保育員個(gè)人基本情況,、各類活動(dòng)生活花絮,、保育心得體會(huì),、個(gè)人業(yè)績獎(jiǎng)懲等方面入手,，要求每個(gè)保育員做階段性和年度總結(jié),，及時(shí)做好各項(xiàng)工作的資料信息保存,。以規(guī)范保育員的日常教學(xué)行為,，促使保育員努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng),。檔案的建立既有利于全面了解保育員的各項(xiàng)情況,，準(zhǔn)確地掌握保育隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)和存在的主要問題,。又為培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精湛的保育隊(duì)伍創(chuàng)造條件。許多后勤人員在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),，贏得了家長的信任。鄭思蘭堅(jiān)持天天上早班,，準(zhǔn)時(shí)到崗晨檢,，還兼顧文印,、倉庫管理等工作，盡心盡責(zé),。蔡江華、許鳳華,、徐彩琴在學(xué)期末班上缺一位老師的情況下，能協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作,。本學(xué)期由于一些保育員先后請(qǐng)假,，經(jīng)常從食堂抽調(diào)宗麗健進(jìn)班,，唐春蘭也常被教育局借走,，食堂人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，克服人員緊張的困難,，保證師生伙食的正常供應(yīng)。

（二）重視幼兒伙食,，提高膳食質(zhì)量為了管理好幼兒的膳食工作,，我們要求保健老師不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，熟悉幼兒園不同年齡段幼兒的飲食特點(diǎn)，合理搭配膳食,。平時(shí)加強(qiáng)自查和周、月檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。體檢結(jié)果顯示,，體弱兒和營養(yǎng)不良等情況都有好轉(zhuǎn),，家長對(duì)伙食的滿意率高,。

（三）及時(shí)制定預(yù)案,，層層落實(shí)防控,。

近年來,，社會(huì)大環(huán)境中各種流行性疾病頻發(fā),，為此,，我園能及時(shí)制訂預(yù)防手足口病等傳染病的防控預(yù)案,，有具體措施及防控領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)分工明確,。做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)治療,。同時(shí)還加強(qiáng)了地震消防的逃生演練并制訂相應(yīng)的預(yù)案，確保安全工作及時(shí)到位,。本學(xué)期我園還以第一名的好成績通過了江蘇省"平安學(xué)校"的考核,，從環(huán)境到資料都得到了考核組的高度評(píng)價(jià),，在這里,，感謝張老師的辛勤付出,，感謝老師們的積極配合！

五,、希望與建議"問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。"一年來,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職工的努力下，我們也取得了一些成績,。但作為一所全市的龍頭幼兒園,，要保持"梁豐幼兒園"的品牌地位,，我們還有許多事情要做：

1,、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng),。有人說"角度決定態(tài)度，態(tài)度決定一切,。"如果我們每一位老師都有當(dāng)家作主的意識(shí),，多從有利于幼兒園的發(fā)展去思考問題，學(xué)會(huì)同事間的換位思考，常懷感恩之心，去除抱怨之心，善于去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,。我們的梁幼會(huì)更加美好和溫馨。

2,、教師的專業(yè)基本技能還有待進(jìn)一步提高。這學(xué)期，我們請(qǐng)電大的蔣老師來園進(jìn)行了flash課件制作培訓(xùn),，希望老師們利用暑期好好消化,，學(xué)習(xí)獨(dú)立制作flash課件,。

在論文,、心得的撰寫方面,，也希望老師們多花些時(shí)間，多思考,，勤練筆,。骨干教師要求有蘇州市級(jí)以上論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng)，普通教師要求有張家港市級(jí)以上論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

老師們：回首過去的一學(xué)期，我們?cè)陲L(fēng)雨中一路同行,，收獲著成長的喜悅；但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求,，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,，與廣大家長期待的"人民滿意學(xué)校"的要求相比還有一定差距,。下學(xué)期,，我們將進(jìn)一步分析本園實(shí)際,，積極尋求管理對(duì)策,，提高管理實(shí)效,，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源,，切實(shí)加快幼兒園的高位發(fā)展。讓我們攜起手來,，共同奏響梁豐幼兒園和諧發(fā)展的強(qiáng)音！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇五

