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好干部主要事跡材料篇一

黨建工作爭先進,。黨支部成立以來,，某某同志認真落實“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的思路,，結(jié)合工作實際著手制訂了制度,、計劃、辦法,、規(guī)定,、規(guī)則、責任清單,、任務分解等共10余項管理制度,，并制定考核辦法跟進，為營造公路系統(tǒng)政治生態(tài)上的“青山綠水”打下堅定基礎,。黨務工作中,，牢記“不抓黨建工作就是瀆職”的工作理念，先后組織完成作風建設長效機制和黨員日常管理學習制度等,。并發(fā)展培養(yǎng)了2名入黨積極分子,，積極幫助該站職工解決住房等生活困難，在黨員和職工中樹立了較高的威望,，充分體現(xiàn)了黨支部的核心作用,。工作細致,、愛動腦筋是她的特點，她負責的各項工作中都有亮點突出,，并受到了各級檢查組的好評,，在交通廳組織的各地市工作交叉檢查中，她的工作做法被其它地市效仿運用,。該站20__年被省公路局評為“公路行業(yè)廉政文化建設示范點”,、20__年被市公路局黨委授予“先進基層黨組織”。她本人也連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號,。

文明服務帶頭干。某某同志注重把加強黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體,，與治超文明窗口工作緊密結(jié)合,。在開展“兩學一做”學習教育中，她提出建立基層黨員示范崗活動,，并簽訂黨員服務承諾書，做到“一面黨員一面旗幟”,。為確保黨員示范崗創(chuàng)建工作落到實處,，她帶頭掛牌上崗，主動對外承諾工作標準,，樹立起一名老黨員的標桿,。勞動中她總是干最臟最苦的活，樹立執(zhí)法單位干凈整潔形象,。帶頭倡導微笑服務,，工作中堅持做到一張笑臉相迎，一杯熱茶遞送,，一把椅子讓座,，堅持有問必答。堅持快速高效的辦案理念,，面對司乘人員對治超工作的抵觸情緒,，她總是先查找自身不足。無論嚴寒酷暑她總是主動把自己置身于前沿治超陣地,，用一名黨員的標準和過硬作風影響帶動身邊人,。面對管理對象無理取鬧，她總是說,，我是女同志她不會把我怎么樣,，我來應對處理。多起突發(fā)事件都在她耐心細致的服務中和嫻熟的語言溝通中得以化解,，功夫不負有心人,，她的有效做法使該站治超檢測秩序大大扭轉(zhuǎn),，執(zhí)法環(huán)境得到改善，樹立了執(zhí)法文明窗口形象,。20__年建站以來,，由她負責分管的工作都取得了優(yōu)異成績，先后榮獲省公路局“路政治超‘抓作風促規(guī)范提效能’勞動競賽活動先進集體,、省公路局“省局級文明檢測站”等多項榮譽,，由她組建并負責訓練的一支隊伍在全市路政“崗位練兵、技能比武”活動中榮獲團體第一的優(yōu)異成績,。

關(guān)愛幫扶受好評,。積極組建黨員志愿服務隊，帶領黨員在兒童福利院了解每位兒童的情況,，與其建立長期送關(guān)懷活動,。為了讓__希望小學的同學們過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)，身為獨生子女的她原本要帶母親去__看病,，她暫且推遲,，組織帶領干部職工利用休息時間，克服無經(jīng)費,、無設備等諸多困難,，排練了健康勵志文藝節(jié)目，成功的表演得到社會贊譽,，踐行了一名黨員的責任和義務,。主動參與當?shù)厣鐓^(qū)扶貧幫困活動，利用周末和節(jié)假日帶領黨員多次與當?shù)毓鹿牙先碎_展結(jié)對幫扶活動,，融洽了檢測站同地方群眾的關(guān)系,，也改善了執(zhí)法環(huán)境，推動路政治超工作有序開展,。

好干部主要事跡材料篇二

_ 性別,，族，現(xiàn)年 歲,，中共黨員,，職務，從事組織工作,。多年來,，以黨性為后盾，以政治責任感為動力,，以“黨性最強,、作風最正、工作出色”為具體要求,，從思想上,、作風上加強自身建設,，恪盡職守、竭誠奉獻,、辛勤工作,，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業(yè)作出了積極貢獻和優(yōu)異成績,。因成績突出,，多次評為先進工作者、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者等光榮稱號,。

20__年,，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃,，順利完成20__年度各項工作任務,，取得較好成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、熱衷于黨務工作事業(yè),，認真抓好，黨務黨建工作

