如果說(shuō)父母是孩子茁壯成長(zhǎng)的土壤,，那么父母正確的教育觀念是孩子健康成長(zhǎng)良好環(huán)境中最重要的一部分,。人們常說(shuō)：“父母是孩子成長(zhǎng)中的第一任老師”，在現(xiàn)實(shí)生活里父母的一言一行都會(huì)一點(diǎn)一滴地影響著孩子的心理及性格,，因此父母做好榜樣是件很重要的事,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

篇一：家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師,、家長(zhǎng)，大家好,！我是__年級(jí)__班____的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校和老師的信任,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育,。在家庭教育中我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的：

一、尊重孩子的提問(wèn),，注重智力培養(yǎng),。

我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題,；在她喜歡看的書上教她認(rèn)一些字,，讓她看自己喜歡的書籍，然后讓她講給我聽,，使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。總之抓住一些很小的細(xì)節(jié),，激發(fā)她學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，適時(shí)適地的引導(dǎo)，讓她從內(nèi)心愛上學(xué)習(xí),。

二,、尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng),。

重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合，教育孩子不打人,、不罵人,、不說(shuō)臟話。父母的是孩子的啟蒙老師,，在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)的時(shí)候,，我們父母及時(shí)主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，以身作則，并引導(dǎo)她在犯錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,。讓父母的言行舉止在潛移默化中指引孩子正向發(fā)展,，成為充滿正能量的人。

三,、注重孩子獨(dú)立性培養(yǎng),。

孩子的成長(zhǎng)離不開教育，教育離不開尊重,，但尊重不等于縱容,。要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，如果我們家長(zhǎng)遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎么做,，是會(huì)像孩子那樣做嗎,？我們不能用自己的觀念、模式,、思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,，應(yīng)該讓孩子有自己的想法，給孩子自己的空間,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，形成知識(shí)與能力。

另外,，在教育孩子方面,，家庭環(huán)境也很重要，好的家庭環(huán)境是前提,。做父母的都希望自己的孩子健康成長(zhǎng),，相信只要做父母的能夠注重方法，不斷學(xué)習(xí),，謙虛進(jìn)取,，與孩子共同成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都能成為有用之才,。

篇二：家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿

大家好,，我是____區(qū)____小學(xué)__年級(jí)____的家長(zhǎng)，非常感謝李老師對(duì)我的信任,，讓我有機(jī)會(huì)跟大家交流,。

每個(gè)家長(zhǎng)都很愛自己的孩子，都把孩子當(dāng)成寶貝,，我也不例外,，但是對(duì)于愛孩子的原則是：愛，但不溺愛，包容,，但不縱容,；孩子健康的身體和心靈才是最重要的，下面是我作為家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育理念的幾個(gè)簡(jiǎn)單的想法,，不足的地方還懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,！

一、對(duì)孩子多些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)

曾經(jīng)我也是一個(gè)“急躁”媽媽,，會(huì)對(duì)孩子的錯(cuò)誤大吼大叫,，但我發(fā)現(xiàn)這樣并沒(méi)有使孩子進(jìn)步，反而更加怯懦,、退縮,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”，所以我轉(zhuǎn)變思想,，只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使她再接再厲：比如做飯時(shí),，孩子會(huì)來(lái)幫我洗菜，有了好吃的也是讓我先吃,，我總是說(shuō)：?jiǎn)眩壹覂?yōu)優(yōu)長(zhǎng)大了,，知道心疼媽媽了”,。女兒聽了總會(huì)美滋滋的，下次也會(huì)更加勤快,。當(dāng)孩子有些小錯(cuò)誤我不會(huì)當(dāng)別人面嘮叨她的不是,，也不會(huì)拿別人的孩子跟自己的孩子做比較。我們每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，給孩子勇氣，讓孩子的性格充滿陽(yáng)光,，讓孩子的能力充分的發(fā)揮,，孩子一定有出色的表現(xiàn)。

二,、提高自控力,，自主學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事情,。

愛玩是孩子的天性,，懶惰是人類的公敵。當(dāng)孩子學(xué)完拼音以后,，我會(huì)鼓勵(lì)她自己讀課外書,，遇到不認(rèn)識(shí)的字認(rèn)真的拼讀,，雖然剛開始有時(shí)候會(huì)讀錯(cuò)，但時(shí)間久了閱讀速度會(huì)提高很多,，也會(huì)積累好多詞語(yǔ),，認(rèn)識(shí)很多沒(méi)學(xué)過(guò)的生字。她每次讀完課外書都會(huì)很高興的告訴我,，媽媽我今天讀的是什么,，里面講的是什么故事等等，我會(huì)鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,，讓她覺(jué)得自己特別的棒,。除此之外，作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的給她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去打擾,，選擇靜靜陪伴或者做自己的家務(wù)，讓她自己獨(dú)立完成作業(yè),，孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)及時(shí)給予解答,。

