人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以軍訓(xùn)為話題字篇一

是誰,，教我們學(xué)會感恩?是誰,，叫我們豐富的知識?是誰，為了給我們批改作業(yè),，從不顧惜自己的身體?她,，就是我敬愛的高老師。

老師,，您是金鑰匙,，幫我們打開智慧的大門;老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,，您是引領(lǐng)者,，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭,，照亮別人犧牲自己;老師,，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗;老師,，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘!

無數(shù)個(gè)日日夜夜,，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤,。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛,。

以軍訓(xùn)為話題字篇二

珍惜老師,，珍惜教師節(jié)。

老師,，是我們生活中必不可少的一個(gè)人物,。老師能教我們很多知識，還能讓我們在社會中明很多道理,。

每年教師節(jié),，老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的，但是全班那么多同學(xué),，總會有一些同學(xué)不送給老師禮物,，甚至連句感謝老師的話也不說。

但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會,，長大時(shí)才想起來要感恩老師,，但那是想感恩也找不到老師了。

都說家長是孩子的第一任老師,，但要是沒了老師,，你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。

你不懂得感恩老師的同時(shí),，有沒有想過老師在背后對你的辛勤付出,？老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰,？老師批評我們時(shí)是為了讓誰得到教訓(xùn)？老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識？……老師為什么這樣做,，因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生,。

珍惜每一個(gè)教師節(jié),，因?yàn)檫^完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié),，就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會。

珍惜每一個(gè)老師,，珍惜每一個(gè)教師節(jié),！

以軍訓(xùn)為話題字篇三

當(dāng)我第一天看見您，您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂，我想自己的日子可能沒好了,。但超出我的想象,，與您的接觸我并不感壓抑，反而像是閨蜜一般真切,。在我的成長道路中,，您讓我明白了只有獨(dú)立才可以幫自己，自食其力才是占最大的便宜,。通過您的悉心澆灌,，“小樹苗”茁壯成長了，雖然他還很年輕,，但他一直都懂是您幫助了他,，他說他不會忘記，永遠(yuǎn)都不會,。終于有一天,，我離開了您,。每次見到您,，您總會對我綻放笑容，是那樣的親切,，是那樣的溫暖,。有一次，我再次遇到您,?！跋胛伊藛幔俊蹦耐蝗灰痪湓捵屛疑罡幸馔?，當(dāng)時(shí)我很激動,，那是我離開您后的第二天，自己仍沉浸在回憶里,，回憶在教室里聽您一言一語,。我說：“想啊”您很關(guān)切的問我開學(xué)后的情況，我顫顫巍巍的回復(fù)了您,，就與您道了別,。轉(zhuǎn)身，眼淚浸濕眼底,，我怕不轉(zhuǎn)身就來不及,。似乎接受不了您久違的問候，使我更加想念過去,，那經(jīng)不起碰觸的回憶,。

或許是與您的溝通，拉進(jìn)了我與您的距離，乃至離不開您,。那一刻,，我的世界下起了雨。

幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育,，才能萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不會忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng)，才能一沖九萬里飛上云霄,。

感謝您,，感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人,，耗盡了自己,，感謝您這份無私。感謝您不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，感謝您這份付出。感謝您用汗水澆灌,，用心血滋潤,，感謝您這份投入。感謝您如父般嚴(yán)峻,，如母般細(xì)膩,，感謝您這份親近。感謝我們的生命中有您的身影,，總是在默默奉獻(xiàn),，不斷給予我們鼓勵。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴,，我們不會忘記,。

在這個(gè)特殊的日子里，我們向您致敬,。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),，不會辜負(fù)您的期望，勢必成為您的驕傲,。

以軍訓(xùn)為話題字篇四

時(shí)光飛逝,，歲月如梭，在不知不覺中我們已度過四個(gè)春秋,。在這四個(gè)春秋里,，您就像陽光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命；您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí),。如果沒有您的教誨,，就沒有我們的進(jìn)步和成長,，您對我們的恩情深似海。

在學(xué)?！@片綠茵茵的草地上,，有最適宜的溫度、最肥沃的土壤,、最溫暖的陽光,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,。因?yàn)檫@種愛,，一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色：是紅色，就熱情奔放,；是黃色,，就明亮可愛；是藍(lán)色,，就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長,。

雖然您對我們很嚴(yán)厲，但您對我們的愛卻又那么溫暖,；當(dāng)我們失敗時(shí),，您會鼓勵我們不要放棄；當(dāng)我們成功時(shí),，您會表揚(yáng)我們,，同時(shí)也告誡我們不要驕傲；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),，哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，您都會獎勵我們,；當(dāng)我們受傷時(shí),，您會像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年,，在那三尺講臺上,，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。

老師，您就像蠟燭默默的燃燒自己,，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路,；老師，您就像春蠶_吐盡心中萬縷絲,，奉獻(xiàn)人生無限愛,。默默無聞無所圖,，織就錦繡暖人間。_老師,，是您讓我學(xué)會感恩,，對您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心?？傊?，千言萬語匯成一句話：老師，您對我們的情深似海,。

