無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級作文玩兒游戲篇一

我一邊吃糖，一邊玩游戲,。

我嚼著糖,，品嘗著這一絲絲的甜味，忽然覺得,，自己好快樂,。太陽對我笑，我對太陽笑,。但是,，我總會莫名地感傷，不覺得有什么原因,。我吃炒面,，會放很對辣。吃地哧牙咧嘴,。我吃泡面,，會放很多醋，吃得牙齒發(fā)軟,。但,，奇怪的是，沒人在我對面,，跟我做同樣的動作,，或是一直看著我笑,。

有時候，我愿意把頭抬地很高,，像一只小狐貍,。有時候，我也是只小狐貍,，但,，我會貪婪地享受想光，那全身的皮毛亮亮的,，我會不由自主地瞇起眼睛笑,。

我舔舔嘴唇，還有點甜,，而且,，很香。

我一邊吃蘋果,，一邊玩游戲,。

我啃著蘋果的樣子不好看，但很好吃的蘋果,，品嘗著這青澀的滋味,，忽然覺得，我好快樂,。我會很羨慕那些有修長手指的人,。他們遮住陽光時，那些陽光總會把孤獨渲染得淋漓盡致,。我會不由自主地起舞,。

我把步子邁地很大，是那么傲氣,。像一只小狼,。沒有學會本領，卻要急切地炫耀,。陽光把我的眼睛刺地好疼,，但，總會有人提醒我,。我會一如既往地踏著青草或泥濘,，大步走過。

看看剩下的蘋果,，牙齒的痕跡把它點綴地斑斑駁駁……

三年級作文玩兒游戲篇二

今日上午上作文課時我們做了一個很趣味的游戲：吹氣球比賽,。很好玩的。

游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個組,，每組三人,，各派一人吹氣球,，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒,，再換另一個人吹,。哪一組吹氣球多就獲勝。

比賽開始了,。女生們先讓陸鵬軒吹,，我們先讓吳淑捷上。

陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來,，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大,，一換氣又收回去了,。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自我的氣球有個洞,，可是太晚了,，等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經吹好了兩個氣球，并套上氣球扣,，插上氣球棍了,。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳,。

我吹的時候,，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧,，我心里很著急,。突然一下氣球就吹大了，好險,，我拿的是一個好氣球,。今日我的運氣真好。

比賽繼續(xù)進行……到了最終,，我們這一組吹了七個氣球,，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽,。

今日玩的真開心呀,。

三年級作文玩兒游戲篇三

快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴,，快樂的童年更有許多快樂的游戲,。

童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的,。在童年游戲的秋千上,，我們一起“乘風破浪”,、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”,、一起“笑傲江湖”,、一起“遨游太空”……。

在童年的游戲“風箏”中,，我們飛向天空自由的翱翔著,；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……,。

在童年游戲的“沙包”中,，丟出了一片慰藍的天空；丟出一聲聲歡樂的笑語,；丟出了無拘無束的心……,。

在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹,；滑出了一個個難忘的日子,；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……,。

在快樂的童年中,，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們去捉蝴蝶,、捉蝌蚪,、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的,。清晨,，我們一起來唱歌、玩耍,；傍晚,，我們又一起來唱歌、玩耍,。

三年級作文玩兒游戲篇四

今天,，老師說不講課文，而是要玩“擊鼓傳花”,，我們欣喜若狂,。

游戲開始了，翟樂洋首先傳花,，大家都迫不及待地想把花傳給后面的人,。

傳到張文昊那兒的時候，張文昊的手都抖了起來，花也拿不住,，我看他一定心急如焚,。

馬上就該傳到我這兒了，我忐忑不安,，心里七上八下的,，又好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著,。

當花傳到我這兒的那一秒,，鼓聲停了，我只好乖乖上臺,，我太難了,。

老師讓我選一張，我想：“粉色一定很難,，就選黃色吧,。”