1,、以理論知識為指導思想

平時,，她認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識,。由于她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論,，而且學會了做黨務工作的方法,。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和“三個代表”重要思想來分析問題,、研究問題和處理問題,。在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾,，既受到了理論教育,，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此,，幾年來,，她積極配合校長，起到得力助手的作用,，協(xié)助校長把學校的各項工作做好,。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩(wěn)定,，工作一直積極主動,，為保障教學,、服務教學，為我校的建設和發(fā)展做出了很大的貢獻,。

2,、切實加強黨支部的規(guī)范化建設，建立健全中心組學習制度,，重視班子成員的理論學習,，堅持民主集中制原則。根據(jù)學校具體情況和群眾思想動態(tài)以及熱點問題,，有針對性組織活動,，有力地促進了學校各項工作的開展。

3,、認真抓好黨支部的組織建設,，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作,，在青年學生中發(fā)展黨員,。

4、開展多項有益活動,，提高黨的凝聚力,。針對年初的西南災區(qū)和地震災難，發(fā)動黨員,、教師和青年學生獻愛心做貢獻,。

二、不計個人名與利,，抓住思想熱點,，有針對性開展工作

勤奮、認真地做好黨支部工作,，對于許多人而言,，責任可能是動力，也可能是壓力,，而對于支部書同志而言,，責任始終意味著前者?！斑@是我的責任,，我的工作,，我只是努力做好自己的工作,，我既然選擇這項工作,，就一定要把它做好。”這是她常掛在嘴邊的話,。樸實的語言,，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心,。她是這么說的,，也是這么做的。

她發(fā)動廣大黨員,、教職工對學生多關(guān)心,、多接觸、多了解,、多幫助,，解決學生的實際困難，穩(wěn)定學生情緒;認真抓好“結(jié)對子”工作,，他曾多次帶頭為特困學生捐款,，對工作有著強烈的事業(yè)心和責任感，富有奉獻精神,，這是書記給人留下的深刻印象,。他做什么事都十分投入，工作效率高,。她非常重視黨組織的發(fā)展,，經(jīng)常找那些工作能力強，業(yè)務素質(zhì)好的中青年教師談心,，鼓勵他們積極靠攏組織,，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下,，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動,，，而現(xiàn)在還有幾名中青年骨干教師寫了入黨申請書,，對待組織發(fā)展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜,。

她的敬業(yè)精神是教師的楷模,，她時時刻刻以一個共產(chǎn)黨員模范帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸,，不怕臟,，不怕累，不計報酬,，大公無私,，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員,，又做戰(zhàn)斗員,，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！彼乔趭^無私的工作精神，是她支部工作的“資本”,。她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行,，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動,，還是上級行政部門安排的工作,，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真,、實事求是,、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導,，有她這個支部書記的傾力協(xié)助,，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出,。

_時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，在平時的工作中，事事,、處處,、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己,，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的政治責任感,。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神,，組織支部按照上級要求開展各項活動,，在思想上與行動上。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,，她處處走在前面,，想在前面，身先士卒,，起到了一名黨員干部的先鋒模范作用,，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要體現(xiàn)在教育教學當中,。于是他們實行黨員教師承諾制;

起初,，很多教師思想想不通，有抵觸情緒。黨支部抓住思想熱點,，有針對性開展工作,，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒,，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎,。積極完善各項工作制度，理順各處室職責,，配合學校整體工作,。 該同志也顧全大局，服從組織分配,，接受組織安排,。

三、勤于學習,、自覺錘煉,、提升服務黨務工作的業(yè)務能力

1、深入教學一線,，堅持聽課評課,，深入調(diào)研，對教師思想全面了解,。

2,、注重自身學習，計劃嚴謹,，系統(tǒng)性強,。

3、開展幫扶活動：

①向貧困教師捐款救助

②救助貧困生

③與教師結(jié)對子

④與學生結(jié)對子,。黨員們的先鋒模范作用已經(jīng)在廣大教師中引起共鳴,，又有2名中、青年骨干教師向黨組織遞交了入黨申請書,。作為一名領導干部,，她能認真學習上級有關(guān)文件精神，通過開展學習,，分析評議等活動,，不斷提高理論水平和工作能力，并靈活地和本職工作緊密結(jié)合起來,，帶領支部扎扎實實地開展工作。并在教育局先進性經(jīng)驗交流會上發(fā)言交流經(jīng)驗,。_關(guān)心群眾,，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)工作，在廣大教職工中有較高的威信,。