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主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇一
原本陽(yáng)光明媚的一天,,可卻在下午下起了滂沱大雨,,雨打在了窗外的小花兒上,,花兒只能不甘的垂下了頭,彎下了腰,??粗@一幕情景,我自嘲的對(duì)自己說(shuō):“你不是也被這次考試打敗了嗎,?”原來(lái),,我今天自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)看分?jǐn)?shù),可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),,我只能默默的低下了頭,,看了這么多分?jǐn)?shù),我竟然沒(méi)有一科是優(yōu)秀的,,這是多么的失敗阿,。
下午放學(xué)時(shí),我灰心喪氣地走在林間小路上,,腦中回想起媽媽的辛勞,,淚禁不住地流了下來(lái)。
回到了家,,就看見(jiàn)媽媽在忙著縫補(bǔ)衣服,,看見(jiàn)我回來(lái)了,媽媽就放下手上的活兒,,走到我面前,,問(wèn):“你考試考得怎么樣啊,?”我如一只斗敗了的公雞,,垂下了頭,囁嚅地說(shuō):“考砸了……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,,走到凳子前,,坐了下來(lái)。我只能靜靜地站在那里,,像雕塑似的,。
我站著,耳邊突然傳來(lái)媽媽譴責(zé)我的聲音:“孩子,,你對(duì)得起我和你爸爸嗎,?你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢?你有學(xué)習(xí)好才能使你未來(lái)的生活不愁吃、不愁穿??!學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊,不是為我們學(xué)的,!”我說(shuō):“我知道,。”然后耳邊又傳來(lái)媽媽的聲音,,說(shuō):“那你要努力學(xué)習(xí)?。∥磥?lái)的文盲不是不識(shí)字的人,,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,。你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎,?不要等長(zhǎng)大后后悔現(xiàn)在不努力,,因?yàn)楣怅幩萍湎КF(xiàn)在??!”聽(tīng)了這番話(huà),我明白了媽媽的良苦用心,。窗外的大雨也瞬間停了下來(lái),。我對(duì)自己說(shuō):“要記住媽媽今天的話(huà),它會(huì)使你受益匪淺的,?!?/p>
現(xiàn)在,我望著窗外,,發(fā)現(xiàn)原來(lái)彎下腰的野花又站了起來(lái),顯得更加鮮艷美麗了,。
靜聽(tīng)心聲,,可以使人心情愉快;靜聽(tīng)心聲,,可以使人神清氣爽,;靜聽(tīng)心聲,可以使人獲得知識(shí),,給人力量,。讓我們用自己的心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的心聲吧。
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇二
周末,,媽媽帶我體驗(yàn)了一回從斑竹園鎮(zhèn)到果子園鄉(xiāng)的公交車(chē),。
一個(gè)阿姨上來(lái)了,她刷卡,“嘀,!愛(ài)心卡,。”她的腳一瘸一跛的,,但表情陽(yáng)光,。一位老爺爺上來(lái)了,他也刷卡,,“嘀,!愛(ài)心卡?!彼装l(fā)蒼蒼,,但面色紅潤(rùn)?!班?!愛(ài)心卡!”我和媽媽趕緊讓了座,。
出發(fā)了,,在街角的站牌,呼啦啦上來(lái)了四五位老奶奶,。車(chē)駛出去了好幾米,,突然一位銀發(fā)老奶奶問(wèn)另外一位短發(fā)老奶奶:“你的魚(yú)呢?”短發(fā)老奶奶這才驚叫起來(lái):“哎呀,!我的魚(yú),!”司機(jī)叔叔輕輕踩了剎車(chē),我們都沒(méi)有著急,,短發(fā)老奶奶自己覺(jué)得特別不好意思,,連連跟大家道歉。
小插曲過(guò)后,,公交車(chē)又出發(fā)了,。
從他們的你一言我一語(yǔ),我了解到刷卡的那幾位是一起從果子園鄉(xiāng)過(guò)來(lái)辦公交愛(ài)心卡的,,身有殘疾和七十歲以上的老人都可以免費(fèi)坐車(chē)呢,。大家都很開(kāi)心,互相調(diào)侃:“以后可以每天過(guò)來(lái)逛了,?!?/p>
車(chē)很快從大路駛?cè)肓舜寮?jí)小路,雖然很彎曲,,但是我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到不舒服,,可見(jiàn)司機(jī)叔叔技術(shù)嫻熟,,媽媽說(shuō)開(kāi)公交車(chē)的駕照等級(jí)最高,我不禁對(duì)司機(jī)叔叔崇拜起來(lái),!
