校學(xué)科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),，審查難易程度和配置梯度,。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查,，及時提出相應(yīng)整改意見,，問卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查,。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

篇一：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為進(jìn)一步規(guī)范__中學(xué)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，全面提升教育工作水平，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》(教基廳函[20__]__號),、省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理工作的通知（__教基辦函[20__]__號)要求和學(xué)生減負(fù)有關(guān)規(guī)定,，就切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理有關(guān)工作特制定本方案。

一,、加強(qiáng)作業(yè)研究設(shè)計(jì),，統(tǒng)一作業(yè)細(xì)化要求

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充,。各校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識,、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價,、提高教育質(zhì)量,，學(xué)校要把作業(yè)研究作為校本教研的重要內(nèi)容，系統(tǒng)化確定符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位,。作業(yè)難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求,、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平，切實(shí)提高作業(yè)的有效性,。區(qū)文教局將加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo),，經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,。各學(xué)科作業(yè)細(xì)化要求如下：

語文作業(yè)與隨堂監(jiān)測要求：書面作業(yè)小練習(xí)冊全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)），作文每單元一篇全批全改,，周記或文摘等每周一次（部分批閱）,；隨堂監(jiān)測每單元至少1次。

數(shù)學(xué)作業(yè)與隨堂監(jiān)測要求：書面作業(yè)小練習(xí)冊全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）,，隨堂練習(xí)或校本作業(yè)每周2次（部分批閱）,；隨堂監(jiān)測每單元至少1次。

英語作業(yè)與隨堂監(jiān)測要求：書面作業(yè)小練習(xí)冊全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）,；單詞聽寫每周不少于2次,；隨堂監(jiān)測每單元至少1次。

物理,、化學(xué),、生物作業(yè)與隨堂監(jiān)測要求：書面作業(yè)小練習(xí)冊全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）；隨堂監(jiān)測每單元不少于1次,。

政治,、歷史、地理作業(yè)與隨堂監(jiān)測要求：前期記憶作業(yè)為主每周至少2次,，后期二類教材同步練習(xí)全批全改,，記憶作業(yè)每周至少1次；記憶作業(yè)要有監(jiān)控進(jìn)度表（學(xué)生姓名,、完成記號）,，張貼在教室；隨堂監(jiān)測每單元1次,。

新華書店一課一輔資料建議精選試題完成并批改,。

二、嚴(yán)控書面作業(yè)總量,，建立作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制

加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌,，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，我校每天學(xué)生課外總作業(yè)不超過90分鐘,。周末,、法定節(jié)假日,、寒暑假期間的書面作業(yè)不超過120分鐘。學(xué)生作業(yè)確有困難,，不能完成書面家庭作業(yè)的,，第二天向教師說明情況后可以緩交作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置,，教師不得用手機(jī)(通過短信,、qq、微信等載體)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),、或課后臨時增加作業(yè),。作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制如下：

1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選,，既要有基礎(chǔ)知識,，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的學(xué)生降低要求,，分層布置,。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè),。并及時批改和精評作業(yè),，做到有做必批，有批必評,。

2,、作業(yè)形式監(jiān)控：以備課組為單位進(jìn)行研究，做到同一年級同一學(xué)科課外作業(yè)一致,?？梢愿鶕?jù)本班學(xué)生實(shí)際或?qū)W科特點(diǎn)，布置口頭朗讀作業(yè),、實(shí)踐作業(yè)等,。

3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用,，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料,。

4、打印資料監(jiān)控：教師打印資料試卷必須先由教研組老師進(jìn)行商定,、由備課組長簽條才能打印,，不得單獨(dú)打印資料，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料,。

5,、學(xué)生監(jiān)控：各科當(dāng)日作業(yè)由課代表在黑板公示并注明大約時間，當(dāng)累計(jì)時間達(dá)到90分鐘后,，后面的學(xué)科不能再布置作業(yè),。各班學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計(jì)各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計(jì)表上交一次,，并及時予以公示,、反饋；教務(wù)處每月不定期召開學(xué)生座談會,，進(jìn)一步了解學(xué)生作業(yè)情況,。

6、家長監(jiān)控：公布監(jiān)督電話________,，舉報(bào)郵箱________,；家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進(jìn)行反饋，學(xué)校及時處理,，達(dá)到家庭監(jiān)控,。

三、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量管理,，健全作業(yè)質(zhì)量管理評價體系

學(xué)校已教學(xué)教研服務(wù)中心為主導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立作業(yè)質(zhì)量管理評價體系，對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量評價管理,，加強(qiáng)對作業(yè)的過程性監(jiān)控,，切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任。每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,，加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)量的均衡,，合理確定各學(xué)科作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量,，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改進(jìn),。開齊開足開好課程,，不得隨意增減課程和課時，嚴(yán)禁利用體育,、音樂,、美術(shù)，道德與法治,、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐課等課程時間完成其他學(xué)科作業(yè)。嚴(yán)禁利用課間活動時間讓學(xué)生完成課內(nèi)或課外作業(yè),。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，確保學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。評價機(jī)制如下：

