人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
高中借景抒情字高考借景抒情篇一
生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹,，一次次綻放的絢麗煙花,，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風景演出了精彩的人生,。
——題記
我的風景很簡單,，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,，那滴雨露滑落是劃過的精彩,，都是我沿途中的風景，因為人生的磨難之多,，途中的風景便是心靈的慰藉,，將那些點滴的風景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程,。
若說我是一個奔跑中的人,，只為了目標而努力，那也是不可否認,，人生的時間何其的短暫,，所以我忽視了沿途的風景,，只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗，風景在我的腦海中早已遺忘,，他人將生命演到高潮,，使自己成為了一道亮麗的風景，正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,，結束了渾噩的生活,。
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段,，依舊是那個我,，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心,，小小的雙手扶起了一片善心,，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光,，那一刻多年的枷鎖猛然消失了,，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了,，空曠的心中洋溢著欣喜,，原來我也有過那么多的風景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風景,。
我的風景很簡單,，真的很簡單，只是伸出一雙手,，風險一份情,，這是我的風景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛,，微風輕輕的吹來，這是我和天空的對白,，穿越陰霾,，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音,，唱出最閃亮的期待,，其實風景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開,。
我找到了我的風景,，但對我來說成為別人的風景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風景。
——后記
高中借景抒情字高考借景抒情篇二
當清爽的秋風將天空吹向更高遠,，當枝上的綠葉換上橙黃,，當我們舉頭望那最后一只南飛雁，當孩子們背上書包重新踏入學堂的大門,，當一點點的微酸涌上心頭的那一刻,，經(jīng)驗告訴我們，有一個落葉紛飛的季節(jié)來到了,。
我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛,，正是這種金燦燦的色彩,，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節(jié),，愛它的凄涼,，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美,。我愛這個季節(jié),，愛它的富饒，正是它的富饒,，讓我體會到了春華秋實的內涵,。
秋，來到農(nóng)家小院,，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼,，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下,，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的,，像一掛掛點燃的鞭炮。在金風送爽的十月,，樹葉雖然凋零了但在生命的最后時刻,，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫,。這便是樹葉飄落的季節(jié)給予葉的精神,。
走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲,，心中不由升起一縷凄涼,。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎,？秋天的最后一片葉子終于落下來了,，如同一只美麗的黃蝴蝶在風中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖,。它似乎在向我訴說著它的一生,。它告訴我，生命的意義并不在長短,，而在于是否精彩過,、輝煌過。
秋來到果園,，打開她的梳妝盒,，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃,，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切,，愜意的笑著。秋,，把豐碩的果實留給人間,，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘,，一分收獲,，秋總是用強有力的事實，讓人明白這一道理,。
我愛落葉紛飛的這個季節(jié),，我愿做這個季節(jié)的一片落葉！
高中借景抒情字高考借景抒情篇三
恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨,，伴著淡淡的雪香,，天與地之間仿佛沒有了隔閡，茫然一片白,。
我喜歡聽,，腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。
我喜歡看,，鳥雀時不時的從我眼前撩過,。
即使繁華一世，也有悲歡的時候,。我只愿守住這一紙?zhí)耢o,，用心靈去傾聽春的奏樂，用清澈的眼眸欣賞雪的漫步,。水墨般的將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音,。抬指一瞬間，春雪便悄然無聲的落在我的指尖,，又或是眼睫,。
