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童年初中舞蹈 童年初中作文篇一
記得有一次,，我在草叢旁看見一群螞蟻,，于是我蹲在草叢邊看他們的一舉一動(dòng)。
一只只的螞蟻成群結(jié)隊(duì),，邁著整齊的步伐,，像一個(gè)個(gè)手持利劍的戰(zhàn)士,，向前方進(jìn)軍,，我沿著它們的足跡,，一路走來,，只見他們的方向是通往前面的“小米山”，它們似乎嗅到了米香,，按捺不住自己心中的喜悅,，走得更快了。
可是,，它們不知道天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，雖然已經(jīng)翻山越嶺,，闖過了一路上的艱難，但是還是有許多的災(zāi)難會(huì)從天而降,。
我拿了些水,，在它們面前灑，封鎖了它們前進(jìn)的路,。誰知它們臨危不懼,，改變了前進(jìn)的方向，一轉(zhuǎn)身,，又踱著步子走了起來,。我一次次用水封鎖它們前進(jìn)的路,，但它們沒有放棄,，它們一個(gè)個(gè)精神飽滿，我想出了一個(gè)辦法,，把它們圍在中間,，螞蟻們面對(duì)著四周的汪洋大海，一個(gè)個(gè)都亂了手腳,，措手不及，一個(gè)個(gè)都在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。突然，為首的螞蟻領(lǐng)頭,，讓螞蟻排成一字長(zhǎng)陣，后面的螞蟻爬上前面螞蟻的背,，下面的螞蟻死了,，后面的螞蟻就接著往上爬,。雖然都最后它們死傷了大半，但逃出汪洋的螞蟻還是把“小米山”拖回了洞里,。想不到小小的螞蟻竟然還有犧牲精神呢,。
童年就是一張潔白的紙，我們就是五彩繽紛的彩筆,，畫出絢麗多彩的畫,。
教師評(píng)語：讀了這篇習(xí)作，我不僅想到了法布爾的《昆蟲記》,，千姿百態(tài)的昆蟲在一位偉大的科學(xué)家眼里尚且趣味無窮,，那么在一個(gè)孩子的眼中，更是一個(gè)奇特?zé)o比的世界,。所以,，一個(gè)對(duì)世界充滿了好奇心的孩子，便蹲在那草叢旁,，與那小小的螞蟻斗智斗勇,，并用他平實(shí)的文字為每一位讀者傳遞一份童趣,。
童年初中舞蹈 童年初中作文篇二
在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準(zhǔn)備爬山鍛煉身體。
雖說是冬天,，可也是很溫暖的,。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神,。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現(xiàn)在是冬天。一邊走一邊欣賞美景,，不一會(huì)兒就到了。頭上不時(shí)有鴿子飛過,，傳來一陣陣叫聲,，仿佛歌頌著冬陽。
這是,，媽媽已經(jīng)幫我買了飼料了,，我們沿著一條彎彎的小路走了進(jìn)去，哈,！好多的鴿子都飛出來了,！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食,，只好倒在地上,。看著它們一只只滿足的模樣,，我的心里美滋滋的,。
人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣,。它們圍成一個(gè)圈,，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來,，不然我們就不讓你走,！”這可如何是好，我著急壞了,，一會(huì)兒抓頭,，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)圈,。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀,！爸爸告訴我，要沉得住氣,，讓我靜下心來好好思考,。我機(jī)靈一動(dòng),，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關(guān)系呢,？逃出“包圍圈”才是正事,，可不能本末倒置了！我倒出一點(diǎn)兒飼料,，拼盡力氣往遠(yuǎn)處一揚(yáng),，心想：給了吃的它們總會(huì)飛走了吧。想到這里,，我不禁笑了,。
“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲,。原來,，它們分為兩組，一組去吃,，一組留下,。我正在思考解決的辦法，忽然它們?nèi)w走了,，我回頭一看,，原來是飼養(yǎng)員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀,！信賴是多么重要,！
童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人,，景和事呀,！
童年初中舞蹈 童年初中作文篇三
我的生活興趣極廣泛，也極平凡,。我喜歡熱鬧,，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆,。
記得小時(shí)候在北平的夏天晚上,，搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕,，越怕越要聽。猛一回頭,，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里,，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫,。但是把板凳往前挪挪,，仍是慫恿著大人講下去,。
