在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇一

原本陽光明媚的一天,，可卻在下午下起了滂沱大雨,，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭,，彎下了腰,。看著這一幕情景,，我自嘲的對自己說：“你不是也被這次考試打敗了嗎,？”原來，我今天自信滿滿的來看分?jǐn)?shù),，可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時,，我只能默默的低下了頭，看了這么多分?jǐn)?shù),，我竟然沒有一科是優(yōu)秀的,，這是多么的失敗阿,。

下午放學(xué)時，我灰心喪氣地走在林間小路上,，腦中回想起媽媽的辛勞,，淚禁不住地流了下來。

回到了家,，就看見媽媽在忙著縫補衣服,，看見我回來了，媽媽就放下手上的活兒,，走到我面前,，問：“你考試考得怎么樣啊,？”我如一只斗敗了的公雞,，垂下了頭，囁嚅地說：“考砸了……”媽媽沒說什么,，走到凳子前,，坐了下來。我只能靜靜地站在那里,，像雕塑似的,。

我站著，耳邊突然傳來媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子,，你對得起我和你爸爸嗎,？你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢？你有學(xué)習(xí)好才能使你未來的生活不愁吃,、不愁穿?。W(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊,，不是為我們學(xué)的,！”我說：“我知道?！比缓蠖呌謧鱽韹寢尩穆曇?，說：“那你要努力學(xué)習(xí)啊,！未來的文盲不是不識字的人,，而是不會學(xué)習(xí)的人。你難道沒有聽過‘少壯不努力,，老大徒傷悲’嗎,？不要等長大后后悔現(xiàn)在不努力，因為光陰似箭，要珍惜現(xiàn)在??！”聽了這番話，我明白了媽媽的良苦用心,。窗外的大雨也瞬間停了下來,。我對自己說：“要記住媽媽今天的話，它會使你受益匪淺的,?！?/p>

現(xiàn)在，我望著窗外,，發(fā)現(xiàn)原來彎下腰的野花又站了起來,，顯得更加鮮艷美麗了。

靜聽心聲,，可以使人心情愉快,；靜聽心聲，可以使人神清氣爽,；靜聽心聲,，可以使人獲得知識，給人力量,。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧,。

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇二

周末，媽媽帶我體驗了一回從斑竹園鎮(zhèn)到果子園鄉(xiāng)的公交車,。

一個阿姨上來了,，她刷卡，“嘀,！愛心卡,。”她的腳一瘸一跛的,，但表情陽光。一位老爺爺上來了,，他也刷卡,，“嘀！愛心卡,?！彼装l(fā)蒼蒼，但面色紅潤,?！班郑坌目ǎ　蔽液蛬寢屭s緊讓了座,。

出發(fā)了,，在街角的站牌，呼啦啦上來了四五位老奶奶,。車駛出去了好幾米,，突然一位銀發(fā)老奶奶問另外一位短發(fā)老奶奶：“你的魚呢？”短發(fā)老奶奶這才驚叫起來：“哎呀,！我的魚,！”司機叔叔輕輕踩了剎車，我們都沒有著急,，短發(fā)老奶奶自己覺得特別不好意思,，連連跟大家道歉。

小插曲過后,，公交車又出發(fā)了,。

從他們的你一言我一語，我了解到刷卡的那幾位是一起從果子園鄉(xiāng)過來辦公交愛心卡的,，身有殘疾和七十歲以上的老人都可以免費坐車呢,。大家都很開心，互相調(diào)侃：“以后可以每天過來逛了,?！?/p>

車很快從大路駛?cè)肓舜寮壭÷罚m然很彎曲,，但是我一點兒也沒感覺到不舒服,，可見司機叔叔技術(shù)嫻熟，媽媽說開公交車的駕照等級最高,，我不禁對司機叔叔崇拜起來,！

“這個社會真是沒話說，國家的心真寬??！”之前的銀發(fā)奶奶說到激動處，嗓門也大了起來,，打斷了我的思緒,。我有點聽不明白，便問媽媽,。媽媽說,，老奶奶的意思是國家政策好，讓老百姓都過上了幸福的日子,。是的,，我也很幸福,，窗外的陽光也很幸福。

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇三

曾經(jīng)以為,，心是不懂得交流的,，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的,，心是活躍的…

