從現(xiàn)在起,,從我做起,從小事做起,,對自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)改進(jìn),,以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,!下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展心得體會,希望對同學(xué)們有所幫助,,僅供參考,。
篇一:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
小學(xué)召開“學(xué)紀(jì)法、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育整頓月活動動員會,,目的是營造“風(fēng)正、氣順,、心齊,、勁足”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,激發(fā)全校教師“想干事,、會干事,、精干事、敢干事,、苦干事”的工作活力,,促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
在本次活動中,,我深深地認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí),、改進(jìn)作風(fēng)的重要性。下面,,我就個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識,,談幾點(diǎn)體會,。
一、學(xué)紀(jì)法,、知敬畏,、守底線
古人云:“凡善怕者,必身有所正,,言有所規(guī),,行有所止,,偶有逾矩,,亦不出大格。”身為黨員教師只有常存對法紀(jì)的敬畏之心,,才會時(shí)刻保持清醒的頭腦,,堅(jiān)定正確的人生航向,,守住為人師表的“底線”,做到守紀(jì)律,、講規(guī)矩,、明底線、知敬畏,。
作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。只有學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等一系列法律知識,,才能更好地立德樹人,、關(guān)愛學(xué)生。在平常的教育教學(xué)工作中,,我們要積極走近學(xué)生,、了解學(xué)生,認(rèn)識學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),,采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作,,真正做到愛生如子,。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,執(zhí)教一生,,持儉守節(jié),,他捧著一顆心來,不帶半根草去,。他的這種高尚的人格魅力,,為人們所敬重,為人們所效仿,成為世人垂范的楷模,。他的這種廉潔從教的作風(fēng),,深刻地影響了一代又一代人。作為新時(shí)代的人民教師,,廉潔從教是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本準(zhǔn)則,,只有廉潔從教,依法執(zhí)教,,才能擔(dān)負(fù)教書育人,,立德樹人的重任。
二,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、履職責(zé)、促發(fā)展
“學(xué)高為師,,身正為范,。”作為一名教師,傳道授業(yè)的解惑者,,我們不能當(dāng)不作為的“躺平派”,、慢作為的“懶惰派”、假作為的“形式派”,、蠻作為的“麻木派”和亂作為的“利益派”,。
“像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生,為人師表,、言傳身教,,像熱愛自己的家庭一樣,熱愛學(xué)校,,忠于職守,,敬業(yè)奉獻(xiàn),。”這是作為新時(shí)代一位人民教師應(yīng)該遵循的為師準(zhǔn)則,。作為教師要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,表里如一,言行一致,,堅(jiān)守高尚的道德情操,,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,,熏陶學(xué)生,。
我們還要本著高度的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),用真情去愛護(hù)學(xué)生,、教育學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,、幫助學(xué)生。一切以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn),,一切以學(xué)生的成才為著眼點(diǎn),,建立民主、平等,、親密的師生關(guān)系,,真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,讓學(xué)生健康成長,。
古文云:“志之難也,不在勝人,,在自勝也,。”讓我們一起在學(xué)習(xí)中自省,在學(xué)習(xí)中成長,,勇于戰(zhàn)勝自己,,做一名合格的教師,不負(fù)學(xué)生,,不負(fù)自己,,春山定會出現(xiàn)在平蕪的盡頭。
篇二:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
在學(xué)校的組織下,,我認(rèn)真研讀了了縣教育局印發(fā)的《關(guān)于全縣教育系統(tǒng)開展“學(xué)紀(jì)法,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育整頓月活動的實(shí)踐方案》,。通過學(xué)習(xí)對照,、自查,找出了工作的不足和存在的問題,,并依據(jù)問題清單及時(shí)整改,,從而提升自己的能力和素質(zhì)。
一,、查擺問題
