人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

主要事跡材料篇一

顧萍芬家庭是一個團結(jié)和睦,，遵紀守法，相信科學(xué),、積極向上的,、努力進取的文明家庭。他們夫妻恩愛,、互相提攜,、尊老愛幼,、樂于助人、教子成材,。他們用生活中平平凡凡的事,、點點滴滴的詮釋了家作為愛的港灣的真諦,。

一,、愛黨愛國、遵紀守法,、積極熱心公益事業(yè),。

顧萍芬從國企退休，丈夫從高法退休,。雖退休多年,，他們依然嚴格要求家人遵紀守法、慎諾守信,。他們一家8口,，有4人在政法系統(tǒng)工作。全家能自覺做到知法,、懂法,、守法，熱愛祖國,、熱愛人民,。他們多次看開解囊，為災(zāi)區(qū),、貧困家庭募捐,。體現(xiàn)中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德。

二,、學(xué)習(xí)進取,、愛崗敬業(yè),。

他們夫婦平時注重學(xué)習(xí)，讀書看報,、學(xué)習(xí)書法繪畫,、練習(xí)太極。顧萍芬負責(zé)社區(qū)書畫組工作,，她關(guān)心每位學(xué)員,，不厭其煩地輔導(dǎo)，使書畫組的成員的水品逐步,。她丈夫陳金恒自幼酷愛陳氏太極,，有很深的功底。他負責(zé)社區(qū)太極隊教學(xué),，他每次都非常認真的教學(xué),，每個動作都要求精準到位。使每個學(xué)員既鍛煉了身體,，也提高了太極功夫的水平。他們教育子女熱愛學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè),。她的子女在法院工作，他告誡女兒要秉公執(zhí)法,，為民做主,。她的女兒工作中專研業(yè)務(wù)，工作出色,，被評為天津市政法系統(tǒng)的標兵,、勞動模范。

三,、家庭和睦,，尊老愛幼。

他們夫妻相敬如賓,、恩愛倍加;孝敬公婆,，善待岳父母，在家中能搶挑重擔(dān),，任勞任怨,。兄弟姐妹之間團結(jié)和睦，有困難互相幫助,。經(jīng)常受到鄰里的稱贊,。她的孫子女聰明可愛，好學(xué)上進,，成績優(yōu)異,。今年考上大學(xué)。

四、搞好鄰里關(guān)系,，注重家庭成員整體素質(zhì)的`培養(yǎng),。

他們做到在生活中熱心、善良,，與鄰居都能夠和睦相處,，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。節(jié)假日主動走訪鄰里,，街坊鄰居關(guān)系融洽,。他們十分重視子女、孫輩良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。他們非常注重榜樣的力量,，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,，使晚輩在潛移默化中受到教育,。

顧萍芬一家他們用愛心凝聚人心，引導(dǎo)家庭走向和諧;用愛心點燃燭光,，引導(dǎo)家庭走向光明!他們用愛心照亮別人,，給與別人溫暖與關(guān)愛!他們是令我們尊重與贊賞的一家。

主要事跡材料篇二

鐘夢歌,，女,，2019年11月3日出生，是濟南市長清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生,，擔(dān)任班級班長,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級時被評為：“市級三好學(xué)生”,，五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”,。在家中，從一年級開始,，就堅持自己洗腳,、洗襪子、疊被子等,，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后,，主動給父母盛飯,、端菜、收碗,、擦桌,、洗碗,。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,，只是和別人比自己學(xué)到的知識,、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道,，自己努力學(xué)習(xí),，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答,。她樂于助人,，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使,。

搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,，因為他知道勞動的辛苦,，如果有同學(xué)不守紀律，她會及時給同學(xué)們指出來,，幫助他們改正錯誤,。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗,，不惜犧牲自己的課余時間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽,，樹立自身形象,，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉,，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,，他求知欲強,，課堂上，他敢于提問,，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,，六年來,，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”,，在學(xué)校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結(jié)果,。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽,，哪里就有她的身影,。并且在班級工作中，主動承擔(dān)責(zé)任,，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜,。在學(xué)校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。平時見到有同學(xué)違反了紀律規(guī)定,，她勇于上前指正,。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友,、學(xué)習(xí)榜樣,。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操,，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信,。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動,。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心,，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,，爭取身邊的親人,、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人,。在學(xué)校組織的各項活動中主動擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人,、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場活動, 近兩年,，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū),、廣場,、街道打掃衛(wèi)生,，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境,、又提高了人們的環(huán)保意識,，在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動當(dāng)中,。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人,。

鐘夢歌同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué),，心中有老師,，心中有集體，心中有社會,。她的一言一行,，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德,、智,、體、美,、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn),，確實做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩,、令老師滿意,，是名副其實的好學(xué)生。在她的帶動下,，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動當(dāng)中,。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

一 份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見到彩虹,。她正用自己的正直、善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,。用自己的愛心,、恒心、誠心托起更加燦爛,、美好的明天,。

這就是她-----鐘夢歌，一個有愛心,、恒心,、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年,。

主要事跡材料篇三

曲夢嬌,，14歲，寧安市臥龍學(xué)校八年二班的學(xué)習(xí)委員,。她心地善良,，獨立自強，尊敬師長,，勤奮好學(xué),。她是個特殊家庭家的孩子，父親眼睛殘疾,，母親體弱多病,，家里還一位患腦癱的奶奶。雖然條件很艱苦,，但是一直以來,，她本著孝敬父母，關(guān)愛親人的傳統(tǒng)美德,，努力要求自己,，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女,，也是老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年,。

活,，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,，先送上一杯杯熱騰騰的茶水,，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事,，講笑話,，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累和病痛,，因為有了她的關(guān)心而減輕了許多,。

一次,，媽媽生病了，晚飯也沒吃,，就躺下睡,，她立即煮了碗面，送到媽媽床前,，又拿錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥,。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了,，又搬來凳子,，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽,，觀察媽媽病況，小小的孩子承擔(dān)的家庭重擔(dān)的同時,，并沒有忘記自己的學(xué)習(xí),，她的學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅。她不僅對媽媽這樣,，在家這樣,，對爺爺、奶奶,，姥爺,、姥姥也是這樣，對鄰里鄰居都這樣,。

她的奶奶年事已高,，還患腦癱，生活起居很不便,。她又成了他們的好幫手,。吃飯時，為他們備好碗筷,，親自請他們吃飯,，然后親自為他們裝飯、添飯,。她總是和媽媽輪流前去為奶奶送飯、送水,、送藥,。也會像陪媽媽那樣陪奶奶講故事,，給她唱唱歌,逗奶奶開心,。她的外公外婆不在同一個村,，也需要他們家照顧,。對于外公外婆，曲夢嬌也如同對爺爺奶奶一般,，所以每當(dāng)她一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)奶奶,、外公,、外婆、爸媽媽過生日時,，她都要親自制作一份小禮物,，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,，一個創(chuàng)意的模型,，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

媽媽說要獎勵她,，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學(xué)校里,，她總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng),、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用,。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮,，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出,。工作上，盡職盡責(zé),，班級管理得有條不紊,。在老師們心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。課堂上,，敢于提問，善于質(zhì)疑,，反應(yīng)敏捷,，思路清晰，對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解,，所以他的成績在高手如云的八年級依然出類拔萃,，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量,。業(yè)余時間,，她熱衷于課外書，多方涉獵,，興趣廣泛,，她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室的一隅,，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著,，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華,，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟,，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個人魅力,，在同齡孩子們中熠熠生輝,。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱,。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,，凡事以集體利益為先，甘于付出,，具有很強的組織管理能力和高度責(zé)任心,，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,。

有一絲一毫的厭煩,。看到有些同學(xué)不愿意和問題生,、調(diào)皮生交往,，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流,，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚,，增強了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結(jié),、奮勇進取的集體榮譽感,。

