在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇一

冬天到了,，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃,。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫(yī)生,，就應(yīng)該給大樹(shù)看病,。他圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,，拿出錘子敲敲樹(shù)干,，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了,，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了,，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！

第二天,，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了,，售貨員說(shuō)下午會(huì)進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō),。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯,，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊,，有胖的有瘦的'，有短的有長(zhǎng)的,。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條,，又把剩下的放在家里。正在這時(shí),，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條,。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了,，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛,？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架,。最后,，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了,。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了,。

不久，警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋,，老鷹就把小偷麻雀帶走了。

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):對(duì)于三年級(jí)的孩子,，開(kāi)始習(xí)作是有一定的困難的,，主要是孩子要樂(lè)寫(xiě)、善寫(xiě),。這個(gè)孩子把童話(huà)故事編寫(xiě)得基本完整,，還在編寫(xiě)的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn),，甚至是一波三折的，實(shí)在難得,。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇二

森林里有一只不會(huì)算算術(shù)的啄木鳥(niǎo)，它自己又不會(huì)捉蟲(chóng),，于是就跑到了狐貍開(kāi)的森林超市,。

那只狐貍非常狡猾,，每一位顧客進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，她都會(huì)考顧客一道加法題,，這樣就能知道這位顧客會(huì)不會(huì)算術(shù)。如果不會(huì),，她就會(huì)把價(jià)格翻倍；如果會(huì),，她才會(huì)收原本的價(jià)格,。

這時(shí)啄木鳥(niǎo)跑了進(jìn)來(lái)，狐貍問(wèn)：“4+4等于幾呀,？”

啄木鳥(niǎo)回答：“……不知道,。”狐貍想：嘿嘿,，終于來(lái)了一個(gè)不會(huì)算算術(shù)的啄木鳥(niǎo)了！

狐貍回答：“因?yàn)檫@都是原裝進(jìn)口的呀,?！?/p>

就這樣，啄木鳥(niǎo)就被狐貍坑走了1萬(wàn)森林幣,。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇三

在森林的深處,，有一棵很老的樹(shù),，人們管他叫“大樹(shù)爺爺”,。有一天,，大樹(shù)爺爺生病了,，沒(méi)有并發(fā)癥時(shí)，大樹(shù)爺爺唉聲嘆氣,；有并發(fā)癥時(shí)，大樹(shù)爺爺疼得哭了起來(lái),?！邦^發(fā)”也只剩下 3 根了,。一天,，一只小鳥(niǎo)從大樹(shù)爺爺頭上飛過(guò),，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看,，呀！大樹(shù)爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了,，他連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，飛向森林醫(yī)院,，請(qǐng)大名鼎鼎的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,。

過(guò)了一會(huì)兒,，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了,，他為大樹(shù)爺爺把把脈，聽(tīng)聽(tīng)心跳,，量量血壓。隨即,，從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書(shū)，寫(xiě)道 ：大樹(shù)爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲(chóng),，它們大肆吸大樹(shù)爺爺?shù)难勾髽?shù)爺爺產(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象,，正對(duì)大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅,。寫(xiě)完,，便對(duì)大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子了,。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇四

“啦啦啦啦啦,，我是一只小小小啄木鳥(niǎo)，想要飛多高,，就可以飛多高……”啊,！大家好,！我是一只小啄木鳥(niǎo)！

我正翱翔在藍(lán)天中,，四處尋找需要我的樹(shù)呢,！我正哼著歌呢，一群喜鵲就從下面沖上來(lái),，將我給撞擊了，撞得我頭暈眼花,，差點(diǎn)一個(gè)跟頭扎了下去 ,。哼，看不見(jiàn)我呀,？我又不是空氣,！

哈哈,！有樹(shù)木需要我啦,！我得趕快去啦！看喜鵲的態(tài)度還好,，我就不計(jì)較了吧！

我往下飛著,。咦？這樹(shù)健康的很呀,，根本沒(méi)有病呀！那他為什么會(huì)直哭呢,？綠色的眼淚都掉在地上了,！我繼續(xù)向下飛。

??！是一個(gè)人！他正拿著斧頭用力地向樹(shù)砍去呢,，大樹(shù)有呻吟著,。我看著火冒三丈。這個(gè)榆木腦袋,！

我飛到他的頭上,，用硬硬的嘴向他啄去。這榆木腦袋,！不知道要保護(hù)森林嗎,？沒(méi)有了樹(shù)木,，這兒就很容易成為沙漠,！保護(hù)森林就是保護(hù)自己呀,！依我看，這人的腦袋里有了太多的“雜念蟲(chóng)”與“不顧后果蟲(chóng)”,，是他喪失了良心,！

