為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
0-3歲早教機構(gòu)親子游戲方案篇一
1,、讓孩子在游戲中認識小動物
2、知道每個小動物的不同特征,。
活動準備:
音樂《兒童恰恰舞》,、小雞、小鴨,、小貓,、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》
活動過程:
1,、親愛的小朋友,,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,,你們也可以叫我孔雀老師。
2,、認識小朋友師:呀,,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧,。
3,、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧,。播放音樂《兒童恰恰舞》
4,、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,,看,,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,,再出示小雞圖片,。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧,。語句:你好!小雞,。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨,。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子,。
逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!
5,、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物,。
6,、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》
師:老師一個人表演呀,,太孤單了,,所以我想請所有的.小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結(jié),,并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈,。
師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,,讓我們一起舞蹈吧,。
親子游戲方案參考2舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,,還能增進親子之間的感情,,對促進幼兒園教育具有重要作用。
一,、活動時間:20__年11月13日
二,、活動地點:幼兒園大操場
三,、活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,,體驗活動所帶來的樂趣,,增進與家人之間的情感。
2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力,。
四,、活動準備:
1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。
2、準備游戲需要的材料,。
3,、布置活動場地,準備獎品,。
五,、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》
2,、主持人致歡迎詞,,領(lǐng)導(dǎo)講話。
3,、主持人講注意事項,。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害,。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
(二)活動詳情:
活動名稱:投球
游戲準備:自制的球數(shù)個,,小框框數(shù)個
參加人員:幼兒,、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)
1、先讓幼兒排隊站好,,家長站在幼兒后面,,教師向家長講解親子游戲的意義,,讓幼兒家長踴躍參與。
2,、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法,。
3、教師師范游戲的玩法,。
4,、為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,,以進框的球數(shù)為準,限時2分鐘,,哪隊進球最多者為獲勝者,。
游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,多著為勝,。
親子游戲方案參考3一,、指導(dǎo)思想
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,,從而促進兒童健康成長的氛圍,,提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,,為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),,我校__部特根據(jù)學(xué)生實際特點及情況,特制定如下活動方案:
二,、活動參與對象
培智部全體學(xué)生,、家長及教師
三、活動時間
__年1月21日(星期三)上午9點
四,、活動場地
學(xué)?;@球場
五、活動準備
1,、按年齡組策劃游戲
2,、擴音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個,、)
3,、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5,、小獎品12份
六,、活動內(nèi)容及安排
1、螃蟹夾球
規(guī)則:一名家長與孩子手拉手,,將一個球放在上面,,身體側(cè)向迅速前進,,先將球運到終點者為勝。
道具:釘子球8個
道具準備者:黃__
示范者:袁__
參與者:仰__家長
計時者:陳__
2,、袋鼠跑
規(guī)則:孩子面對家長,,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰孩子,,快速跑到對面。用時最短者為勝,。
示范者:戴__
參與者:張__家長
畢__家長
計時者:馮瓊芳
3,、羊角球比賽
規(guī)則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去,。誰先到誰為勝。
道具:羊角球5個
道具準備者:陳__
示范者:馮__
參與者:仰__家長,、楊__家長
計時者:黃__
4,、托球跑
規(guī)則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點,。誰先到誰為勝,。
注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,,請家長立即撿起來,,回到起點繼續(xù)向前跑。
道具:乒乓球7個,,乒乓球拍7個
道具準備者:余__
示范者:黃__
參與者:儲__及家長丁__及家長
劉__及家長
計時者:余__
親子游戲方案參考4活動流程:
一:家長帶領(lǐng)幼兒入園,、簽到。
二:家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹,。
三:手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》,。
四:美術(shù)游戲《貼蘋果》。
五:分發(fā)小點心,,喝水,,休息。
六:爬行練習(xí),。
七:分發(fā)園報,、宣傳冊。
手指游戲:教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌,。
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭,,放開,,收回,放開,,收回
爺爺奶奶走樓梯,,一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯,一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯,,一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個手指點豆豆,,兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆,四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆,。
美術(shù)游戲《貼蘋果》
目標:培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準備:5棵已畫好的蘋果樹,、粘貼蘋果多個、雙面膠,、黏貼紙,。
過程:教師示范粘貼方法并說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品,并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習(xí)
目標:鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準備:泡沫墊多塊,、小玩具多個
過程:教師準備多個小積木,,要求幼兒聽指令爬到指定點,拿取積木,。