曲夢嬌同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué),，聰明懂事的事跡,，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在臥龍學(xué)校她多次被評為三好生,，被評為優(yōu)秀干部,。學(xué)校評的十佳少年,，八德之星，她也榜上有名,。但這一切都不重要，重要的是她學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的,。

主要事跡材料篇四

一、尊敬老師,，愛護同學(xué),。

二、感恩親人,，孝敬父母,，禮待友人

有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑,，他總是認真地丟到垃圾桶中,，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的,，他總是爸爸一份,，媽媽一份，再自己一份;有時,，一起回家,，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時少了什么油鹽醬醋的,，他也總是欣然前往,。父母下班時總是給父母送上一杯熱茶，經(jīng)常給父母捶捶背,，洗洗腳,，每次媽媽做飯時，他都幫忙洗菜,、打下手等,，對于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時,，蔣聯(lián)昊都能主動給客人拿水果,、倒水，非常有禮貌,。

三,、感恩社會，奉獻愛心,，幫助他人

蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著一顆感恩的心,，去看待社會,。20xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震,。在那段日子里,，他跟著父母每天在電視機前收看救援場景，時不時地流淚,、感慨,。他非常不解，為什么大家不提前躲避災(zāi)難?父母告訴他,，地震預(yù)報是個世界性的難題,，如果能提前預(yù)報，眾人就可以逃離災(zāi)難,。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預(yù)報地震,，同時盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是,，他參加了學(xué)校組織的捐款,，又參加了社區(qū)組織的捐款活動。

蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。他希望我們監(jiān)利縣第一初級中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會感恩,，在點點滴滴的小事中奉獻愛，讓我們每個人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!

主要事跡材料篇五

于小舟同學(xué)是周村區(qū)實驗中學(xué)初二,、一班的班長,，學(xué)生會學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想,、有抱負,、有明確的人生目標和持之以恒的拼搏精神，在思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn),。有正確的人生觀、價值觀,。是非觀念明確,、自我管理能力強，有強烈的競爭意識和社會責(zé)任感,。能很快適應(yīng)新環(huán)境,，適應(yīng)能力強,。能在大起大落中，保持平和的心態(tài),，心理素質(zhì)好,、承受能力強。為人正直,、坦率,、誠實守信，善于主動與老師,、長輩溝通，理解老師和家長的良苦用心,，主動配合老師做好班級工作及學(xué)生的思想工作,，合作意識強。是老師和家長的小助手,，是同學(xué)的好榜樣,、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級部第一名,，上學(xué)期期末考試以680分的成績,，名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己,，對自己的成績與不足有較客觀,、公正的評價，具有比較健全的人格,。才藝方面也成績裴然,。曾在國家級刊物中發(fā)表過文章，文章多次在校報上發(fā)表,。在學(xué)校英語口語大賽中,，獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識競賽,，并獲一等獎,。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎;多次獨立主持班會，組織文娛活動和其它課外活動,。曾被選為校播音員,。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,，并在周村區(qū)廣播電視臺播放,，為學(xué)校贏得了榮譽，展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采,。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來,，德,、智、體,、美,、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。

20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評為“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”,，20xx年5月,，被共青團周村區(qū)委、周村區(qū)教委,、周村區(qū)少工委評為“周村區(qū)‘好少年’”,。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實驗中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”,，20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀少先隊員”，1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”,。

他自主意識強,，有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級以來,，一直擔(dān)任班長,，多次協(xié)助老師組織班級活動，開展學(xué)習(xí)幫扶活動,，在同學(xué)中有很高的威信,，深得老師的贊賞。在老師外出或開會等特殊情況,，經(jīng)常臨時代老師管理班級,，為同學(xué)講解問題，主動帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時間,，替老師排憂解難,。經(jīng)常與同學(xué)談心，了解同學(xué)的心聲,，做同學(xué)與老師溝通的橋梁,。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，老師的得力助手,。多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”,。

他學(xué)習(xí)認真,、扎實;肯鉆研、善思考;好學(xué)博問,，博覽群書,。自小學(xué)以來,，學(xué)習(xí)一直名列前茅;進入中學(xué)以后，每次都是年級第一名,。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中,，總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀,，在他心里有更高,、更遠大的目標，那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻,。

