無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇一

當(dāng)我開始上小學(xué)的時(shí)候,，從來都不敢舉起手回答問題,，我就是知道問題的答案，也害怕舉手回答問題,。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問題,，我沒有舉手,，老師看了看我，好像在對(duì)我笑瞇瞇的說：“別害怕,，勇敢點(diǎn),，舉起手來?！蔽夜钠鹆擞職?，舉起了手，老師看我舉起了手來,，便叫我回答了問題,。雖然我說的不是那么好，但是老師表?yè)P(yáng)了我,，我信心百倍了,。

當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目,，理解題意，不厭其煩,，直到我弄明白為止,。

記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候，有點(diǎn)害怕,，不敢進(jìn)教室,。老師看我站在外面，說：“你怎么不進(jìn)教室,？”我說：“我做錯(cuò)了事,，不敢進(jìn)教室?！崩蠋熚⑿χ鴮?duì)我說：“沒事,，知錯(cuò)就改，就是好孩子,?！蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱。瑤臀医鉀Q了困難,！

我在期末考試中得到了好成績(jī),。老師在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌,，讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步,，明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候,，老師看了看我,，沒有批評(píng)我,。當(dāng)我又開始講小話的時(shí)候，老師還是看了看我,，沒有當(dāng)眾出來批評(píng)我,。當(dāng)我又一次開始講小話的時(shí)候，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我立刻明白了老師的意思,，認(rèn)認(rèn)真真的聽課。

當(dāng)我……

三年了,，在這三年里,，我收獲得太多太多了。無(wú)論我遇到什么,，老師都和我一起面對(duì),。老師我想對(duì)您說：“感謝您為我做的一切！”

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇二

在生活中,，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸?。如爸爸媽媽，如老師,，又如同學(xué)們……在這里,，我要感恩的是我的老師：黃老師。

有的人說：“老師是園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,。”也有的人說：“老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人?！钡?，我卻覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩,，讓人越看越愛的書,。

黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛,。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,，但是她平時(shí)也很關(guān)心我們，是一個(gè)平易近人,、和藹可親的老師,。

記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完作業(yè),？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對(duì)……對(duì)不起,，老師，我……我昨天忘了寫了,?！崩蠋煵]有生氣，反而很親切地說：“你不要對(duì)我說對(duì)不起,，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了,。”同學(xué)說：“老師,，我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的,。”黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“知錯(cuò)能改是好的,，我們要向他學(xué)習(xí),。”

還有一次,，我肚子疼,，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎么了,？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師,，我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地,。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說：“同學(xué)們,，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康,?！笨墒牵S老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷,。

黃老師,，我是小船，您是大海,，沒有您,，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師,，我是幼苗,，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長(zhǎng),？黃老師,，在不久以后,，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草,，我都衷心向您道聲：“老師,，謝謝您！感謝您對(duì)我的支持,，老師您辛苦了,！”

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇三

在讀四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師姓雷,，我們都要尊敬的稱呼他為：雷老師,。

雷老師大約有五十幾歲，胡子和頭發(fā)都已經(jīng)花白,，在冬天的時(shí)候,，他十分喜歡戴一頂黑顏色的帽子。

因?yàn)槲液蛣⑽幕郏ㄕZ(yǔ)文課代表）一下課就喜歡在雷老師的辦公室里享受“免費(fèi)空調(diào)”,，所以自然就知道雷老師的愛好,，據(jù)我所知雷老師喜歡下象棋，這不五年級(jí)的清風(fēng)棋社就是他上課,。

