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醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-07 09:19:24
醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃(匯總8篇)
時間:2024-08-07 09:19:24     小編:ZS文王

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇一

懵懂無知的年紀(jì),,我想著未來,。

十五年的歲月,有些坎坷,,有些斑斕,,又有些匆忙,。

我不乞求我的人生和未來有多么的燦爛,也不憧憬我的未來轟轟烈烈,,更不期望我的未來前程似錦,。只希望,我十年以后的我,,不會因?yàn)楝F(xiàn)在所做的事后悔,;只希望,我的未來不是碌碌無為,;只希望多年以后和我走進(jìn)婚姻殿堂的人是我現(xiàn)在所愛的人,。

未來,對我來說,,或許還太遙遠(yuǎn),。漫漫的人生,還有太多的坎坷與風(fēng)雨等著我,,我需要的唯有堅強(qiáng),!我曾經(jīng)向往過陶淵明那種生活:日出而作,日落而息,。只不過,,那只是小小的心靈的一種向往罷了。我也曾向往在海邊有一所白色的房子,,看潮涌潮汐……可是,,那只不過是幼稚女孩的夢而已。

我想,,我的未來,,將*淡,忙碌,。

我想,,多年以后,我會站在三尺講臺上,。

我想,,我會去大山里。

我想,,我會拿著語文教科書,,給山里的娃娃上課。

我想,,我會有一輛捷安特的山地自行車,,騎著它往返住所與學(xué)校。

我想,我會在一座小縣城里有一所不大的房子,,但打開窗戶就可以看到山和樹,。

這些,是我的夢想,,但并不是夢,!

也許,我的未來,,得不到很多人的認(rèn)可,,但我仍會不遺余力的去追逐。

也許,,n年以后,,你來到一座小村莊,你會發(fā)現(xiàn),,我正在教室上課,你會發(fā)現(xiàn)那是我要尋找的快樂,。

沒有帆,,沒有槳,但年輕的我,,仍要起航去那個遙遠(yuǎn)的夢想,。我的未來,我不要做玻璃缸里的小魚,,即使沒有人贊同,,我也要置身大海,恣意成長,。

顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,,我卻用它尋找光明?!泵\(yùn)給了我*凡的生命,,我要用它來創(chuàng)造我的絢麗的未來。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇二

俗話說:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的老師,,為此,,我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。

一,、努力做一個智慧的實(shí)踐者,。

有人說_實(shí)踐者是最指揮的_,。的確,任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn),。所以,,我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,,但要做一個智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實(shí)踐,是無論如何也談不上_智慧_的,,那就更別說_藝術(shù)_了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的老師,我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,,豐富自己,。對次,我對自己提出了三個方面的要求:首先,,夯實(shí)基礎(chǔ),,穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過_要給學(xué)生一杯水,,自己先要有一桶水_。而我認(rèn)為在二期課改的今天,,老師應(yīng)有_一泓流淌不息的泉水_,,只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。要上好每一堂課,老師就得有對教材的深入鉆研,,有對教案的精心設(shè)計,,有對學(xué)生的全面了解,有對課堂的靈活掌控,,把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會,;其次,虛心學(xué)習(xí),,借鑒經(jīng)驗(yàn),,提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時,,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,,但他說是因?yàn)樗驹诹司奕说募绨蛏稀T谖覀兊慕逃虒W(xué)領(lǐng)域,已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實(shí)踐,,并影響著一代又一代教育者,。今天的我們,又何嘗不要借助_巨人的肩膀_成長呢,?當(dāng)然,,除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老老師請教,,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便縮短自己的成熟期,;第三,,要善于抓住每一次機(jī)會展示自己。展示并不等于出風(fēng)頭,。一次展示,,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,,通過一次又一次的實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐、再反思的過程,,你的課堂的理解,,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

二,、以反思促發(fā)展。

反思是自我提高的階梯,,好好想想,,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),,也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),,對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

隨著二期課改的逐步深入,,老師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物、新變化,。因?yàn)開變化總是在發(fā)生,,他們總是不斷地拿走你的奶酪_。而在實(shí)際教學(xué)過程中,,我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,,拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對待一切問題,恰好犯了經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:_預(yù)見變化,,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)_,只有這樣,,我們才能_盡快適應(yīng)變化,,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪,,改變,,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,,嘗試冒險,,去享受新奶酪的美味_。