“金無赤金,,人無完人。”通過學(xué)習(xí)對照,,認(rèn)真檢視自己,,我發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主要表現(xiàn)在以下方面:一是學(xué)習(xí)法律法規(guī)還不夠,,對一些方針政策理解不深入,,工作中因?yàn)槔斫獠划?dāng)而出現(xiàn)偏差。二是工作的主觀能動性不夠,思想認(rèn)識不到位,,工作積極性不高,。三是關(guān)愛學(xué)生不夠,沒能關(guān)注到學(xué)生的每一個(gè)方面,。四是團(tuán)結(jié)合作方面還需要加強(qiáng),。五是終身學(xué)習(xí)的意識不夠。
二,、整改落實(shí)
1,、要愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè),,是教師的職業(yè)規(guī)范,,可以說也是整個(gè)社會中不同行業(yè)的規(guī)范之一。試想,,社會行業(yè)中的哪一個(gè)行業(yè)的人不熱愛自己的職業(yè),,那么他就做不好自己的本質(zhì)工作。作為一個(gè)教師,,從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),!就要忠于黨和人民的教育事業(yè),就要做好自己的本質(zhì)工作,。在工作中,,我都認(rèn)真?zhèn)湔n上課,批改作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生,。從不得敷衍塞責(zé)。既然我選擇了這個(gè)職業(yè),,就盡職盡責(zé),,即使是兩袖清風(fēng)也無怨無悔。
2,、要關(guān)愛學(xué)生,。我們的對象是學(xué)生,學(xué)生就像一張白紙,,你在上面寫上什么,,他就會成為什么樣的“人才”,。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中,,他就學(xué)會譴責(zé)。如果孩子生活在敵意之中,,他就學(xué)會爭斗,。如果孩子生在……”教師給予學(xué)生什么樣的教育,就會造就什么樣的人才。所以,,在教育教學(xué)工作中,,我一直堅(jiān)持平等公正對待學(xué)生,做學(xué)生良師益友,。盡自己的力量去關(guān)心學(xué)生健康,,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。從不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,,但又要嚴(yán)格指出學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣,讓他們學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會愛。
3,、要教書育人,。教師的職責(zé)是教書育人,而教書育人有其自身的規(guī)律,。為此,,我一方面想盡一切辦法上好課,盡可能引導(dǎo)學(xué)生掌握和理解要學(xué)習(xí)的知識,。另一方面,,努力參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí),,還加強(qiáng)和外界交流,通過交流來學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,。在教學(xué)中,,我還針對學(xué)生實(shí)際采用不同的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教,,讓所有的學(xué)生都有所得,。在評價(jià)學(xué)生方面,我重點(diǎn)是注重學(xué)習(xí)的過程,。
4,、要為人師表。在工作中,,我一直都是嚴(yán)格要求自己,,要求別人做到的,,首先自己做到,不管是校內(nèi)還是校外,,一直堅(jiān)持使用文明語言,。一個(gè)人的成長是在集體中成長,所以我特別重視和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重同事的意見和想法,,通過反思來找出自己的不足并在工作中改進(jìn)。家長,,是教育不可缺少的組成部分,,在執(zhí)教過程中,我通過家訪和家長聯(lián)系,,共同討論教育的方法,,尊重家長的建議,從未進(jìn)行過有償家教,。
5,、要終身學(xué)習(xí)。教師是科學(xué)文化知識的傳承者和傳播者,。要想教好學(xué)生,,自己必須具備豐厚的文化素養(yǎng)。而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了知識的日新月異,,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)是跟不上時(shí)代要求的,。要適應(yīng)教育教學(xué)工作的飛速發(fā)展,只有學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí)。
篇三:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
2023年5月15日,,__縣__小學(xué)召開“學(xué)紀(jì)法,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育整頓月活動動員會,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神,,聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,,提高了思想認(rèn)識,下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會,。
一,、堅(jiān)定信念,提高政治素質(zhì),。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動的方向,、前進(jìn)的動力。今天的教育,,是為了培養(yǎng)未來社會的人才,,因此,教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,,具有前瞻性,。教師的信念,教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),,對學(xué)生人生道路的選擇,,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,,在組織上、思想上,、行動上與黨中央保持高度一致,,做一個(gè)堅(jiān)定、清醒,、有作為的人民教師,!
