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最新讀書的演講稿初中 讀書的演講稿字左右模板(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 12:13:58
最新讀書的演講稿初中 讀書的演講稿字左右模板(三篇)
時間:2023-06-01 12:13:58     小編:一葉知秋

演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧。

讀書的演講稿初中 讀書的演講稿字左右篇一

在祖國的藍天下,,在美麗的校園里,,我們擁有了比前輩更出色的學習條件,在書海中遨游的我們,,是新一代的讀書人!

志存高遠,,只爭朝夕。課本上的知識遠遠無法給予我們的需要,,課外的書籍變成了我們的第一選擇,,考卷上無法解答的難題,在課外書籍中可以告訴你準確的答案,。

書籍使我們成為最幸福的人,,又何嘗不是?朋友可能離去,書籍才是最忠誠的伙伴,。在你心情低落的時候,,是它給你帶來樂趣,給你帶來向前的動力,。

“活到老學到老”,,這句話令所有人銘記,書中有著廣闊的世界,,書中有著不朽的精神,,雖然滄海桑田,物換星移,,但書永遠是新的,,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,,閱讀撼人心弦的高貴作品,,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,,讓目光投向更廣闊的時空,,讓心靈溝通過去和未來。

在新的21世紀,,讓我們與書為侶,,只有博覽群書,才能讓我們知識淵博,,讓我們與書做伴,,思想才會不孤獨,、不平凡,生活才會充滿情趣,。

讓我們暢飲這知識的“水源”,,讓我們成為祖國21世紀的花朵,成為祖國的高品質建設者!

讀書的演講稿初中 讀書的演講稿字左右篇二

老師們,,同學們:

大家晚上好,!

我是來自807班的參賽選手***,今天我要給大家推薦一本好書,,是由美國作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》,,從這本書中,你就明白如何學會感恩,。

“善用你的眼睛吧,,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,,鳥兒的歌唱,,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運,。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,,猶如明天你的觸覺將會衰退,。嗅聞所有鮮花的芳香,,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗,?!倍嗝锤腥朔胃难哉Z?;蛟S只有海倫,,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!

人??!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,,極少珍惜我們所擁有的東西,,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,,你總認為,,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,,都是理所當然的,??赡阌袥]有想過,當某一天,,你擁有的東西,,甚至生命,都將失去,,你會是怎樣,,后悔懊惱,還是自暴自棄如果是這樣,,那就太可悲了,。

“我相信自己有能力掌握自己的命運,在心靈上像別人一樣自由,!”20世紀,,一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,,一個度過了88個春秋,,卻熬過了87年無光,無聲,,無語的孤獨歲月的弱女子,。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,,竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院,,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,,為殘疾人造福,,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,,全靠一顆不屈不撓的心,。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,,以驚人的毅力面對困境,,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,。我想:海倫有如此成功的人生,,得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心,。

心靈是靈魂的主動脈,。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說,,切勿讓灰塵落在你的心靈上,,因為心是用來觀察觸摸這個世界的!打開心靈的枷鎖,,追求心性的獨立,、自由吧!

“忘我就是快樂,。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂,?!蔽蚁耄乙呀?jīng)大概讀懂了出版此書的目的,。

海倫以真實,、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生,,告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的,;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理,。雖然這部偉大的作品,,距現(xiàn)在已有百多年,但重讀這部著作,,我們依然能領略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制,。書中人物所展現(xiàn)出采的品質,意志,、耐力等強烈的震撼著我們,,給蒙塵的心靈以洗滌,。

請讀《假如給我三天光明》,!這是個奇跡!讓我們學會感恩,,感謝母親,,給予你生命;感謝老師,,培養(yǎng)你長大,;感謝學校,造就了你,;感謝社會,,鍛煉你的能力;感謝孩子,給你帶來了希望,;感謝生活,,帶給你美好;感謝一切,,我們有雙明亮的眼睛……

讀書的演講稿初中 讀書的演講稿字左右篇三

敬愛的老師,、親愛的同學們:

如果你對我說財富是什么?我會毫不猶豫地回答是書籍,。我們五彩繽紛的童年,,離不開書,因為“書籍是人類進步的階梯”,。一說起書,,很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識,;當你不開心時,,就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱,、憂愁,。總之一句話,,書的好處多得數(shù)不清,!在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,,無時無刻不在吸引著我的視線,,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,,激發(fā)著我的潛能,,提高著我的內涵。

如果你對我說財富是什么,?我會毫不猶豫地回答是書籍,。我們五彩繽紛的童年,離不開書,,因為“書籍是人類進步的階梯”,。一說起書,很多人都能想到它的好處,。讀書能夠讓你懂得了更多的知識,;當你不開心時,就翻翻書吧,!書能夠讓你忘記所有的煩惱,、憂愁,。總之一句話,,書的好處多得數(shù)不清,!在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,,無時無刻不在吸引著我的視線,,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,,激發(fā)著我的潛能,,提高著我的內涵。在這片知識的海洋中,,我茁壯成長,。在我的理解中,所謂好書就應是能夠反映時代的具有豐富思想內涵,、新穎的形式,、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說:一本好書是一個藝術大師寶貴的血液,,是超越生命之外的生命,。是好書伴我一路同行。叔本華曾說:在一切知識的領域中,,人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中,。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會,、解讀世界風情,、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營養(yǎng),,沒有營養(yǎng)的供應,,我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操,。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中,。在細雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗,、雋永含蓄,,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動,,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,,如同山泉悄悄地從心田流過,。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,,在這種思索中我快樂地成長,。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼,,但是我卻從來沒有過這樣的體會,。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,,在寫作文時,,我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文,。好書能讓我調整心態(tài),,凈化靈魂。在一個人的成長歲月中,,不可能永遠的一帆風順,,不可能總是激情滿懷,此時,,一本好書就如同一位人生導師,,給我們人生之帆導航。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文,,在他富有個性的語言中領略人生的樂趣,;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語境中品嘗自由,??粗切軇尤诵撵`的文字,親吻著文學的碧波,,生活純潔的美,、感人的愛展此刻我面前。在此時,,我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,,其實幸福就是一個人躲在角落里看書?!睍?,你讓我開心,讓我憂愁,,和你在一齊,,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,,更是我的益友,,謝謝你,,一路伴我成長。書,,像一雙千里眼,,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,,帶我們回想遠古,,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,,把深奧的知識傳授給我們,。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,,它告訴了我做人的'準則,,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標,。

《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時,也告誡我:不能以外貌來決定人的美和丑,;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花,,將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,,使我更加珍惜此刻的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,,教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,,使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中,,我學到了,要想讀好書,,靠的是頑強的毅力,、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,,下筆如有神,。”“冰凍三尺,,非一日之寒,,滴水穿石,非一日之功,?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家,。讀書使我快樂,,讀書伴我成長,。知識是無窮的,,學無止境,相信每個人都明白這個道理,,更重要的是在無止境中去學習,。人生是一個漫長的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,,人生沒有完結,,學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善,。

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