可能別人對(duì)雷老師的印象是嚴(yán)肅的,，可我不是這樣認(rèn)為的，我覺得他是一個(gè)“雙面人”,。

a面——和藹可親,，關(guān)心體貼。

一個(gè)星期五,，我中午又吃火鍋又吃冰淇淋,，冰可樂，下午上課的時(shí)候不舒服,，想吐,，于是一下課我就到雷老師的辦公室里，雷老師看我不舒服,，立即詢問病情,，問我要不要緊，還是否能堅(jiān)持這一類的話,，問完又給我爸爸打電話,，讓他來接我，頓時(shí),，我的心里暖洋洋的,。

b面——嚴(yán)厲，恐怖。

有一天,，我們組的紀(jì)律實(shí)在是不好,，老師就讓我們把課文抄一遍，可是我忘了這件事,，第二天早上,，雷老師說：“昨天二組罰抄的課文交給我?！蔽铱匆娝麄兌忌辖涣?，心里難過極了，雷老師又讓沒有抄的站起來,，好吧,，就只有孤單的五個(gè)人，包括我,，我們五個(gè)走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)“賞”,，那五鞭子，可把我疼死了,！就這事,，嚇得我整整兩個(gè)星期沒有舉手。

好了,，我的“雙面人”雷老師介紹完了,，我可是非常喜歡和雷老師下棋的喲！

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇四

從我進(jìn)入學(xué)校的第一天起,，我就非常的尊敬和愛戴的老師是王老師,，我喜歡聽她那動(dòng)人的講解，我愿意聆聽他們那諄諄的教誨,。

王老師他是一位普通,、平凡的老師，但老師對(duì)我的教誨,、鼓勵(lì)，讓我感到老師那普通話的外表下隱藏的一些閃耀的光芒,。

王老師有一雙會(huì)說話的眼睛,，只要我們上課講話，他只要用眼睛瞪我們一下,，開小差的同學(xué)就會(huì)乖乖的坐直,。王老師的耳朵特別靈，只要有誰(shuí)上課講話,，她都能知道,。王老師的頭發(fā)卷卷的，雖然頭發(fā)不太長(zhǎng)，可是披在肩上顯得非常有精神,。

王老師的心情可謂是變化多端,，她只要遇到什么開心的事或者我們上課認(rèn)真聽講，她就會(huì)對(duì)我們十分友好,，宛如讓光明媚,。相反，只要我們上課不認(rèn)真聽講或者同學(xué)犯了一件嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，王老師上課時(shí)就會(huì)十分嚴(yán)厲,，每講一句話，都叫人毛骨悚然,，就向晴天霹靂,。

王老師十分我們。記得有一次,，一個(gè)同學(xué)下課去打乒乓球,，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬蜂窩，她好奇的用乒乓球拍去撥弄,，沒想到幾只馬蜂飛了出來,，蜇在它的臉上，頓時(shí),，他捂住臉,，疼在地上打起滾來。老師,，是您聞?dòng)嵹s來,，馬上把那個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院治療直到他安然無(wú)恙。

還有許多這樣的時(shí)候,，學(xué)習(xí)上有困難,，您耐心細(xì)致的講解，生活上有困難,，您竭盡全力幫助,。你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的幼苗,，您用火一般的情感,，溫暖了無(wú)數(shù)幼小的心靈。_春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干_這不正是您真實(shí)的寫照嗎,？您無(wú)愧于_人類靈魂的工程師_這一偉大稱號(hào)。

最后,，祝您桃李滿天下,，身體健康,！

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦埔恢灎T，燃燒自己,，照亮別人;您如一位辛勤的園丁,，不辭辛苦，為培育祖國(guó)的花朵,。老師,，您辛苦了!

陳老師，您還記得嗎…………

天空一片陰暗,，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛,。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了,，卻遲遲不見老師身影,。同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，紋絲不動(dòng),，等待著老師的出現(xiàn),。終于走廊想起了熟悉的腳步聲——您來了。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室,，手中捧著的幾本書,，卻如同千金重。我仔細(xì)觀察您的神色,，看見您臉色蒼白,，眼中布滿血絲，干燥的嘴唇上裂出了口子,。那憔悴的面容,，下搭的眼神，讓我瞬間明白了——親愛的老師,，您生病了,。