從小不懂得感情的我,，一直把自己關(guān)閉在孤獨的世界里，不跟家人講述自己的心事,，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,，從懂事以來，就有自己的日記本,，天天跟日記講話,，也只有它愿意聽我的傾訴。

朋友說我是最糟糕的聽眾,，是這樣的嗎,？他們認(rèn)為，在他們吐苦水時,，我都是一副愛聽不聽的樣子,，眼睛都不看著對方。的確,，不敢目視對方的眼睛,，無論誰，都不敢…我看不見對方柔和的眼光,，只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,，因此，別人無法理解自己,，我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”,。

曾幾何時，我打開了自己的心房,，想讓自己走出 孤獨的世界,，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去,。小學(xué)時,，沒有這樣的一個知己出現(xiàn)，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn),。可同時也是因為和其他人一樣,，不理解我,，把我拉到門邊,，就差那么一小步，我就能完全走出來了,，可她,，卻在這時放了手，離我而去了…

我像是只離開水的海豚,，沒了方向,，只看到一片寬闊無際的天空，我奄奄一息了,，我無法呼吸,，我在呻吟、我在求助,，沒人看見我,，也沒人聽見我的聲音,，我躺在陸地上,，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望,，沒有,，什么都沒看到…

還是聽聽心是怎么說的吧,，心是永遠(yuǎn)不會背叛主人的……

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇四

“心聲”，沒錯,，我訴說的正是心聲,，一個現(xiàn)代中學(xué)生的心聲。

假如我是一只鳥,，那么我也應(yīng)該展開我那靈異的雙翅在藍天中放手一搏,；假如我是一滴水，那么我也應(yīng)該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠(yuǎn)方流去,；假如我是一只威猛的爬山虎,，那么我也應(yīng)該毫無顧忌沖向山頂去體會那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感,！

“七八點鐘的太陽”是我們現(xiàn)代中學(xué)生的形象代言詞,。它象征著生機，充滿了活力,?？墒窃诋?dāng)今的現(xiàn)代生活中，是這樣的嗎,？抬起我們的雙腳走進中學(xué)生的一天中去瞧瞧吧,！

古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉(zhuǎn)著，小明的媽媽打著哈欠從睡夢中醒來,?！鞍パ?！六點鐘了，小明怎么還沒起床呀,，小明,，小明……起床了”?！鞍?，媽媽馬上，馬上就好”,。像往常一樣小明就這樣起床了,，起床后又是一大串的嘮叨聲，與責(zé)怪聲,?！靶∶餮剑阋欢ㄒ︵?，這次考試一定要考個前三名,，你看，別人鄰居家小芳,，多了不起呀,，每次都準(zhǔn)考前三，你要給爸媽爭個面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著,，“我的子呀,，常言道‘虎父無犬子’，爸爸是個工程師,，你也得八像個樣子才是,，下次只要你考個前三名，爸爸一定幫你買一個最新款的名牌手機……”爸爸也一一地給小明提條件,，被動的一天就這樣開始了,。

小明帶著媽媽的嘮叨，爸爸的交易走進了教室,。開始上起了課,。媽媽的嘮叨，爸爸的交易使得小明心事重重,，一上午下來沒聽進幾句,，老師提出來的問題是一問三不知。這促使了老師又林動肝火,，把小明叫進了辦公室,，小明低垂著頭，灰溜溜地鉆進了辦公室,，望著老師憤怒的眼神,，小明不敢發(fā)出一點雜音,，只是默默地聽著老師訓(xùn)訴語：“你呀你，每次都是班上的拖油瓶,，上課還這么不認(rèn)真，你至少也要為我爭一點面子啰……”,。面子,，面子，又是面子,，除了面子以外還有沒有什么其他的可講,，小明，仍是無聲的抗拒著,。

一天到晚,，圍繞在小明身旁的除了面子還是面子，可是誰又去鼓勵過他呢,？小明只有無聲的抗拒,。永遠(yuǎn)只生活在別人的影子中，他的每一舉一動都是為了別人而做的,。他幾乎成了一個供別人利用的機器,，難道我們能說這是“七八點鐘的太陽”嗎？不,，這不是的,，這當(dāng)然不是的，我們應(yīng)該要擺脫于盡重重的束縛,，走出自己炫麗多姿的青春,，綻放出自己的美麗。

