每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
元宵喜樂會(huì)作文字篇一
活動(dòng)在同學(xué)們心潮澎湃的心情下展開了,，第一個(gè)活動(dòng)是“舞龍舞獅”表演，因?yàn)樘炜胀蝗幌缕鹆擞?，所以不能在操?chǎng)上舉行,，但下雨可滅不了我們的熱情。在寬闊的學(xué)校門口，一盤盤鞭炮“噼噼啪啪……”地響了起來(lái),。舞龍的師傅們也舞了起來(lái),，旁邊還有一位敲鼓的師傅幫他們配樂呢。舞龍的師傅互相配合,，他們把兩腳打開,，身體忽上忽下的搖動(dòng)，按著鼓的節(jié)拍,，每30度的躬身,，曲背。提腳后跟,，身體一起一伏的,，他們身體敏捷，看到我們直目瞪口呆,。旁邊舉著舞獅的師傅們也不甘示弱，這時(shí)外面的雨越下越大了,，好像也在為出色的表演鼓掌,。這時(shí)師傅們一個(gè)個(gè)全神貫注，腳步一會(huì)移到了這邊,，還不等我們眨眼,，就已經(jīng)移到了那邊，可真是神速??！隨著腳步的移動(dòng)，“獅”的身體也隨著變化,，一會(huì)變成了一條高高在上的“霸王獅”,，一會(huì)又變成了吐著舌頭“滑稽獅”一會(huì)又……可真是變化莫測(cè)啊。
我們也為這樣精彩的演出,，熱烈鼓掌,，拍得我們手掌都紅了，還不足以表達(dá)我們的熱情,。而我忽然一想：下了這么大的雨,，他們還那么賣力的表演，這種職業(yè)精神真讓人佩服,！
第二個(gè)活動(dòng)是猜謎語(yǔ)比賽,。我們分為七個(gè)小組，老師讓組長(zhǎng)先去拿兩個(gè)謎語(yǔ),，三個(gè)字謎,。等組長(zhǎng)拿來(lái)，我們立刻七嘴八舌得討論了起來(lái)，“不對(duì),，肯定是千”“也不對(duì),，肯定是王”“你們都不對(duì)，肯定是百”……我們正在為答案不統(tǒng)一傷透腦經(jīng),，而旁邊的劉老師在一旁當(dāng)起了攝影師,，記錄下了我們的沒一刻。而我們班的“搶鏡王”剛才還在和組員們爭(zhēng)論答案,，見老師過(guò)來(lái)拍照了,，立刻擺出“耶”的姿勢(shì)，讓人哭笑不得,，而被搶鏡的同學(xué),，在旁邊嘟囔著“都什么時(shí)代了，還耶,，真是out了”讓我們笑得都忘了比賽的激烈,。
我們隊(duì)終于統(tǒng)一好了答案，立刻舉手告訴老師,，可是,！就在我們舉手的前一秒，又有一隊(duì)舉起了手,，“哎”我們嘆氣道,，“沒事，正確率肯定是我們最高”組長(zhǎng)見我們灰心喪氣,，立刻安慰我們,，讓我們重整旗鼓。我們一想,，對(duì),！我們可是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才拿出五個(gè)答案的。劉老師宣布正確答案了,，果然,！比我們前舉起手的那一隊(duì)，錯(cuò)了一個(gè),。我們隊(duì)則大獲全勝,，我們臉立刻浮現(xiàn)出了幸喜的笑容………
元宵節(jié)在大家歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這是我們第一個(gè)在學(xué)校里度過(guò)的.元宵節(jié),，雖然不能與家人一起度過(guò),，但在學(xué)校也讓我們感覺到了家的幸福。
元宵喜樂會(huì)作文字篇二
元宵節(jié)到了,，吃元宵和猜燈謎是元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里的重要習(xí)俗,。在這個(gè)喜慶的日子里,，內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)與上海大眾汽車內(nèi)蒙古恒茂斯柯達(dá)4s店共同舉辦了元宵喜樂會(huì)，小記者不僅猜了很多燈謎,，而且還親手制作了元宵,，大家玩得好開心呀。
