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初中生作文如何提高(通用3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:17:06
初中生作文如何提高(通用3篇)
時(shí)間:2023-06-01 21:17:06     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

初中生作文如何提高篇一

寂寞的春放,煩瑣的冬日,,講臺(tái)上的激昂慷慨,,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,,家訪時(shí)的苦口婆心,,在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,你們,,堅(jiān)守著寧靜的一隅,,雕塑著精神的形象。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

于是,,在你們亮麗的眼眸中,,閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!

粉生染白了你們的青絲,,歲月壓彎了你們的腰板,,而你們,依然精神奮發(fā),,英姿勃勃,,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕,!

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),一片片如詩如畫的景致,,不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水?

你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),,聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,?

初中生作文如何提高篇二

文化公園動(dòng)工于20xx年9月,竣工于20xx年,,位于安??h城北部,和縣行政中心相對(duì),,是一個(gè)新建成的開放式的,,集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園,。

這個(gè)星期,,老師說只要不下雨,就去文化公園瀏覽,。我們懷著興奮的心情一直期盼著,。還好,星期天沒下雨,。我們說說笑笑地向那里進(jìn)發(fā)了,。

文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔,,大有高聳入云的`壯觀氣勢。塔身共四個(gè)面,,每個(gè)面都呈上窄下寬的梯形,,塔基牢固寬大,塔尖細(xì)小精致,。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘,,到了整點(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂曲來報(bào)時(shí)。游人在很遠(yuǎn)的地方也可以看到時(shí)間,。塔的四面分別印刻著“福,、祿、壽,、喜”四個(gè)大字,,用隸書、小篆,、行書,、草書、楷書等不同的字體書寫著,,這四個(gè)字寄寓著人們對(duì)生活的美好祝福吧,。

塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿,兩圈欄桿之間有人工水池,。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,,池子里會(huì)噴出五顏六色的噴泉,,伴隨著音樂,,變幻著各種圖案,真是美麗極了,。

在欄桿的外圍,,還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像,,背面是黑色的行楷碑文,,圖文互為補(bǔ)充,從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福,。

第一塊以“和諧安?!睘橹黝}:雕刻著安福的自然景物

第二塊以“騰飛安福”為主題:介紹了安福的特產(chǎn),,有馳名中外的安?;鹜取⒂忻年惿郊t心杉,,以及鎢煤等豐富的自然資源,。

第三塊以“人文安福”為主題:介紹了安福這塊寶地從古至今的名人,有古代官員,、文學(xué)家,、僧人、文化名人,、將軍等,。

第四塊以“魅力安福”為主題:介紹了安福這塊福地一些有名的風(fēng)景景點(diǎn),,比如楓林橋,、柘溪古村、塘邊古村,、相帥府,、蓮舫庵、筆架山等,。

第五塊以“創(chuàng)新安?!睘橹黝}:介紹了這些年來安福縣各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績,。我們看到了熟悉的安福中學(xué),、醫(yī)院,,還有正在建設(shè)中的體育館,以及世界競走運(yùn)動(dòng)員劉虹等,。

第六塊以“業(yè)績安?!睘橹黝}:介紹了安福這些年的變化,。

中午時(shí)分,,太陽高照,,時(shí)間不早了,我們也該踏上歸途了,。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍,,對(duì)很多東西熟視無睹,,今天跟著老師來這里,,通過仔細(xì)的觀察,我們對(duì)家鄉(xiāng)的人文歷史,、特色特產(chǎn),、輝煌歷程都有了更進(jìn)一步的了解,。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng),更加熱愛自己的家鄉(xiāng),!

初中生作文如何提高篇三

秋天,,一轉(zhuǎn)眼就到了,。人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起,但是,,她也有自己豐收的喜悅,。

秋天,,成熟的果實(shí)高高掛在枝頭,等待著人們?nèi)フ?,因此秋天是收獲的季節(jié)??吹竭@些豐碩的果實(shí),,人們不應(yīng)忘記它們曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬,。今天,,以勝利的姿態(tài),,呈現(xiàn)在大自然中,,給大自然增添了美麗的色彩,。

看到此情此景,,我不由得感嘆秋天的魅力,,因?yàn)榍锾旖o萬物涂上了各種各樣的色彩,。秋天是黃色的,,因?yàn)樗迭S了谷子;秋風(fēng)是紅色的,,因?yàn)樗炯t了高粱;秋天是白色的,,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝;秋風(fēng)是黑色的,,因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明,;秋風(fēng)是五彩繽紛的,。秋風(fēng)是豐收的風(fēng),,秋色是豐收的顏色,,無論她到了哪里,,人們都熱情的歡迎她。

沉浸在秋天的美景當(dāng)中,,我想到了許多許多,。我們的成長不正像秋天的果實(shí)嗎?當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難,,生活中的煩惱時(shí),,是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們,,使我們明白了做人的道理,增強(qiáng)了克服困難的勇氣,。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著我們學(xué)會(huì)走路,,到背起書包走進(jìn)學(xué)校,,從小學(xué)上到初中,這一過程既有歡笑,,也有眼淚,。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,,獲得了小小的收獲時(shí),,那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜,。是啊,,沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,,怎么會(huì)有碩果累累的豐收場面?沒有克服困難的勇氣,,怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績,?我憧憬著成功,但我知道,,成功的背后蘊(yùn)含著艱辛和努力,。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng),獲得了豐碩的果實(shí)一樣,,我們也同樣在努力拼搏,,經(jīng)受磨練,,只有這樣,,才能達(dá)到勝利的目標(biāo),。當(dāng)獲得優(yōu)異成績時(shí),,我們一定會(huì)很自豪。

秋天的果實(shí)給人們帶來富足,,同時(shí)又給人們以新的希望,;同樣,今天的成功不僅給我們帶來快樂,,而且會(huì)使我們更加努力奮進(jìn),,取得更大的勝利,!

秋天,,我贊美你,!

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