有一天，孩子很無(wú)奈的給我說(shuō)：媽媽我為什么管不住自己呢,，我想好好學(xué)習(xí),，我想考好的成績(jī)，可我就是管不住自己,。我認(rèn)真的告訴她,，人和人的差距就是因?yàn)樽钥亓Φ暮脡膶?dǎo)致的，你可以自己想辦法提高你的自控力,。此后,，她會(huì)很早的起床收拾好學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行早讀預(yù)習(xí),。雖然有時(shí)候也會(huì)一臉的不高興,，但是也會(huì)按時(shí)的完成作業(yè)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外，平時(shí)在家里也會(huì)幫我做一些家務(wù),，去地里幫忙做一些簡(jiǎn)單農(nóng)活,。學(xué)完習(xí)以后自己收拾書桌，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣,。

三,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打穩(wěn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

聽別人講過(guò)小學(xué)不用太緊張，慢慢大了自然就會(huì)了,，我認(rèn)為這樣的想法是不正確,，我覺(jué)得小學(xué)是很重要的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵階段,，一旦基礎(chǔ)打不好,，以后很難改變局面。教育家孫云曉說(shuō)過(guò)“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”,。所以現(xiàn)在,，我會(huì)每天叮囑孩子，上課一定要認(rèn)真聽講,，不懂不要裝懂,，遇到不會(huì)的難題，要虛心向老師請(qǐng)教,。語(yǔ)文要多讀,、多背、多聽,，不僅要掌握課本上的知識(shí),，還要多讀課外書，延伸更多課外知識(shí)：數(shù)學(xué)要掌握基礎(chǔ),，不能混淆概念,，從細(xì)微之處養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定學(xué)習(xí)的根基,。

四,、一定要寫好字

寫一手漂亮的字，是我對(duì)孩子的一個(gè)期望與要求,，也是步入社會(huì)最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片,。中考,、高考甚至工作求職，優(yōu)美整潔的書法可以給人留下美好的印象,，于無(wú)形中贏得優(yōu)勢(shì),。郭沫諾先生曾在《人民教育》雜志上題詞說(shuō)：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家,，總要把字寫的合乎規(guī)格,，比較端正，干凈,，容易認(rèn)”,。所以練習(xí)寫字，一定要從小開始要求，書法的優(yōu)秀對(duì)于孩子也可以樹立一定的自信心,。

我堅(jiān)信：只要我們賦予孩子更多的愛和微笑,，我們的孩子一定會(huì)越來(lái)越好。做好家校共育,，家校攜手,，才能托起明天的太陽(yáng)。

篇三：家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿

從孩子呱呱落地就意味著教育的開始,，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校,，父母也是孩子的第一任老師。做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育,，做好家庭教育,，才能更好的配合學(xué)校教育。____他雖然不是各方面都非常出色的孩子,，但他一直都是我們心中的驕傲,，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn),，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在的品學(xué)兼優(yōu),，多才多藝的小少年,，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)費(fèi)了不少心血和愛。在這里,，我就分享一下我的教育理念,。

一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人的一生都在模仿,，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣,。所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為,。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)理解，____說(shuō)他有一個(gè)幸福的家,，每天他都很快樂(lè),、活潑、陽(yáng)光,。因此這孩子有愛心和同情心,，在集體生活中有集體榮譽(yù)感,。為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí),，每天晚上吃過(guò)飯,，我們都會(huì)回到自己的房間，安靜的各自做著自己的事情,。晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài),。家里的電腦也只是他學(xué)習(xí)編程的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品,，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀,。

二、給孩子鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力一般,，有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)這么難、我學(xué)不會(huì),、我不參加,、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事,，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：想當(dāng)英雄,、當(dāng)探險(xiǎn)家,，想為國(guó)爭(zhēng)光，想去看埃及金字塔,，我們告訴他,，實(shí)現(xiàn)他的理想就需要很多的知識(shí)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢,？于是他覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂(lè)趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò),！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了！想象力真豐富,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等，讓他很高興,，覺(jué)得很有成就感,。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

三,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（自覺(jué)學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí)）。

葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。”“凡是好的態(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。如寫作業(yè)時(shí),，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩,；自己的作業(yè)自己檢查,，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)必須注重錯(cuò)題原因分析,，不得只盼著分?jǐn)?shù),。這樣，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué),，____基本上都是在我們還沒(méi)有回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿娛樂(lè),，我們家長(zhǎng)從不干涉,。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成寫作業(yè)不拖沓的習(xí)慣,。

四,、講究和孩子交流的方式方法（注意言傳身教）。

作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”,，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評(píng)，也要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，還不愿意與你交流,。作為家長(zhǎng)要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長(zhǎng)言語(yǔ)要文明,，舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化地影響著孩子,，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。切莫在工作中遭遇到煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)、說(shuō)服,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng),。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的就是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

五,、遇事允許孩子申辯,。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種俯首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為說(shuō)謊,、推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是與父母交流的過(guò)程,，如果父母有意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成放風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨煉孩子翅膀的,。

六,、培養(yǎng)孩子的守信習(xí)慣，對(duì)孩子許諾要慎重,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的許諾必須謹(jǐn)慎,、實(shí)在，讓孩子產(chǎn)生一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力,，促使其更好地完成任務(wù),。只有履行了自己的諾言，家長(zhǎng)的威信才能樹立起來(lái),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也是這樣做的，對(duì)孩子承諾前先謹(jǐn)慎考慮,，該不該對(duì)孩子承諾,，能不能兌現(xiàn)，這樣許諾對(duì)孩子來(lái)說(shuō)究竟好不好等等,。許諾后我們都會(huì)履行諾言,，這樣既愛護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)了我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信,。起到了訓(xùn)練孩子對(duì)誰(shuí)都不能任意說(shuō)話和承諾,，說(shuō)了就要負(fù)責(zé)。

七,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又贫藢W(xué)學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃，如詩(shī)詞背誦,，書法,，閱讀，思維訓(xùn)練,，打球,，跳繩等內(nèi)容，按照學(xué)期,，周末進(jìn)行交替,。孩子的記憶力很強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過(guò)程中給他講解意思,，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，平時(shí)偶爾也會(huì)引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰。思維訓(xùn)練不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才能搞明白，覺(jué)得難度有些大,。孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書,，我給他訂購(gòu)一些讀物,，有的他一天就看完了，說(shuō)很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其他的再講給我們聽,，有的書他一頁(yè)也沒(méi)有看完,，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣,。知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里,，不積小流,，無(wú)以成江海。

八,、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果,，避免把孩子的分?jǐn)?shù)看的太重要。

學(xué)習(xí)成果是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的,，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的考試成果有一個(gè)正確的認(rèn)知。所以當(dāng)我接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí),，不會(huì)因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)的高低去讓孩子體驗(yàn)語(yǔ)言的攻擊,，而應(yīng)本著知道孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)側(cè)面去討論它。我會(huì)幫助孩子分析成果不理想的緣由,，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)閱歷，以便于以后孩子的學(xué)習(xí)和考試,。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),。父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。對(duì)于孩子的提高則應(yīng)準(zhǔn)時(shí)激勵(lì),，并且?guī)椭⒆用鞔_提高的緣由,，樹立孩子的信念。

當(dāng)然,，作為父母也是需要學(xué)習(xí)的,，不是找一本教育方面的書來(lái)看看就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn),，孩子是在不斷成長(zhǎng)的,，他的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變,，時(shí)代的要求也會(huì)變,。我會(huì)瀏覽一些為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，接受一些家長(zhǎng)推薦的一些育兒經(jīng)……我因?yàn)楹⒆?，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和收獲,。為人父母，我們其實(shí)可以和孩子一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。

以上談了一些家庭教育的心得體會(huì)，在這個(gè)多元化的社會(huì),，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的、具體的,、有感觸的,。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同,，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力,。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,，我的孩子一定很棒，將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材。

篇四：家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿

大家好！我是____區(qū)____小學(xué)____班____的家長(zhǎng)。非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我與大家分享在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)與心得,。我從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我的想法和做法，不對(duì)的地方還望大家批評(píng)指正,！

一、讓孩子愛上閱讀

從小我就讓孩子有意識(shí)的多接觸文字。每當(dāng)看到墻上的標(biāo)語(yǔ)和廣告，我都會(huì)問(wèn)她這些字念什么,，讓她不斷地識(shí)字認(rèn)字。在家閱讀時(shí),，我會(huì)和她一起看喜歡的書籍,，讓她對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。她也很享受讀書的過(guò)程,。

