人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

六年級(jí)第三單元篇一

我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情.我所謂真話不是指真理也不是指正確的話.自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話.”從古至今,誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì).

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話:晉文公退避三舍.晉文公流亡里在楚國(guó)作客,曾承諾過(guò)如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會(huì)退避三舍,也就是九十里.楚國(guó)真的和晉國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候,守誠(chéng)信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里.贏得了人們的尊敬.從這個(gè)故事,我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì).

但是,從一個(gè)催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”,心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止.欣月有一個(gè)美好的愿望,就是去天安門廣場(chǎng)看升旗.為了圓欣月美好的愿望,長(zhǎng)春市的20xx余人行動(dòng)起來(lái),給了欣月一個(gè)升旗儀式.許多人看見欣月用耳朵聽見國(guó)歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí),流出了淚水.一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃,讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了,讓千百人流下了眼淚.

誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟.有了謊言,人就不會(huì)誠(chéng)信.但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那結(jié)果就是不一樣的.一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心.

一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無(wú)容身之處.謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采.謊言不可以,但善意的謊言可以.

六年級(jí)第三單元篇二

看到《關(guān)愛老人》這篇習(xí)作的題目,，我的眼淚忍不住掉下來(lái)了。

說(shuō)到老人,，就會(huì)想起偏癱的外公,，去世的外婆。雖然那時(shí)我還很小,，但是他們對(duì)我的'疼愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。聽媽媽說(shuō)，那是六年前的事情,，當(dāng)時(shí)我的外公一個(gè)人騎著摩托車去辦事,。在路上，外公突然從車上摔下來(lái),，倒在路上,。那時(shí)，馬路上沒有閑人,，只有一個(gè)小賣部的老板在,。那老板馬上跑過(guò)來(lái)，一邊扶起外公靠墻坐著,，一邊打120急救車,。然后在我外公的身上找到電話，聯(lián)絡(luò)到我們家人,，及時(shí)送到醫(yī)院,。雖然搶救過(guò)來(lái)了,，卻落下了偏癱，不能行動(dòng),，只能靠輪椅渡過(guò)余生,。因?yàn)檫@件事，媽媽一直責(zé)怪自己沒有照顧好父母：如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)外公有高血壓,，那么就不會(huì)讓他騎摩托車,，也就不會(huì)發(fā)生這件令人遺憾的事情。

那時(shí)我聽媽媽講得最多的一句話是：家家有老人,，人人都會(huì)老,。說(shuō)真的，我之前是一直不明白是什么意思,。但是,，現(xiàn)在我知道了，而且有時(shí)候想起這句話會(huì)有一種心痛的感覺,；也想起了慈祥的外婆去世是因?yàn)橐粋€(gè)人在家而突發(fā)心臟病,。

世界上是沒有后悔藥的！現(xiàn)在每個(gè)星期去看外公,，陪他聊天,，成為了我必做的事情。我希望我的快樂能帶給外公快樂,，讓他不會(huì)孤單,。

關(guān)愛老人是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛自己家里的老人,，對(duì)社會(huì)上的老人,，在他們需要幫助的時(shí)候，也應(yīng)該伸出一雙手,。因?yàn)檫@樣,，不僅可以溫暖了一個(gè)老人，或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命,，給一個(gè)家庭帶來(lái)了幸福的生活；讓社會(huì)多一些笑聲,，多一些溫暖,。

六年級(jí)第三單元篇三

理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有美好的生活,。

我的理想是成為一名琵琶演奏家,，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬于我自己的新天地,。

這琵琶樂器也是我無(wú)意中看到的,。五年級(jí)的時(shí)候,，我開始看《紅樓夢(mèng)》，在這本書里面我最喜愛的人物是林黛玉,。漸漸地,，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時(shí),，我便即興想把跟古裝劇有關(guān)系的任何樂器都學(xué)一遍,。

在我的百般苦求之下，媽媽終于同意我把鋼琴考到六級(jí)就給我一個(gè)我喜歡的,，想學(xué)的樂器,。

那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲,，努力背誦樂譜,，功夫不負(fù)有心人，終于,，我的鋼琴六級(jí)考試過(guò)關(guān)了,。回到家,，我就開始在手機(jī)上精心挑選古裝樂器,。那時(shí)，我找了許多樂器,，比如：古箏,、古琴、簫,、笛子,、五弦琴、豎琴,、琵琶,、阮……其中讓我最喜愛的便是優(yōu)美的琵琶。

可沒想到,，我挑的實(shí)在是“太好了,，太精妙了”，琵琶被稱為“彈撥樂器之王”,，“彈撥樂曲首座”,，它對(duì)人手指靈活度的要求極高，有人說(shuō)基礎(chǔ)至少要學(xué)五年,，要彈到很好也要三四年時(shí)間,。媽媽也說(shuō)這樂器實(shí)在太難了，不容易學(xué),。