因此,,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長的速度,老師應(yīng)該善于反思,,善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新老師,我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,,對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。

三,、始終保持專業(yè)的情懷——激情

具體措施:

1、科學(xué)備課:怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、有效性。針對班級學(xué)生情況,,寫出適合學(xué)生的教案,,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,,針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭取效果達(dá)達(dá)到最佳,。

2,、認(rèn)真上課:上課也是一門藝術(shù),如何上好每一節(jié)課,,是我們現(xiàn)在必須思考的問題,。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,充分發(fā)揮它們的主動性,。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué),,提高課堂效率。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),,提高自己的教學(xué)魅力,,來吸引住學(xué)生,這就是我在這三年內(nèi)必須要達(dá)到的,,讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),,愛上數(shù)學(xué)課,同時注重上課過程的高效率,,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語,。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇三

當(dāng)今社會處在變革的時代,,到處充滿著激烈的競爭,。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其在世界金融危機(jī)的影響下,,就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),,不打無準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說過,,當(dāng)別人已經(jīng)起跑了,,而你還在綁鞋帶,,那么最先被淘汰出局的肯定是你,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,,是多么有寓意的一句話啊,。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯,為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡,,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,,增強(qiáng)自己的競爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性,,為了提升自己應(yīng)對競爭的能力,,我決定給自己的未來設(shè)計一個藍(lán)圖,,給自己的人生設(shè)計一個坐標(biāo)軸,。

1.個人特征:本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,而且較喜歡獨(dú)處,,但是在最近幾年中,,我逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實(shí),,我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲,,找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性,,客觀性強(qiáng),。

2.人際關(guān)系:雖然我很少與人交往,但我以誠待人,。 所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個知心朋友,,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財富,。

3.我的優(yōu)點(diǎn):有理想,,有追求,做事有始有終,,有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責(zé)任心,、恒心,,動手能力較強(qiáng),。

4.我的缺點(diǎn): 缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,,組織能力較弱,,口才欠佳。

5.價值傾向:我渴望能力能受到肯定,, 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價值傾向,。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問題,,人要對社會作出貢獻(xiàn),,但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,,達(dá)到雙方的滿足,,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,,對任何事物都要看到其積極向上的一面,,并且以此來激勵自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價值,。

6.我的能力:有一定的團(tuán)隊合作能力,,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,,善于觀察,。

7.我的興趣:我平時喜歡看書, 我還喜歡聽音樂,,特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫,,動漫有利于開拓思維。

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國家,,并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間,,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,數(shù)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,,促進(jìn)了計算機(jī),、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,,國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用,。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),,世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。我認(rèn)為,人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,,而在于能力的培養(yǎng),。因此,在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚,信息知識大部分源于國外,,中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級信息人才,。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊 ,。

1.職業(yè)環(huán)境分析

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,,大學(xué)生就業(yè)面臨困難;職業(yè)資本低,,缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn),家庭背景單一,,經(jīng)濟(jì)條件不足,,眾多競爭者的加入,自身對企業(yè)的流程運(yùn)作也缺乏了解,。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因,,要?dú)w功于中國整個國民經(jīng)濟(jì)的高速增長,中國企業(yè)整體實(shí)力的提高,,市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,,對企業(yè)信息化提出了更高的要求,這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。 然而,,中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理,,軟件服務(wù)體系不健全,,中國軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素質(zhì),、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計的水平都不高,,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè),目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才,。

2.職業(yè)機(jī)會分析

中國整個國民經(jīng)濟(jì)的高速增長,,軟件業(yè)高速增長,市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,,對企業(yè)信息化提出了更高的要求,,致使國家需要更多的軟件編程人才。

3.職業(yè)能力分析

(3),。思想開放,,能夠打破常規(guī)思考,考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;

4.職業(yè)目標(biāo)

我的短期目標(biāo)(xx年1月至xx年7月):準(zhǔn)備畢業(yè)論文,爭取畢業(yè)論文優(yōu)秀,,順利畢業(yè),,獲得畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書。

我的中期目標(biāo)(xx年7月至20xx年7月):用三年時間完成研究生的學(xué)習(xí),,用兩年的時間成為一個優(yōu)秀的程序員,,用剩下的五年時間成為一名軟件設(shè)計師。進(jìn)入企業(yè)可從基層做起,,一年內(nèi)做到優(yōu)秀的程序員,,五年內(nèi)成為軟件工程師,七年內(nèi)成為軟件設(shè)計師,。 在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù),。