我們應(yīng)該要像小馬那樣,，展開自己靈異的雙翅在藍天中放手一搏,；我們應(yīng)該要像一滴水那樣，牽起同伴的手,，淙淙潺潺地向遠(yuǎn)方流去,；我們應(yīng)該要像一只威猛的爬山虎那樣沖向山頂，去體會那“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的快感,！

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇五

星期天，又是學(xué)生們回到學(xué)校的日子,。這天,，她來得比以往都早，因為生物園里的那個“大自然”對她來說,，已經(jīng)久違了,，她都快如一條脫水的小魚,，一株被烈日暴曬而無精打采，耷拉著腦袋的小樹了,。

生物園,，那是個多么美妙的地方！那里充溢著久違的大自然的氣息,，對于她這個一直沉醉于田園風(fēng)光的她來說,，簡直是如獲至寶，那是她精神的藥劑,，她記憶中的樂土,。她欣喜若狂，好像只歡樂的小精靈,，蹦蹦跳跳,，充滿新奇地在田埂徘徊、探索,，而對弄臟她鞋子的濕泥巴置之不理,。她看見西紅柿露著緋紅的雙頰掛在枝頭；小逗號似的蝌蚪在水里晃著圓圓的小腦瓜,；苗條的香瓜姑娘悠閑的在藤上蕩著秋千……這一切在她眼里是如此的與眾不同,，一切的一切似乎都那么可愛、和諧,！

她走過了一道搖搖晃晃,，用兩塊木板搭成的小橋，卻只聽“撲通”一聲清脆的落水聲,。她慌忙循聲望去,，兩個小男孩往水里扔了什么白色的東西，便腳底抹油——溜了,。她的心怦怦地跳,，急忙跑過去。

她疾步走進一看,，是一只小白兔落水了,，正苦苦掙扎，周邊的鴨子都驚叫著游開了,。她毫不猶豫,，快速一卷褲管，下到那臟兮兮,，充滿鴨屎的小池塘去了,。“嘩嘩”，水被她推到腳后,，她走到小白兔身邊,，兩只溫暖的手緊緊將小白兔拉上來抱在懷里。

她將白兔放到岸邊的草地上,。白兔渾身濕透了,，正用爪子不斷地梳理著原本雪白的毛，抖出身上的水珠,。她哭了,，忙拿出紙巾替它擦水，回憶起了往事,。

她的爺爺生前也非常喜歡小動物、喜歡大自然,，他臨終前說：“孫女,，別傷心，我要去做小動物了,。每個人死后都會成為一只小動物,，如果你愛爺爺，就善待每一只小動物罷,。動物是有靈性的,，和它們交朋友，試著用心真誠的待它們,，你的生活會充滿趣味……

她曾經(jīng)虐待過小動物,，但她并不好過，每天晚上都會做惡夢,，整天提心吊膽,。于是，她有所改變,，她開始善待小動物,，幫助它們，和它們一起玩,。果然,，她體驗到了前所未有的快樂，她用心交到了好多朋友??！

可就是為什么，她總也想不明白,，為什么周邊的人就不能夠向她一樣熱愛小動物,，要殘忍地傷害它們呢？她有時覺得萬人皆昏，唯她獨醒,。她常想：如果動物也有自由權(quán),，擁有屬于它們自己一個獨立的王國就好了！

她苦苦地看著小白兔,，誰能夠聽到她的心聲呢,？唯有小動物、大自然罷了,！她苦笑著,，自我嘲諷……

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇六

忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節(jié),；忘了有多久,，沒有憶起那些快樂的結(jié)局；忘了有多久,，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里,。我，或許還是那個我,，不過只是少了一些活力罷了,。

我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂觀開朗,，而骨子里卻充斥著孤寂的人,。很多時候，我寧愿將自己封閉,。打開書本,，是屬于我的一個世界；帶上耳塞,，又是能容納我的一個世界,。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者,。我不認(rèn)同,，也不反對。

我愛我身邊的每一個人,。有矛盾的,，沒矛盾的；離開了的,，陪著我的,。無論是親人，朋友,，還是陌生人,。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想,，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經(jīng),。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊,。于是,，我開始想念父母的關(guān)懷；于是,，我開始回憶朋友的在意,。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起,，并不是為了保全所謂的面子,。不得不引用一句經(jīng)典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任,；而‘我愛你’,，卻要成為一種習(xí)慣?！蔽也恢涝谀銈冃睦铮€對我剩下多少的信任,，而在我的心里,，卻充滿了那一句“我愛你”。