后來(lái)，他又回來(lái)了,，不過(guò)，這次不是砍樹(shù),，是栽樹(shù),。呵呵，這令我高興極了,。

我沖上藍(lán)天興奮地叫著,，有便起了歌兒“啦啦，森林里又多了一個(gè)保護(hù)森林,、種植樹(shù)木的人了……”哈哈！

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇五

森林超市旁邊有一棵高大的楊樹(shù),，樹(shù)洞里住著一只有強(qiáng)迫癥的啄木鳥(niǎo)。

啄木鳥(niǎo)要求自己每天都要捉到一百只小蟲(chóng)子,，然后再以整十?dāng)?shù)的數(shù)量增加作為自己的目標(biāo)。

今天他要捉住一百二十只蟲(chóng)子,，前一百一十九只蟲(chóng)子捉的還算順利,，可是最后一只蟲(chóng)子怎么找也找不到。他著急地這里啄啄,，那里啄啄,，慌里慌張沒(méi)捉到蟲(chóng)子反倒出了一腦門(mén)的汗。

他一氣之下閉門(mén)不出,，他的好朋友喜鵲非常擔(dān)心他,，于是來(lái)到他家來(lái)探望。

從此以后,，啄木鳥(niǎo)再也不被強(qiáng)迫癥困擾了，他又變成了開(kāi)心快樂(lè)的啄木鳥(niǎo),。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇六

昨天早上，爸爸給我買(mǎi)了一只鸚鵡,。我高興極了!

它的小嘴是淺紅色的,，上面有兩個(gè)小孔,，舌頭又細(xì)又短,，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿(mǎn)淡綠色的花紋,，背上的羽毛像深綠色的`襯衫,，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對(duì)紅小爪,。

它吃起玉米來(lái)非?？蓯?ài),，先用嘴拙起一顆玉米，咬破,，沾沾水，再用爪子拿,，然后慢慢吃。有趣極了!

今天下午,，我正在做作業(yè),，突然遇到一個(gè)難題,，我想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，生氣地說(shuō)：“不做了,?！敝灰?jiàn)鸚鵡在籠子里直叫，好像在說(shuō)：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來(lái)的,，我相信你――小主人?！庇谑俏覉?jiān)持地想，終于想出來(lái)了,。我可高興了!

啊!我愛(ài)你――鸚鵡。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇七

寒冷的冬天過(guò)去了,。啄木鳥(niǎo)可以翻山越嶺飛到森林超市去買(mǎi)東西了。啄木鳥(niǎo)買(mǎi)了15個(gè)小蘋(píng)果,，又買(mǎi)了一個(gè)小西瓜,，還買(mǎi)了水盆和五塊骨頭。

啄木鳥(niǎo)開(kāi)始往家里飛,。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問(wèn):“你怎么哭了,？”小熊傷心地回答說(shuō):“我的西瓜被山上滾下來(lái)的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥(niǎo)說(shuō),。我給你西瓜吧。小熊說(shuō):“太謝謝你了,，啄木鳥(niǎo),！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝,！小熊?！弊哪绝B(niǎo)就給小熊了一個(gè)西瓜,。

啄木鳥(niǎo)正要繼續(xù)飛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小*在和鄰居因?yàn)楣穷^打架,。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我送你五根骨頭吧?！毙?說(shuō):“你真是太好了！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我走了,。鄰里之間和氣才最重要,?！毙?連連點(diǎn)頭,。

啄木鳥(niǎo)繼續(xù)往家的方向飛,。他突然看到小金魚(yú)被森林里住的壞人抓走了,。啄木鳥(niǎo)就把水盆往下丟,，把壞人打跑了，救出了小金魚(yú),。小金魚(yú)說(shuō):“謝謝你，啄木鳥(niǎo),！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝！”可是水盆卻摔壞了,。

