總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇一

本人思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念,；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效,；啟用有效教學(xué)實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每年度初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責(zé),。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實踐中,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！

在教學(xué)工作方面,，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇二

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,，團結(jié)同事,，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案,。虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。認真批改作業(yè)，做到有批必講,。能利用休息時間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,。為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長,。將所授內(nèi)容盡量簡潔化，符合所教班級的學(xué)情,。

上課的時候能夠認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,，找出不足。到復(fù)習(xí)階段時,，我總是把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時間取得更大的復(fù)習(xí)成果,。

作為教師,，公平對待每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生,，尤其是對后進生多給些溫暖,，理解、尊重和信任是我一貫的準則。每次上課節(jié)都提前進班,，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生,，增加他們的信心。

本年度所帶的兩個平行班,，底子比較差,，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。

本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),，以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

本年度開設(shè)校公開課1節(jié),，市課題申報成功,，撰寫論文一篇。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，年級組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇三

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績,。進無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇四

學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步加強了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),。

1,、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度,。

每天3-4節(jié)深入班級聽常態(tài)課，重點聽授課教師在40分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念,，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測的監(jiān)控,。在聽課中,，通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),；通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,；提高反饋的實效性。當天聽課當天反饋,，重在指導(dǎo)教師進行課后的梳理,、反思，促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,，促進提高,。

2、細化常規(guī)工作過程性管理,。

每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架,、重點,、難點、編排意圖,、內(nèi)涵外延的理解程度,。針對教師個體進行備課輔導(dǎo)，突出 講練結(jié)合,，比例是30：10,。每節(jié)課提前準備好檢測題，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識和重難點,。課后通過檢測結(jié)果,教師及時了解到學(xué)生對本堂課內(nèi)容的掌握情況,，明確學(xué)生存在的問題。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當堂檢測引導(dǎo)教師修改集體備課,，幫助教師理解教材,。對薄弱教師要進行1-2周的跟蹤聽課，真正落實改進措施,。課堂教學(xué)落實了對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)期末進行教研組集體備課的展示與交流。

教科研工作是改革教育,、解決教育中各種問題的依據(jù),，通過教科研可以促進教育的發(fā)展和改革,，促進學(xué)校各項工作的開展，正所謂是“科研興教,、科研興?！薄榇藢W(xué)校建立并且完善了教育科研部門,，有專職的科研干部,，教科研工作組織落實到位，責(zé)任明確,，制度可行,，能夠保障教科研工作的正常開展。

學(xué)校干部教師圍繞實際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、語文閱讀教學(xué)實效性,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題,。學(xué)校確定的不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”,；區(qū)級“兒童文學(xué)促進小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”課題； 區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題,。各教研組根據(jù)學(xué)校認領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題,。

在區(qū)級“兒童文學(xué)促進小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”的課題研究中，學(xué)校意識到語文閱讀教學(xué)改革,，重在培養(yǎng)自身讀書的能力,，以改變語文教學(xué)支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識即課后拓展能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,，規(guī)定閱讀篇目，通過校園網(wǎng),、寫日記,、辦手抄報等展示學(xué)生閱讀寫作水平。在此課題研究中,，我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進校,，4名教師被評為先進教師，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎,、2名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎,，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀 《弟子規(guī)》中獲得一等獎，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎,。

我校是區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題基地校,。在課題研究中,，我校強化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在低年級制定了“幼小銜接課題”,，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣,。各學(xué)科在“傾聽與表達”這兩個共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點的習(xí)慣，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊》,，與班主任配合共同培養(yǎng),。通過兩年的研究、培養(yǎng),，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，市、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點,，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場會”交由我校承辦,，這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動。此次市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會上,，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家,、領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評,。

學(xué)校在研究以上三個課題的過程中與校本教研相結(jié)合,，使每個教研組、年級組在開展教學(xué)活動時做到將研究課題與活動過程結(jié)合,，100%教師參與了市,、區(qū)和學(xué)校的課題研究。教師有意識地在教學(xué)中運用課題研究的方法解決問題,，為教育教學(xué)服務(wù),，提高自身教研與科研的能力，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,，本學(xué)年歷次參加市區(qū)各項抽測,，平均分均遠遠高于市區(qū)平均分。100多人次的教師撰寫的研究論文,、案例等獲市,、區(qū)一二三等獎，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎,。