他愛好閱讀,、愛好歷史、地理,、文學(xué)……,，只要對增長知識和提高自身素質(zhì)有幫助的，只要有時間,，他愿意閱讀中外名著，閱讀有關(guān)古今英雄,、偉人,、風(fēng)云人物、成功人士的事跡,，并汲取其精華,，陶冶情操，加強自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)),，提高分辨是非的能力,，提高分析問題、解決問題的能力,。事實證明：通過閱讀,，不僅豐富了他的課外知識，更增加了他對歷史,、對當(dāng)今社會形勢的理解,，使他看待問題更深刻了，觀察,、理解事物更敏銳了,。這無疑對他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此,，逛書店,、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書，是他解除疲勞,、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣,。(這是很小的時候就養(yǎng)成的好習(xí)慣,，幾乎是與生俱來的，因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招,。)

他活潑好動,、愛好廣泛，樂觀豁達,、積極進取,，不懈追求，一絲不茍,，不驕不躁,、永不氣餒。他樂于助人,、團結(jié)同學(xué),，尊敬師長、遵紀守法,。他樂于參加各項活動,，多次獲得演講比賽一等獎，在初中一年級英語演講比賽中,，獲得第二名,。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出，并獲得一等獎;曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動中,，評為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動中獲得第一名,，在周村區(qū)交通局組織的“交通知識競賽中，獲得第一名,。他優(yōu)秀的記憶力和較強的口頭表達能力在各項活動中得到了很好引證和發(fā)揮,。同時，這也是他對待任何事情精益求精,，嚴于律己的很好體現(xiàn),。

在寫作方面，他經(jīng)常有獨到的見解和深刻的洞察力,，語言表達能力較好,。曾在國家級刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章，多次在周村區(qū)實驗中學(xué)校報上發(fā)表文章,，作文多次被老師作為范文,，在班級閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點,，既有接受傳統(tǒng)觀念,、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述，也有對現(xiàn)代觀念,、現(xiàn)實生活中某些問題的反思,。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法，是他們將來開創(chuàng)社會新局面所必需的,，也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的,。

在適應(yīng)能力方面，他有突出的表現(xiàn),。通過長期的觀察和驗證,，他應(yīng)該是同齡人中較強的。主要體現(xiàn)在：無論在什么地方,，他都能很好地把握好自己,，對自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài),，發(fā)揮自己的特長,，克制自己的弱點，使自己最終處于優(yōu)勢,。因為主客觀各方面的因素,，他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué)：學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué)，小學(xué)一年級,、二年級在周村區(qū)市南路小學(xué),，小學(xué)三、四,、五年級回到周村區(qū)第三中學(xué),，初中在周村區(qū)實驗中學(xué),。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時,，他并不情愿，因為熟悉的環(huán)境對任何人都比較輕松,。但經(jīng)過家長做工作,，他每次又能理解家長、配合家長,、順利度過適應(yīng)期,，并且在最初的一段時間內(nèi)，他會選擇沉默,，然后在學(xué)習(xí),、平日表現(xiàn)各方面認真表現(xiàn)，時間不長,，老師,、同學(xué)就會重新發(fā)現(xiàn)他、認可他,，最后,，他又會憑著自己的突出表現(xiàn),，重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子,，成為新環(huán)境下的佼佼者,。

他有很要強的個性，很自信的天性,，“要做就做最好”的韌勁,。這是極富競爭意識的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中,，他直言不諱他的個性,，并且把他的成績歸功于這一個性。其實,，有競爭意識是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì),。但他并不認為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì),。他自己評價說：他只是廣大中學(xué)生中普通的一員,，是一個極其普通的男孩，自身也有很多缺點和不如人意的地方,。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí),、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題,。他深刻地體會到只有不斷的學(xué)習(xí),，才能永遠處于不敗之地。他常用于自勉的話是：天講降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為。

這就是普通又不平凡的于小舟,，這就是他平凡人生中的一些閃光的點點滴滴,。

主要事跡材料篇六

——三小“感恩之星”事跡材料

掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨,。她,，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長,、關(guān)心同學(xué),、熱心班級事務(wù)的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝運蘭,，今年7歲,，在城關(guān)三小一年級讀書。她是父母的好女兒,，爺爺,、奶奶的好孫女，是老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣!