啄木鳥(niǎo)終于回家了,，可是他買(mǎi)的東西一件也不剩,，但是他卻十分開(kāi)心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方,。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):一開(kāi)始看到孩子的習(xí)作，我特別驚訝,。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂(lè)于助人的品格,。故事的結(jié)局令人意想不到，是一篇少有的創(chuàng)新之作,。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫(xiě)童話(huà)故事,。”加油孩子,！先天的不足不能阻擋你喜歡童話(huà)創(chuàng)作的積極*,，希望你將來(lái)能成為*的小“安徒生”,！

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇八

國(guó)王和啄木鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，啄木鳥(niǎo)給國(guó)王后花園的樹(shù)木治病,，國(guó)王給啄木鳥(niǎo)優(yōu)厚的待遇：每天和啄木鳥(niǎo)聊聊天。

日子一天天過(guò)去,，寒冷的冬天就要來(lái)到了，啄木鳥(niǎo)要陪它的伙伴們?nèi)ツ戏揭惶?，可他很舍不得?guó)王，國(guó)王也舍不得啄木鳥(niǎo),，啄木鳥(niǎo)跟國(guó)王說(shuō)送伙伴們后馬上趕回。

由于一路奔波,，又遇風(fēng)雪,，啄木鳥(niǎo)過(guò)了個(gè)把月才回來(lái),?？墒?，那個(gè)地方一片狼狽，原先的皇宮早已消失,，成了一堆殘缺不齊的廢建筑。啄木鳥(niǎo)好不容易發(fā)現(xiàn)一位老人,，它去問(wèn)老人家：“這里怎么了？”老人唉聲嘆氣地回答：“一個(gè)月前,，這里發(fā)生一次大地震，這里的居民都搬了,。”老人一邊說(shuō),，一邊指了指前方,。

啄木鳥(niǎo)又向原始森林飛去了,。啄木鳥(niǎo)一進(jìn)入原始森林,，就有一種回歸自然的感覺(jué)，“這里空氣真清新,！”啄木鳥(niǎo)贊嘆道。它四面八方地尋找著,，終于，它找到了國(guó)王的樓房,。它飛了進(jìn)去,，國(guó)王面帶微笑地說(shuō)：“我就知道你會(huì)回來(lái)的,。”接著國(guó)王就向啄木鳥(niǎo)講述了最近發(fā)生的事,。啄木鳥(niǎo)也把自己的經(jīng)歷告訴了國(guó)王,，國(guó)王感動(dòng)地流下了眼淚,。

雖然國(guó)王現(xiàn)在的生活條件不如以前富裕，但啄木鳥(niǎo)仍堅(jiān)守崗位,，為國(guó)王所在的`森林里的所有樹(shù)木治病，有空就陪國(guó)王聊聊天,。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇九

嗨！大家好,。我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林醫(yī)生,，我每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病,。這是一個(gè)很重要的工作，要是沒(méi)有我,，很多樹(shù)會(huì)被蟲(chóng)蛀死掉的。

你想想,，森林對(duì)我們多重要，樹(shù)木死了,，我們的家園就沒(méi)了，人類(lèi)也將無(wú)法生存,，因?yàn)闆](méi)有森林這個(gè)天然氧吧，任何動(dòng)物都會(huì)死去,。

我以最快的速度飛了下去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在飛舞著斧頭,，正在賣(mài)力的砍樹(shù)呢,！

“他為什么砍樹(shù)呢,？難道他不知道樹(shù)木對(duì)人的重要性嗎？”

我落到他的肩膀上,，吃驚的看著他的舉動(dòng)，他的行為讓我太異外了,。

“難道是這顆樹(shù)沒(méi)用了？”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹(shù),，憑我的工作經(jīng)驗(yàn),，我可以肯定,，這是一顆生體健康的樹(shù)，每天至少能生產(chǎn)５０公斤氧氣,，轉(zhuǎn)化大量太陽(yáng)能，為三種以上的鳥(niǎo)兒提供筑巢的場(chǎng)所,；從筆直的樹(shù)干上看,，她應(yīng)該成為有用之材,，但至少還應(yīng)該生長(zhǎng)三百年以上。

“這樣的樹(shù)怎么能砍呢,？”我自言自語(yǔ)道,。

突然間我的注意到砍樹(shù)人精長(zhǎng)的頭，“這不開(kāi)竅的木頭腦袋,，一定是有蟲(chóng)了,。要不怎么干這么蠢的事呢,？”我想?！坝邢x(chóng)，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任,，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的,、狠狠的啄了下去,。