我的長期目標(biāo) (20xx年7月至以后) :做一個適合社會有利于社會發(fā)展的知識型人才。終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,積極體現(xiàn)我的能力,,發(fā)揮我的所長,保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新,,努力為社會創(chuàng)造更多的財富,,真正地使自己活得更有情調(diào)活得更有價值和意義。

社會的發(fā)展總是靠一批批品學(xué)兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來推動的,。在當(dāng)今及近幾十年中,,隨著經(jīng)濟(jì)全球化,中國的市場經(jīng)濟(jì)還會持續(xù)快速發(fā)展,,各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升,,而在競爭中占主導(dǎo)地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù),中國之所以落后于那些西方的國家就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁叨思夹g(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富,。正因?yàn)檫@原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,,現(xiàn)在的高端技術(shù)越來越重要。各企業(yè)對大學(xué)生的工作能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力要求也越來越高,。

1. 目標(biāo)分解:

(1)。順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,, 努力學(xué)好各門學(xué)科,,考取更多與自己專業(yè)有利的證書。

(2),。成為一個有一家公司的程序方面的技術(shù)人員,。 (3)克服我的缺點(diǎn);學(xué)會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是:從積極從與集體活動出發(fā),,討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點(diǎn),,認(rèn)真聽取別人的見解。 (4)社會經(jīng)驗(yàn):積極參加集體活動,努力融入到集體生活中,,盡可能地參加一些有益的社交活動,,加強(qiáng)交流與合作。

2. 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程 六,。 實(shí)施方案:

1.第一階段:

任務(wù)要求:通過各們考試,。

任務(wù)要求:考取證書。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn) 我也不會覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。最重要的是充實(shí)地過每一天,,與身邊的人相處融洽,,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。家庭和睦,,讓家人過上好的生活,。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展,。

人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。每個人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,,不管你的理想有多美好,,沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,,我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解。有計劃固然是好事,,但要做到并不是一件簡單的事,,任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空,。不過只要有努力就一定會有成績,。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇四

很多大學(xué)生在大學(xué)期間都會迷茫,,不知道如何規(guī)劃自己的未來,,下面就由小編來介紹大學(xué)生在大學(xué)四年期間如何規(guī)劃自己的未來,。

01職業(yè)規(guī)劃。作為大學(xué)生,,你應(yīng)該基本了解你專業(yè)對口的職業(yè)有哪些,你以后想要從事哪方面的職業(yè),,越是早做計劃,未來的就業(yè)就容易,。偶爾出去實(shí)習(xí)一下,,鍛煉自己的能力,。

02學(xué)業(yè)規(guī)劃,。這里的學(xué)業(yè)指的是大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和大學(xué)畢業(yè)后的其他學(xué)業(yè),。你需要對你的大學(xué)

生活

有一個大抵的計劃,,如果你以后想要出國、考研或者考公務(wù)員亦或是其他專業(yè)類的證書,,你都要提前做好打算。

03生活規(guī)劃,。你需要明白你是一個什么樣的人,,以后想要過上什么樣的生活,你現(xiàn)在離你的

夢想

生活還有多遠(yuǎn),,你還有哪些需要改進(jìn)的地方多問問自己這樣的問題,,然后對自己的生活做好規(guī)劃。事實(shí)上,,如果生活不順的話,,你在職場上和學(xué)業(yè)上也不會太順利。

04在職業(yè)規(guī)劃,、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃之外,,你應(yīng)該為自己預(yù)留一定的

時間

和精力來處理一段完美的

愛情

,,這可能會花費(fèi)你大量的時間和精力,??墒遣还茉鯓?,這都將是你

人生

當(dāng)中的一段美好的回憶。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇五

今天是2049年的大年三十,,現(xiàn)在我要坐高空纜去看親人,。

在去親人家的路上,我左看右看怎么也看不夠:紅綠燈飄在空中,,變成了全自動的,。在紅燈時,,誰的車越線了,路就會升起一道坎,,如果要換道行駛,,機(jī)械手就會把車?yán)貋恚欢ㄒ獔?zhí)意沖過去的話,,機(jī)械手就把車從天上摁到地下,,并拍照叫交警。高架橋也有了新變化,,紅燈綠燈在橋上分配車輛,,紅燈時,左邊和這個高架橋組合,,綠燈時,,高架又和右邊那條路連住了,車輛就順利通過,。我忽然覺得自己好落后,。

這時,我突然聽到了媽媽的聲音:“快起床,,要遲到了,!”我努力睜開朦朧的雙眼,一伸懶腰,,?。≡瓉硎且粓鰤舭,?!但這要是真的該多好啊,!