1,、制定學(xué)年工作計劃，確定目標：

根據(jù)上級繼教部門的要求和學(xué)校實際情況,，制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計劃》,，確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力,、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標,，同時順利完成各項工作任務(wù),，促進和推動學(xué)校教育教學(xué)工作，促進學(xué)校工作的全面進步,。

通過對前四年教師繼教情況進行統(tǒng)計,，梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況,，列表進行統(tǒng)計,。根據(jù)缺分多少、所報學(xué)科情況,，安排教師分批參加各種培訓(xùn),，及時統(tǒng)計學(xué)習(xí)進展情況，確保所有教師及時參加培訓(xùn),、學(xué)分合格,。

3、整理教師個人繼教檔案,，完成教師個人繼教檔案審核工作：

為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡,，根據(jù)繼教辦教師個人檔案審核的要求，學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案,。為每位教師建立了個人繼教檔案,，材料包括教師學(xué)習(xí)記錄、培訓(xùn)記錄,、聽評課記錄,、論文、案例,、心得體會以及參加各種培訓(xùn)的學(xué)分證明等,。同時學(xué)校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整，市,、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確,，信息及時更新。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整,。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實的依據(jù),。

4、進行十一五繼教工作

學(xué)校認真整理了教師的個人材料,，匯總了個人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時間送審,，全部達到規(guī)定的30學(xué)分,，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯,。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，促進了教師自主發(fā)展,，教師教育理念不斷更新，教育教學(xué)能力得到提高,，整體素質(zhì)明顯提升,，學(xué)校骨干教師隊伍不斷成長，目前我校有市級骨干4人,，區(qū)級骨干26人,，學(xué)區(qū)骨干42人，骨干教師達到了60%,。

1,、 提高校本教研的實效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合,，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究,，積累了大量的一手材料。落實教研組內(nèi)制定的各項計劃,。授課教師能夠按課時計劃進行備課,、上課，積累學(xué)生作業(yè)或心得,，隨時完成文本的整理,。同時學(xué)校通過聘請多位特級教師和教研員成立學(xué)校專家組，形成了獨具特色的專家引領(lǐng)培訓(xùn)模式,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐,。本學(xué)期集中培訓(xùn)8次,，教研活動16次，工作計劃得到有效落實,。

2,、加強校本課程建設(shè)

為落實國家、地方,、學(xué)校三級課程體系,，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個性,，推動學(xué)校特色發(fā)展,，學(xué)校根據(jù)實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學(xué)校的辦學(xué)理念， 按照國家的教育政策,，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程,。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀,、常閱讀》,；文化類 ，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》,、《心理》,、《作文》等；藝術(shù)類,，包括《書法—戲墨空間》,、《古箏》、《剪紙》,、《立體紙膜》等,；競技體育類，包括《足球》,、《網(wǎng)球》等課程,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門負責(zé)校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學(xué)研究活動,、課堂教學(xué)展示活動,，活動有主題，教師根據(jù)活動寫出教學(xué)反思,，提高了反思能力,、教案的書寫能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，挖掘了教師專業(yè)潛力,，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個成長的平臺,。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力,，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活,，成效顯著,。本學(xué)年，我校古箏隊參加市,、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎,；足球隊和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍,。300多人次學(xué)生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎,，教師指導(dǎo)獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽,、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎,，近百名學(xué)生獲得各類獎項,。

扎實的工作、正確的導(dǎo)向,、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績,。目前專任教師中市級骨干教師3人,，學(xué)區(qū)級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人,，學(xué)區(qū)級骨干教師25人,。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，本學(xué)年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列,，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導(dǎo)，成績名列全市第一名,。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研,，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 20xx年xx月我校承辦了市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動,，開放了全部學(xué)科22節(jié)市級研討課,，展示了學(xué)校多年來校本教研的成果，獲得與會專家的一致好評,。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學(xué)科最多,、效果最好的小學(xué)學(xué)校”,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開展工作,，有不盡之處,，敬請批評指正！

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇五

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對四年級教學(xué)目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實踐,，參與,，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標，體驗到成功的喜悅,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。通過參加校,、縣組織的各種互評聽評活動，取長補短,，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