如今,，在我的堅(jiān)持下,，媽媽給我找了個(gè)琵琶老師，可至今為止還沒開始學(xué),。

晚上,，睡覺時(shí)，我夢(mèng)見自己已經(jīng)成為了琵琶演奏家,。

我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺(tái)上,，穿著我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上,，腿上架著琵琶,，手指輕輕地在琴弦上撥動(dòng)，優(yōu)美的音韻就像靈泉一般流淌出來(lái),，時(shí)而緩慢,，時(shí)而飛快，時(shí)而悲傷,，時(shí)而激昂,。

日后，我天天在家里用琵琶彈奏一首首美妙動(dòng)聽的歌曲,。

平時(shí),，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊,，也不再去理它,。

如今，我天天坐在椅子上,，下功夫彈琵琶,，一首首的彈過(guò)去，默默地讀者歌譜,。一個(gè)小時(shí)過(guò)去,，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，手臂早已抬酸,，腋下也已流出許多汗水,。

經(jīng)過(guò)這幾天的努力，我又一次站上舞臺(tái),，穿著藍(lán)色和白色相交的長(zhǎng)旗袍,，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子,。

這一次，終于功夫不負(fù)有心人,，我用自己的努力,，讓爸媽知道我不再是個(gè)無(wú)能的孩子,。我要讓爸爸工作不那么辛苦勞累，讓爸媽為我為全家而開心與自豪,。

理想讓我充滿希望,，理想讓我變得勇敢樂觀。我會(huì)向自己的目標(biāo)前行,，成為一名了不起的琵琶演奏家,。

六年級(jí)第三單元篇四

大家好!我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——

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打火機(jī)有許多用途,，當(dāng)停電的時(shí)候，你不用跑去商店買蠟燭,，直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子,。也許你會(huì)問：手酸了，怎么辦?你不用擔(dān)心,，因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí),，即使手酸也沒關(guān)系。

打火機(jī)還有一個(gè)用途，當(dāng)你迷路的時(shí)候,，天非常暗,，而且非常冷，不用擔(dān)心,，只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴,，既可以取暖，也可以看路,，并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大,，你不用還怕火不夠大。

怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途,，還可以當(dāng)擺設(shè)品,，耐久度百分之百，心動(dòng)了嗎,，心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元,，快來(lái)買吧!

在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,，但是唯獨(dú)有件事,，卻讓我銘記在心，終生難忘,。

記得,，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,，也許是淘氣所致吧,。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話,，老師看見了,，也就是那么唬人的一句話：

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日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試,。試后,，我的成績(jī)之差是可以想見的，我有些后怕,，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì),。在無(wú)奈中,，我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后,，并沒有說(shuō)什么,，便去開家長(zhǎng)會(huì)了。

看著爸爸離去的背影,，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,，我都在忐忑不安的心情中度過(guò),，我知道，爸爸回來(lái)后,，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”,。窗處，是一片可怕的寂靜,。

“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒,。肯定是爸爸來(lái)了,，這下我死定了!此時(shí),，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門,，卻看見爸爸滿臉堆笑,。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中,。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“

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“真的嗎?”我驚訝地問,。

“真的，”爸爸和藹地說(shuō),，“老師還希望你能再接再勵(lì),，不要驕傲，更上一層樓呢!”

我聽了后,，信以為真,，同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨,，我高興地背著書包去上學(xué),，上課時(shí)也認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使,，而是樂趣多多,。

日月如梭，歲月似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了,，半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心,，就在前幾天老師還批評(píng)了我。

考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò),，語(yǔ)文98,，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98,?？僧?dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我,。我一下子懵了,，心里有一種說(shuō)不出的感覺。

直到今天,，我才更深刻的明白爸爸的'良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言,。

誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難,。

就說(shuō)今天發(fā)生的事吧,，我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天,，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,，我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢,。于是,，我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2。5元錢,?？墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈,，我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,。媽媽不但沒有怪我，還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。此時(shí)的我終于舒了口氣,。

人生中的謊言有善也有惡,，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的,。

“啊,，終于到了?！蔽覞M懷期待地說(shuō)著,，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳眨阅?，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了,，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個(gè)更溫馨的了,。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌,，所有的親戚都來(lái)了,，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢,，從不管在人的事,，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好,，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房,，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水,，巴不得快點(diǎn)兒吃飯,。沒過(guò)多久，終于可以吃飯了,，我狼吞虎咽得吃完了,，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。

沒過(guò)多久,，飯吃完了,，肚子也飽了，我就纏著外婆,、要吃蛋糕,，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng),。蠟燭點(diǎn)燃了,，唱著歌，屋里充滿了歌聲,，緊接著,，準(zhǔn)備切蛋糕,，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開始分蛋糕了,，當(dāng)分外婆的時(shí)候,，外婆卻不吃，我們很疑惑,，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛,，不能吃”?？墒谴蠹移?，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了,，我聽了這句話也很疑惑,，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房,，外婆把事情告訴了我,，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻,，我終于明白了人生中的善惡謊言,。

六年級(jí)第三單元篇五

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量,，讓我去婆婆家送禮物,。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒用,。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路,。

走到小路前面，望著一眼不到頭的長(zhǎng)路,，還有幾盞一閃一閃的燈,，我又想打退堂鼓?！霸趺茨敲春诎,。　蔽倚÷曕洁熘?，生怕把鬼吵醒,。最后，我鼓起勇氣走向小路,。一進(jìn)到小路,，我的手就抖了起來(lái)，腿也發(fā)了顫,，但我的心里卻一直為自已鼓氣：加油,！

