人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以軍訓(xùn)為話題字篇一

是誰,，教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰,，叫我們豐富的知識(shí)?是誰,，為了給我們批改作業(yè),，從不顧惜自己的身體?她,，就是我敬愛的高老師,。

老師,，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門;老師,，您是帆船載我們在知識(shí)的海洋里航行;老師,，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,，您是蠟燭,，照亮別人犧牲自己;老師,，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師,，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

雖然我和高老師只想出了一年,，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘!

無數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著,。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛,。

以軍訓(xùn)為話題字篇二

珍惜老師，珍惜教師節(jié),。

老師,，是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識(shí),，還能讓我們在社會(huì)中明很多道理,。

每年教師節(jié)，老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的,，但是全班那么多同學(xué),，總會(huì)有一些同學(xué)不送給老師禮物，甚至連句感謝老師的話也不說,。

但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會(huì),，長大時(shí)才想起來要感恩老師，但那是想感恩也找不到老師了,。

都說家長是孩子的第一任老師,，但要是沒了老師，你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想,。

你不懂得感恩老師的同時(shí),，有沒有想過老師在背后對(duì)你的辛勤付出？老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰,？老師批評(píng)我們時(shí)是為了讓誰得到教訓(xùn),？老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識(shí)？……老師為什么這樣做,，因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生,。

珍惜每一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)檫^完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié)，就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會(huì),。

珍惜每一個(gè)老師,，珍惜每一個(gè)教師節(jié)！

以軍訓(xùn)為話題字篇三

當(dāng)我第一天看見您,，您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,，我想自己的日子可能沒好了。但超出我的想象,，與您的接觸我并不感壓抑,，反而像是閨蜜一般真切。在我的成長道路中,，您讓我明白了只有獨(dú)立才可以幫自己,，自食其力才是占最大的便宜,。通過您的悉心澆灌,，“小樹苗”茁壯成長了,，雖然他還很年輕，但他一直都懂是您幫助了他,，他說他不會(huì)忘記,，永遠(yuǎn)都不會(huì)。終于有一天,，我離開了您,。每次見到您，您總會(huì)對(duì)我綻放笑容,，是那樣的親切,，是那樣的溫暖,。有一次,，我再次遇到您?！跋胛伊藛?？”您的突然一句話讓我深感意外，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),，那是我離開您后的第二天,，自己仍沉浸在回憶里，回憶在教室里聽您一言一語,。我說：“想啊”您很關(guān)切的問我開學(xué)后的情況,，我顫顫巍巍的回復(fù)了您，就與您道了別,。轉(zhuǎn)身,，眼淚浸濕眼底，我怕不轉(zhuǎn)身就來不及。似乎接受不了您久違的問候,，使我更加想念過去,，那經(jīng)不起碰觸的回憶。

或許是與您的溝通,，拉進(jìn)了我與您的距離,，乃至離不開您。那一刻,，我的世界下起了雨,。

幼苗不會(huì)忘記您用辛勤汗水的精心培育，才能萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不會(huì)忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),，才能一沖九萬里飛上云霄。

感謝您,，感謝所有的老師們,。感謝您照亮了別人，耗盡了自己,，感謝您這份無私,。感謝您不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，感謝您這份付出,。感謝您用汗水澆灌，用心血滋潤,，感謝您這份投入,。感謝您如父般嚴(yán)峻，如母般細(xì)膩,，感謝您這份親近,。感謝我們的生命中有您的身影，總是在默默奉獻(xiàn),，不斷給予我們鼓勵(lì),。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴，我們不會(huì)忘記,。

在這個(gè)特殊的日子里,，我們向您致敬。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),，不會(huì)辜負(fù)您的期望,，勢必成為您的驕傲。

以軍訓(xùn)為話題字篇四

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,，在不知不覺中我們已度過四個(gè)春秋,。在這四個(gè)春秋里，您就像陽光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,；您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí),。如果沒有您的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長,，您對(duì)我們的恩情深似海,。

在學(xué)校——這片綠茵茵的草地上,，有最適宜的溫度,、最肥沃的土壤、最溫暖的陽光,、最清新的空氣,，這就是老師們的愛。因?yàn)檫@種愛,，一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色：是紅色,，就熱情奔放；是黃色,，就明亮可愛,；是藍(lán)色，就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長,。

雖然您對(duì)我們很嚴(yán)厲,，但您對(duì)我們的愛卻又那么溫暖；當(dāng)我們失敗時(shí),，您會(huì)鼓勵(lì)我們不要放棄,；當(dāng)我們成功時(shí)，您會(huì)表揚(yáng)我們,，同時(shí)也告誡我們不要驕傲,；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,，您都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,；當(dāng)我們受傷時(shí),，您會(huì)像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年，在那三尺講臺(tái)上,，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。

老師,，您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路；老師,，您就像春蠶_吐盡心中萬縷絲,，奉獻(xiàn)人生無限愛。默默無聞無所圖,，織就錦繡暖人間,。_老師，是您讓我學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,。總之,，千言萬語匯成一句話：老師,，您對(duì)我們的情深似海。

