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《從百草園到三味書屋》讀書心得字 從百草園到三味書屋,讀書心得篇一

“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣……”讀著這些充滿趣味的文字,，我的心仿佛已飛到了百草園里,，與那些昆蟲們來個(gè)親密接觸。讀著文章中的文字,，我仿佛看到了年少的魯迅與昆蟲為伴,，采著野花野果，舒適地躺在草地上,，享受著和煦的陽(yáng)光,。冬天里，他在雪地里自由地玩耍著,，支好竹篩,，悠閑地捉捕鳥兒，但是總因?yàn)樾约?，捕不到許多鳥兒,。他還喜歡聽長(zhǎng)媽媽講故事，看《山海經(jīng)》，因此而害怕赤練蛇,，不敢到長(zhǎng)的草里去,，害怕遇到美女蛇。

在百草園里,，一切都是那么地自由,，一切最美好的感情在這里散發(fā)出閃亮的光輝。

不知為什么,，文章中的一切都讓我回味無窮,，看了還想看，也許就是因?yàn)槲恼鲁錆M了兒童的天真和可愛,，讀來特別親切罷了,。

曾幾何時(shí)，童年已不再屬于我,，是那么地遙遠(yuǎn),。也許是因?yàn)槲乙芽缛肭嗌倌甑男辛校缛肓嗣γβ德档膶W(xué)習(xí)和復(fù)雜紛擾的生活之中,。但是我想,，不管怎樣，不管在什么時(shí)候,，保持一顆童心,，人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的。甜美的童年之夢(mèng)也仍然是我最珍貴的寶物,，它珍藏在我的心中永不褪色,。

童年已漸漸離去，留下來的只是些美好的幼稚的記憶,。讀《從百草園到三味書屋》,，體會(huì)魯迅先生的童年之夢(mèng)，我神往不已,。

《從百草園到三味書屋》讀書心得字 從百草園到三味書屋,讀書心得篇二

曾經(jīng)夢(mèng)想,，有這么一個(gè)地方，可以讓我和伙伴們無憂無慮的捉迷藏,、斗蛐蛐,；曾經(jīng)夢(mèng)想，有這么一個(gè)地方,，可以讓我自由自在的呼吸清新的空氣,，也可以肆無忌憚的就地打幾個(gè)滾兒,；曾經(jīng)夢(mèng)想,，有這么一個(gè)地方，可以讓我?guī)е鞓啡W(xué)習(xí),、伴著濃厚興致在書海里遨游,。

這個(gè)暑假,，當(dāng)我讀完了《從百草園到三味書屋》這篇文章的時(shí)候，我驀然發(fā)現(xiàn),，魯迅先生筆下的百草園就是我夢(mèng)想的地方,。

在百草園里，有碧綠的`菜畦,，光滑的石井欄,；在百草園里，有高大的的皂莢樹,，紫紅的桑葚,；在百草園里，有鳴蟬的長(zhǎng)吟,，肥胖的黃蜂,，有輕捷的云雀。在如此美麗的地方,，作者可以毫無顧忌的拔出牽連不斷的何首烏,，甚而毀壞了鄰家的泥墻；可以感受長(zhǎng)媽媽講述的驚險(xiǎn)而刺激的美女蛇的故事,；可以和伙伴們?cè)谙轮┑亩?，支起一面大的竹篩，開心的捕鳥,。這該是一種多么自由,，多么令人向往的生活啊,！在這里,，童真得到了盡情的釋放；在這里,，孩提的夢(mèng)想自由飛翔,。

然而，這份美好在進(jìn)入三味書屋的那一霎那戛然而止,，僅有的快樂就是在先生讀書入神的時(shí)候描繡像和課余在書屋后面的園子里折臘梅花,，尋蟬蛻了。除此而外,，就是單調(diào),，枯燥的學(xué)習(xí)了。

在三味書屋里,，整天面對(duì)的是先生嚴(yán)肅而冷漠的面孔,，耳朵里充斥的是同學(xué)們雜亂無序的“笑人齒缺曰狗竇大開”，還不準(zhǔn)問一些稀奇古怪的問題?？吹竭@里,，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。每天除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。雖然老師不像魯迅老師那么的嚴(yán)厲，但是也不會(huì)對(duì)我們放松要求,。如果我們出現(xiàn)像逃課這樣的情況,，是絕不會(huì)罵我們幾句就可以罷休的。我們每天要按時(shí)到學(xué)校上課,，完成老師布置的課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù),，課后還要去補(bǔ)習(xí)班上課，還有的同學(xué)要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)鋼琴,、繪畫等,。在雙休日里，也不能自由的休息,，不是去上補(bǔ)習(xí)班,，就是埋頭寫作業(yè)。而且,，這樣的日子隨著年級(jí)的提高會(huì)變得越來越緊張了,。

讀完了這篇文章，讓我體會(huì)了百草園的歡樂與自由,，三味書屋的單調(diào)與枯燥,。我真的很想每個(gè)像我一樣的學(xué)生能有一片夢(mèng)中的“百草園”！