“這個(gè)社會(huì)真是沒(méi)話(huà)說(shuō),,國(guó)家的心真寬啊,!”之前的銀發(fā)奶奶說(shuō)到激動(dòng)處,,嗓門(mén)也大了起來(lái),打斷了我的思緒,。我有點(diǎn)聽(tīng)不明白,,便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),,老奶奶的意思是國(guó)家政策好,,讓老百姓都過(guò)上了幸福的日子。是的,,我也很幸福,,窗外的陽(yáng)光也很幸福。
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇三
曾經(jīng)以為,,心是不懂得交流的,,心也是不懂得喜怒唉樂(lè)的味道的,但事實(shí)告訴我不是這樣的,,心是活躍的…
從小不懂得感情的我,,一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里,不跟家人講述自己的心事,,有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,,從懂事以來(lái),就有自己的日記本,,天天跟日記講話(huà),,也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。
朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾,,是這樣的嗎,?他們認(rèn)為,在他們吐苦水時(shí),,我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子,眼睛都不看著對(duì)方,。的確,,不敢目視對(duì)方的眼睛,無(wú)論誰(shuí),,都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光,,只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的怒視的眼光,,因此,別人無(wú)法理解自己,,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽(tīng)眾”,。
曾幾何時(shí),我打開(kāi)了自己的心房,,想讓自己走出 孤獨(dú)的世界,,想讓我的朋友幫我一把,把我拉出去,。小學(xué)時(shí),,沒(méi)有這樣的一個(gè)知己出現(xiàn),一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn),??赏瑫r(shí)也是因?yàn)楹推渌艘粯樱焕斫馕?,把我拉到門(mén)邊,,就差那么一小步,我就能完全走出來(lái)了,,可她,,卻在這時(shí)放了手,離我而去了…
我像是只離開(kāi)水的海豚,,沒(méi)了方向,,只看到一片寬闊無(wú)際的天空,我奄奄一息了,,我無(wú)法呼吸,,我在呻吟、我在求助,,沒(méi)人看見(jiàn)我,,也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,我躺在陸地上,,眼睛吃力的眨著,,希望能看到一線希望,沒(méi)有,,什么都沒(méi)看到…
還是聽(tīng)聽(tīng)心是怎么說(shuō)的吧,,心是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛主人的……
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇四
“心聲”,沒(méi)錯(cuò),,我訴說(shuō)的正是心聲,,一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的心聲。
假如我是一只鳥(niǎo),,那么我也應(yīng)該展開(kāi)我那靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏,;假如我是一滴水,,那么我也應(yīng)該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠(yuǎn)方流去;假如我是一只威猛的爬山虎,,那么我也應(yīng)該毫無(wú)顧忌沖向山頂去體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”的快感!
“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”是我們現(xiàn)代中學(xué)生的形象代言詞,。它象征著生機(jī),,充滿(mǎn)了活力??墒窃诋?dāng)今的現(xiàn)代生活中,,是這樣的嗎?抬起我們的雙腳走進(jìn)中學(xué)生的一天中去瞧瞧吧,!