1、用英語組織課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

2、用英語授課,。

不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。

把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取進步,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇六

時光似箭，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼之間,，這一學(xué)期又要臨近最后華麗的樂章了,，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅,，此時的我,，感慨頗多。

而以上的感受,，相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過,。但這是年輕教師成才道路上必須要經(jīng)歷的階段，也是對我們精神與思想上“蛻變”的'一次真正的考驗,，幫我們實現(xiàn)從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉(zhuǎn)變,。

我不辭辛苦，我樂意學(xué)習(xí),，我嘗試于創(chuàng)新,，我辛勤地去耕耘，我敬業(yè)地去奉獻,，我所做的一切都是出自這樣一個簡單的初衷，也是我時刻渴望實現(xiàn)的座右銘：“我希望自己的教學(xué)生涯充滿成功”,。

在教學(xué)中反思,，在反思中成長。身為青年教師,，反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的,。它就像儲存智慧的背囊一樣，使我的教學(xué)變得異彩紛呈,，也更活躍了我的思想,，使我能更好的進行教學(xué)上的實踐創(chuàng)新。

在本學(xué)期中,，我結(jié)合教學(xué)實踐,，積極嘗試創(chuàng)新，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率,。所以在課堂上我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)科的特點,，提高學(xué)生的參與積極性,，將枯燥的“被動”學(xué)習(xí)為情趣橫生的“主動”學(xué)習(xí)、變填鴨式的“強迫”為發(fā)現(xiàn)探究式的“自愿”學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇七

自己這一年認真的備好課,，在上課之前就做好一切準備，這樣就能夠應(yīng)對在課堂上出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況,，我會根據(jù)每個班學(xué)生的不同的情況去改變和調(diào)整我的教學(xué)方法,，不能做到對每一個學(xué)生都因材施教,，就要做到不對不同的班級有不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)到知識,。

在上課的時候我會注意同學(xué)們的反應(yīng),，以及時刻提醒同學(xué)在上課時間認真的聽講，上課的45分鐘是我花了很多個45分鐘才準備好的,，所以這幾十分鐘的時間是非常的重要的,，一定要提醒同學(xué)認真的聽課，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們分心的時候,，就要及時的提醒他們,，讓他們把注意力都放在學(xué)習(xí)上。

在布置作業(yè)時我也是花了很多的精力的,，布置的作業(yè)是我精心挑選的,，因為現(xiàn)在提倡給學(xué)生減負，作業(yè)的量不能布置的太多,，但又要達到作業(yè)的效果,，所以在布置作業(yè)之前我都要再三的思考，這樣是不是能夠讓學(xué)生們鞏固好知識,，才會把作業(yè)給布置下去,。

我也會對學(xué)生的作業(yè)進行評價，好的作業(yè)就要表揚,，沒有學(xué)生是不喜歡受到老師的表揚的,，老師的表揚對他來說是一種鼓勵，不好的作業(yè)也要給予適當?shù)呐u,，要讓他知道這樣做是不對的,。

現(xiàn)在社會對老師的要求是越來越嚴格的了，所以自己也要不斷的去提高自己,。在這一年中我時刻的保持著為學(xué)生著想的思想,，帶著這樣的想法去完成我一年的工作，才能夠帶給學(xué)生更多的知識,，才能夠讓學(xué)生提高自己的成績,。今年我也在不斷的研究新的教學(xué)方法，希望能夠找到一種最好的教學(xué)方法,，能夠適應(yīng)當下的教學(xué)模式,。我會一直在教學(xué)中探索，不斷的尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓他們能夠更好的學(xué)到知識,，這是我的目標。

今年的工作是很好的完成了的，我要為了明年的教學(xué)工作而努力了,，希望明年自己能夠有更好的教學(xué)成績,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)教師年度工作總結(jié)字篇八

我能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,，結(jié)合德育、智育和美育,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備,。

平時能認真加強體育新教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進行有目的教學(xué)實踐，教科研意識氣氛濃厚,，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學(xué)反思,。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來,，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。

根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求,，并于今年對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù),。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,，所有一切都要求著我一如既往地加倍努力，讓體育這朵棋葩開得更艷,，開得更久,。