二、立足崗位,,提振奉獻(xiàn)精神,。
教師的良好形象能否體現(xiàn),不僅在于要有先進(jìn)的理念,,為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn),,更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè),,我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號,。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教,以為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)為宗旨,,以培養(yǎng)人才為目的,用文明的語言,、文雅的舉止,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,、無私奉獻(xiàn)的精神,,來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?/p>
三、心系學(xué)生,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
做教師很辛苦,但也很幸福,。因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,教師將從學(xué)生的成長中得到收獲,、獲得回報(bào),。作為一名教師,我將牢固樹立”一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”教育理念,把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校,,一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生,,一顆癡心獻(xiàn)給教育,一顆信心留給自己,。在任何時(shí)候,、任何情況下,都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,為學(xué)校,、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度,始終把黨的教育事業(yè),、人民群眾的根本利益放在首位,。
四、為人師表,,樹立良好形象,。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”,站上三尺講臺,,面對幾十雙眼睛,,我不能忘了自己神圣的職責(zé):以德立教,執(zhí)教為民,;育人為本,,傳承文明,;為人師表,廉潔公正,;愛崗敬業(yè),,開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng),,為民族的復(fù)興,,無私奉獻(xiàn),,奮斗終身這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己,。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)已有十八年,但我一直按照要求,,嚴(yán)格要求自己,,樹立良好的教師形象。
通過學(xué)習(xí)活動,,能夠不斷提高教師的政治敏銳性,,增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí),,能夠強(qiáng)化我們的四種意識:“政治意識,、責(zé)任意識、大局意識,、服務(wù)意識”,,使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,,以高度的責(zé)任感做好工作,培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”,,努力構(gòu)建和諧校園,。
篇四:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
按照全縣“學(xué)紀(jì)法、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育整頓月活動實(shí)施方案要求,,我校召開了“學(xué)紀(jì)法、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育整頓月活動工作動員會,,全體黨員教師參加了會議,會上我們學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“學(xué)紀(jì)法,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育整頓月活動實(shí)施方案》文件精神以及圍繞“6+X”內(nèi)容的相關(guān)法律法規(guī)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),,我對這次教育整頓活動的重要意義有了更深刻的認(rèn)識,。
一,、要嚴(yán)于律己,自覺遵守黨紀(jì)國法,。
通過本次學(xué)習(xí),,使我進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識,牢記在今后工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī),,同時(shí)也感受到作為教師,,應(yīng)該熱愛祖國,熱愛人民,,更要熱愛教育事業(yè),、愛學(xué)生、尊重學(xué)生,。作為教師更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識,。
二,、要落實(shí)行動,不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識,。
作為教師,,在工作中要求真務(wù)實(shí),絕不空談,,錨定目標(biāo),,鍥而不舍,講求實(shí)效,,不圖虛名,,不搞浮夸,把精力和時(shí)間落實(shí)到各項(xiàng)工作中,。真正做到“想干事,、會干事、精干事,、敢干事,、苦干事”,增強(qiáng)主動作為的擔(dān)當(dāng)意識,。
“學(xué)高為師,,身正為范。”老師的身正,在德育中尤為重要,。其身不正,,何以為師?教師是文明的使者,,是人類靈魂的工程師,,作為”授業(yè)解惑”之人,更應(yīng)為人師表,,以自己的高尚人格,、模范行為來感染、影響學(xué)生,。教師只有完善自身素質(zhì),,才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師,,無論在什么場合,,要時(shí)刻不忘自己的教師身份,,言談舉止要文明得體,,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生,、帶動學(xué)生,,共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三,、要自我完善,,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí),,是增長才干,、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,用科學(xué)理論武裝頭腦,改進(jìn)工作方法,、完善工作機(jī)制,、創(chuàng)新工作思路;二是加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),,把新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力,;三是在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,,逐步形成自己的教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)實(shí)效,,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。
本次整頓活動的開展,我對我從事的教育事業(yè)有了更新的理解,,我將以良好的精神狀態(tài),,旺盛的斗志,飽滿的熱情,,投入到教育教學(xué)工作中,;我將服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,、忠于職守,、遵守法紀(jì),為人師表,,遵守職業(yè)道德,,認(rèn)真履行教師義務(wù),努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
篇五:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
根據(jù)中共__縣委辦公室印發(fā)《關(guān)于開展“學(xué)紀(jì)法,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育整頓月活動的實(shí)施方案》,、中共__縣教育局委員會印發(fā)《關(guān)于全縣教育系統(tǒng)開展“學(xué)紀(jì)法,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育整頓月活動的實(shí)施方案》,,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定了《__縣__小學(xué)開展“學(xué)紀(jì)法、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育整頓月活動實(shí)施方案》,,并于5月15日在全體教師大會上集中學(xué)習(xí)了活動方案。