您無(wú)力的走上講臺(tái)，用那沙啞,、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課!”我十分心疼的看著您,，您沒有了平時(shí)的活躍，沒有了平時(shí)洪亮尖銳的嗓音,，更沒有了抖擻的精神,。您見到我們神采奕奕的樣子,，竭力的從那蒼白無(wú)力的臉上擠出一個(gè)有氣無(wú)力的微笑,。盡管您的聲音很輕,，但是每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起，仔細(xì)聆聽您說的每一句話每一個(gè)字,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您,。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己,，趁我們寫作業(yè)時(shí)才喝上一口水,，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺(tái)才勉強(qiáng)站直。不知不覺下課了,，您回到了辦公室,，我慶幸您終于可以休息了，或許還可以去醫(yī)院,。但是我錯(cuò)了…………

我悄悄來到辦公室,，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音,，辦公室里卻一片安靜,，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲,，那目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲,。每一本都會(huì)認(rèn)真寫下評(píng)語(yǔ)留言。忽然您眉頭緊鎖,，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎?唉!看來還要加強(qiáng)啊!”您那雙炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望,。但那慈祥的面容卻格外親切。您早已忘了自己生病的事情,。我在門口輕輕的把門關(guān)好,，心中一陣溫暖，心想這就是一個(gè)老師的責(zé)任,。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德,。

這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光,，沙啞卻不失溫柔的絮語(yǔ),，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖。

歲月靜好感謝命運(yùn)讓我在最美的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)識(shí)最美的您,，讓我在這里收獲溫暖,，愛與感動(dòng)。

親愛的老師,，您辛苦啦!

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇六

每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事,。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,，在黑板上揮動(dòng),，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,，們像是找到救命稻草似的,，就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè),，真是想折磨死我們,。”其他同學(xué)紛紛附和道,。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,，最近真的太多作業(yè)了。

一天,，我比往常還慢,，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí),，不由得讓我停下了匆忙的腳步,，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水,，便又繼續(xù)工作,，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在的,，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,，心里想著：唉，都怪我們不懂事,，老師這么辛苦地為我們著想,，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她,，她還是沒有就我們,，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),，不僅不去憐惜,，反而還埋怨她。想著想著,，心里很不是滋味,。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來,，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,，心里羞愧極了,。從那以后，我再也不埋怨老師了,。

期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,，輪到我時(shí),，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你,，讓我紅鉤和紅叉的背后’,。”老師先是疑惑,，但很快舒展成笑容,，也許，她知道了,。

老師,，講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,，這一切,，我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您?！?/p>

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇七

有一個(gè)人,，她勇于奉獻(xiàn)，她誨人不倦,，她有時(shí)嚴(yán)厲,，她有時(shí)慈祥;有一個(gè)人，她每天盡管累得站不起來,，還是為我們批改作業(yè);有這樣一個(gè)人,，她深愛著我們，每天教育,、教導(dǎo)我們,，在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀儭Ｋ齻兙褪抢蠋煛?/p>

每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師,。俗話說的好：一日為師,，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了,。我也有自己的的恩師,，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語(yǔ)文老師,。因?yàn)槔蠋煹男帐?，還鬧了一個(gè)小笑話,。

是這樣，剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天,，班主任老師做自我介紹,，當(dāng)聽到老師說“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”,。閆老師聽到我們都笑了,，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏,，其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字,，我也不嚴(yán)啦!”這幽默風(fēng)趣的解釋，讓我認(rèn)為她是一位和善幽默的老師,，但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲的一面。

班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué),，是辦公室的?？汀Ｕl(shuí)不寫作業(yè),，直接叫家長(zhǎng),。上課老師教查字典，因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽講的同學(xué),，那么只好站一會(huì)兒了,。看著她們痛苦和羞恥的表情,，我不禁坐直了身體,，認(rèn)真聽課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”,，閆老師的嚴(yán)厲,，讓我們班成績(jī)也名列前茅。

閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲,，每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷,，她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰，有請(qǐng)假不能到校的同學(xué),，還會(huì)去家里慰問,。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話，老師常講：課上是師生,，課下是朋友,。

老師，您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶;老師，您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

老師您辛苦了!