以軍訓(xùn)為話題字篇五

可否記得——

那日演講時(shí),，我十分害怕,，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我,，如果說錯(cuò)怎么辦,？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”,！那眼神猶如一把快刀,，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心,。比賽終于結(jié)束了,，我得了第四名，是二等獎(jiǎng),，心中那顆巨石總算落地了,。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊,！老師謝謝您的目光,。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,，您陪我一起選人數(shù),，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā),，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?，我沒能力去回報(bào)您,，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,，您放心,，我定會(huì)考出理想的成績。

十年樹木,，百年樹人,；“授業(yè)“之恩，終身難忘,！

以軍訓(xùn)為話題字篇六

在生活中有很多值得我感恩的人,，其中我最要感恩老師。我的老師姓王,，個(gè)子不高,，胖是第一眼能看出來的,，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,，但我還是非常喜歡他,。

老師對(duì)我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程,。

那次,，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒來呢,？一連串的問號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學(xué),，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了,，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心，直到王老師來了，才松了口氣,。他的左手上纏了厚厚的繃帶,，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦,，繼續(xù)給我們上課,。頓時(shí)，我對(duì)他多了一絲敬意,。

老師是對(duì)我們的愛還是課間與我們一起游戲,。

有一次課間，a同學(xué)說：“我們來飛花令吧,！”b同學(xué)立刻同意了,，于是一場激烈的比賽開始了。首先是a同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思,，閑看兒童捉柳花,。”王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝,，報(bào)與桃花一處開,。”b同學(xué)也不甘示弱,，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！彼麄円恢眕k到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了,，王老師還意猶未盡的樣子,。此刻，他又像是我們的朋友,。

現(xiàn)在,，王老師還教著我,，雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年,，但我深深覺得他是用心在教我們。

以軍訓(xùn)為話題字篇七

記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，我們的班主任姓尚,，現(xiàn)在對(duì)她的印象依然歷歷在目，她對(duì)我的關(guān)懷今生也不能忘記,。

尚老師很有愛心,。有一次，我在上體育課時(shí),，在操場上摔了一跤,，把腿摔得不輕。我哭著一瘸一拐地走回了教室,。剛好尚老師也在教室,，她看見了,，忙說：“你沒事吧，要不要緊??？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口,，涂上藥,，還不停地安慰我。她那慈祥的樣子,，真像我的媽媽,。

記得還有一次，我生病了,，沒有去上學(xué),，當(dāng)天尚老師打了好幾個(gè)電話來詢問我的病情。大概是下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候,，我躺在床上,，拿著書本復(fù)習(xí)功課。就在這時(shí),，突然響起了敲門聲,。媽媽說：“是誰在這個(gè)時(shí)候來??？”當(dāng)時(shí)，我也很納悶：到底是誰來了,？媽媽開門回來后,，眉開眼笑地對(duì)我說：“猜猜是誰來了？”我搖搖頭,。媽媽說：“是尚老師來看你了,。”我一聽是老師來了,，就興奮的不得了,。老師走過來，摸摸我的額頭,，說：“要好好休息哦,！”我對(duì)老師說：“老師您怎么來了？”老師說：“我因?yàn)閾?dān)心你的病情,，不放心,，一放學(xué)我就來看你了?！崩蠋熯€帶著課本,，來幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,。

老師臨走時(shí)還叮囑我，讓我好好休息,。老師走后我想：有這樣的老師真好,。

世界上在優(yōu)美的話語也無法表達(dá)我對(duì)你的贊美，我愛你,，老師,！

以軍訓(xùn)為話題字篇八

“今天，我們來講第一課,，運(yùn)動(dòng),。”簡短干脆的開場白,，倒是符合理科老師的特點(diǎn),。

“詩人是怎樣描述運(yùn)動(dòng)的呢，”陸老師停頓了一下,，眼睛抽離書本,，看了一眼同學(xué)們，繼續(xù)說道：“這個(gè)任務(wù)肯定是語文課代表來完成了,，來給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧,！”兩位課代表站了起來。陸老師看了一下說道：“按理,，女士優(yōu)先,，那我們就讓——男生先背吧！”哈哈哈,，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊,，真是妙，妙,，妙,！

“動(dòng)了?！蓖瑢W(xué)們回答得毫不猶豫,。

“真的嗎？”陸老師略略提高了聲調(diào),。這一問,，使得教室驟然安靜了下來，大家面面相覷,，無人作答,。

“相對(duì)于你們來說，我是動(dòng)了,。但是剛才我說過,，運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,。”同學(xué)們這才恍然大悟,。陸老師又繼續(xù)說：“所以想知道一個(gè)物體動(dòng)沒動(dòng),，我們必須選一個(gè)參照物。怎么選參照物呢,？”是啊,，怎么選呢，我坐直了身體,，豎起耳朵認(rèn)真聽著,。

“首先必須要選近處方便對(duì)比的?！编?，沒錯(cuò)，我心里認(rèn)同到,。

“比如說,，現(xiàn)在我想知道你們動(dòng)沒動(dòng)，可以找你們老爸對(duì)比嗎,，你們知道他動(dòng)沒動(dòng)嗎,？”這突如其來的無厘頭的話引得我們哄堂大笑，課堂的氣氛簡直歡樂到極點(diǎn)了,。真是好,，好，好,！

一節(jié)課很快就結(jié)束了,，我絲毫沒覺得無趣，反而覺得下課來得太快就像龍卷風(fēng),。這，就是有趣的靈魂帶來的魔力吧,。