以軍訓(xùn)為話題字篇五

可否記得——

那日演講時(shí),，我十分害怕，有那么多老師,，有那么多同學(xué)在下面看著我,，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦,？我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵,。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”,！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,，我又重新拾回了信心,。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名,，是二等獎,，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰??！老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天,，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí),，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā),，我一直在努力,，因?yàn)槌似谀┏煽儯覜]能力去回報(bào)您,，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師,。老師,，您放心，我定會考出理想的成績,。

十年樹木,，百年樹人；“授業(yè)“之恩,，終身難忘,！

以軍訓(xùn)為話題字篇六

在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師,。我的老師姓王,，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來的,，那肚子能把衣服撐起來,。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他,。

老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程,。

那次，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,，我很奇怪,，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒來呢,？一連串的問號在我腦海中翻騰著,。只好打電話問同學(xué)，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了,，這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心,，直到王老師來了，才松了口氣,。他的左手上纏了厚厚的繃帶,，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦,，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí),，我對他多了一絲敬意,。

老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。

有一次課間,，a同學(xué)說：“我們來飛花令吧,！”b同學(xué)立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了,。首先是a同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思,，閑看兒童捉柳花,。”王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝,，報(bào)與桃花一處開,。”b同學(xué)也不甘示弱,，脫口而出：“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)?！彼麄円恢眕k到上課,，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子,。此刻,，他又像是我們的朋友。

現(xiàn)在,，王老師還教著我,，雖然我跟他認(rèn)識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們,。

以軍訓(xùn)為話題字篇七

記得小學(xué)二年級的時(shí)候,，我們的班主任姓尚，現(xiàn)在對她的印象依然歷歷在目,，她對我的關(guān)懷今生也不能忘記,。

尚老師很有愛心。有一次,，我在上體育課時(shí),，在操場上摔了一跤，把腿摔得不輕,。我哭著一瘸一拐地走回了教室,。剛好尚老師也在教室，她看見了,，忙說：“你沒事吧,，要不要緊啊,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口，涂上藥,，還不停地安慰我,。她那慈祥的樣子，真像我的媽媽,。

記得還有一次,，我生病了,，沒有去上學(xué)，當(dāng)天尚老師打了好幾個(gè)電話來詢問我的病情,。大概是下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候,，我躺在床上，拿著書本復(fù)習(xí)功課,。就在這時(shí),，突然響起了敲門聲。媽媽說：“是誰在這個(gè)時(shí)候來??？”當(dāng)時(shí)，我也很納悶：到底是誰來了,？媽媽開門回來后,，眉開眼笑地對我說：“猜猜是誰來了？”我搖搖頭,。媽媽說：“是尚老師來看你了,。”我一聽是老師來了,，就興奮的不得了,。老師走過來，摸摸我的額頭,，說：“要好好休息哦,！”我對老師說：“老師您怎么來了？”老師說：“我因?yàn)閾?dān)心你的病情,，不放心,，一放學(xué)我就來看你了?！崩蠋熯€帶著課本,，來幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。

老師臨走時(shí)還叮囑我,，讓我好好休息,。老師走后我想：有這樣的老師真好。

世界上在優(yōu)美的話語也無法表達(dá)我對你的贊美,，我愛你,，老師！

以軍訓(xùn)為話題字篇八

“今天,，我們來講第一課，運(yùn)動,?！焙喍谈纱嗟拈_場白,，倒是符合理科老師的特點(diǎn)。

“詩人是怎樣描述運(yùn)動的呢,，”陸老師停頓了一下,，眼睛抽離書本，看了一眼同學(xué)們,，繼續(xù)說道：“這個(gè)任務(wù)肯定是語文課代表來完成了,，來給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧！”兩位課代表站了起來,。陸老師看了一下說道：“按理,，女士優(yōu)先，那我們就讓——男生先背吧,！”哈哈哈,，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊，真是妙,，妙,，妙！

“動了,?！蓖瑢W(xué)們回答得毫不猶豫。

“真的嗎,？”陸老師略略提高了聲調(diào),。這一問，使得教室驟然安靜了下來,，大家面面相覷,，無人作答。

“相對于你們來說,，我是動了,。但是剛才我說過，運(yùn)動是相對的,?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說：“所以想知道一個(gè)物體動沒動,，我們必須選一個(gè)參照物,。怎么選參照物呢？”是啊,，怎么選呢,，我坐直了身體，豎起耳朵認(rèn)真聽著。

“首先必須要選近處方便對比的,?！编牛瑳]錯,，我心里認(rèn)同到,。

“比如說，現(xiàn)在我想知道你們動沒動,，可以找你們老爸對比嗎,，你們知道他動沒動嗎？”這突如其來的無厘頭的話引得我們哄堂大笑,，課堂的氣氛簡直歡樂到極點(diǎn)了,。真是好，好,，好,！

一節(jié)課很快就結(jié)束了，我絲毫沒覺得無趣,，反而覺得下課來得太快就像龍卷風(fēng),。這，就是有趣的靈魂帶來的魔力吧,。