1,、學(xué)校教學(xué)教研中心對各科老師布置的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量采取每月檢查一次,，每期定期抽查一次,，并評出abc三個等次，并依照學(xué)校教師工作考核細(xì)則評定記錄業(yè)務(wù)檔案,；

2,、定期舉行學(xué)生各科作業(yè)展覽并進(jìn)行表彰獎勵，激勵老師認(rèn)真批改作業(yè),，學(xué)生書寫更加規(guī)范化,；

3、作業(yè)管理要全面落實(shí)“精選,、精練,、精講、精評和有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾的方針,。加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)批改反饋。

四,、注重家校社合作共育,，營造良好育人氛圍

嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長參加本該由師生完成的事宜,，如打掃教室衛(wèi)生,、班級文化布置、裝飾美化演出場所等,，學(xué)校要引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，理解作業(yè)設(shè)計(jì),、布置和批改等工作的專業(yè)性,，支持和配合學(xué)校、教師的作業(yè)管理要求,，營造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力,；引導(dǎo)家長監(jiān)督,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,，激勵孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè),。

篇二：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)管理,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，促進(jìn)家校共育,，標(biāo)本兼治,，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)各級教育工作會議精神,，深入貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持“五育”并舉,，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，營造良好教育生態(tài),，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

二,、組織管理

組長：____

副組長：____

成員：____、各班主任

工作小組成員將加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理的日常督導(dǎo)檢查,。

三,、主要舉措

1、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì),。學(xué)校要分年級,、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì),，研制作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價,，嚴(yán)禁布置機(jī)械性,、重復(fù)性、懲罰性,、隨意性等低效作業(yè),。

2、嚴(yán)把作業(yè)難度,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度,，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè),。

3、嚴(yán)控作業(yè)總量,。由教學(xué)副校長和課程部主任做好各年級課后作業(yè)量總體平衡工作,，各科教師需提前與其他任課教師溝通擬定作業(yè)量，班主任需掌握本班作業(yè)總量,，做好不同學(xué)科課后作業(yè)的具體平衡工作,，形成作業(yè)清單。每班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)將本班作業(yè)登記在作業(yè)登記本上,，由班主任拍照上傳至子貴校園平臺,，接受作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督。

4,、規(guī)范班級交流,。學(xué)校規(guī)定班級微信群、qq群,、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定,，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外,，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè),。

5、嚴(yán)肅作業(yè)批改,。教師必須親自批改作業(yè),，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情,，不得只布置不批改,，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù),，不得要求家長檢查,、批改作業(yè)。

四,、工作要求

1,、提高思想認(rèn)識。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，關(guān)系學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，是以小切口推動大改革,，“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容充分體現(xiàn)了對教育治理和學(xué)校管理提升的鮮明導(dǎo)向,，導(dǎo)向素質(zhì)教育、導(dǎo)向規(guī)范辦學(xué)、導(dǎo)向提高質(zhì)量,。作業(yè)管理是貫徹落實(shí)國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn),，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,。

2,、強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容,，對各級部,、各班級加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將五項(xiàng)管理工作的開展落到實(shí)處,。同時,，將作業(yè)管理納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，實(shí)行定期督導(dǎo),，對作業(yè)管理工作落實(shí)不到位的年級組和個人，按照學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格追責(zé)問責(zé),。

3,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要引導(dǎo)教師,、家長樹立正確的成才觀,、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境,。充分發(fā)揮家長學(xué)校的家校溝通紐帶作用,，并通過召開家長會、班會等形式,，使“作業(yè)管理”制度家長知曉,，學(xué)生熟記，讓學(xué)生,、家長支持,，使家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè),。教育孩子自覺遵守“作業(yè)管理”制度,，形成家校共育合力。

篇三：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳,、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,，依據(jù)《__市教體局關(guān)于落實(shí)中小學(xué)作業(yè)管理“一校一案”工作的通知》，進(jìn)一步提升我校作業(yè)設(shè)計(jì)與批改質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生及家長的負(fù)擔(dān),，特制定本管理實(shí)施方案，具體內(nèi)容公布如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以____思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長。

二,、實(shí)施原則

堅(jiān)持學(xué)生為本,，回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律,，著眼學(xué)生身心健康成長,，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作要求,。

三,、工作目標(biāo)

教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理,，課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，學(xué)生家長對學(xué)校滿意度明顯提升,。

四,、成立作業(yè)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：____

五、具體要求

（一）作業(yè)布置要求

1,、嚴(yán)格限制書面作業(yè)科目,。只有語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué)五個學(xué)科可以適當(dāng)布置課外書面作業(yè),，其它學(xué)科一律不留課外書面作業(yè),，鞏固練習(xí)一律要求在課堂上或課后服務(wù)時間完成。

2,、嚴(yán)格把控作業(yè)量,。課外書面作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、英語,，每周留3次作業(yè),，物理、化學(xué)每兩周留3次作業(yè),，每次以中等生在20分鐘能夠完成為宜,。盡量在課后服務(wù)期間布置并完成，或利用周末布置完成,。每天作業(yè)總量不超過90分鐘（含課后服務(wù)學(xué)生寫作業(yè)的時間）,。

