范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇一
原本陽光明媚的一天,，可卻在下午下起了滂沱大雨,，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭,，彎下了腰,。看著這一幕情景,，我自嘲的對自己說：“你不是也被這次考試打敗了嗎,？”原來，我今天自信滿滿的來看分?jǐn)?shù),，可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時,，我只能默默的低下了頭，看了這么多分?jǐn)?shù),，我竟然沒有一科是優(yōu)秀的,，這是多么的失敗阿。
下午放學(xué)時,，我灰心喪氣地走在林間小路上,，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來,。
回到了家，就看見媽媽在忙著縫補(bǔ)衣服,，看見我回來了,，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前,，問：“你考試考得怎么樣?。俊蔽胰缫恢欢窋×说墓u,，垂下了頭,，囁嚅地說：“考砸了……”媽媽沒說什么，走到凳子前,，坐了下來,。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的,。
我站著,，耳邊突然傳來媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子,，你對得起我和你爸爸嗎？你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢,？你有學(xué)習(xí)好才能使你未來的生活不愁吃,、不愁穿啊,！學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊,，不是為我們學(xué)的！”我說：“我知道,?！比缓蠖呌謧鱽韹寢尩穆曇簦f：“那你要努力學(xué)習(xí)??！未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人,。你難道沒有聽過‘少壯不努力,，老大徒傷悲’嗎？不要等長大后后悔現(xiàn)在不努力,，因為光陰似箭,，要珍惜現(xiàn)在啊,！”聽了這番話,，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來,。我對自己說：“要記住媽媽今天的話,，它會使你受益匪淺的?！?/p>
現(xiàn)在,，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來彎下腰的野花又站了起來,，顯得更加鮮艷美麗了,。
靜聽心聲，可以使人心情愉快,；靜聽心聲,，可以使人神清氣爽；靜聽心聲,，可以使人獲得知識,，給人力量。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧,。
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇二
周末,，媽媽帶我體驗了一回從斑竹園鎮(zhèn)到果子園鄉(xiāng)的公交車,。
一個阿姨上來了，她刷卡,，“嘀,！愛心卡?！彼哪_一瘸一跛的,，但表情陽光。一位老爺爺上來了,，他也刷卡,，“嘀！愛心卡,?！彼装l(fā)蒼蒼，但面色紅潤,?！班郑坌目?！”我和媽媽趕緊讓了座,。
出發(fā)了，在街角的站牌,，呼啦啦上來了四五位老奶奶,。車駛出去了好幾米，突然一位銀發(fā)老奶奶問另外一位短發(fā)老奶奶：“你的魚呢,？”短發(fā)老奶奶這才驚叫起來：“哎呀,！我的魚！”司機(jī)叔叔輕輕踩了剎車,，我們都沒有著急,，短發(fā)老奶奶自己覺得特別不好意思，連連跟大家道歉,。
小插曲過后，公交車又出發(fā)了,。
從他們的你一言我一語,，我了解到刷卡的那幾位是一起從果子園鄉(xiāng)過來辦公交愛心卡的，身有殘疾和七十歲以上的老人都可以免費(fèi)坐車呢,。大家都很開心,，互相調(diào)侃：“以后可以每天過來逛了?！?/p>
車很快從大路駛?cè)肓舜寮壭÷?，雖然很彎曲,，但是我一點兒也沒感覺到不舒服，可見司機(jī)叔叔技術(shù)嫻熟,，媽媽說開公交車的駕照等級最高,，我不禁對司機(jī)叔叔崇拜起來！
“這個社會真是沒話說,，國家的心真寬?。 敝暗你y發(fā)奶奶說到激動處,，嗓門也大了起來,，打斷了我的思緒。我有點聽不明白,，便問媽媽,。媽媽說，老奶奶的意思是國家政策好,，讓老百姓都過上了幸福的日子,。是的，我也很幸福,，窗外的陽光也很幸福,。
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇三
曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的,，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的,，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我,，一直把自己關(guān)閉在孤獨的世界里,，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,，從懂事以來,，就有自己的日記本，天天跟日記講話,，也只有它愿意聽我的傾訴,。
朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎,？他們認(rèn)為,，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子,，眼睛都不看著對方,。的確，不敢目視對方的眼睛,，無論誰,，都不敢…我看不見對方柔和的眼光,，只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此,，別人無法理解自己,，我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”。
曾幾何時,，我打開了自己的心房,，想讓自己走出 孤獨的世界，想讓我的朋友幫我一把,，把我拉出去,。小學(xué)時，沒有這樣的一個知己出現(xiàn),，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn),。可同時也是因為和其他人一樣,，不理解我,，把我拉到門邊，就差那么一小步,，我就能完全走出來了,，可她，卻在這時放了手,，離我而去了…
我像是只離開水的海豚,，沒了方向，只看到一片寬闊無際的天空,，我奄奄一息了,，我無法呼吸，我在呻吟,、我在求助,，沒人看見我，也沒人聽見我的聲音,，我躺在陸地上,，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望,，沒有,，什么都沒看到…
還是聽聽心是怎么說的吧，心是永遠(yuǎn)不會背叛主人的……
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇四
“心聲”,，沒錯，我訴說的正是心聲,，一個現(xiàn)代中學(xué)生的心聲,。
假如我是一只鳥,，那么我也應(yīng)該展開我那靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏；假如我是一滴水,，那么我也應(yīng)該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠(yuǎn)方流去,；假如我是一只威猛的爬山虎，那么我也應(yīng)該毫無顧忌沖向山頂去體會那“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的快感,！
“七八點鐘的太陽”是我們現(xiàn)代中學(xué)生的形象代言詞。它象征著生機(jī),，充滿了活力。可是在當(dāng)今的現(xiàn)代生活中,，是這樣的嗎,？抬起我們的雙腳走進(jìn)中學(xué)生的一天中去瞧瞧吧！
古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉(zhuǎn)著,，小明的媽媽打著哈欠從睡夢中醒來,。“哎呀,！六點鐘了,，小明怎么還沒起床呀，小明,，小明……起床了”,。“哎,，媽媽馬上,，馬上就好”。像往常一樣小明就這樣起床了,，起床后又是一大串的嘮叨聲,，與責(zé)怪聲?！靶∶餮?，你一定要努力嘞，這次考試一定要考個前三名,，你看,，別人鄰居家小芳，多了不起呀,，每次都準(zhǔn)考前三,，你要給爸媽爭個面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著，“我的子呀，常言道‘虎父無犬子’,，爸爸是個工程師,，你也得八像個樣子才是，下次只要你考個前三名,，爸爸一定幫你買一個最新款的名牌手機(jī)……”爸爸也一一地給小明提條件,，被動的一天就這樣開始了。
小明帶著媽媽的嘮叨,，爸爸的交易走進(jìn)了教室,。開始上起了課。媽媽的嘮叨,，爸爸的交易使得小明心事重重,，一上午下來沒聽進(jìn)幾句，老師提出來的問題是一問三不知,。這促使了老師又林動肝火,，把小明叫進(jìn)了辦公室，小明低垂著頭,，灰溜溜地鉆進(jìn)了辦公室,，望著老師憤怒的眼神，小明不敢發(fā)出一點雜音,，只是默默地聽著老師訓(xùn)訴語：“你呀你,，每次都是班上的拖油瓶，上課還這么不認(rèn)真,，你至少也要為我爭一點面子啰……”,。面子，面子,，又是面子,，除了面子以外還有沒有什么其他的可講，小明,，仍是無聲的抗拒著,。
一天到晚，圍繞在小明身旁的除了面子還是面子,，可是誰又去鼓勵過他呢,？小明只有無聲的抗拒。永遠(yuǎn)只生活在別人的影子中,，他的每一舉一動都是為了別人而做的,。他幾乎成了一個供別人利用的機(jī)器，難道我們能說這是“七八點鐘的太陽”嗎,？不,，這不是的,，這當(dāng)然不是的，我們應(yīng)該要擺脫于盡重重的束縛,，走出自己炫麗多姿的青春,，綻放出自己的美麗。
我們應(yīng)該要像小馬那樣,，展開自己靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏；我們應(yīng)該要像一滴水那樣,，牽起同伴的手,，淙淙潺潺地向遠(yuǎn)方流去；我們應(yīng)該要像一只威猛的爬山虎那樣沖向山頂,，去體會那“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的快感！
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇五
星期天,，又是學(xué)生們回到學(xué)校的日子,。這天，她來得比以往都早,，因為生物園里的那個“大自然”對她來說,，已經(jīng)久違了，她都快如一條脫水的小魚,，一株被烈日暴曬而無精打采,，耷拉著腦袋的小樹了。
生物園,，那是個多么美妙的地方,！那里充溢著久違的大自然的氣息，對于她這個一直沉醉于田園風(fēng)光的她來說,，簡直是如獲至寶,，那是她精神的藥劑，她記憶中的樂土,。她欣喜若狂,，好像只歡樂的小精靈，蹦蹦跳跳,，充滿新奇地在田埂徘徊,、探索，而對弄臟她鞋子的濕泥巴置之不理,。她看見西紅柿露著緋紅的雙頰掛在枝頭,；小逗號似的蝌蚪在水里晃著圓圓的小腦瓜；苗條的香瓜姑娘悠閑的在藤上蕩著秋千……這一切在她眼里是如此的與眾不同,，一切的一切似乎都那么可愛,、和諧！