工作期間,,我圍繞“6+X”內(nèi)容,,抽空學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),,我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識,,對自己的角色,有了更清晰的定位,。
一,、學(xué)紀(jì)法,強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。
教師,,和社會上其他職業(yè)一樣,,具有社會性。但它又不同于其他職業(yè),,有其特殊性,。教育承載著文化功能還有政治功能,對于我們的社會發(fā)展起著不可忽視的作用,。
不厚其棟,,不能任重;不敬其業(yè),,不能任教,。作為一名人民教師,必須要了解國家法紀(jì)規(guī)定,,知法敬法,,才會更明確自己身上所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,正確履行人民教師的神圣職責(zé),。
十年前,,我是一名新入職的教師,懷揣著滿腔熱情投入教育工作,。十年后,,再學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,,我想到不只是“不忘初心”四個(gè)字,“遵紀(jì)守法”,、“為人師表”,、“關(guān)愛學(xué)生”、“終身學(xué)習(xí)”詞等始終縈繞在我腦海,。再一次學(xué)習(xí),,再一次鞭策,感覺肩上的擔(dān)子也越來越重,,我可絲毫不敢懈怠,。
二、轉(zhuǎn)作風(fēng),,增效能,。
一份工作就是一份責(zé)任。作為教育工作者,,要堅(jiān)決遵守法律法規(guī),,
增強(qiáng)工作責(zé)任感。切不可做不作為的“躺平派”、慢作為的“懶惰派”,、假作為的“形式派”,、蠻作為的“麻木派”、亂作為的“利益派”,。身為一名教師,,我要掌握更多的知識,積累更多的經(jīng)驗(yàn),,全身心地投入到自己的工作中,,要贏得學(xué)生、家長以及身邊同事的尊重和認(rèn)可,,成為一個(gè)受人尊敬的人,。
三、促發(fā)展,,提質(zhì)量,。
成未來之才在教化,行教化之業(yè)在良師,。教師要不斷提升自我教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,增強(qiáng)責(zé)任意識,努力做到誠信立教,,即淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,;創(chuàng)新施教,即以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。
“教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范,。”教師須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,尋求自我發(fā)展。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。凡是教師要求學(xué)生做到的,,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自我堅(jiān)決不做,。
教師應(yīng)當(dāng)是一條清澈的,不斷流動的小溪,,吸引學(xué)生到身邊來汲水,。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外,,還要“如饑似渴”地學(xué)習(xí)新知識,、新技能、新技術(shù),,拓寬知識視野,,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)育人本領(lǐng),。
人常說“老師要有一桶水,,才能教給學(xué)生一碗水”。但現(xiàn)在,,我們面對的學(xué)生不再是以前只有“一碗水”的學(xué)生,,他們有的甚至早已擁有“一桶水”。作為新時(shí)期的教師,,我們不能滿足擁有“一桶水”的自己,,必須不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),做一名真正的有學(xué)問的教師,,引領(lǐng)學(xué)生一路向前,!
篇六:教師學(xué)紀(jì)法轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會
為了切實(shí)保護(hù)廣大未成年人的合法權(quán)益不受非法侵害,國家早就出臺了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。目的是為了保護(hù)未成年人的身心健康,,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,,把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人,。
在完成教育教學(xué)工作的同時(shí),我專門花時(shí)間學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。此法共分為七章五十六條,。此法規(guī)定了除了家庭保護(hù)之外,,重點(diǎn)是學(xué)校保護(hù)。有關(guān)學(xué)校保護(hù)方面,,本法做出了如下規(guī)定:
1,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,,注重培養(yǎng)未成年人獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,。
2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點(diǎn),、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,,不得歧視,,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。
3,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育,。
4,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母和其他法定監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠,、娛樂和體育鍛煉時(shí)間,,不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
5,、學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),,不得對他們進(jìn)行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,。
6,、學(xué)校等其他教育機(jī)構(gòu)不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施,、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動,,學(xué)校等其他教育機(jī)構(gòu)安排未成年人參加集會、文化娛樂,、社會實(shí)踐等集體活動,,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,、防止發(fā)生人身安全事故。
7,、教育行政部門和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,,制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病,、食物中毒,、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,,增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識和能力,。
8、學(xué)校對未成年人在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù),,妥善處理,并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告,。
通過學(xué)習(xí),,我明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,,家長放心,,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,,不諷刺,,挖苦,不威脅,、責(zé)難家長,。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,,處處“身正為范”,。對于后進(jìn)生,不拔苗助長,,不諷刺挖苦,,要耐心教育,尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到此法能有利地指導(dǎo)教師的工作,,它就像一面鏡子一樣,,時(shí)刻的檢視自己的言行,,促使自己自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī),,保護(hù)孩子們的合法權(quán)益,,不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力,提高各方面能力和水平,。每個(gè)人都有自己的的人格,,同樣孩子也不例外,他們都渴望得到老師的尊重和關(guān)愛,,也希望得到老師的表揚(yáng)和肯定,,他們是國家的未來祖國的希望,我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護(hù),。
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