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇六

對于每個人,,未來都是最重要的。未來的我們,,有人會開跑車,,而有人會在街邊乞討。

曾看過一篇文章,,*學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的,,也是同齡學(xué)生中學(xué)*成績最高的;而美國學(xué)生自以為是,,認(rèn)為任何事都可以輕而易舉的完成,。但*的諾貝爾獎獲得者卻遠(yuǎn)低與美國。

在美國著名的“哈佛大學(xué)”中,,會發(fā)現(xiàn)凌晨4點(diǎn),,學(xué)生們還在圖書館內(nèi)讀書,。中午,在食堂會看見很多學(xué)生捧著書睡覺——他們太累了,。在“哈佛大學(xué)”你會感到濃郁的學(xué)*氛圍,。

我們每個人都懷著惴惴不安的心在讀書:不確定自己的成績是否夠好;不確定自己是否能考上理想的大學(xué),;不確定自己的未來是否輝煌,。

后天不努力的人,因?yàn)樽x過愛因斯坦的故事而變的自負(fù)起來,,認(rèn)為自己以后會和愛因斯坦一樣蛻成鳳凰,。

我們同在校求學(xué),成績卻有差異,。成績不理想的學(xué)生,,老師雖嘴上說幫他提高成績,卻把大部分心思投在好學(xué)生身上,,讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異,。

在校,老師們總喜歡用成績來判別學(xué)生是否“聰明”,。但老師們有沒有想過,,自己口中的“笨學(xué)生”會因自己一句貶義的話語而失去自信,,放棄學(xué)*。

到這里,,不得不提起一位著名人士:達(dá)爾文,。在他童年時期,整天沉迷于花草之中,,不顧學(xué)業(yè),所有的長輩和老師都認(rèn)為他與“聰明”是沾不上邊的,但最后,,他卻成為世界聞名的生物學(xué)家,發(fā)表了《進(jìn)化論》,。

誰也不知道自己的未來會是什么樣,。未來會有許多巧合和給機(jī)遇,抓住這些機(jī)遇向上爬,,就會看到希望,;如果一而再,再而三的錯過,,你的一生便會淪落到低谷,。

如果你只有兩塊錢,你是會選擇買張車票回家,,還是會買張應(yīng)聘表去應(yīng)聘,?有些機(jī)遇是有自己創(chuàng)造的,。

在走投無路時,寧可向前拼一搏,,也不要輕易放棄,。因?yàn)槟悴恢溃催^,、搏過之后,,會有怎樣的輝煌在等待著你。

自己的未來,,由自己去拼搏,;自己的生活由自己來把握,我們現(xiàn)在能做的便是:做好現(xiàn)在,,計劃未來,!

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇七

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“踏實(shí)走好每一步,,這就是你的人生,。”是??!人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,;人生之路說短也短,,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,,特別是我們大專生,!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,?我們以后到底做些什么,?我們以后往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,,也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計!

現(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,,也是一個充滿競爭的社會,,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大專生,,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,,為社會做出更大的貢獻(xiàn),,更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。專業(yè)建設(shè)是學(xué)院重要的教學(xué)基本建設(shè),,專業(yè)水平是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,,專業(yè)建設(shè)工作直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的格局與質(zhì)量。

次定位準(zhǔn)確,,培養(yǎng)模式先進(jìn),,專業(yè)特色鮮明,人才質(zhì)量優(yōu)良”的要求,,為適應(yīng)人才市場需求和提高就業(yè)競爭力,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,堅持“以學(xué)生為本,,以就業(yè)為導(dǎo)向,、以行業(yè)企業(yè)為依托、以機(jī)電產(chǎn)品為核心”的原則,。貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,,以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方向,;面向生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)和管理第一線,,依托行業(yè),,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,,強(qiáng)化辦學(xué)特色,;以師資建設(shè)為根本,融“教,、學(xué)、做”為強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng),,造就一大批合格的高素質(zhì)技能型人才,。

我現(xiàn)在就讀于鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校擁有大量的圖文信息資源和專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地,,我所學(xué)的專業(yè)為機(jī)電一體化專業(yè),,本專業(yè)旨在培養(yǎng)機(jī)械、電氣方面的應(yīng)用型,、復(fù)合型人才,。