她走過了一道搖搖晃晃，用兩塊木板搭成的小橋,，卻只聽“撲通”一聲清脆的落水聲,。她慌忙循聲望去，兩個小男孩往水里扔了什么白色的東西,，便腳底抹油——溜了,。她的心怦怦地跳，急忙跑過去,。
她疾步走進(jìn)一看,，是一只小白兔落水了，正苦苦掙扎,，周邊的鴨子都驚叫著游開了,。她毫不猶豫，快速一卷褲管,，下到那臟兮兮,，充滿鴨屎的小池塘去了?！皣W嘩”,，水被她推到腳后，她走到小白兔身邊,，兩只溫暖的手緊緊將小白兔拉上來抱在懷里,。
她將白兔放到岸邊的草地上。白兔渾身濕透了,，正用爪子不斷地梳理著原本雪白的毛,，抖出身上的水珠。她哭了,，忙拿出紙巾替它擦水,，回憶起了往事。
她的爺爺生前也非常喜歡小動物,、喜歡大自然,，他臨終前說：“孫女，別傷心,，我要去做小動物了,。每個人死后都會成為一只小動物，如果你愛爺爺,，就善待每一只小動物罷,。動物是有靈性的，和它們交朋友,，試著用心真誠的待它們,，你的生活會充滿趣味……
她曾經(jīng)虐待過小動物,，但她并不好過，每天晚上都會做惡夢,，整天提心吊膽,。于是，她有所改變,，她開始善待小動物,，幫助它們，和它們一起玩,。果然,，她體驗到了前所未有的快樂，她用心交到了好多朋友?。?/p>
可就是為什么,，她總也想不明白,，為什么周邊的人就不能夠向她一樣熱愛小動物，要殘忍地傷害它們呢,？她有時覺得萬人皆昏,，唯她獨醒。她常想：如果動物也有自由權(quán),，擁有屬于它們自己一個獨立的王國就好了,！
她苦苦地看著小白兔，誰能夠聽到她的心聲呢,？唯有小動物,、大自然罷了！她苦笑著,，自我嘲諷……
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇六
忘了有多久,，沒有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久,，沒有憶起那些快樂的結(jié)局,；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里,。我,，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了,。
我承認(rèn),，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人,。很多時候,，我寧愿將自己封閉,。打開書本，是屬于我的一個世界,；帶上耳塞,，又是能容納我的一個世界。有人說,，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者,。我不認(rèn)同，也不反對,。
我愛我身邊的每一個人,。有矛盾的，沒矛盾的,；離開了的,，陪著我的。無論是親人,，朋友,，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣,。
城市中的鋼筋水泥,，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經(jīng),。這一切的一切,，都讓我感覺好疲憊。于是,，我開始想念父母的關(guān)懷,；于是，我開始回憶朋友的在意,。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯誤放棄,。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子,。不得不引用一句經(jīng)典話語：“‘對不起’說多了,，容易失去信任；而‘我愛你’,，卻要成為一種習(xí)慣,。”我不知道在你們心里,，還對我剩下多少的信任,，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”,。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊,，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步,，聽秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園,，看花兒展示她們的無限華麗,，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。
此時,，我能感覺自己是幸福的,。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面,，嗅到一絲絲愛的氣息,。似乎，自己也變得不再孤獨一般,。
此時,，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西,，我能真真切切的,，深深的感覺到自己存在的意義。
看一朵白云,，從東飄想西。輕飄飄,，卻又沉甸甸,。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里,。說實話,，我會感激。因為它讓我知道,，在不能擁有時,，唯一能做的就是不要忘記。所以,，它又將它們重新送回到了我這里,。
八月金秋，空氣依舊清爽,，天氣仍然晴朗,。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動,，留住生命里的每一次相遇,，讓自己告訴自己，做個快樂的你,。
十五歲的年紀(jì),，似乎也應(yīng)該成熟了,。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊,。那段青澀的歲月,，我們應(yīng)該慢慢忘記。
終于明白,，有些愛,，過了就不再，再也回不到原來,，只能勇敢的去面對那被改寫的未來,。我要說，我愛的是每一個人,，每一個人,！
天很藍(lán)，陽光也不那么刺眼,，心里也空了一大半,。從此以后，只想沉醉于每一個感動的瞬間,。