我選定了黃色,，一看，心滿意足,，因為它是“目不轉睛”,，這個好演。于是我站在衛(wèi)嘉興的對面,，手指著自己的眼睛再指向衛(wèi)嘉興,，我的眼睛一動不動得盯著衛(wèi)嘉興，過了一小會兒,，同學們猜了出來,，

今天這節(jié)課我玩的很開心，希望還有下一次,。

三年級作文玩兒游戲篇五

真甜,！好吃！真苦,！難吃,！這兩個極端在一個游戲上體現(xiàn)。

中午,，真想大睡一場,，可作業(yè)早包了我的午休時間，我好累,！我想發(fā)泄,，可沒多少力氣。于是，我只能背著心強行做作業(yè),，可我的眼睛又干又疲憊,，怎么能專心寫作業(yè)哩？

有氣無心的我伏在桌上,，突然,，東南方向的a同學在中午咀嚼橘子，下午休鈴打響后,，嘴巴必須有橘子渣,。

本來翔，游戲嗎,？解解壓,，透透氣而已，于是,，轉過身來,，抬起倆兒橘，含糊的甩入嘴中,。老天爺也是不給面子,，a同學竟隨意的說句“未完成者”罰——哎！后面兒的,，真令人打寒顫,！

我一聽，后悔得跟嫦娥奔月似的,，可橘子難不成大吐出來,？

一場實力懸殊的持久戰(zhàn)拉開了，雙方都耐性這么強,，我這個含糖都直接上咬的人,，憋死！不過一開始,，水分足,，甜又清新，漿汁暢流在口腔各角,，處處顯露著自然甜之溫馨,，像咬了彩虹的一角。

過了幾分鐘,，分外滑嫩,，但我的舌頭幾乎感覺不到那甘甜了。

快半小時,，我感到在吃橘子皮,，有點吃力，散發(fā)著淡淡的苦味兒。（我能承受）

手撐著發(fā)燙的腦袋,，眼睛有點打架,，毫無疑問，濃密的苦味與長期咀嚼的吃力讓我壓力山大,，頭一沉,，在雙手的包圍下泛著絲絲睡意……只有這樣，橘子的苦才飄入云霄……,、

熬過頭啦,！我嘀咕著，雖然有難受的時刻,，但,，一種欣喜油然而生。

三年級作文玩兒游戲篇六

星期三下午,，第一節(jié)又是無趣的作文課,，本來要寫作文的老師一進來就說：“今天不寫作文我們來玩?zhèn)€游戲家驢頭對馬嘴,。”

我們班的同學大喊道：“太好了,，有的高興的跳了起來,，有的半信半疑,，一臉疑惑,?！?/p>

老師說：“你們拿出一張紙條，我們大家立刻拿出一張紙條,。”老師說：“第一組寫名字,，第二組寫干什么事,，第三組寫地方?！蔽覀儗懙胤?，我寫的是“在家里”別人寫的我不知道寫的什么？老師說：“來三個同學收下紙條”收完那三個同學就回到自己的座位了,。

游戲開始老師先選了三個同學上來抽紙條……合起來是：“董若萱在樹葉上讀書,！”這時同學捧腹大笑，有個同學說：“要是有那么大的樹葉可真妙了,！”這時那個同學臉通紅通紅的,。

到了第二輪老師又挑了三個同學來抽……合起來是：“可愛的李勝楠在醫(yī)院前拉八卦?！苯淌依镞@時一震哄笑,，再大點就把窗戶喊破了。

在這節(jié)課我感悟到了寫作文不能像驢頭對馬嘴一樣，否則會鬧出笑話,。

三年級作文玩兒游戲篇七

有趣的樂高槍戰(zhàn)

陳怡然

一陣陣人造槍聲從屋子里傳了出來,，這是我們在玩樂高槍戰(zhàn)游戲呢，

游戲規(guī)則是：兩人一組落地撿槍,，只要一人獲勝,，兩人同時獲勝。

一開始,，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機飛向島嶼,，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把ak47,，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4,，我倆裝備齊全了。于是,，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人,，我們剛上去一會兒，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來,，他剛上到電視柜上,，就被我拿火箭筒殺了。后來,，就剩下妹妹和表姐了,，我拿著望遠鏡，看了一下,，發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里,，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了，耶,！我們贏了,。