所學(xué)的課程有,,機(jī)械基礎(chǔ),電工電子,,電氣控制,,cad\cam,數(shù)控機(jī)床與機(jī)械結(jié)構(gòu)等,。機(jī)電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),,適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械,、電工電子,、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù),、檢測傳感等理論知識外,,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn),。我們畢業(yè)后主要面向各企業(yè),、公司,從事加工制造業(yè),,家電生產(chǎn)和售后服務(wù),,數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù),物業(yè)自動化管理系統(tǒng),,機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計,、生產(chǎn)、改造,、技術(shù)支持,,以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試,、維護(hù),、銷售、經(jīng)營管理等等,。

主要就業(yè)崗位,,機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試,、維修,、銷售及管理;普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等,;次要就業(yè)崗位,,機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造,、技術(shù)服務(wù),。

但我的目標(biāo)職業(yè)如下:

目標(biāo)職業(yè)名稱:維修師

崗位說明:企業(yè)機(jī)械設(shè)備的維修指導(dǎo)

工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修。

就業(yè)和發(fā)展前景:我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展,,需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才,,維修師需要技術(shù)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的人,,所以我的想法是,,在校時更多的學(xué)習(xí)機(jī)械方面的知識,掌握實(shí)際操作技能,,畢業(yè)后先從基層做起,,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累讓自己能力不斷提升以達(dá)到維修師的要求。

進(jìn)入一家中小型的機(jī)械設(shè)備公司,,從基層對機(jī)械維修做起,,盡量多向有經(jīng)驗(yàn)的維修人才學(xué)習(xí);盡可能的提高自己的業(yè)績,,以獲得職位和薪酬上的提升,。

任何計劃都可能是一成不變的,我的職業(yè)規(guī)劃也不例外,,這份職業(yè)規(guī)劃會隨著形勢的不斷變化而變化,,關(guān)鍵是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的目標(biāo)不能變。相信在我獨(dú)有的價值觀的引導(dǎo)下,,可以一步一步的實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)的,。

俗話說:“計劃趕不上變化”,為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話,,我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂,。

因此,對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說,,評估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分,,在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線,修定人生目標(biāo),,變更我的計劃與措施,,以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài)。

這門課程的開設(shè)對于正處于適應(yīng)和探索期的即將畢業(yè)實(shí)習(xí)生來說有著非常重要的意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃課程為大學(xué)生們提供了一個很好的了解自我,,了解外部環(huán)境的機(jī)會,也為他們帶來了豐富的職業(yè)信息,,教給他們自我審視的方法,培養(yǎng)了他們的職業(yè)規(guī)劃意識。有利于我們及早明確個人奮斗目標(biāo),,充實(shí)大學(xué)生活,。同時,學(xué)生本人直接參與自己人生目標(biāo)的設(shè)計,,他們對相關(guān)教育資源的利用也會更加自覺和更加充分,,由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

為了使職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程變的更為豐富多彩,,更具有吸引,。我建議,學(xué)院應(yīng)實(shí)行小班教學(xué),、多媒體教學(xué),,統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度,、增加課時等,。并希望這門課程留下的許多機(jī)制能繼續(xù)下去,不要浪費(fèi)掉,,使我們不再對就業(yè)一味的憧憬或恐懼,,而是有了更深入的了解,讓我們有了更充分的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn),。還有,,希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內(nèi)容,例如今后的就業(yè)形勢及發(fā)展方向,,熱門專業(yè),,適合本校各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向等等。

通過對自己才能,、性格,、興趣愛好、潛能等等,,以及現(xiàn)在的社會,、經(jīng)濟(jì)、政治,、文化環(huán)境的分析,,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機(jī)電一體化理論知識先從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè),。過幾年再做其他打算,,比如自己創(chuàng)業(yè)等。

好的專業(yè)技能?,F(xiàn)在已經(jīng)有很多企業(yè)來招聘,,所以同時了解來招聘的企業(yè),如果有各方面都適合自己的,比如公司地址,,工作崗位,,待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議,,去這個公司實(shí)習(xí)工作,。第二走向工作崗位從最基本的做起,學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn),,虛心請教,,總結(jié)工作教訓(xùn),為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會,,參與競爭。第三步憑著自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在崗位上打拼,。