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇八

是您告訴我,，天空是為我的翅膀準(zhǔn)備的;是您告訴我,，舞臺(tái)是為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備的;是您告訴我，障礙是為我的前方準(zhǔn)備的;是您告訴我,，學(xué)習(xí)是為我的未來準(zhǔn)備的,。

謝謝您，老師,。今天,，是九月十號(hào)。今天,，是第二十七個(gè)教師節(jié)。

使我不由得想起陪伴了我三年的班主任曹老師,。這些年來,，教我的老師形形色色，印象最深刻的唯有他了,。曹老師人真的很好,，他喜歡和我們做朋友、談心事,、聊社會(huì),、訴家常、說笑話,。這兩年多,，他就像一個(gè)大家長(zhǎng)，陪伴在我們的身邊,，讓我們真切地感受到,，什么才叫做師愛。

曹老師貌不驚人,，他就像一個(gè)極為普通的人,，衣著樸素，崇尚節(jié)儉,，可他的內(nèi)心藏著一個(gè)極為偉大的靈魂：認(rèn)真教書努力育人的靈魂,。

對(duì)了，還有一件好玩的事呢,。因?yàn)椴芾蠋煹哪橑詈?，所以我偷偷地給他起了個(gè)外號(hào)，叫“包公”,。因?yàn)槔蠋熕拖癜粯?，鐵面無(wú)私，公正嚴(yán)明。還有就是有的時(shí)候,，老師的臉極紅,，因此又有了“關(guān)公”的美譽(yù)。因?yàn)槔蠋熅拖耜P(guān)羽一樣,，忠義雙全,。

我很佩服曹老師，也很感激曹老師,，因?yàn)槭撬麖奈迥昙?jí)開始,，就一步步地幫助著我，讓我從一個(gè)乳嗅未干的小丫頭,，成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異品德良好的優(yōu)秀學(xué)生,。他耐心的教導(dǎo)我，一如耐心地指導(dǎo)他的每一個(gè)學(xué)生,。在他的眼里,，他的學(xué)生就是他的孩子，用盡心力的關(guān)心幫助他們,，讓每一個(gè)孩子不掉隊(duì),，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所成。

曹老師什么事都親力親為,，他真的很關(guān)心我們,。宿舍馬桶堵了，他來疏通;教室拖把壞了,，他來維修;學(xué)生沒錢坐車回家,，他把車票塞到學(xué)生手中。每天晚上,，回家很晚,，而第二天早上，又早早地來到了學(xué)校,。

老師,，對(duì)不起，我們這群孩子讓您操心了,，您受累了,，您放心，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來回報(bào)您,。

我望著蔚藍(lán)的天空,，天空飄動(dòng)的白云，一絲微風(fēng)從我的臉上拂過,，我仿佛在剎那間明白了好多,。“師者，傳道,，授業(yè),，解惑”，我想,，曹老師做的不止這些吧,。

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇九

小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露,，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮?，而我要感恩像伯樂一樣賞識(shí)我的老師。

老師不是孔子,，也不是孟子這樣的大教育家,，但他上起課來，非常生動(dòng)精彩,，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來,。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué),！這樣數(shù)學(xué)老師,，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢,？

有一次,，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng),，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂,。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)該如何修改,？）當(dāng)時(shí),，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,，也很傷心,，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,，對(duì)我說：“這次你落選,，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母,，雖然你這次落選了,，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn),，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向,，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是,，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足,，然后，迎頭再戰(zhàn),！”多么善解人意的老師?。∧脑挸３＜?lì)著我,，在我人生的旅途上奮發(fā)向上,。

現(xiàn)在，我升上了六年級(jí),，您竟然又一次信任,、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,，我很興奮,，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了,，但,，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的,！”我聽了您的話,，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望,！

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，我更應(yīng)該加倍努力,，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗,。

老師,，在我成長(zhǎng)的道路上,，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,，像云一樣多彩,。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔,。您是我心中最偉大的老師,！

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇十

是誰(shuí)伴隨著我成長(zhǎng)?是誰(shuí)向知識(shí)傳授我們?是誰(shuí)將青春奉獻(xiàn)給了我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家棟梁之才?那個(gè)人就是我們親愛的老師。