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人,。希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們,。
親愛的,，恩，不說對不起,，只說我愛你,！
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇七
爆竹聲中，手舞飛刀,，紅紙紛飛,，細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓,，以紙為弦,，學(xué)好剪紙，讓遺產(chǎn)不再流失,，這就是我的心聲,！
我自幼喜愛剪紙，愛那紙張開時的奇妙美好,，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝,。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀,，教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我,，便讓我裁了三個月的紙,。有段茬、粉末,、細(xì)屑的,，師傅當(dāng)著我的面扔掉。現(xiàn)在回想,，我現(xiàn)在練就的耐下性子,，不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，似乎從那時就打下了底子,。
漫長的三個月后,，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，于是叫我過去,。
“那小不點兒,，別裁紙了，過來,?！?/p>
至此，從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀,，冰冷,、鋒利而神圣。
本以為接過刀,，師父便可認(rèn)真教我,。可同往常一樣,，師父依舊不管我，讓我自己一個人練習(xí),。我仗著自己身材瘦小,，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去，有時撒嬌賣萌,，為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙,，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼,，不用看我都知道,，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲,。我泰然處之,，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前,。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片,，又扶著眼鏡看著我,，然后勾了一個木凳示意我坐下，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上,。
“為什么學(xué)剪紙,？”
“因為美，因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根,！”
“好,，小娃娃志氣不一般?！睅煾鸽y得地淺笑了,。他拿起厚厚一摞線稿遞給我?！拔乙ネ獾亓?，可能不回來了，那么多線稿夠你剪到20歲了,?！?/p>
他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的,，就像師父說不出來的沉甸甸的心思,。
那一刻，我覺得世界在我手中,。
每當(dāng)剪那些線稿,，便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度,，如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅,，是他堅定了我的信念。
學(xué)好剪紙,，讓文化遺產(chǎn)不再流失,，這就是我的心聲！
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇八
我們所看見的這個世界,，天是湛藍(lán)的穹,，云是潔白的棉，風(fēng)是模糊的顏色,，光是明亮的景致,。我們所觸摸到的這個世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔,，或冰涼或溫暖,。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒,，泉水流過山澗的叮咚,，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是,，似乎還有什么聲音,，總在不經(jīng)意間被我們錯過。
自我們呱呱墜地,，便懂得傾聽外界的聲音,，并據(jù)此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴,，傾聽流水擊石,，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言,。然而,，何時我們才能學(xué)會傾聽別人內(nèi)心的聲音？
還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥,，抓到一只小麻雀關(guān)進(jìn)籠子里,。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛,，我一直在旁邊盯著它看,。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子里,。我暗罵它笨,，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲,，它說它要自由,。