感恩是一種品德

她從小就知道使用禮貌用語,，向長輩問好，深受左鄰右舍,、親戚的喜愛,。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做,。幼兒園時學(xué)會了掃地,，一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服,、疊被子,。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服,，看到長輩這么累,，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈,。

去年冬天,，她母親生病，躺在床上動彈不得,。小小的她用手一摸,，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣,，費力地打來一盆水,，打濕毛巾,，敷在媽媽的頭上,，一遍又一遍?；锇榻兴ネ嫠牪灰?，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前,，喂媽媽喝水,，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,，她才松了一口氣,。媽媽笑了，她也笑了,。

“媽媽,，您累了，快坐下,，我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,，您們年紀大了，盛飯的事就交給我吧!”“爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽,，您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影,，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動,，爺爺奶奶欣慰,。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一種責(zé)任

在學(xué)校,，她尊敬老師,，關(guān)心集體。她的一言一行,，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué),。上學(xué)期，身為班級勞動委員的她,，不怕苦不怕累,，天天早出晚歸。擦拭窗臺,，清理垃圾,，同學(xué)們不會干的活她帶著干，同學(xué)們會干的活她搶著干,。這學(xué)期,，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間,，忙完家務(wù),，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀律,。在她的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們懂事了,，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗,，午休時寂然無聲,，一次次被評上“流動紅旗”。這時,，笑得最甜的便是她,。

感恩是一種文明

團結(jié)同學(xué)，樂于助人的她人緣很好,，同學(xué)們都愿意接近她,。同學(xué)們只要有困難，就會去找她,。只要力所能及,，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕,?？匆娡瑢W(xué)不會讀書，她一句一句地教;同學(xué)感冒了,，她幫著取藥,、倒開水。同桌周鵬,，頭腦靈活,，但父母外出打工，隨舅舅生活,，缺少管束的他上課不專心,，作業(yè)好快。于是,，運蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長,，上課提醒他認真，多發(fā)言,，做完作業(yè)幫他檢查,。功夫不負有心人，周鵬聽話了,，去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽,，榮獲二等獎。這次分班,，周鵬還成了一(5)班的班長呢,。去年“5·12”大地震發(fā)生后,，看見瓦礫下的伙伴,，她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!

感恩使心靈飄香

她品學(xué)兼優(yōu),，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別,，然而就是這樣一位普通學(xué)生,，成績優(yōu)異，全面發(fā)展,。她自上學(xué)以來,，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績,。她多次在各項考試中拿滿分,，上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽,。本學(xué)期,，她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百,，以此報答父母和老師的厚愛,。

感恩是崇高的，感恩是快樂的,。謝運蘭同學(xué),，用行動奉獻愛，在自強中感恩,，在感恩中成長,，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,，一次又一次撥動我們的心靈,，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子,，都能以謝運蘭為榜樣,，在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!

主要事跡材料篇七

提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進步令人佩服,，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個孩子由一個學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生,。

心時足。

每到下課,，語文老師給他補習(xí)修改病句,，填關(guān)聯(lián)詞，認識寫作中的修辭手法等,，這些新鮮的知識是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型,。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚頓挫了,。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑,。大家背地叫他“小遼寧”,，這個來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語文來還真有股子韌勁,，咱不是不會嘛,，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家,，寫完老師布置的作業(yè),，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好,，要重復(fù)讀十幾遍,，他讀課文還有個毛病，尾音拖長,，要改口音也不容易,，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀,，終于朗讀進步了,，那作文還差得遠呢!寫作文不會選材，更不會組織材料,，七拼八湊,，上下都不連貫，老師沒有放棄他,，而是耐心地給陳思輔導(dǎo),。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園,，青年文化宮,，科技園等，每到一處每做一件事,，向來都要寫一篇作文,，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負有心人啊!語文成績趕了上來,，能得八十多分了,，老師看到陳思的進步經(jīng)常鼓勵他：陳思，加油啊!又過了一段時間,，語文終于考到了九十多分,。

