無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇一

我是一棵小草，普通而平凡。

三月,，微帶暖意的風(fēng)吹來(lái)，在和煦的陽(yáng)光普照下,，大地媽媽蘇醒了,。于是，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們,。

于是,，我踏上了征程。目標(biāo)是媽媽的肩頭,。黑暗,、孤獨(dú)、寒冷,、恐懼,，我的心在顫抖?？墒钱?dāng)我想到天空,、浮云、溪流……我,，懷著希望艱辛地前進(jìn)著,，義無(wú)返顧。

一天,、兩天,，一周、兩周,，終于,，我站在了媽媽的肩頭。果然,，飄動(dòng)著浮云的天空是那么的.藍(lán),，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時(shí)此刻，到處都是生命的氣息，包括我的,。

又幾個(gè)月過(guò)去了,，我老了。在生命即將消逝的那剎那,，我終于明白了：生命不在于大小和長(zhǎng)短,。我雖然只是一棵平凡的小草，但是,，并未失卻生命的意義,。

我，此生無(wú)憾,。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇二

有人說(shuō),，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊,，有人則認(rèn)為,，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!

是的,，做人確實(shí)要講誠(chéng)信,，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人,。然而,，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,，再次落入他好朋友的耳中時(shí),，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任,。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地,，做人都要講誠(chéng)信的。

不過(guò),，在生活中,，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任,，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事,。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師,，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼,，還讓大家互相更信任了。所以,，生活中,，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

誠(chéng)實(shí)守信,，是做人的基本品質(zhì),。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人,，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,，就不會(huì)有虛偽的小人,，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿,。

近年來(lái),，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范,，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐,。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信,，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!

西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直,，樂(lè)于助人,，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事,，無(wú)論有多么困難,，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好,。季布的名聲越來(lái)越大,。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。

誠(chéng)實(shí)守信,，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德,。講誠(chéng)信，不撒謊,，是我們做人的起碼準(zhǔn)則,。但是，“謊言”,，我們?nèi)祟?，始終是離不開(kāi)的，更何況,，是“善意的謊言”,。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇三

理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海,；理想是燈,，照亮人生成功道路；理想是火,，燃燒起我心中自信的熊熊烈火,。世間萬(wàn)物都有理想：種子的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)；花兒的理想是結(jié)出果實(shí),；小鳥(niǎo)的理想是想自由翱翔……不管是動(dòng)物還是植物,，都有屬于他們的理想，人人都有理想,，我也不例外,，而我的理想就是想當(dāng)一名——數(shù)學(xué)家。

小時(shí)候,，我的理想猶如天上的繁星一樣多,，一會(huì)兒想當(dāng)歌手，唱出心聲,；一會(huì)兒想當(dāng)發(fā)明家,，發(fā)明出一片新天地；一會(huì)兒又想當(dāng)警察,，將那些十惡不赦,、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來(lái)，真是又好笑又幼稚,，而現(xiàn)在,，我的理想終于確定了下來(lái)，我也不知未來(lái)會(huì)不會(huì)改變,，可至少我曾為它努力過(guò),，也不會(huì)感到遺憾,。

也許吧，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩,，也不像畫(huà)家那樣有高超的技藝,，更不像明星一樣受人崇拜?？杉词惯@樣,，我還是想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，甘愿做一株默默無(wú)聞的小草,。

許多人曾問(wèn)我,，為什么會(huì)有這個(gè)理想？其實(shí),，我從四、五年級(jí)開(kāi)始就熱愛(ài)數(shù)學(xué),，奧數(shù)這些動(dòng)動(dòng)手指頭的科目,。在幼兒園時(shí)，我就學(xué)過(guò)一種心算,、口速算的方法,，憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此,，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了,。直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單了,，許多同學(xué)也向我討教方法,，可是不管我怎么教也教不會(huì)他們這種方法，可能是我自己的原因——應(yīng)不太會(huì)教人吧,，但這也不能否定我是數(shù)學(xué)界百里挑一的天才吧,！