以上是我對未來幾年里的大體職業(yè)規(guī)劃,,有目標(biāo),才會有動力,;有信念,,才會堅定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,,才會讓自己的人生少走彎路,,我相信我可以做到!阿基米德只需要一個支點(diǎn)就可以把地球撬動,,我只要給自己找到一個適合自己,,能夠充分展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價值的基點(diǎn)即可,。而這個基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,,那么我會拿出我的勇氣、我的信心,、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗,。

醫(yī)生對自己的未來規(guī)劃篇八

一、自我分析

1.個人優(yōu)勢分析

從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作二十年了,,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。平時能勤于學(xué)習(xí),善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟,。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,甘當(dāng)人梯,,對教育事業(yè)摯愛,,無怨無悔,,善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對同事坦忱熱情,對學(xué)生真誠愛護(hù),,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,,能主動關(guān)心他人,先人后己,,能與時俱進(jìn),,有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動,,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并取得了一定的成績。

2.個人不足剖析

在教科研方面缺乏深入研究的能力,。在課堂教學(xué)方面,,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運(yùn)用改進(jìn)課堂教學(xué),,形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

在課程改革的浪潮中,,擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,,將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究,、課題研究,,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1.師德目標(biāo)

加強(qiáng)師德修養(yǎng),,鍛造高尚的人格,積極進(jìn)取,,熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,按照課程改革的要求,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,堅定獻(xiàn)身教育的信念。

2.教學(xué)方面的目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,,力爭提出有價值的研究課題,,全面提高自身素質(zhì),努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,,力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力)20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。

3.行動目標(biāo)

(1)牽手名師

與身邊的名師牽手,,從身邊的名師學(xué)起,,每月堅持聽課,認(rèn)真寫出聽課感受,,與名師面對面交流,,提高自己的教育教學(xué)水平。

(2)引領(lǐng)示范

做好自己的本職工作,,力爭多出課出好課,。

(3)專業(yè)進(jìn)修

繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)識水平,。

(4)完成教學(xué)任務(wù)

完成自己的教學(xué)任務(wù),,從進(jìn)一步了解學(xué)生入手,從而更有效的把握課堂,,善于捕捉課堂教學(xué)契機(jī),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷的激勵學(xué)生的積極主動的學(xué)習(xí),。

(二)分段目標(biāo)

20__年:

積極鉆研業(yè)務(wù),,多看與教育有關(guān)理論的書籍,認(rèn)真閱讀,,做好讀書筆記,。把握一切聽課、培訓(xùn)的機(jī)會,,做到在活動中積累經(jīng)驗(yàn),,在參與中不斷提升自己,。積極撰寫論文,爭取發(fā)表2篇以上,,并積極進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

準(zhǔn)備小中學(xué)職稱材料。積極申報小中高職稱

20__年:

2.積極參加開放課活動,,苦練教學(xué)基本功,,讓自己的教學(xué)能力再上臺階20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃文章20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。

20__年:

1.繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧,,爭取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

2.對前兩年的工作進(jìn)行總結(jié),形成有價值的教育教學(xué)論文,。

3.將前面進(jìn)行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。

三,、專業(yè)發(fā)展措施

采取“自我認(rèn)識和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和行動研究,、總結(jié)提升”的流程,,強(qiáng)化自己的專業(yè)素質(zhì)。

1.勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅持不懈地自學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,立志終身學(xué)習(xí),。

(2)要做學(xué)習(xí)的有心人,,不斷學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增加自己的理論積累;要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,。

(3)廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識,、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),不斷豐富自己的知識,。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破,,盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著,認(rèn)真做好讀書筆記,。

2.善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅持用心工作,,力爭做到:

反思昨天――在反思中揚(yáng)長;

審視今天――在審視中甄別;

前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,。

將反思當(dāng)成自我提高的階梯,,看哪里做的不足,使自己保持積極探究的心態(tài),。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式,,寫好教學(xué)反思,使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,。

3.制訂計劃。

4.精于思考,,勤于筆耕,。

每學(xué)年至少撰寫一篇論文、一篇好教案,、一篇案例分析,積極參加教研組活動,,積極參與省市區(qū)各部門組織的論文,、教案等評比。

5.科研先導(dǎo),。

積極參與課題研究,,積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真撰寫論文,。

積極參加校級課題研究,,不斷提高自身的教學(xué)研究能力,爭當(dāng)科研型教師,。

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