我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊,，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步,，聽秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園,，看花兒展示她們的無限華麗,，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。

此時,，我能感覺自己是幸福的,。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面,，嗅到一絲絲愛的氣息,。似乎，自己也變得不再孤獨一般,。

此時,，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西,，我能真真切切的,，深深的感覺到自己存在的意義。

看一朵白云，從東飄想西,。輕飄飄,，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒,，又化作一滴滴雨露重新流回我心里,。說實話，我會感激,。因為它讓我知道,，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記,。所以,，它又將它們重新送回到了我這里。

八月金秋,，空氣依舊清爽,，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往,？掬起生活中的每一分感動,，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己,，做個快樂的你,。

十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了,。不要再讓自私占據(jù)自己的身體,，不要再讓倔強成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月,，我們應(yīng)該慢慢忘記,。

終于明白，有些愛,，過了就不再,，再也回不到原來，只能勇敢的去面對那被改寫的未來,。我要說,，我愛的是每一個人，每一個人,！

天很藍,，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半,。從此以后,，只想沉醉于每一個感動的瞬間,。

后記：謹(jǐn)以此文獻給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們,，卻又不小心失去了他們,。

親愛的，恩,，不說對不起,，只說我愛你！

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇七

爆竹聲中,，手舞飛刀,，紅紙紛飛，細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅,。以手為弓,，以紙為弦，學(xué)好剪紙,，讓遺產(chǎn)不再流失,，這就是我的心聲！

我自幼喜愛剪紙,，愛那紙張開時的奇妙美好,，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝。小孩子手小,，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀,，教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個月的紙,。有段茬、粉末,、細(xì)屑的,，師傅當(dāng)著我的面扔掉。現(xiàn)在回想,，我現(xiàn)在練就的耐下性子,，不服輸?shù)木髲娦愿瘢坪鯊哪菚r就打下了底子,。

漫長的三個月后,，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，于是叫我過去,。

“那小不點兒,，別裁紙了，過來,?！?/p>

至此,，從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷,、鋒利而神圣,。

本以為接過刀，師父便可認(rèn)真教我,?？赏Ｒ粯樱瑤煾敢琅f不管我,，讓我自己一個人練習(xí),。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去,，有時撒嬌賣萌,，為求師父留給他們的線稿……

一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法,，突然感到一陣火辣辣的疼,，不用看我都知道，肯定剪到手了,。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲,。我泰然處之，吹吹我的手,，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前,。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我,，然后勾了一個木凳示意我坐下,，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。

“為什么學(xué)剪紙,？”

“因為美,，因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根！”

“好,，小娃娃志氣不一般,。”師父難得地淺笑了,。他拿起厚厚一摞線稿遞給我,。“我要去外地了,，可能不回來了,，那么多線稿夠你剪到20歲了?！?/p>

他鄭重地把線稿交給我,，沉甸甸的,，就像師父說不出來的沉甸甸的心思。

那一刻,，我覺得世界在我手中,。

每當(dāng)剪那些線稿，便會回想起師父,。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度,，如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅，是他堅定了我的信念,。

學(xué)好剪紙,，讓文化遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲,！

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇八

我們所看見的這個世界,，天是湛藍的穹，云是潔白的棉,，風(fēng)是模糊的顏色,，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界,，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔,，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹,，然而只要一提起“聲音”這個詞,，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒,，泉水流過山澗的叮咚,，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是,，似乎還有什么聲音,，總在不經(jīng)意間被我們錯過。

自我們呱呱墜地,，便懂得傾聽外界的聲音,，并據(jù)此感知我們身邊的世界,。我們傾聽鳥叫蟲鳴,，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂,，傾聽各種不同的語言,。然而，何時我們才能學(xué)會傾聽別人內(nèi)心的聲音,？

還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥,，抓到一只小麻雀關(guān)進籠子里,。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛,，我一直在旁邊盯著它看,。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子里,。我暗罵它笨,，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲,，它說它要自由,。

我七歲的時候?qū)W不會跳繩，媽媽要教我,，我卻跳一次摔一次,，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來,，繼續(xù)跳,。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持,。那時候我聽不懂媽媽的心聲,，她說她也很疼，疼在心里,。