或許等那一抹暖陽出來,，光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上，你就消失了,。你的美好恬靜,，在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那,，腦海中翻涌起萬千思緒,，終于得到了平靜。
所向之處,，沒事伶仃的春意,。
高中借景抒情字高考借景抒情篇四
當我結束所有功課的時候，這場雨仍在下,。晶瑩的雨從檐上掉下來,，似散落的珍珠。突然就想起了中午,，我獨自在雨中,。
撐著傘,，不慌不忙,。透過身側的玻璃，我看到了雨中的自己,。白衣,，白褲，湖藍褶傘,，尤其這下的朦朧的雨,，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍油傘,，碎布花長裙,，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后,，只有背影,。完整的，又是殘缺的,。感覺離你近了,，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水,，雨滴融進湖里,，激起細微的漣漪，像少女悸動的心房,，輕柔,、細膩，帶著憂傷。波動起湖中人兒的倒影,，像紗般薄霧籠起來,，定格成一幅畫。當那畫落下最后一筆,，留下的是無可挑剔的靜謐和典雅,。
我轉過傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫,。我怕再看下去會發(fā)現(xiàn)一些斑駁,。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢,。就讓那幅畫在記憶中淡去吧,。
身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的'背,，在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈,，白色、黑色,、湖藍色,。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花,，那些水花落在前面,，接著又被挑起，又落下,。又挑起,，然后落下。我開始心疼,。他們面無表情的穿過雨簾,，留下那些的暗灰色的記憶，然后走開,，連同我最鐘情的那片湖藍,，消失在看不到的地方。
雨點敲擊著地面,，傳來無人聆聽的節(jié)奏,。我欣喜地停住腳。
那是什么,？
——音樂,。
什么音樂？
——《kisstherain》
哪里來的,？
……
我諦聽著,，什么樂器,？揚琴、琵琶,、笛子,？或是小提琴、吉他,、鋼琴,？我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚琴，或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間,。我聞著那飄渺的樂聲,，瑟雅悠遠。
可是沒有,，沒有揚琴女子或鋼琴男爵,。是雨，是雨的獨白,。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍,、嬌赤、幽碧……kisstherain,，是它在親吻自己,。在雨中。
高中借景抒情字高考借景抒情篇五
秋天的特征就是落葉,。
今天,，我與媽媽散步在小路上,。忽然,，一陣狂風，樹上的葉子紛紛落了下來,，與地上的葉子舞蹈著,，與怒號的狂風應和著?？?他們停止了跳舞,，在地上奔跑著，那氣勢,，那速度,，可以與運動員相媲美。
風停了,，他們也停了下來,。
樹葉，他們從春天里生長起來,，嫩嫩的,，綠綠的,，是春天充滿了生命與生機。夏天,，他們瘋狂地生長著,，變成了綠色的樹葉。到了秋天,，他們在秋風中結束了生命,。第二年春天，他們又會生長起來,，一年一年的輪回,。
人們總是贊美小草，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒,，樹葉襯托果實,。
壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！?/p>
我撿起一片落葉，抹下上面的泥土,，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯,，碰一下就會碎,，但還是讓我回味。
我把它放在了一本我最喜歡的書中,。讓我隨時隨地都能看見他,，它像一位老人，時刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么,，你都應該感謝他,，“生老病死”乃人間常事，只有給這個世界留下珍貴的東西,，才不算白活了一回,。
高中借景抒情字高考借景抒情篇六
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生,?！蔽铱粗巴饷擅杉氂辏炖锊挥傻啬钪?。春天，好雨來了,；春天,，好事也來了,！
早晨，我陪媽媽去商店,?！鞍?，我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線都“牽”了去,。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢,，怎么會掉的呢？”他邊說邊直蹬腳,，急得大汗淋漓,。春天可是個涼爽的季節(jié)呀，還飄著細細的雨絲,！
“唉，你的錢,，在我這兒——在我這兒,！”只見不遠處一位年邁的老人拄著拐杖奮力趕來。老伯聽了這話,，呆若木雞愣了好一會兒,。當老人走到老伯面前，掏出用食品袋里緊緊裹著的錢,，老伯握著老人的手不停地發(fā)顫,?！斑@是我半小時前從商店門口撿的,。我想找到失主，所以就在不遠處坐著,，等待失主,。果然，你真的來了,，太好了,！”老人慢條斯理地說著。老伯聽著,，不由哭了,，眼中充滿了真誠的感激,。
春天鳥語花香，真好,；春天好事不斷,，真好！春天,，真好,！
高中借景抒情字高考借景抒情篇七
今天下午，我正寫著作業(yè),，雨悄無聲息的下了起來,。
我打開窗戶趴在窗臺上，欣賞起了美麗的雨景,。雨落到山里,，樹更綠了，草更青了,，美麗的花朵更紅了,，還落到土地上，土更松了,。
雨落到房頂上,，就像一串串美麗的珠簾。雨落到馬路上,，像是給馬路痛痛快快的洗了一個澡,。雨落到窗戶上，“噼噼啪啪”的響著,，就像演奏一曲優(yōu)美的打擊樂,。
馬路上的人們，撐著五顏六色的雨傘,，有紅的,、黃的、綠的……像盛開著的美麗的花朵,。
突然,，一輛車疾馳而過，濺起一片水花,，我才從美麗的雨景中回過神來,。