古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉(zhuǎn)著,,小明的媽媽打著哈欠從睡夢(mèng)中醒來(lái)?!鞍パ?!六點(diǎn)鐘了,小明怎么還沒(méi)起床呀,,小明,,小明……起床了”?!鞍?,媽媽馬上,馬上就好”,。像往常一樣小明就這樣起床了,,起床后又是一大串的嘮叨聲,與責(zé)怪聲,?!靶∶餮剑阋欢ㄒ︵?,這次考試一定要考個(gè)前三名,,你看,別人鄰居家小芳,,多了不起呀,,每次都準(zhǔn)考前三,你要給爸媽爭(zhēng)個(gè)面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著,,“我的子呀,,常言道‘虎父無(wú)犬子’,爸爸是個(gè)工程師,,你也得八像個(gè)樣子才是,,下次只要你考個(gè)前三名,爸爸一定幫你買(mǎi)一個(gè)最新款的名牌手機(jī)……”爸爸也一一地給小明提條件,,被動(dòng)的一天就這樣開(kāi)始了,。
小明帶著媽媽的嘮叨,爸爸的交易走進(jìn)了教室,。開(kāi)始上起了課,。媽媽的嘮叨,爸爸的交易使得小明心事重重,,一上午下來(lái)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)幾句,,老師提出來(lái)的問(wèn)題是一問(wèn)三不知。這促使了老師又林動(dòng)肝火,,把小明叫進(jìn)了辦公室,,小明低垂著頭,灰溜溜地鉆進(jìn)了辦公室,,望著老師憤怒的眼神,,小明不敢發(fā)出一點(diǎn)雜音,只是默默地聽(tīng)著老師訓(xùn)訴語(yǔ):“你呀你,,每次都是班上的拖油瓶,,上課還這么不認(rèn)真,你至少也要為我爭(zhēng)一點(diǎn)面子啰……”,。面子,,面子,又是面子,,除了面子以外還有沒(méi)有什么其他的可講,,小明,仍是無(wú)聲的抗拒著,。
一天到晚,,圍繞在小明身旁的除了面子還是面子,可是誰(shuí)又去鼓勵(lì)過(guò)他呢,?小明只有無(wú)聲的抗拒,。永遠(yuǎn)只生活在別人的影子中,他的每一舉一動(dòng)都是為了別人而做的,。他幾乎成了一個(gè)供別人利用的機(jī)器,,難道我們能說(shuō)這是“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”嗎?不,,這不是的,,這當(dāng)然不是的,我們應(yīng)該要擺脫于盡重重的束縛,,走出自己炫麗多姿的青春,,綻放出自己的美麗,。
我們應(yīng)該要像小馬那樣,展開(kāi)自己靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏,;我們應(yīng)該要像一滴水那樣,,牽起同伴的手,淙淙潺潺地向遠(yuǎn)方流去,;我們應(yīng)該要像一只威猛的爬山虎那樣沖向山頂,,去體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快感,!
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇五
星期天,,又是學(xué)生們回到學(xué)校的日子。這天,,她來(lái)得比以往都早,,因?yàn)樯飯@里的那個(gè)“大自然”對(duì)她來(lái)說(shuō),已經(jīng)久違了,,她都快如一條脫水的小魚(yú),,一株被烈日暴曬而無(wú)精打采,耷拉著腦袋的小樹(shù)了,。
生物園,,那是個(gè)多么美妙的地方!那里充溢著久違的大自然的氣息,,對(duì)于她這個(gè)一直沉醉于田園風(fēng)光的她來(lái)說(shuō),,簡(jiǎn)直是如獲至寶,那是她精神的藥劑,,她記憶中的樂(lè)土,。她欣喜若狂,好像只歡樂(lè)的小精靈,,蹦蹦跳跳,,充滿(mǎn)新奇地在田埂徘徊、探索,,而對(duì)弄臟她鞋子的濕泥巴置之不理,。她看見(jiàn)西紅柿露著緋紅的雙頰掛在枝頭;小逗號(hào)似的蝌蚪在水里晃著圓圓的小腦瓜,;苗條的香瓜姑娘悠閑的在藤上蕩著秋千……這一切在她眼里是如此的與眾不同,,一切的一切似乎都那么可愛(ài)、和諧,!