3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。發(fā)揮作業(yè)診斷,、鞏固、學(xué)情分析等功能,，把控作業(yè)難度,，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),，滿足不同層次孩子的需求,。堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

4,、規(guī)范作業(yè)布置。作業(yè)布置必須對照教學(xué)目標(biāo),，突出教學(xué)重點(diǎn),，精心篩選，嚴(yán)禁將整套試卷或練習(xí)冊,，布置成課外書面作業(yè),。

5、落實(shí)作業(yè)研究,。要將作業(yè)設(shè)計(jì)與布置納入教研,、備課體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。

（二）作業(yè)批改要求

1、及時批改,。教師應(yīng)及時,、認(rèn)真地批改作業(yè)，各科書面作業(yè)要全批全改。做到不漏批,、不拖延,，當(dāng)天作業(yè)，盡可能當(dāng)天批改,，做到日日清,。要在下次寫作前批改結(jié)束。

2,、規(guī)范批改,。一是要科學(xué)、正確判斷作業(yè)正誤,，不可馬虎,、隨意。二是要有批有改,，精細(xì)到位,，不能只批日期或“閱”。特別是有錯誤的地方要標(biāo)清,，讓學(xué)生明白錯在了什么地方,。三是要有恰當(dāng)評價，且字跡工整,，明確具體,，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足,，要多鼓勵,，并指出改進(jìn)方法。四是要做好批改記錄,，以便講評更有針對性,。

3、重視反饋,。反饋要及時,，要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的共性問題。

4,、創(chuàng)新批改方式,。教師要加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情,，做好答疑輔導(dǎo),。各學(xué)科教師可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新批改方式,。

（三）作業(yè)監(jiān)督檢查要求

1,、學(xué)校教務(wù)處將不定期抽查和定期檢查,，時時把控作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

2,、對不符合要求的作業(yè),，全校通報(bào)批評，限期整改,，屢教不改者,，校長單獨(dú)談話。

篇四：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為貫徹落實(shí)__省教育廳下發(fā)關(guān)于《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》的文件精神,，全面加強(qiáng)我校學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，特制定本方案,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確作業(yè)管理的重要意義

作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力,、提升素養(yǎng)的重要方式,，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能,。教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能,，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力,。通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

1,、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

組員：____、年級組長,、教研組長

2,、成立作業(yè)管理工作小組：

組長：____

副組長：____

組員：年級組長、教研組長,、備課組長,、班主任及科任教師

二,、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實(shí)

1,、作業(yè)的布置與實(shí)施

（1）加強(qiáng)教研組集體備課,，打造高效課堂，把課堂教學(xué)與作業(yè)布置緊密結(jié)合,，設(shè)計(jì)出基礎(chǔ)和能力相結(jié)合的分層次作業(yè),。

（2）精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè),。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng),，難易要適度，配置要有梯度,，以學(xué)生的認(rèn)知能力,、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù),，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),。

（3）不留題海式、機(jī)械重復(fù)性書寫或懲罰性質(zhì)的家庭作業(yè),。

（4）不在微信群,、qq群、電子郵箱等軟件平臺布置家庭作業(yè),。

（5）當(dāng)天有課后服務(wù)的學(xué)科不留書面作業(yè),，當(dāng)天無課后服務(wù)的學(xué)科書面作業(yè)不超過20分鐘。

（6）教師家庭作業(yè)總量不超過60分鐘,。

2,、作業(yè)的批改和講評

（1）重視作業(yè)批改的及時性。教師批改采用等級制,，及時,、認(rèn)真批改作業(yè)，批改使用激勵性,、指導(dǎo)性批語,。

（2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤,，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作,。同時認(rèn)真分析學(xué)生錯誤的原因,，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。

（3）加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性,。提倡面批與集體講評相結(jié)合,，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果,，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo),。作業(yè)講評不能就題論題,，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸,，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理,，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題,。

3、作業(yè)的控制與審核

加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督,。學(xué)校學(xué)科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),，審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況,，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查,，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查,。

加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控,。各科任教師每天4點(diǎn)前將作業(yè)布置好，填寫《日家庭作業(yè)報(bào)告單》,，班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān),，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量并及時提交學(xué)校教導(dǎo)處備案、上報(bào),。學(xué)校設(shè)立每月月末前一周的周五為“無作業(yè)日”,。

三、加強(qiáng)監(jiān)管,，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施

1,、建章立制，規(guī)范管理,。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度,，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為,，建立作業(yè)審查備案上報(bào)制度,、常規(guī)檢查制度,、批改講評制度等,，從作業(yè)的數(shù)量、針對性,、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范,。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制,，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制,、合理分配,，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。

2,、強(qiáng)化督查,，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)批改,、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督,，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對工作不力,，弄虛作假,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評教育,，并視實(shí)際情況予以師德考核降級處理,。

四、學(xué)生作業(yè)管理監(jiān)督舉報(bào)電話

校長室：________

副校長室：________