做元宵,，當(dāng)然先要準(zhǔn)備材料嘍,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主辦方早已為大家準(zhǔn)備好了糯米粉、元宵餡料,、水以及面板,、面盆等工具。按照面案師傅的說(shuō)法,，包元宵有兩個(gè)要領(lǐng),，第一是和面。和面的時(shí)候,，水不能放多,、也不能放少，放多了水,，面就會(huì)軟了,，元宵包不成形；若水放少了,，面就會(huì)硬了,、又包不住,。其次是勻稱,，包餡時(shí)，要把餡料切得大小一樣,，這樣才能讓包出的元宵大小勻稱,。
開始輪到小記者動(dòng)手包元宵了。我領(lǐng)取了適量的面和水,，然后在媽媽的輔導(dǎo)下,，用手和面，然后捏成一個(gè)個(gè)的小餅,，接著把一塊切好的餡料包在里面,，捏成球形，用雙手繼續(xù)把它滾圓,，最后放到干面盆里打個(gè)滾——給元宵沾上一身干的糯米粉,，這樣一個(gè)元宵就做好了。
我和媽媽快馬加鞭,，一口氣做了很多元宵,?？粗@些個(gè)大餡足、圓滾滾的元宵,，想象著吃到嘴里的香甜,，我心里真是樂開了花。
到了猜燈謎的環(huán)節(jié),，小記者爭(zhēng)先恐后地開動(dòng)腦筋,，猜中了，趕緊把猜到的謎底紙條撕下來(lái),，到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取小禮物,。我的知識(shí)面廣，猜燈謎十分了得,，一下子得了四份獎(jiǎng)品,，嘻嘻，厲害吧,！
之后,，小記者還參加了汽車知識(shí)問答、才藝展示環(huán)節(jié),，參觀了斯柯達(dá)車輛檢修車間,，學(xué)到了知識(shí)、展示了自我,。
這一天,，我學(xué)會(huì)了很多東西，在收獲知識(shí)的同時(shí),，也為能和媽媽在親親佳節(jié)之時(shí)一起參加這樣的親子互動(dòng)活動(dòng)而感到興奮,，而這些互動(dòng)活動(dòng)都是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到和無(wú)法感受到的啊,！
元宵喜樂會(huì)作文字篇三
一年一度的元宵節(jié)到來(lái)之際,，我們學(xué)校開展了一次別開生面的“元宵喜樂會(huì)”！在那天,，我們歡天喜地地組織了許多活動(dòng),，玩得可開心了！
“呀,，別吹爆了,！”女生們大叫道。原來(lái)是楊昊搞的鬼,，他故意把氣球吹得很大,，再來(lái)嚇人。教室內(nèi)外,，全是同學(xué)：有的在準(zhǔn)備節(jié)目,，有的在貼燈謎,，還有的在吹氣球，真是忙得不可開交呀,！我專心致志地裝飾著教室,，不時(shí)能聽到同學(xué)們清脆的笑聲，看到他們蹦跳的身影,。過(guò)了一會(huì)兒,，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣吵鬧聲。
“切,，你們班的燈籠沒我們的大,！”黃楠大叫道。
四班同學(xué)立即反駁道：“我們的都是自己親手制作的呢,！你們的哪有我們的漂亮,？”
忙碌了好一陣子，在全班同學(xué)的共同努力下,，教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍,。
到了第二節(jié)課，鈴聲剛剛躍入耳中,，同學(xué)們蜂擁似的圍上來(lái)猜燈謎,。他們一個(gè)個(gè)緊盯著謎面，有的愁眉苦臉,，有的豁然開朗,，還有的在和別人討論著。大家能猜出謎底都絞盡腦汁,。我也不甘示弱,，沖出人群，來(lái)到了六年級(jí)八班門前,?！扒嗥ぐ兹?，像個(gè)大枕頭,，莫聽名字冷，熱天菜場(chǎng)有,。（打一植物）”這是什么呢,？我看了一遍又一遍，“青皮包白肉”會(huì)不會(huì)是蘿卜呢,？不對(duì)啊,，“莫聽名字冷”這句證明不是蘿卜，那是什么植物呢,？聽起來(lái)“冷”的字：涼,、冰,、雪……都不對(duì)！我抓耳撓腮了半天,，也沒有一點(diǎn)頭緒,。忽然，我的直覺告訴我是冬瓜,，因?yàn)椤盁崽觳藞?chǎng)有”,，冬瓜皮是青的，肉是白的,，的確像個(gè)大枕頭,，名字聽起來(lái)是“冷”，而且正好在夏天可以吃,！“一定是冬瓜,！”我高興大叫。于是興高采烈地去兌換獎(jiǎng)品,，果然不出我所料,，謎底就是冬瓜！我一蹦三尺高,，心里像吃了蜜一甜樣,。我蹦跳著歡呼著回到了教室。