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,，主動(dòng)的人格為發(fā)展方向,，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門的關(guān)心,，支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

為了促使我園的教師思想積極進(jìn)步,，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》,、《新理念》,，更新幼兒教育觀念，不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng),。

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),，以的努力、的熱情,、最真誠的態(tài)度投身入幼教工作中。

1,、教師能認(rèn)真的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能。

2,、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),，少批評(píng),。保護(hù)幼兒的自尊,。

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,。游戲期間,，教師實(shí)行跟班防守,，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

1,、學(xué)期初,，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，提高家長的安全意識(shí),，使幼兒初步感知安全的重要性。

2,、召開家長會(huì),，邀請(qǐng)家長一起討論幼兒教育。

一期的工作中,，取得了一定的成績,，也存在一些不足，我們將一如既往認(rèn)真工作,，針對(duì)工作中的不足進(jìn)行調(diào)整,，我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿 幼兒園總結(jié)本學(xué)期工作篇六

本學(xué)期工作總結(jié)具體如下：

1.堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3.堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理,。

4.把好幼兒離園關(guān),，不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒，老師均有問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

6.戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

7.教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

8.加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí),。注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

9.安全宣傳工作（1.）本學(xué)期共召開三次安全宣傳工作家長會(huì)提醒家長注意幼兒的各類安全教育問題。（2.）開展地震演練,、消防演練,、安全自救自護(hù)現(xiàn)場演練活動(dòng)。（3.）在園內(nèi)不定期張貼各類安全教育掛圖,，提醒教育引導(dǎo)幼兒注意各類安全問題,。

1.本園幼兒所使用的碗,、調(diào)羹，都是經(jīng)過消毒柜及高溫的水煮方式消毒,。餐廳工作，后勤工作人員都進(jìn)行餐餐打掃,、消毒,。

2.各班晨檢工作都做的比較好，每天都能做好了幼兒的晨檢登記,，并每日將晨檢情況傳至教委辦要求的郵箱,。本學(xué)期各班幼兒出勤率都較高。本學(xué)期無發(fā)生傳染病,，說明了我們的保育員和老師們對(duì)衛(wèi)生消毒方面做得特別好,。

3.加強(qiáng)對(duì)廚房人員消毒意識(shí)，下學(xué)期我園將開展更全面的消毒工作,。

1.本學(xué)期開學(xué)初購買了供幼兒專門備用的一些家庭式藥品,，方便幼兒突發(fā)性使用。

2.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地與保育員交流,，做好每一交接工作,，希望在保育這塊下更大的功夫，讓保育員能夠更加熟悉我們的工作,，了解每一位孩子的性格發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)其特點(diǎn)給予正確的引導(dǎo)。

3.后勤人員在工作中不斷加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、安全意識(shí),、并且不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4.抓好后勤隊(duì)伍建設(shè),指導(dǎo)他們履行崗位職責(zé),執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度管理,。

6.開學(xué)前,，老師們布置教室所需要的一些材料，及教師用品,。

7.園內(nèi)圣誕節(jié)游戲道具及幼兒禮品采購,。

8.后勤采購，每天及時(shí)驗(yàn)收,，保證了幼兒們每天的安全飲用,。

1.新老教師的教學(xué)能力發(fā)展不均衡。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神,，注重老教師的幫扶引導(dǎo)進(jìn)一步開展傳,、幫、帶等形式的培訓(xùn),，注重課后反思,，進(jìn)一步提高教師的觀察,、分析、評(píng)價(jià)的能力,。

2.下學(xué)期多開展各類家園聯(lián)系活動(dòng),，讓家長能夠多參與幼兒的成長，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)家長對(duì)學(xué)園的工作理解與支持,。

3.要注重幼兒觀察,、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng),，全面提高幼兒的素質(zhì),。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體教職工的共同努力,，我們一定嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理,，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律,，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新,，不斷改進(jìn)工作,。