數(shù)學(xué)，到了現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份,。因此,，為當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我曾做過(guò)不少的犧牲和實(shí)踐,，大多時(shí)間,，我都會(huì)拿起一本奧數(shù)書(shū)，一邊讀著,、一邊想著,、做著，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，可我還不知道,。說(shuō)來(lái)也巧,，每次忘記時(shí)間的時(shí)候都是被別人提醒我的，可我的心卻還在思維大海里轉(zhuǎn),，每次一有數(shù)學(xué)問(wèn)題我就爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。每一個(gè)學(xué)期，我總會(huì)把數(shù)學(xué)著重學(xué)習(xí)鉆研,，以及刻苦研究,，一道題要重復(fù)思索十幾遍，呵呵,，我猜我的腦細(xì)胞都被我折磨得不成樣子了吧,！

如此熱愛(ài)數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)的我,，理想不是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家說(shuō)得過(guò)去嗎,？若我真的成為一名數(shù)學(xué)家，我會(huì)為人民服務(wù),，用我的智慧幫助有需要的人,。到那時(shí)，再回首看看我的奮斗路程,，該是何等的欣慰?。∪粑覜](méi)有成為數(shù)學(xué)家,，我也無(wú)怨無(wú)悔,。

理想是人生的導(dǎo)航燈塔，沒(méi)有了它的鼓勵(lì),，你肯定會(huì)一蹶不振,！讓我們與理想一起走向明天的太陽(yáng)吧！

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇四

誠(chéng)實(shí)守信,，是做人的基本品質(zhì),。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人,，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,，就不會(huì)有虛偽的小人,，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿,。

近年來(lái),，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范,，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐,。某某借人的錢多年不還,，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!

西漢初年有一個(gè)叫季布的人,，他為人正直，樂(lè)于助人,，特別是非常講信義,。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難,，他一定要想方設(shè)法辦到,，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大,。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,，說(shuō)話算數(shù)。

誠(chéng)實(shí)守信,，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德,。講誠(chéng)信，不撒謊,，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,，“謊言”,，我們?nèi)祟悾冀K是離不開(kāi)的,，更何況,，是“善意的.謊言”。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇五

今天是我們學(xué)校一年一度的春游,。我早早起床,，興沖沖的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館,。

我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)茶園,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片茶田就像一片綠色的海洋,，陽(yáng)光照耀在茶葉上,，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去,，原來(lái)茶葉后面有很多毛,，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手,。哦,，原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖,！四面環(huán)山，似乎在保護(hù)茶娃,。仔細(xì)一看,，茶樹(shù)上還有一些白色的東西，像一個(gè)白色的花蕾,。原來(lái)這是還沒(méi)長(zhǎng)成的茶葉,。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽(yáng)越近,，茶色越清新,。

我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路，那里有來(lái)自世界各地的茶葉,，它們生長(zhǎng)的方式不同,。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹(shù),，長(zhǎng)得很高,。我比較了一下，最高的應(yīng)該是藤茶,。

出了小路,，我們?nèi)タ床璧溃蠹叶己缺?。我仔?xì)品嘗了這杯茶,，有點(diǎn)香，有點(diǎn)苦,。

品完茶后,，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳,，包括茶具廳,、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳,、茶具廳,。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶,。茶的六種基本類型是：綠茶,、紅茶、烏龍茶,、白茶,、黃茶和紅茶。聽(tīng)導(dǎo)游講解,，注意泡茶,。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡,。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具,，有白色的陶瓷茶具,，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮,，色彩鮮艷,，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具,，我們沉迷其中,。

看完茶堂，該自由活動(dòng)了,。我們興奮地玩了一會(huì)兒,，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶,、綠茶和烏龍茶是什么茶,。這個(gè)太簡(jiǎn)單了！紅色是紅茶,，淺綠色是綠茶,，深綠色是烏龍茶。我覺(jué)得烏龍茶很特別,，因?yàn)樗裱?，不像普通的茶?/p>