老師,，您是蠟燭,，燃燒自己,，點(diǎn)亮我們;您是春雨;滋潤(rùn)著的心田;您是帆船代理中楊夢(mèng)遠(yuǎn)航;您是……有人說“春蠶到死絲方盡，”親愛的老師,，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)膩而溫暖,，您的愛，高尚而偉大,。在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,。

那次，我遇到了道難題,，我絞盡腦汁的思考著,，運(yùn)轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞，可我還是沒有想出來,，我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子,，忽然，一道眼神射了過來,，我頓時(shí)覺得慚愧,，抬頭一看，老師正用他那會(huì)說雙會(huì)說話的眼睛望著我,，“似乎在說不會(huì)不要緊,，但不要偷看,?！蔽也辉兕┩赖木碜恿耍_始獨(dú)立思考,，找到已知的條件后,，漸漸的有了些思緒，我開心極了,。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),，老師正用拿贊許的目光鼓勵(lì)著我，我的心里甜滋滋的,，感覺真好,。

老師，我為您的眼神喝彩,，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們翻越座座困難大山,，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谛判牡暮永镲h蕩著。老師您的眼神,，如春天的陽(yáng)光,，照在我們的臉上，暖在我們的心窩里,。老師,，您的眼神，似芬芳的花朵在我們前進(jìn)的道路中散發(fā)著一陣芳香,。

以前我對(duì)“老師”二字理解并不深刻,，老師說過的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！睂?duì)于這些用來贊美老師的話，我也只是一知半解,。并未了解多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語(yǔ),。

如今我對(duì)“老師”二字意義深刻，老師,，您嘔心瀝血的教導(dǎo)著我們,，瘦弱的身軀是那么飄搖，可在學(xué)生的眼里,，卻是那么的堅(jiān)定,。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳，可在學(xué)生的眼中,，它鑄成了世間最完美的雕塑,。

教誨如春風(fēng)師恩似海深，桃李滿天下,，春暉遍四方,。老師，您辛苦了!

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇十一

她是我四年級(jí)的班主任王瑩教師,，她的教育使我終身難忘,，在我的心目中她是一個(gè)溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們,，每一天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們,，僅僅有那么一次，她打了我的同桌,，可是,，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們,，并無(wú)想真打的意思,。

她長(zhǎng)大的十分美麗,，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置十分準(zhǔn)確,，明亮的大眼,，高挺的鼻子，小巧的嘴巴,，尤其是那一頭披發(fā),，發(fā)質(zhì)很順，似乎能夠披到腳下,，還有那細(xì)長(zhǎng)的腿,，再配上那五彩繽紛的裙子，簡(jiǎn)直美若天仙,。

她教我們背詩(shī)的方法很巧妙,，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個(gè)字和三個(gè)字中間,，她教我們?cè)鯓油ｎD在哪停頓,，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩(shī),，用感情去刻畫那令人陶醉的詩(shī)的意境,。

在課外，她教我們仰臥體做,，用我的手表計(jì)時(shí),。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇,。

她鼓勵(lì)我寫作,，寫好毛筆字，她總是那么善良,、動(dòng)人,，她的鼓勵(lì)并沒有白費(fèi)，她使我鼓起勇氣去投稿,，一次不行在投兩次三次......

我用辛勞換來的作文,，最終入選關(guān)心下一代周報(bào)和學(xué)校的校報(bào),，她讓我走向輝煌,，帶我走向成功的彼岸。

像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的王教師,，誰(shuí)不喜歡呢,？

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇十二

“靜靜的深夜，群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),，心里特別感動(dòng)，就會(huì)情不自禁地想起我最敬佩的老師!俗話說：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵,，花朵才會(huì)開得鮮艷,、美麗?！蔽业慕處熕褪切燎诘膱@丁,，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育著我,，我從心里十分地感謝她,，真想依偎在她身邊，跟她說聲：老師,，您辛苦了!