這個真是太好玩了，這次雖然我們贏了,，可是我們不能驕傲,。

三年級作文玩兒游戲篇八

去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會,。教室里四處貼著拉花,、氣球、彩帶,，五彩繽紛,、喜氣洋洋?；顒咏Y束后,，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個好主意,，大家都把氣球摘下來，綁上繩子,，拴在腳脖子上,，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家,，我有神秘大獎哦,。”同學們一片歡呼雀躍,，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意,。

同學們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地搶摘著氣球,，綁到腳脖子上,。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動腳不動手,，只許用腳踩氣球,，不能用手推同學?！蓖瑢W們不約而同地說：“好,，我們知道了，快開始玩兒吧,?！?/p>

游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰,，不一會兒,，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來,，他們氣喘吁吁,、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀眾了,。還有些同學，_越勇,，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅,。

我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤,，大家群起而攻之,，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角,，我無路可退,，生怕他們把我的氣球踩爆,，我急中生智，一邊騰挪閃躲,，保護自己的氣球,，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西,，我假裝抬起左腿,，結果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲,，氣球又被我消滅一個……

嘿嘿,，最后的贏家當然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡,。

踩氣球大戰(zhàn)真好玩,，通過這個游戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守,！

三年級作文玩兒游戲篇九

“ohyeah,！”居然可以在課堂上吃雞，真的假的,？哦,，原來是個游戲，跟我來看看吧,！游戲規(guī)則：抽紙條決定吃雞的部位,，誰先吃到靠運氣。

這次游戲,，同學們的表現(xiàn)真是太瘋狂了,。有人雙手抱拳，前后晃動,；有人干脆趴在桌子上,，蒙著雙眼，使自己平靜,；還有人抱起桌子,，想要自殘……接下來，我要點評一下本次游戲的經典表現(xiàn),。

“最激動獎”給賀煜博,。當老師緩緩念到“賀”字時，他就差點跳到板凳上了,。念完“賀煜博”三個字,，他立刻跳到空中，比畫了一個“v”,。老師問他要吃什么,，他翹著二郎腿,，瀟灑地說：“我要吃一種沒人要吃的部位，雞皮,?！边@瀟灑的語言，差點讓我們聽成了“雞屁”,，有人笑出了豬聲,，好不容易才平靜下來。

“最沒運氣獎”給陳昱諾,。一開始抽簽時,，我們所有人都很鎮(zhèn)定，只有陳昱諾忐忑不安,，甚至一直在拜佛,。可拜佛沒給她帶來好運,，她倒是最后一個抽到的,，你說是不是很不幸？

“最佳友情獎”給萬舒語,。當老師念出萬舒語的名字,，陳昱諾立刻趴在桌子上哭了起來，因為這代表著她是最后一個,，基本上沒什么部位可以選了,。萬舒語馬上跑到了陳昱諾身旁，拍著她的背安慰她,，并對老師說：“我也不選了,！”頓時，所有人鼻子酸酸的,，直感嘆這友情的力量是多么強大,。

靠運氣吃雞，也太坑了,！

三年級作文玩兒游戲篇十

今天,，我來到學校寫習作。

范老師把我們帶到一間比班級大的教室,。一進門,，我看到了一個黑板，幾套桌椅,。黑板很大，上面有一條幅寫著：昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓班,。這個教室不光是我們十幾個人上課,。

上課了,，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的,，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形,。首先，我們玩大風吹,，兩人一張椅子有個人當主持人,，比如：他說：大風吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的,。穿裙子的同學就要和另一個穿裙子的同學換位子,，如果找不到位子，就得當主持人,。

下一個游戲是貓貓找凳凳,，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣,。

作完游戲,，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗,，沒有體驗是無法寫好的,。以后，我寫作前,，最好先體驗,，而且還要認真地寫，用詞要恰當,，用句子也要精確,。

今天下午，我不僅學會了一些寫作地知識,，還交了許多新朋友,。今天真開心呀！