我七歲的時候?qū)W不會跳繩，媽媽要教我,，我卻跳一次摔一次,，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來,，繼續(xù)跳,。我非常不解,，極埋怨她硬要我堅持,。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼,，疼在心里,。
我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學(xué)習(xí),，以后才能出息云云之類的老話,。我嫌他啰唆，滿心的不耐,。那時候我聽不懂老師的心聲,，他說他也不想多嘴，可是他要盡責(zé),。
可是終于有一天我開始明白,，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內(nèi)心的聲音,。而我,，在冥冥之中已經(jīng)錯失了太多太多。那些本該被我細(xì)心收藏,，讓我感動至深的點滴碎片,，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠(yuǎn)在那里閃爍著,，發(fā)出溫暖明亮的光芒,。
仔細(xì)傾聽聲音，它寄托了太多東西,，美,、靈魂、感情和愛,。而只有認(rèn)真傾聽別人的心聲,，才能從那細(xì)膩動人的旋律中品味更深更遠(yuǎn)的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情,。
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇九
已經(jīng)是春暖花開的三月了吧,，為什么我還有冷到心底的感覺?為什么總想往人群最深處躲藏?或許真的是生活的節(jié)奏太快，或許我早已對季節(jié)麻木,，習(xí)慣性的匆匆走過,，習(xí)慣性的直達(dá)目的地，對于眼前路過的`風(fēng)景,，從來不曾抬頭去望……
我以為自己很堅強(qiáng),，以為自己什么都不在乎，什么都當(dāng)沒發(fā)生過,，努力讓自己不去想,。但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的,。
我徘徊,，我迷惘,，我想逃到天涯海角，但現(xiàn)實的黑暗緊緊纂著我,，吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我,，逼我去面對殘酷的事實……
我以為我可以坦然面隊，可為什么我的心,，一點點地涼下去,，如同風(fēng)口的化石?我想用笑去面對，可是臉也來欺負(fù)我,，不聽我的使喚,，我麻木了……
清風(fēng)拂過，花瓣紛紛墜下,，跌在地上,，一葉葉，一瓣瓣,，悲意重重,。夕陽的余輝染浸了孤獨的葉子，黃昏籠罩下的城市,，是遺篇荒蕪的灰,，我的失望淡淡的，如葉子,，碧了一墻的心事,。風(fēng)吹過我的長發(fā)，哀傷的情緒也隨風(fēng)飄飛著,。
我不甘心,，我憤恨，我惱怒,，上帝為何給我開了一個那么大的玩笑?我渾身顫栗,，像被烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空，又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟,。我清楚,，失敗并不可怕;但我不明白，我都還沒有常識就被判失敗了,，為何給了我希望又把我推向地獄,，這巨大的反差我如何承受得起?
天黑透，閉上眼,，繁星凝結(jié)成雨,。然后，仍是寂寥,，如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉,，一切湮沒在混濁開始的最初。
主題為心聲字 以心聲為話題的題目篇十
如果父母說要送東西給你,，你也許會要游戲機(jī),，也許會要電腦，也許會要美麗的衣服……但是,，我卻不同,，我想要玩的時間。
寶城一名六年級的學(xué)生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》,。表達(dá)了她心中的煩惱,。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高,，她可以理解,。但是，爸爸有時對她學(xué)習(xí)上的關(guān)心過于具體,，真讓她有點受不了,。她又說，爸爸很重視分?jǐn)?shù),，這沒有錯,，但是考試對每個人來說，都有發(fā)揮不好的時候,，有試題很難的時候,，父母如果每次都要孩子考高分，是不現(xiàn)實的,，父母應(yīng)該正確對待孩子每一次考分?jǐn)?shù),。
她希望爸爸不要把自己管得太死，要給她一個空間,，讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí),、生活，這樣或許會更好些,。
我贊同這位同學(xué)的說法,，父母一定要給孩子一些空間，不是要讓孩子回到家,，做完作業(yè)就做一大堆習(xí)題,，否則，會適則其反,。另外,，我有一個建議，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔,，不要把孩子困在籠子里,。
我覺得我很幸運(yùn),，因為我的父母不把分?jǐn)?shù)看成是對一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在我考不好的時候,，他們理解我,，寬容我還鼓勵我，讓我覺得學(xué)習(xí)不是一件苦差事,。雙休日,，他們給我充分的時間玩，令我身心快樂,，我才可以認(rèn)真學(xué)習(xí),。他們會讓我做一些我感興趣的事。
因此,，我希望各位家長聽聽孩子的心聲,，站在他們的角度多為他們想想。