老師,，您辛苦了。白天,，您會(huì)早早地來到學(xué)校,，同學(xué)們都還沒來，您卻一個(gè)人在班上等著我們,，目的是給早來的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，由于媽媽也是一名教師,，那天輪到她護(hù)校,，我們便早早的來到學(xué)校。我心里想：哇,，今天我肯定第一個(gè)來,。當(dāng)我滿心歡喜地來到教室，卻看到您正不停地揉搓著手,。您一見到我,，馬上讓我把昨晚的作業(yè)拿出來給您檢查，錯(cuò)的地方,，您耐心地為我講解,。讓我頓時(shí)感覺有一股暖流從心里涌出來，后來同學(xué)們陸續(xù)到來,，您也是這樣指導(dǎo)他們,。當(dāng)早讀課結(jié)束時(shí)，您又不辭辛苦地培育我們,，您源源不斷地給我們傳授知識(shí),，講得出神入化，繪聲繪色,，如同把我們帶進(jìn)了一個(gè)仙境,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由快樂地遨游!一下課,，您又是我們的好朋友，您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲,，鼓勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)參與進(jìn)來,，。有時(shí),，您還會(huì)講一些笑話,，讓我們捧腹大笑，您的親切和藹讓我們距離更近,，感情更深厚了,。

夜晚，每當(dāng)我早早地躺在舒適柔軟的床鋪上休息時(shí),，我就想起您伏案批改作業(yè)的身影!每個(gè)夜晚,，您要為我們批改一疊又一疊的作業(yè)本，想到這里,，我就心生慚愧,，因?yàn)槠綍r(shí)我寫字不夠認(rèn)真，作業(yè)本上都是您細(xì)心的批改痕跡,。記得有一次,，我太晚做優(yōu)化了，所以字寫得特別糟糕,，第二天,，優(yōu)化發(fā)下來，我寫錯(cuò)的字,，您一個(gè)字不漏地幫我批改,，我看了，心里特別難受,，心想：老師要看四十幾份作業(yè),，若每個(gè)同學(xué)都像我這樣做作業(yè)，那老師看作業(yè)不是太累了,。從那以后,，我再也不敢亂寫作業(yè)了。

老師,，您白天教我們知識(shí),，夜晚，您與皎潔的月光為伴,，與作業(yè)同歸,，可您從不埋怨一句，一聲不響,，默默工作著,。

老師，您的愛像陽(yáng)光一樣,，給予我們溫暖,，讓我們茁壯成長(zhǎng);您的愛像雨露一般，潤(rùn)物又無(wú)聲,，滋潤(rùn)著我們的心田,。

我想大聲地對(duì)您說：老師，您辛苦了!

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇十三

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的_老師好_,，這也是感恩。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的_老師好_,，這也是感恩。

老師辛苦了作文字 老師辛苦了作文字左右篇十四

自從我踏入學(xué)校的大門,、踏上求學(xué)之路,，就開始感受到您的關(guān)愛和溫暖。兩年來,，是您用睿智的大腦,、勤勞的雙手，辛辛苦苦,，教我知識(shí),、伴我成長(zhǎng)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年,。

記得,，剛進(jìn)校門時(shí),，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來的,。我有什么難題,，在您那里得到了解答;我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋;我有什么委屈,，在您那里可以傾述;我有什么樂事,，在您那里盡情分享,。我知道,，您為我們操碎了心，沒有您這個(gè)好園丁,，就沒有今天的我們,。

老師，您辛苦了!

老師,，我聽得出,，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞;老師,，我看得出,，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖;老師,，我感受得到,，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意,。當(dāng)我路過您的辦公室時(shí),，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本;當(dāng)我走過黑板面前時(shí)，瞥見一層厚厚的粉筆灰……,，我知道,，這是您辛勞的見證;我也知道，這是您關(guān)愛學(xué)生的證明,。

老師,，您辛苦了!

除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍,、孜孜不倦,，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想,。您總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：放學(xué)后立即回家,，不要在外面逗留;下課時(shí)，不要亂跑,，不要打架;體育課上,，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長(zhǎng)。你操碎了心……

老師,，您辛苦了!

不論今后我們?cè)谀睦?，都不?huì)忘記老師您的諄諄教導(dǎo)。今天是9月6日,，老師,，您辛苦了。