她走過(guò)了一道搖搖晃晃,,用兩塊木板搭成的小橋,卻只聽(tīng)“撲通”一聲清脆的落水聲。她慌忙循聲望去,,兩個(gè)小男孩往水里扔了什么白色的東西,,便腳底抹油——溜了。她的心怦怦地跳,,急忙跑過(guò)去,。
她疾步走進(jìn)一看,是一只小白兔落水了,,正苦苦掙扎,周邊的鴨子都驚叫著游開(kāi)了,。她毫不猶豫,,快速一卷褲管,下到那臟兮兮,,充滿(mǎn)鴨屎的小池塘去了,。“嘩嘩”,,水被她推到腳后,,她走到小白兔身邊,兩只溫暖的手緊緊將小白兔拉上來(lái)抱在懷里,。
她將白兔放到岸邊的草地上,。白兔渾身濕透了,正用爪子不斷地梳理著原本雪白的毛,,抖出身上的水珠,。她哭了,忙拿出紙巾替它擦水,,回憶起了往事,。
她的爺爺生前也非常喜歡小動(dòng)物、喜歡大自然,,他臨終前說(shuō):“孫女,,別傷心,我要去做小動(dòng)物了,。每個(gè)人死后都會(huì)成為一只小動(dòng)物,,如果你愛(ài)爺爺,就善待每一只小動(dòng)物罷,。動(dòng)物是有靈性的,,和它們交朋友,試著用心真誠(chéng)的待它們,,你的生活會(huì)充滿(mǎn)趣味……
她曾經(jīng)虐待過(guò)小動(dòng)物,,但她并不好過(guò),每天晚上都會(huì)做惡夢(mèng),整天提心吊膽,。于是,,她有所改變,她開(kāi)始善待小動(dòng)物,,幫助它們,,和它們一起玩。果然,,她體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè),,她用心交到了好多朋友啊,!
可就是為什么,,她總也想不明白,為什么周邊的人就不能夠向她一樣熱愛(ài)小動(dòng)物,,要?dú)埲痰貍λ鼈兡??她有時(shí)覺(jué)得萬(wàn)人皆昏,唯她獨(dú)醒,。她常想:如果動(dòng)物也有自由權(quán),,擁有屬于它們自己一個(gè)獨(dú)立的王國(guó)就好了!
她苦苦地看著小白兔,,誰(shuí)能夠聽(tīng)到她的心聲呢,?唯有小動(dòng)物、大自然罷了,!她苦笑著,,自我嘲諷……
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇六
忘了有多久,沒(méi)有想起這飄滿(mǎn)桂花香的季節(jié),;忘了有多久,,沒(méi)有憶起那些快樂(lè)的結(jié)局;忘了有多久,,沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里,。我,或許還是那個(gè)我,,不過(guò)只是少了一些活力罷了,。
我承認(rèn),我是那種表面上十分樂(lè)觀開(kāi)朗,,而骨子里卻充斥著孤寂的人,。很多時(shí)候,我寧愿將自己封閉,。打開(kāi)書(shū)本,,是屬于我的一個(gè)世界;帶上耳塞,又是能容納我的一個(gè)世界,。有人說(shuō),,我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同,,也不反對(duì),。
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的,,沒(méi)矛盾的,;離開(kāi)了的,陪著我的,。無(wú)論是親人,,朋友,還是陌生人,。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥,,凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想,,街心的搖滾樂(lè)和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切,,都讓我感覺(jué)好疲憊,。于是,我開(kāi)始想念父母的關(guān)懷,;于是,,我開(kāi)始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄,。早已厭倦了說(shuō)對(duì)不起,,并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ):“‘對(duì)不起’說(shuō)多了,,容易失去信任,;而‘我愛(ài)你’,卻要成為一種習(xí)慣,?!蔽也恢涝谀銈冃睦铮€對(duì)我剩下多少的信任,,而在我的心里,,卻充滿(mǎn)了那一句“我愛(ài)你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊,,看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步,,聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園,看花兒展示她們的無(wú)限華麗,,聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ),。