二,、幫孩子端正態(tài)度

家長(zhǎng)要幫孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子知道,，每天保證質(zhì)量的完成作業(yè)是她必須要做到的，是學(xué)生自己的職則,。讓孩子明白做作業(yè)是獲得知識(shí)的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段,。

三,、經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況有兩個(gè)好處：一是可以隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況?？梢灾浪闹R(shí)掌握勞不牢,，有沒(méi)有學(xué)習(xí)上的困難；二是可以有效的督促孩子的學(xué)習(xí),。告訴她上課要認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，不要貪玩,。孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成,，字體是否工整，錯(cuò)誤率高不高,，有沒(méi)有抄襲,，都是要注意的。

四,、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)能讓孩子可以熟練的記住所學(xué)習(xí)的生字詞,，語(yǔ)法，定理和公式。學(xué)生完成作業(yè)的好壞,，是建立在掌握學(xué)校老師講的知識(shí)基礎(chǔ)之上,。如果作業(yè)沒(méi)掌握，所學(xué)內(nèi)容沒(méi)理解,，作業(yè)自然就完不成,，因此為了能順利的完成作業(yè)，可以先要求孩子復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，鞏固一下再動(dòng)筆寫作業(yè),。

五、加強(qiáng)能力訓(xùn)練

在又快又好的完成作業(yè)的同時(shí),，也要掌握一些基本的能力,。比如小手肌肉靈活，手和眼的協(xié)調(diào)能力,。孩子寫作業(yè)慢,，就是她們的協(xié)調(diào)能力不足。寫作業(yè)時(shí),，頻繁的抬頭低頭,，大大降低了效率和準(zhǔn)確率。所以要加強(qiáng)她們的協(xié)調(diào)能力,。比如打球,，跳繩，剪紙,，下棋等游戲活動(dòng),。

家庭環(huán)境也是影響孩子的重要因素。父母之間,、父母和孩子之間的關(guān)系是否和諧,，都能影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多關(guān)心,，多陪伴，多互動(dòng),，少指責(zé),，少埋怨，才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

篇五：家庭教育理念分享會(huì)發(fā)言稿

大家好,，我是____小學(xué)____班____的家長(zhǎng)，很高興能跟大家分享教育孩子的心得體會(huì),。以下是我的個(gè)人教育心得,，若有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位指正。

首先,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣很重要,。從小，我就培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣,，每天都抽出時(shí)間陪他看書,，各種節(jié)日也會(huì)買書給他當(dāng)禮物，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書?，F(xiàn)在，每天讀書都成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣,。我希望孩子能在書的海洋里見識(shí)到更廣闊的世界,，更希望圖書啟迪他對(duì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

因此,，學(xué)習(xí)方面,，他能自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，有問(wèn)題自己解決,，實(shí)在解決不了再問(wèn)我,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我有時(shí)候也忍不住會(huì)發(fā)火,，可事后又后悔,。這是自我的反省,，也是我需要改正的缺點(diǎn),。

其次，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。孩子每天會(huì)幫忙做家務(wù),，刷鍋、洗碗這些力所能及的事,。我讓讓孩子盡可能參與進(jìn)來(lái),，也不嫌他做得好不好。假如鍋碗洗得不夠凈,，事后我清洗一遍,。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣會(huì)讓他更珍惜家人的勞動(dòng)成果,，會(huì)懂得心疼家人的付出,，順帶也學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能。疫情在家,，孩子學(xué)了一些簡(jiǎn)單的飯菜,，還學(xué)做爆米花?，F(xiàn)在，家常飯的烹飪技術(shù)已經(jīng)很嫻熟,，甚至做出了巧克力味的爆米花,，得到全家人的一致好評(píng)。

再者,，尊重孩子的興趣愛好,。孩子喜歡畫畫，尤其喜歡電腦繪畫,，在老師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)畫得越來(lái)越好了。他還喜歡釣魚,，假期會(huì)陪他去河邊釣魚,，雖然幾次下來(lái)只釣到很小很小的一條，但也是很知足了,。

最后一點(diǎn),，跟孩子一起游戲。孩子學(xué)了課文《竹節(jié)人》,，便自己動(dòng)手做了一個(gè),。雖然制作過(guò)程有些曲折，但結(jié)局是美好的,。我看他演示,，給他個(gè)贊揚(yáng)，做好他的觀眾,。

教育孩子是父母一生最重要的事業(yè),，孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事，家長(zhǎng)要多陪伴,，多關(guān)注孩子的言行舉止,，讓孩子感受到父母的信任和鼓勵(lì)。

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