每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
初中生作文如何提高篇一
寂寞的春放，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心,，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們,，堅(jiān)守著寧靜的一隅,，雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是,，在你們亮麗的眼眸中,，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
粉生染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕,！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？
初中生作文如何提高篇二
文化公園動(dòng)工于20xx年9月，竣工于20xx年,，位于安?？h城北部，和縣行政中心相對(duì),，是一個(gè)新建成的開放式的,，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園,。
這個(gè)星期,，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽,。我們懷著興奮的心情一直期盼著,。還好，星期天沒下雨,。我們說說笑笑地向那里進(jìn)發(fā)了,。
文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔,，大有高聳入云的`壯觀氣勢。塔身共四個(gè)面,，每個(gè)面都呈上窄下寬的梯形,，塔基牢固寬大，塔尖細(xì)小精致,。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘,，到了整點(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂曲來報(bào)時(shí)。游人在很遠(yuǎn)的地方也可以看到時(shí)間,。塔的四面分別印刻著“福,、祿、壽,、喜”四個(gè)大字,，用隸書、小篆,、行書,、草書、楷書等不同的字體書寫著,，這四個(gè)字寄寓著人們對(duì)生活的美好祝福吧,。
塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池,。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,，池子里會(huì)噴出五顏六色的噴泉,，伴隨著音樂,，變幻著各種圖案，真是美麗極了,。
在欄桿的外圍,，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像,，背面是黑色的行楷碑文,，圖文互為補(bǔ)充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福,。
第一塊以“和諧安?！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物
第二塊以“騰飛安福”為主題：介紹了安福的特產(chǎn),，有馳名中外的安?；鹜取⒂忻年惿郊t心杉,，以及鎢煤等豐富的自然資源,。
第三塊以“人文安福”為主題：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員,、文學(xué)家,、僧人、文化名人,、將軍等,。
第四塊以“魅力安福”為主題：介紹了安福這塊福地一些有名的風(fēng)景景點(diǎn),，比如楓林橋,、柘溪古村、塘邊古村,、相帥府,、蓮舫庵、筆架山等,。
第五塊以“創(chuàng)新安?！睘橹黝}：介紹了這些年來安福縣各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績,。我們看到了熟悉的安福中學(xué),、醫(yī)院,，還有正在建設(shè)中的體育館，以及世界競走運(yùn)動(dòng)員劉虹等,。
第六塊以“業(yè)績安?！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化,。
中午時(shí)分,，太陽高照,，時(shí)間不早了，我們也該踏上歸途了,。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍,，對(duì)很多東西熟視無睹,，今天跟著老師來這里,，通過仔細(xì)的觀察，我們對(duì)家鄉(xiāng)的人文歷史,、特色特產(chǎn),、輝煌歷程都有了更進(jìn)一步的了解,。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),！
初中生作文如何提高篇三
秋天,，一轉(zhuǎn)眼就到了,。人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是,，她也有自己豐收的喜悅,。
秋天,，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ?，因此秋天是收獲的季節(jié)?？吹竭@些豐碩的果實(shí),，人們不應(yīng)忘記它們曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬,。今天,，以勝利的姿態(tài),，呈現(xiàn)在大自然中,，給大自然增添了美麗的色彩,。
看到此情此景,，我不由得感嘆秋天的魅力,，因?yàn)榍锾旖o萬物涂上了各種各樣的色彩,。秋天是黃色的,，因?yàn)樗迭S了谷子；秋風(fēng)是紅色的,，因?yàn)樗炯t了高粱；秋天是白色的,，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的,，因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明,；秋風(fēng)是五彩繽紛的,。秋風(fēng)是豐收的風(fēng),，秋色是豐收的顏色,，無論她到了哪里,，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當(dāng)中,，我想到了許多許多,。我們的成長不正像秋天的果實(shí)嗎？當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難,，生活中的煩惱時(shí),，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們,，使我們明白了做人的道理，增強(qiáng)了克服困難的勇氣,。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著我們學(xué)會(huì)走路,，到背起書包走進(jìn)學(xué)校,，從小學(xué)上到初中，這一過程既有歡笑,，也有眼淚,。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，獲得了小小的收獲時(shí),，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜,。是啊,，沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,，怎么會(huì)有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣,，怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績,？我憧憬著成功，但我知道,，成功的背后蘊(yùn)含著艱辛和努力,。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣,，我們也同樣在努力拼搏,，經(jīng)受磨練,，只有這樣,，才能達(dá)到勝利的目標(biāo),。當(dāng)獲得優(yōu)異成績時(shí),，我們一定會(huì)很自豪。
秋天的果實(shí)給人們帶來富足,，同時(shí)又給人們以新的希望,；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂,，而且會(huì)使我們更加努力奮進(jìn),，取得更大的勝利,！
秋天,，我贊美你,！