我十二歲的時候整天只知道玩,，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學(xué)習(xí),，以后才能出息云云之類的老話,。我嫌他啰唆，滿心的不耐,。那時候我聽不懂老師的心聲,，他說他也不想多嘴，可是他要盡責(zé),。

可是終于有一天我開始明白,，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內(nèi)心的聲音,。而我,，在冥冥之中已經(jīng)錯失了太多太多。那些本該被我細(xì)心收藏,，讓我感動至深的點滴碎片,，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠(yuǎn)在那里閃爍著,，發(fā)出溫暖明亮的光芒,。

仔細(xì)傾聽聲音,，它寄托了太多東西，美,、靈魂,、感情和愛。而只有認(rèn)真傾聽別人的心聲,，才能從那細(xì)膩動人的旋律中品味更深更遠(yuǎn)的東西,，那會是生命中最溫暖而美好的事情。

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇九

已經(jīng)是春暖花開的三月了吧,，為什么我還有冷到心底的感覺?為什么總想往人群最深處躲藏?或許真的是生活的節(jié)奏太快,，或許我早已對季節(jié)麻木，習(xí)慣性的匆匆走過,，習(xí)慣性的直達目的地,，對于眼前路過的`風(fēng)景，從來不曾抬頭去望……

我以為自己很堅強,，以為自己什么都不在乎,，什么都當(dāng)沒發(fā)生過，努力讓自己不去想,。但,，心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的。

我徘徊,，我迷惘,，我想逃到天涯海角，但現(xiàn)實的黑暗緊緊纂著我,，吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我,，逼我去面對殘酷的事實……

我以為我可以坦然面隊，可為什么我的心,，一點點地涼下去,，如同風(fēng)口的化石?我想用笑去面對，可是臉也來欺負(fù)我,，不聽我的使喚,，我麻木了……

清風(fēng)拂過，花瓣紛紛墜下,，跌在地上,，一葉葉，一瓣瓣,，悲意重重,。夕陽的余輝染浸了孤獨的葉子,，黃昏籠罩下的城市,，是遺篇荒蕪的灰,，我的失望淡淡的，如葉子,，碧了一墻的心事,。風(fēng)吹過我的長發(fā)，哀傷的情緒也隨風(fēng)飄飛著,。

我不甘心,，我憤恨，我惱怒,，上帝為何給我開了一個那么大的玩笑?我渾身顫栗,，像被烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空，又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟,。我清楚,，失敗并不可怕;但我不明白，我都還沒有常識就被判失敗了,，為何給了我希望又把我推向地獄,，這巨大的反差我如何承受得起?

天黑透，閉上眼,，繁星凝結(jié)成雨,。然后，仍是寂寥,，如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉,，一切湮沒在混濁開始的最初。

主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇十

如果父母說要送東西給你,，你也許會要游戲機,，也許會要電腦，也許會要美麗的衣服……但是,，我卻不同,，我想要玩的時間。

寶城一名六年級的學(xué)生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》,。表達了她心中的煩惱,。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高,，她可以理解,。但是，爸爸有時對她學(xué)習(xí)上的關(guān)心過于具體,，真讓她有點受不了,。她又說，爸爸很重視分?jǐn)?shù)，這沒有錯,，但是考試對每個人來說,，都有發(fā)揮不好的時候，有試題很難的時候,，父母如果每次都要孩子考高分,，是不現(xiàn)實的，父母應(yīng)該正確對待孩子每一次考分?jǐn)?shù),。

她希望爸爸不要把自己管得太死,，要給她一個空間，讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí),、生活,，這樣或許會更好些。

我贊同這位同學(xué)的說法,，父母一定要給孩子一些空間,，不是要讓孩子回到家，做完作業(yè)就做一大堆習(xí)題,，否則,，會適則其反。另外,，我有一個建議,，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔，不要把孩子困在籠子里,。

我覺得我很幸運,，因為我的父母不把分?jǐn)?shù)看成是對一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在我考不好的時候,，他們理解我,，寬容我還鼓勵我，讓我覺得學(xué)習(xí)不是一件苦差事,。雙休日,，他們給我充分的時間玩，令我身心快樂,，我才可以認(rèn)真學(xué)習(xí),。他們會讓我做一些我感興趣的事。

因此,，我希望各位家長聽聽孩子的心聲,，站在他們的角度多為他們想想。