此時(shí),我能感覺(jué)自己是幸福的,。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚,,這樣能讓我想起昔日那些美好的畫(huà)面,嗅到一絲絲愛(ài)的氣息,。似乎,,自己也變得不再孤獨(dú)一般。
此時(shí),,我感覺(jué)自己要的并不是幸福,,而是比幸福還要多的東西,我能真真切切的,,深深的感覺(jué)到自己存在的意義,。
看一朵白云,從東飄想西,。輕飄飄,,卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒,,又化作一滴滴雨露重新流回我心里,。說(shuō)實(shí)話(huà),我會(huì)感激,。因?yàn)樗屛抑?,在不能擁有時(shí),唯一能做的就是不要忘記,。所以,,它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋,,空氣依舊清爽,,天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往,?掬起生活中的每一分感動(dòng),,留住生命里的每一次相遇,讓自己告訴自己,,做個(gè)快樂(lè)的你,。
十五歲的年紀(jì),似乎也應(yīng)該成熟了,。不要再讓自私占據(jù)自己的身體,,不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊,。那段青澀的歲月,我們應(yīng)該慢慢忘記,。
終于明白,,有些愛(ài),過(guò)了就不再,,再也回不到原來(lái),,只能勇敢的去面對(duì)那被改寫(xiě)的未來(lái)。我要說(shuō),,我愛(ài)的是每一個(gè)人,,每一個(gè)人!
天很藍(lán),,陽(yáng)光也不那么刺眼,,心里也空了一大半。從此以后,,只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,。
后記:謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛(ài)他們,,卻又不小心失去了他們,。
親愛(ài)的,恩,,不說(shuō)對(duì)不起,,只說(shuō)我愛(ài)你,!
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇七
爆竹聲中,,手舞飛刀,紅紙紛飛,,細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開(kāi)出了新年里的第一朵紅梅,。以手為弓,以紙為弦,,學(xué)好剪紙,,讓遺產(chǎn)不再流失,這就是我的心聲,!
我自幼喜愛(ài)剪紙,,愛(ài)那紙張開(kāi)時(shí)的奇妙美好,于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝,。小孩子手小,,握不住那冰冷鋒利的剪紙刀,教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我,,便讓我裁了三個(gè)月的紙,。有段茬,、粉末、細(xì)屑的,,師傅當(dāng)著我的面扔掉?,F(xiàn)在回想,我現(xiàn)在練就的耐下性子,,不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,,似乎從那時(shí)就打下了底子。
漫長(zhǎng)的三個(gè)月后,,師傅似乎感覺(jué)到我這小娃娃的心聲,,于是叫我過(guò)去。
“那小不點(diǎn)兒,,別裁紙了,,過(guò)來(lái)?!?/p>
至此,,從師父的手中我接過(guò)來(lái)了屬于我的第一把裁紙刀,冰冷,、鋒利而神圣,。
本以為接過(guò)刀,師父便可認(rèn)真教我,??赏R粯樱瑤煾敢琅f不管我,,讓我自己一個(gè)人練習(xí),。我仗著自己身材瘦小,于是在一群大哥哥大姐姐中擠來(lái)擠去,,有時(shí)撒嬌賣(mài)萌,,為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙,一邊偷瞄師父的手法,,突然感到一陣火辣辣的疼,,不用看我都知道,肯定剪到手了,。坐對(duì)面的姐姐嚇得叫出了聲,。我泰然處之,吹吹我的手,,帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前,。師傅看了看那三個(gè)帶著紅色的紙片,又扶著眼鏡看著我,,然后勾了一個(gè)木凳示意我坐下,,拉過(guò)一張紙輕輕按在受傷的手指上,。
“為什么學(xué)剪紙?”
“因?yàn)槊?,因?yàn)椴荒茏尷献孀诹粝聛?lái)的東西斷了根,!”
