人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇一

您好!我是14級(jí)建工3班的學(xué)生,，首先跟您說聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種.種不便,，我在此深表歉意，希望老師諒解,。

來我校之前,，我對(duì)建筑工程技術(shù)這個(gè)專業(yè)幾乎沒有任何了解，只知道這個(gè)專業(yè)是學(xué)校的熱門專業(yè),，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。于是,，我就貿(mào)然的選擇了這個(gè)專業(yè),。

但是，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，我逐漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)此專業(yè)的種.種不適應(yīng),。我在高中是一名文科生，對(duì)理工類課程的學(xué)習(xí)本身就存在一些困難,，而我對(duì)建筑專業(yè)又不感興趣,，每每想到以后要從事一份我不感興趣的工作，我就很難全身心投入對(duì)建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)中,，甚至每晚都難以入眠,。

而旅游管理專業(yè)(導(dǎo)游員方向)，我覺得是十分適合我的專業(yè),。我對(duì)歷史,、地理等方面十分的感興趣，關(guān)于這方面的知識(shí)了解也較豐富,，如果我選擇旅游管理這個(gè)專業(yè),，我感覺我的興趣既有了“用武之地”，又可以在學(xué)習(xí)中豐富我的興趣,。我每想到這里,，我就堅(jiān)定了我換專業(yè)的決心!

一直以來我對(duì)旅游管理專業(yè)也很關(guān)注,，我經(jīng)常跑到旅游管理班上去蹭課，對(duì)此專業(yè)的課程也有了一定的了解,。在經(jīng)過實(shí)地了解與對(duì)比了這兩個(gè)專業(yè)之后,，更加覺得旅游管理這個(gè)專業(yè)比較適合我。

對(duì)于將來的就業(yè),，我也想從事導(dǎo)游方面的工作,。另外，我想自學(xué)日語,，將來成為一名國際導(dǎo)游,。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到旅游管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

因此,，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由建筑工程技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向旅游管理專業(yè)(導(dǎo)游員方向),。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人： __

申請(qǐng)日期：20__.10.28

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇二

您好!

經(jīng)過慎重考慮，我正式提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),。如果能轉(zhuǎn)入化學(xué)系,，我將無比榮幸，因?yàn)檫@一愿望由來已久,。

面試時(shí)顯得有些倉促,，說了些不知所云的廢話，又不知道如何收?qǐng)?，希望多多包含,，現(xiàn)以紙筆詳細(xì)道來。

我原來是一名工程力學(xué)的學(xué)生,，我之所以棄工力轉(zhuǎn)而投身化學(xué),，不是說工程力學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么不足之處，“三百六十行,，行行出狀元”,，努力學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)，將來也能有所作為,，成為社會(huì)之精英,，國家之棟梁。但人各有志,，完成大志,，需要極大的興趣來引導(dǎo)，我的興趣不在力學(xué)，在化學(xué),。我對(duì)化學(xué)興趣的產(chǎn)生,，由來已久?；瘜W(xué)本身的奇妙與之在改造自然改善人類生活質(zhì)量方面表現(xiàn)出的強(qiáng)大力量,，讓我興奮不已,。高中化學(xué)老師的言傳身教,，又讓我對(duì)化學(xué)的熱情有增無減。我堅(jiān)信走化學(xué)這條路是對(duì)的,。

__之化學(xué),，當(dāng)與農(nóng)藥息息相關(guān)。出身農(nóng)村的我,，對(duì)于農(nóng)藥有特殊感情,。我的志向，是成為研究新農(nóng)藥的專家,。小時(shí)候鄰居在噴灑有機(jī)磷農(nóng)藥時(shí)中了毒而大病一場(chǎng)險(xiǎn)些喪命,，令我十分驚訝;父親打農(nóng)藥時(shí)也常不幸中毒也令我心疼不已;我們農(nóng)民賣菜為生，銷往城市的蔬菜因?yàn)檗r(nóng)藥殘留超標(biāo)而滯留,，百姓的生計(jì)受到挑戰(zhàn),，又加大了我對(duì)研究更低毒,，更安全農(nóng)藥的決心,。

__化學(xué)學(xué)術(shù)水平之高，學(xué)習(xí)氛圍之濃,，正是我悉心學(xué)習(xí)化學(xué)的好地方,。中國現(xiàn)在還是處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間里農(nóng)業(yè)還要繼續(xù)發(fā)揮重大作用，學(xué)習(xí)化學(xué)服務(wù)三農(nóng),，是一條有前途的路,，我將堅(jiān)持走下去。

然而轉(zhuǎn)入化學(xué)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻,，非常人能想象,。半年時(shí)間已過，我已落后一大截,?；瘜W(xué)理論之深?yuàn)W難懂，化學(xué)課業(yè)量之多,，也是過來人承認(rèn)的事實(shí)和不堪回首的過去,。然而我有信心來迎接風(fēng)浪，我有著破釜沉舟的豪情來走過艱難的時(shí)刻。我會(huì)合理調(diào)節(jié)時(shí)間,，盡量減少自己無謂的社會(huì)身份,，盡量克制自己想要享樂的心，先吃苦,。初來__的新鮮感已經(jīng)過去,，靜下心來研究學(xué)問是為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)長(zhǎng)有言成功之道在于每天自習(xí)三小時(shí),，我將貫徹這一方針為之努力奮斗,。學(xué)生__，再次懇請(qǐng)轉(zhuǎn)入化學(xué),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇三