數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會的題目,，他都主動請老師給講解,，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次,，一道應(yīng)用題把他難倒了,，他用了半本的草紙,，也沒做出來，實在不會了,，他才請老師講解,。老師說“這孩子,，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?，不會的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭，總等著老師講解,，而陳思是迎著困難上”,。做奧賽題，他吃了多少辛苦,，師生們都知道,，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識擴展題,、思考題他做了多少,，自己也不知道了。

就這樣,，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升,，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事,。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名,，有時還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名,，在家長會上受到了學(xué)校的表彰,，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進步了排在全校的第三名,，再次得到了學(xué)校的表彰,，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進步,，又有多少人知道他成績的背后,，吃了多少苦少睡了多少覺!請教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊思再也不是個貪玩的孩子,，他是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成,，完成作業(yè)后有計劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的,。

現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計劃,，發(fā)現(xiàn)不足及時修訂。早晨早起背英語單詞,、背課文,、背數(shù)學(xué)概念,，因為早晨記憶力好，中午,、晚上多做練習(xí),、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí),，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高,，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,，在陳思的身上就是一個最好的證明,。

主要事跡材料篇八

我是電氣信息工程系 09 高專應(yīng)電班學(xué)生，09 年考入我們學(xué)校,，成為我們學(xué)校的一分子,，從此開始了緊張而又充實的大學(xué)生活。作為新時代的大學(xué)生,，我努 力拼搏進取,、積極向上，追求德,、智,、體全面發(fā)展。 自 09 年入學(xué)到現(xiàn)在,，一年半的時間已經(jīng)過去,，在這一年多的時間里，我時 刻一一名優(yōu)秀大學(xué)生的標準嚴格要求自己,， 在大學(xué)一年的生活和學(xué)習(xí)中我學(xué)到了 很多,，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?，曾獲得了春季運動會 4*100m 一等獎，校 優(yōu)秀學(xué)生干部,，第一界公益廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎和國家勵志獎學(xué)金等,。在這一年 多的大學(xué)生活中使我在思想、學(xué)習(xí),、工作等各方面取得了巨大的進步,。

思想—— ——追求進步

一、思想——追求進步 與時俱進大學(xué)第一年我就向黨組織提交了入黨申請書,，并不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厮枷刖V領(lǐng),，認 真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學(xué)的 發(fā)展觀,。積極進取,，按時遞交思想?yún)R報和讀書筆記，積極向黨組織靠攏,。在大一 下半年參加業(yè)余黨校培訓(xùn),，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的思想綱領(lǐng)以及入黨程序條件 等，平時堅持黨的理論的學(xué)習(xí),，關(guān)注一些社會問題,，并且與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)， 積極向一些先進人物學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的理論知識,，提高自己的思想覺悟,。讓 我思想上得到升華,，并以良好的成績黨校結(jié)業(yè)，向黨組織靠攏,。在 未能正式成 為一名黨員是,，我時刻以一名黨員的要球嚴格要求自己，余黨保持一致,，在思想 行動上為同學(xué)們做好榜樣。

二,、學(xué)習(xí)——認真努力 爭取最好 學(xué)習(xí)——認真努力 —— 在學(xué)習(xí)上,，我適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在課下做好預(yù)習(xí),，做好筆記,，上課認 真聽講，做好課堂筆記,，此外,，我所修的專業(yè)是我最喜歡的專業(yè)，這讓我有更大 的興趣去鉆研,，學(xué)習(xí)預(yù)裝也相關(guān)的知識,，在大一的一年里，做為班委的我用熱情 支配自己的精力去工作,、學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了 優(yōu)異的成績,，專業(yè)排名前幾名,。獲得“20xx -20xx 學(xué)年國家勵志獎學(xué)金”。我還想全面提高自己，努力提高自己在計算機和 英語方面的能力,，向計算機二級英語四級努力，爭取取得等級資格證書,。 在學(xué)習(xí)上我還很樂意幫助同學(xué),，有不會的問題也和同學(xué)們討論，團結(jié)同學(xué),， 此外，我還努力提高自己的實踐能力,，在試訓(xùn)期間認真思考,，嚴格要求自己，把 自己的作品做到最好,。