“好,小娃娃志氣不一般,?!睅煾鸽y得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我,?!拔乙ネ獾亓耍赡懿换貋?lái)了,,那么多線稿夠你剪到20歲了,。”
他鄭重地把線稿交給我,,沉甸甸的,,就像師父說(shuō)不出來(lái)的沉甸甸的心思。
那一刻,,我覺(jué)得世界在我手中,。
每當(dāng)剪那些線稿,便會(huì)回想起師父,。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度,,如何使紙張開(kāi)出冬月里熱情的臘梅,是他堅(jiān)定了我的信念,。
學(xué)好剪紙,,讓文化遺產(chǎn)不再流失,這就是我的心聲,!
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇八
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界,,天是湛藍(lán)的穹,,云是潔白的棉,,風(fēng)是模糊的顏色,光是明亮的景致,。我們所觸摸到的這個(gè)世界,,或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔,或冰涼或溫暖,。而我們所聽(tīng)見(jiàn)的這個(gè)世界——似乎很難用言語(yǔ)描摹,,然而只要一提起“聲音”這個(gè)詞,某些動(dòng)人的旋律便會(huì)立時(shí)在耳畔響起:雨打芭蕉的吧嗒,,泉水流過(guò)山澗的叮咚,,黑白琴鍵上下跳動(dòng)的音符,,管弦樂(lè)器奏出的美妙旋律……可是,似乎還有什么聲音,,總在不經(jīng)意間被我們錯(cuò)過(guò),。
自我們呱呱墜地,便懂得傾聽(tīng)外界的聲音,,并據(jù)此感知我們身邊的世界,。我們傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,傾聽(tīng)流水擊石,,傾聽(tīng)車(chē)馬喧囂,,傾聽(tīng)各種不同的語(yǔ)言。然而,,何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人內(nèi)心的聲音,?
還記得五歲的時(shí)候我和小伙伴一起去捉鳥(niǎo),抓到一只小麻雀關(guān)進(jìn)籠子里,。小麻雀可愛(ài)極了,,在籠子里撲騰撲騰亂飛,我一直在旁邊盯著它看,??墒钦l(shuí)知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨,,為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過(guò)偏要自盡,。那時(shí)候我聽(tīng)不懂小麻雀的心聲,它說(shuō)它要自由,。
我七歲的時(shí)候?qū)W不會(huì)跳繩,,媽媽要教我,我卻跳一次摔一次,,幾次都想放棄,。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來(lái),繼續(xù)跳,。我非常不解,,極埋怨她硬要我堅(jiān)持。那時(shí)候我聽(tīng)不懂?huà)寢尩男穆?,她說(shuō)她也很疼,,疼在心里。
我十二歲的時(shí)候整天只知道玩,,功課擺在一邊理也不理,。班主任找我談話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要努力學(xué)習(xí),以后才能出息云云之類(lèi)的老話(huà),。我嫌他啰唆,,滿(mǎn)心的不耐,。那時(shí)候我聽(tīng)不懂老師的心聲,他說(shuō)他也不想多嘴,,可是他要盡責(zé),。
可是終于有一天我開(kāi)始明白,要用心傾聽(tīng)的不是別人的語(yǔ)言,,而是他們內(nèi)心的聲音,。而我,在冥冥之中已經(jīng)錯(cuò)失了太多太多,。那些本該被我細(xì)心收藏,,讓我感動(dòng)至深的點(diǎn)滴碎片,早已散落在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河里,。但它們卻永遠(yuǎn)在那里閃爍著,,發(fā)出溫暖明亮的光芒。
仔細(xì)傾聽(tīng)聲音,,它寄托了太多東西,,美、靈魂,、感情和愛(ài),。而只有認(rèn)真傾聽(tīng)別人的心聲,才能從那細(xì)膩動(dòng)人的旋律中品味更深更遠(yuǎn)的東西,,那會(huì)是生命中最溫暖而美好的事情,。
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇九
已經(jīng)是春暖花開(kāi)的三月了吧,為什么我還有冷到心底的感覺(jué)?為什么總想往人群最深處躲藏?或許真的是生活的節(jié)奏太快,,或許我早已對(duì)季節(jié)麻木,,習(xí)慣性的匆匆走過(guò),習(xí)慣性的直達(dá)目的地,,對(duì)于眼前路過(guò)的`風(fēng)景,,從來(lái)不曾抬頭去望……