我是專業(yè)的x屆學(xué)生,。

（身份證號(hào)： 學(xué)號(hào)：） 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從專業(yè)轉(zhuǎn)入系的專業(yè),。

在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定,，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng),。

高考填寫志愿的時(shí)候,，由于聽親戚們說專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好,，于是就選擇了它,。在開學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的,，但是在那次我沒有調(diào),。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這門專業(yè),，而在學(xué)習(xí)的過程中,，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了許多有關(guān)專業(yè)的一些知識(shí),，從而自己也開始對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，經(jīng)常的向?qū)I(yè)的同學(xué)問一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對(duì)一些事物比較感興趣,，所以從那時(shí)開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí),。我想如果學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有一定的幫助的,。

枝頭含苞待放的花蕾,，猶如我二十歲的年齡,，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂,，但是她要開放,！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。

給我一個(gè)機(jī)會(huì),，也許以后的路會(huì)坎坷,，會(huì)荊棘；但是,，是我自己的選擇,，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的,。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡,，剩下了遺憾。

我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì),，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色,，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī),。

以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。

特此

敬禮,！

申請(qǐng)人：

×年××月××日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇四

你們好,！

我是10級(jí)廣告系三班的學(xué)生__。來我校一年以來,，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視,，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,，實(shí)在是很榮幸,。

但是，就我本人而言,，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng),。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情與對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失,。在這種不喜愛與不自信下,，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè),，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注,。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的`工作,。我也相信,，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系,。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

年 月 日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇五

我是__級(jí)__系x班的學(xué)生__。來我校一年以來,，在對(duì)__專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視,，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,，實(shí)在是很榮幸,。

但是，就我本人而言,，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng),。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)__專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失,。在這種不喜愛與不自信下,，我很難全身心投入對(duì)__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下,，我更喜歡__專業(yè),，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè),，我也想從事有關(guān)于__方面的工作,。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

因此,，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我__專業(yè)轉(zhuǎn)向__專業(yè),。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。

特此

敬禮,！

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇六

您們辛苦了!我是20x級(jí)x學(xué)院x系的學(xué)生x，我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),，希望可以轉(zhuǎn)入x學(xué)x系學(xué)習(xí),。

因?yàn)榧彝ピ颍诩彝キh(huán)境的熏陶下,，我從小就對(duì)x充滿了興趣,，并且希望自己將來可以投身于x事業(yè)，而在貴校的所有專業(yè)中,，我比較傾向于x,，并且，我認(rèn)為我可以被a專業(yè)錄取,，所以,，在重多學(xué)院校中，我選擇了貴院作為我的第一志愿,。因?yàn)樗牡乩砦慌Z優(yōu)越,，因?yàn)樗膸熧Y力量，因?yàn)樗拿麣庖约坝绊懥?。很幸運(yùn),，我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被a專業(yè)錄取,，我在高考志愿填報(bào)期間曾經(jīng)了解過b專業(yè)，它是近幾年發(fā)展起來的邊沿學(xué)科,，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物,。雖然是新興事物，可是它對(duì)于我來說卻是陌生和不合適的專業(yè),。我希望自己可以學(xué)以致用,，去實(shí)現(xiàn)理想。在我的故鄉(xiāng)開創(chuàng)屬于我自己的天地,。

的確,，經(jīng)過磨礪之后，她可能不會(huì)擁有如初的美麗,，甚至?xí)谢ò隁埲?，但作為花，她開放了,，那是自主為生命爭(zhēng)取后最美的笑容,。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷,，會(huì)布滿荊棘,，但是,，這是我自己的選擇，即使我遍體鱗傷,，我還是可以笑的,。相反，如果連個(gè)機(jī)會(huì)都沒有,，即使完美無瑕,，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾,，而我不想為自己的人生留下遺憾,，我希望我可以有個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我為了理想奮斗,，為了夢(mèng)想拼搏!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛的給予考慮,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書理由篇七

你們辛苦了,！我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),，希望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè),。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的,。但是請(qǐng)聽我說,。

從小我就不愛撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之,，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的,。也正因如此，難以改變,；就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣,。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng),。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo),，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),，它是人要走的路,。一個(gè)學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己,，機(jī)電不是我的所好,，亦不是我的所長(zhǎng),。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水,。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,，我所付出的卻是四年花樣的青春年華,，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了,，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了,。

我不能說在文科方面我有很大的特長(zhǎng)，因?yàn)槲沂抢砜粕?，但我有滿腔的熱情,，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的,。它能讓人生讓讓人死,，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好,。而且我喜歡寫作,，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用,。要學(xué)就不能寫,，要寫就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來,，即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才,。 并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，我一直患有頭痛癥,，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞,。我的家人知道后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí),，這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來應(yīng)該在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,，但是如果再有半年緊張的學(xué)習(xí)生活,，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重,。而且反正要轉(zhuǎn),，早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的天地,。

同時(shí)我必須誠實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語79分,、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分,、中國近代史89分、體育94分,、計(jì)算機(jī)60分,。我清楚計(jì)算機(jī)沒有達(dá)到70分，屬于硬件不合格,。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎,？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打,，驕陽暴曬,，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放,！的確經(jīng)過了磨礪,，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花,，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容,。給我一個(gè)機(jī)會(huì),，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘,；但是,，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷,，我還是可以笑的,。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,，即使完整無缺,，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾,。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日