在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街走巷的“唱話匣子的”,，給我很深的印象,。是在夏季，每天晚飯后,，抹抹嘴,，急忙跑到大門外去張望。我最盼望的.“唱話匣子的”來了,！他背著“話匣子”,，提著大喇叭。我看見了,，就飛跑進(jìn)家,，一定要求母親叫他進(jìn)來。母親攪不過我,，總會(huì)依了我,。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去,，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的,！別走！別走,！”
其實(shí)那個(gè)唱話匣子的看見我跑進(jìn)家去,，當(dāng)然就會(huì)在門口等著，不得到結(jié)果,，他是不會(huì)走掉的,。
講價(jià)錢的時(shí)候，門口圍上一群小朋友,，他們都用羨慕的眼光看著,。講好價(jià)錢進(jìn)來，圍著的人,，就會(huì)跟進(jìn)來,，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽?wèi)虻囊馑肌?/p>
“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上,，然后擺上百代公司的唱片,，把弦搖緊，唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了,，先是那兩句開場(chǎng)白：“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》,。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上,，摩擦出吱吱扭扭的聲音,，嗞嗞啦啦地唱起來了：有時(shí)像貓叫,，有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片,，還要加價(jià)呢,！
童年初中舞蹈 童年初中作文篇四
記得我三歲那年，在我身上發(fā)生了一件趣事,，現(xiàn)在回想起來還讓我忍俊不禁,。
那是一天中午，我正在地板上玩,，這時(shí)門鈴響了,，媽媽開門后，進(jìn)來了一位我“不認(rèn)識(shí)”的老人,，我驚訝地問他：“你是誰呀,？”
那老人對(duì)我慈愛地一笑說：“呀！寶寶,，幾個(gè)月不見,，你就這么大了！”我呆呆地望著他,。這時(shí)媽媽走了過來,，我問：“媽媽，那個(gè)人是誰呀,？我怎么不認(rèn)識(shí)他呀,？”
媽媽對(duì)我微微一笑說：“小呆瓜，你不記得了,？他是你的爺爺,。”
我心想：原來是我爺爺,，我一定要記住他的特別之處,，免得以后再忘記。我仔細(xì)地望著他,，看著看著,，我忽然發(fā)現(xiàn)他的胡子特別長(zhǎng)。于是,，我思考起來：哦,，爺爺是有長(zhǎng)胡子的，有長(zhǎng)胡子的是爺爺,。我牢牢記住后又開心地玩了起來,。
幾天后，媽媽抱回家一只小貓，讓它和我做朋友,。一開始，我們倆玩得很開心,，可突然我發(fā)現(xiàn)這只小貓有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,，我嚇了一大跳，想起了上次爺爺來我家的情景,，我記得一句話：爺爺有長(zhǎng)胡子,，有長(zhǎng)胡子的是爺爺。于是,，每天只要我見到小貓,，我都要對(duì)它說一聲：“爺爺好?！?/p>
媽媽聽到我叫小貓為“爺爺”,，很驚奇，就問我：“顧宇鑌,，你為什么管小貓叫爺爺呢,？”我一邊玩玩具，一邊指著小貓,，說：“因?yàn)檫@個(gè)爺爺有長(zhǎng)胡子,，另一個(gè)爺爺也有長(zhǎng)胡子，不是有長(zhǎng)胡子的都是爺爺嗎,？所以這個(gè)就是爺爺,。”
媽媽聽到我的回答,，先是一愣,，然后哈哈大笑起來。我問道：“媽媽,，你怎么了,？”
媽媽笑得上氣不接下氣：“小呆瓜，并不是所有長(zhǎng)胡子的就都是爺爺,，還有人與動(dòng)物的區(qū)分,，爺爺是爺爺，小貓是小貓,，你懂不懂?。俊?/p>
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
現(xiàn)在每當(dāng)想起這件有趣的事,，我就會(huì)情不自禁地笑起來,。
童年初中舞蹈 童年初中作文篇五
盼望著，盼望著。雪像蒲公英一般飄落在地上,。放眼望去,，一片片白皚皚的景象。我不禁的沉浸在其中
——題記
走在街道上,，腳下不禁發(fā)出咯吱咯吱的聲音,，呼呼的風(fēng)聲迎面拂過。嗬,！好一首雪中交響曲,。
十二月的雪，蓬蓬松松的掛在樹枝上,，數(shù)值壓低了頭,，一縷縷春風(fēng)拂過，積雪被抖落下來,。他們一唱一和,，為這雪增添了一些韻味。伸出手,，學(xué)在手中化為了水,，嗬！好一幅雪景畫,。
漸漸地,，雪下大了。再次伸出手,，無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的的水珠呈現(xiàn)在手面,。
不就天空中下氣了鵝毛大雪，放眼望去,。眼前白茫茫的一片,。世界瞬間成了雪的世界。房屋被雪覆蓋,，路邊雪少的地方已經(jīng)融化,。雪兒歡快的打著水花，起了風(fēng),，雪也跟著跳起了舞,。迎面向我撲來。大概是想和我共舞一曲吧,。
大雪為大地母親蓋了一層親手織的棉衣,。讓大地不再因落葉而荒涼。
一朵朵大大的雪花翻飛著落在我的額頭上,，我不禁打起了寒顫,。路邊的同學(xué)拿起雪球向別人扔去,。為雪地增添了幾分韻味。
純潔的雪,，像一個(gè)個(gè)精靈那樣為我們鋪了一條白色的路,！
回到學(xué)校，有的同學(xué)打起了雪仗,。頭發(fā)上,，校服上泛起了白白的一片。別提有多么狼狽,，有趣。
回到教室,，望著窗外的雪,，不禁得出了神，想起了童年時(shí)在雪中玩耍的場(chǎng)景,，回味童年,。讓自己的心再次溫暖，正如這雪讓自己的記憶喚醒,。讓以前的回憶在心中泛起波紋,。
雪，真美,。
雪,，讓我回望童年，感受那童年的趣味,。