我以為自己很堅(jiān)強(qiáng),以為自己什么都不在乎,,什么都當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò),,努力讓自己不去想。但,,心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的,。
我徘徊,,我迷惘,,我想逃到天涯海角,但現(xiàn)實(shí)的黑暗緊緊纂著我,,吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我,,逼我去面對(duì)殘酷的事實(shí)……
我以為我可以坦然面隊(duì),,可為什么我的心,一點(diǎn)點(diǎn)地涼下去,,如同風(fēng)口的化石?我想用笑去面對(duì),,可是臉也來(lái)欺負(fù)我,不聽(tīng)我的使喚,,我麻木了……
清風(fēng)拂過(guò),,花瓣紛紛墜下,跌在地上,,一葉葉,,一瓣瓣,悲意重重,。夕陽(yáng)的余輝染浸了孤獨(dú)的葉子,,黃昏籠罩下的城市,是遺篇荒蕪的灰,,我的失望淡淡的,,如葉子,碧了一墻的心事,。風(fēng)吹過(guò)我的長(zhǎng)發(fā),,哀傷的情緒也隨風(fēng)飄飛著。
我不甘心,,我憤恨,,我惱怒,上帝為何給我開(kāi)了一個(gè)那么大的玩笑?我渾身顫栗,,像被烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空,,又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。我清楚,,失敗并不可怕;但我不明白,,我都還沒(méi)有常識(shí)就被判失敗了,為何給了我希望又把我推向地獄,,這巨大的反差我如何承受得起?
天黑透,,閉上眼,繁星凝結(jié)成雨,。然后,,仍是寂寥,如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無(wú)息的感覺(jué)傾瀉,,一切湮沒(méi)在混濁開(kāi)始的最初,。
主題為心聲字 以心聲為話(huà)題的題目篇十
如果父母說(shuō)要送東西給你,你也許會(huì)要游戲機(jī),也許會(huì)要電腦,,也許會(huì)要美麗的衣服……但是,,我卻不同,我想要玩的時(shí)間,。
寶城一名六年級(jí)的學(xué)生給報(bào)社寄去作文《我好想擁有玩的時(shí)間》,。表達(dá)了她心中的煩惱。她說(shuō),,媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高,,她可以理解。但是,,爸爸有時(shí)對(duì)她學(xué)習(xí)上的關(guān)心過(guò)于具體,,真讓她有點(diǎn)受不了。她又說(shuō),,爸爸很重視分?jǐn)?shù),,這沒(méi)有錯(cuò),但是考試對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),,都有發(fā)揮不好的時(shí)候,,有試題很難的時(shí)候,父母如果每次都要孩子考高分,,是不現(xiàn)實(shí)的,,父母應(yīng)該正確對(duì)待孩子每一次考分?jǐn)?shù)。
她希望爸爸不要把自己管得太死,,要給她一個(gè)空間,,讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí),、生活,,這樣或許會(huì)更好些,。
我贊同這位同學(xué)的說(shuō)法,父母一定要給孩子一些空間,,不是要讓孩子回到家,,做完作業(yè)就做一大堆習(xí)題,否則,,會(huì)適則其反,。另外,我有一個(gè)建議,,就是讓孩子像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔,,不要把孩子困在籠子里。
我覺(jué)得我很幸運(yùn),,因?yàn)槲业母改覆话逊謹(jǐn)?shù)看成是對(duì)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),,在我考不好的時(shí)候,,他們理解我,寬容我還鼓勵(lì)我,,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件苦差事,。雙休日,,他們給我充分的時(shí)間玩,,令我身心快樂(lè),我才可以認(rèn)真學(xué)習(xí),。他們會(huì)讓我做一些我感興趣的事,。
因此,我希望各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,,站在他們的角度多為他們想想,。