“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動策劃方案模板篇一

幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動形式：

認(rèn)識各種樹,、給樹澆水

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)花木,、愛護(hù)環(huán)境,、知道樹木,、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作,。

3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。

活動準(zhǔn)備：

班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系

活動流程：

一,、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動

1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

2. 你認(rèn)識哪些樹?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱)

3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具,、門窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味,、營養(yǎng)的水果等)

4.說一說植樹節(jié)的來歷

(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生,，這一天是他的逝世紀(jì)念日。

(2)3月12日剛好是驚蟄之后,、春風(fēng)之前,，對全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的,。

5.欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌

二,、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動

活動時(shí)間：20__年3月11日上午9:30-10:30

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)

具體安排：

(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷

負(fù)責(zé)拍照

(2) 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水,、照料,。

1、2班：綠地,、大型器械區(qū)植物

3班：沙水區(qū)附件植物

4,、5班：情景游戲區(qū)周圍植物

(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。

要求：

1.注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令,，活動后會整理工具,，撿拾落葉。

2.教育幼兒給樹喝適量的水,，小樹水喝多了也會生病的,。

3.活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式(附活動照片)提交資料。另,，估計(jì)家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動策劃方案模板篇二

活動目標(biāo)

1,、使幼兒人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

活動準(zhǔn)備

1,、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域,。

2,、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則,、位置,、示意圖張等。

3,、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具,、材料、印章,、警戒線等,。

4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干,。

5,、擬定家長邀請函、游戲卡,。

活動過程

1,、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果,，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等,。

2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”,，幼兒到大操場集合,，園長致新年賀詞。

3,、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動,。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個游戲,，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處,，獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額),，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額),，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。

游園項(xiàng)目：

1,、《大嘴娃娃》

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班,、大班2.5米，中班2米,，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

2,、《小貓釣魚》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量,。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?/p>

3,、《蓋瓶蓋》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,，完全配對的算分，不相配不算分,。

學(xué)前班,、大班：蓋10個獲獎?wù)?中班：蓋7個獲獎?wù)?小班：蓋5個獲獎?wù)隆?/p>

4、《快樂圈圈圈》

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每位幼兒可扔三次,，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>

5,、《足球射門》

游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>

6,、《壘壘樂》

游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>

7,、《猜猜猜》

游戲規(guī)則：數(shù)字小10個,，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,，每個幼兒有三次機(jī)會,，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》

游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面,，雙手拿竹竿,，運(yùn)球穿過障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

9,、《你追我趕》

游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。幼兒坐在推車?yán)?，家長推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動策劃方案模板篇三

一,、活動目的：

1,、組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過觀察,、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練,、生活情況;

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;

3、對全園師生進(jìn)行消防安全知識教育學(xué)習(xí),，掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、同幼兒園聯(lián)系,，明確參觀的活動時(shí)間及人員數(shù)量;

2,、解說人員、演示人員,、參觀車輛的安排;

3,、明確參觀的內(nèi)容和要求;

4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備;

三,、活動過程：

1,、列隊(duì)歡迎;

2、消防安全教育宣傳;

3,、參觀活動：

(一),、隊(duì)列表演;

(二)、參觀消防車及車庫;

(三),、器材展示;

(四),、幼兒試穿消防服裝

(五)、車操表演;

(六),、參觀通信室;

(七),、參觀寢室、活動室等;

(八),、參觀食堂,。

4、合影留念

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動策劃方案模板篇四

活動目標(biāo)：

1,、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌。

2,、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話。

3,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

活動準(zhǔn)備：

1,、親子討論過有關(guān)過年的話題;

2、“新年到”背景圖一張;

3,、“小朋友,、新衣服、帽子,、鞭炮,、紅包、新年好字體”圖片各一張,，紅包人手一個;

4,、喜慶的音樂,。

活動過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣,。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖,，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年,。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時(shí)，老師將新衣服,、新帽子的圖片,，貼到“小朋友”身上。)

用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到,，穿新衣、戴新帽,。

提問：過新年的時(shí)候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮,、拿紅包、拜年”時(shí),，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。)

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包,，大家說聲新年好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到,，

穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，

大家說聲新年好。

四,、拓展

提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……”等等,。每人一個紅包，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年,。

活動延伸：

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動策劃方案模板篇五

活動目標(biāo)：

1,、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神,、很有力量的樣子,。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn),。

3,、能初步體會自己對爸爸的情感。

活動重難點(diǎn)：

能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng),，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫,。

活動準(zhǔn)備：

1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2,、 蠟筆,、水彩筆、畫紙等,。

活動過程：

一,、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題,。

教師出示成年男性的照片,，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣?神奇嗎?你的爸爸呢?

(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型,、服裝,、個子等方面進(jìn)行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài),，感受其精神狀態(tài),。 )二、畫個好大的爸爸a,、出示兩個不同臉形的爸爸,，教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。

小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點(diǎn),，有方形的,，有圓形的，有橢圓形的等等,。另外,，爸爸五官也是很特別的,。

b、畫好了爸爸的頭,，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服,。

提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c,、引導(dǎo)幼兒自由添畫,。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!

三、誰的爸爸最神氣a,、畫出自己的爸爸.,。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大,，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來,，涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四,、展示作品,，夸夸神氣的爸爸。

1,、展示幼兒作品,，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的,。

2,、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽,，說說爸爸平時(shí)是怎么愛孩子的,。