三、工作——團結(jié)同學(xué) 做好榜樣 工作——團結(jié)同學(xué) —— 我相對性格內(nèi)向,，但愛好廣泛，做事認真踏實,，責(zé)任心強,。開學(xué)時我積極參 加學(xué)生會，但由于不適合,，沒能進入,，在班里做了體育委員,，從小事做起,，真正 提高自己，當(dāng)學(xué)校有什么活動時,，我都第一時間通知同學(xué)們,，在組織參加學(xué)校各 項活動是我都積極鼓勵同學(xué)們參加，自己也做好榜樣,，積極參加活動,，是我們班 在第一年的體育方面有一定的成績。 在班里我團結(jié)同學(xué),，協(xié)同班長和其他班委,，共同為班里服務(wù)，在課余,，組織 一些活動，讓同學(xué)們更好的交流,，作為班委,，在學(xué)習(xí)方面，我熱心幫助同學(xué)，帶 動寢室以及全班同學(xué)學(xué)習(xí),，提前進班,，做好上課的準備，給老師留下好印象,，協(xié) 調(diào)好和老師的關(guān)系,。

四、生活——嚴于律己 寬以待人 生活——嚴于律己 —— 在生活中我樂于助人,，和同學(xué)們的關(guān)系好,，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，我很樂意 幫助,，生活上我嚴格要求自己,，家住農(nóng)村的我，家庭相對拮據(jù),，今年在老師的幫 助下,，我順利的辦理了助學(xué)貸款，因為家里的突發(fā)事故無力支付學(xué)費,，因此在學(xué) 校生活儉樸,，為給家里減輕負擔(dān)，星期天有時還做一些兼職,，補給生活費,，寒暑 假也出去找工作，減輕家里負擔(dān)的同時鍛煉自己,，提前適應(yīng)社會,，為自己做好基 礎(chǔ)，提高自己的社會實踐技能,。我也熱心公益事業(yè),，參加了無償獻血活動，參加 了捐款賑災(zāi)活動等,。

“天行健,，君子以自強不息”，不論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活上,，我都曾遇 到過很多困難，面對貸款的壓力,，面對家庭經(jīng)濟的困難,，面對一次次的考驗，我 不肯低頭,，更深知這一切的來之不易,，所以我倍加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會,，一直 堅持不懈，努力奮斗,，并將自己書寫的“自強不息”掛于宿舍以自勉,，決心用自 己的成績來回報社會并走出自己的一片天空。

主要事跡材料篇九

一,、“愛”是我工作的源動力,。

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親,，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生,，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽,，盡力幫助,，因為我知道，“教育無小事,?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤,，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進步中,，我得到了孩子的信任,，在孩子的變化中我深受家長好評。

二,、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動,。每次活動,、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機會,，軍訓(xùn)比賽,、合唱展示,、運動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動,，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,，讓孩子們明理,、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉,、小組“加十”賽等活動,，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演,、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信,、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,，提高素質(zhì)的平臺,，塑造健康人格的空間。

三,、培養(yǎng)“小干部”,，讓中隊工作如虎添翼。

要建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊,，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團隊的工作核心,。因此,，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部,。而我所帶過的班級,，人人都是“班干部”，通過申報,、選舉等過程,，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合,，隨時隨地進行指導(dǎo),。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力,，增強了集體榮譽感,，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光,。

四,、構(gòu)建合理可行的中隊制度

俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗告訴我,，要想使中隊像一臺機器一樣運轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度,。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規(guī),。如班干部停職制度、班干部輪換制度,、小組長記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因為沒干好,，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護,。班干部負責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,，增強了我班中隊的活力和凝聚力,。