我今天玩得很開(kāi)心！我也很懂茶,。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇六

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量,，讓我去婆婆家送禮物,。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒(méi)用,。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路,。

走到小路前面，望著一眼不到頭的長(zhǎng)路,，還有幾盞一閃一閃的燈,，我又想打退堂鼓?！霸趺茨敲春诎,。　蔽倚÷曕洁熘?，生怕把鬼吵醒,。最后,，我鼓起勇氣走向小路。一進(jìn)到小路,，我的手就抖了起來(lái),，腿也發(fā)了顫，但我的心里卻一直為自已鼓氣：加油,！

這時(shí),，一陣陣陰風(fēng)吹來(lái)，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了,，只剩朦朧一片,，像披了層紗。旁邊的樹(shù)葉沙沙作響,，不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下,，那身影就如鬼魂般，落在我身邊,，把我嚇得停在原地,。我總覺(jué)得背后有東西，但轉(zhuǎn)頭一看,，什么也沒(méi)有,。我害怕得都要哭了，但這里沒(méi)有任何人鼓勵(lì)我,。

天上的小鳥(niǎo)不停地在月光邊徘徊,，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發(fā)涼,。旁邊的小樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩,，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲,，就立馬捂住嘴,。

我低著頭走，但泥濘的路卻不讓我好過(guò),，周圍本來(lái)美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗,。這時(shí)，旁邊的路燈突然開(kāi)始一閃一閃,，我被嚇得魂都飛了,。還不時(shí)有幾只烏鴉掠過(guò)，陰森森,，怪嚇人的,。

快到了，快到了，馬上了,，再堅(jiān)持一下,。我在心里鼓勵(lì)自已。但就這樣一條短短的路,，我卻走了許久,。我再也堅(jiān)持不下去了，都快要崩潰了,。旁邊的路燈不再閃,，伸手不見(jiàn)不指，但我卻只能一直往前走,。

冬日的寒風(fēng)吹紅了我的耳朵,，身旁的樹(shù)像嘲笑我。風(fēng)撫摸著我,，但我卻感到無(wú)助,、孤獨(dú)、寂寞,，還有一絲絲的絕望,。我開(kāi)始漫無(wú)目的地走，一直打圈,、徘徊,，風(fēng)更加欺負(fù)我了，開(kāi)始握著我的手,。我的手已經(jīng)通紅,，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出,，滿肚子的委屈又發(fā)泄不出來(lái),。

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇七

謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言,，甚至能編織美麗的故事,！

如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：

到了兒子讀大學(xué)的那年,，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi),，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字,！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾,，母親以后再也不能做操勞的工作,。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作,，月薪有200多塊,，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。

看,，這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事,，你喜歡嗎？

六年級(jí)第三單元小學(xué)六年級(jí)第三單元篇八

在成長(zhǎng)的道路上,，我慢慢學(xué)會(huì)了,，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折,，或者一次又一次的失敗和成功,。我仍然試著，試著舉手發(fā)言,，試著洗衣服,，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則,。

從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋,。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn),，就是算錯(cuò)了,。我要么多寫零，要么少寫單位,。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班,，——慘！

,。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了,，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng),，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的！但是,，看著大家開(kāi)心的報(bào)名,，卻有些不是滋味。也許,，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了,，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。

我沮喪地走出考場(chǎng),，握緊的手冰涼,，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天,，卷子下得像雪一樣,，果然，可怕,。心里默然,，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎,？不,，不是！另一個(gè)聲音尖叫道,，只有在失敗中才會(huì)有收獲,。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì)成長(zhǎng),，能力才會(huì)提高,，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意,。我靜靜地想了想,，在思考中得到了答案。

雖然我失敗了,，但我仍然為我的失敗感到驕傲,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變,，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,，輸贏是成長(zhǎng)的暗示,。我，在嘗試中成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心,，嘲笑嘗試中的挫折！