這時(shí),，一陣陣陰風(fēng)吹來(lái)，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了,，只剩朦朧一片,，像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響,，不時(shí)有幾片樹葉落下,，那身影就如鬼魂般，落在我身邊,，把我嚇得停在原地,。我總覺得背后有東西，但轉(zhuǎn)頭一看,，什么也沒有,。我害怕得都要哭了，但這里沒有任何人鼓勵(lì)我,。

天上的小鳥不停地在月光邊徘徊,，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發(fā)涼,。旁邊的小樹也隨風(fēng)飄蕩，像張牙舞爪的怪物,。我害怕地叫了一聲,，就立馬捂住嘴。

我低著頭走,，但泥濘的路卻不讓我好過(guò),，周圍本來(lái)美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗。這時(shí),，旁邊的路燈突然開始一閃一閃,，我被嚇得魂都飛了。還不時(shí)有幾只烏鴉掠過(guò),，陰森森,，怪嚇人的。

快到了,，快到了,，馬上了，再堅(jiān)持一下,。我在心里鼓勵(lì)自已,。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久,。我再也堅(jiān)持不下去了,，都快要崩潰了,。旁邊的路燈不再閃，伸手不見不指,，但我卻只能一直往前走,。

冬日的寒風(fēng)吹紅了我的耳朵，身旁的樹像嘲笑我,。風(fēng)撫摸著我,，但我卻感到無(wú)助、孤獨(dú),、寂寞,，還有一絲絲的絕望。我開始漫無(wú)目的地走,，一直打圈,、徘徊，風(fēng)更加欺負(fù)我了,，開始握著我的手,。我的手已經(jīng)通紅，脖子也凍疆了,，我想哭又哭不出,，滿肚子的委屈又發(fā)泄不出來(lái)。

六年級(jí)第三單元篇六

設(shè)計(jì)理念：

觀察是我們獲取作文材料的主要方法之一,。生活是作文的源泉,，在教案中重視寫作前的作文活動(dòng)設(shè)計(jì)，這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察,、攝取和感悟,，使作文教學(xué)達(dá)到“易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)”的美好境界,，從而有效地提高了學(xué)生的作文能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物,，勤于思考,、樂于探究的習(xí)慣；

2．能有條理地,、具體地記敘實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò),；

3．初步懂得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：能把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)有條理,、具體地寫下來(lái)。

教學(xué)難點(diǎn)：能按照實(shí)驗(yàn)的過(guò)程有條理地、具體地記敘實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò),，并能寫清楚人的動(dòng)作,、語(yǔ)言和心情變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

燒杯,、鍋蓋,、裝有酒精的量杯、鑷子,、火柴,、紙孫悟空

教學(xué)時(shí)間：40分鐘

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

《西游記》大家看過(guò)嗎,？這學(xué)期我們剛剛學(xué)了第20課《猴王出世》,，孫悟空大家都不陌生。它大鬧天宮被太上老君關(guān)在八卦爐里,，用三味真火煉了七七四十九天,，不但沒有被燒成灰，反而練就了一雙——火眼金睛,。耳聽為虛,，眼見為實(shí)。今天,，老師就給大家做一個(gè)火燒孫悟空的實(shí)驗(yàn),，讓你們見識(shí)一下齊天大圣孫悟空的本領(lǐng)。

二,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

1,、（出示孫悟空）這就是三打白骨精的孫悟空，但它現(xiàn)在既不能騰云駕霧,，也無(wú)法七十二變，為什么,？董老師要請(qǐng)個(gè)同學(xué)上來(lái)驗(yàn)證一下,。大聲告訴大家你看到的結(jié)果。

2,、（取出酒精）這個(gè)量杯里的液體是什么,？誰(shuí)來(lái)聞？把你聞到的氣味好好描述一下,，再判斷它是什么,。

3、依次介紹實(shí)驗(yàn)器具：紙孫悟空,、燒杯,、裝有酒精的量杯、鑷子,、火柴,、鍋蓋

4,、提出觀察要求：實(shí)驗(yàn)馬上要開始了，老師做實(shí)驗(yàn)時(shí),，同學(xué)們要用眼睛看,，用耳朵聽，用心去想,。

三,、實(shí)驗(yàn)演示

現(xiàn)在，老師開始做實(shí)驗(yàn)了,。

1,、第一步老師把孫悟空放入燒杯內(nèi)。

3,、第三步,，老師準(zhǔn)備點(diǎn)燃酒精，此時(shí)此刻,，你最想說(shuō)什么,？睜大眼睛好好看（擦著了火柴，做敢點(diǎn)又不敢點(diǎn)的樣子,，停了十秒鐘,，終于把盤子里的酒精點(diǎn)燃）描述一下你看到的景象。

第四步,，蓋上蓋子,。

四、揭示結(jié)果

1,、（拍拍燒杯）猜猜看,，燒杯里的孫悟空命運(yùn)如何？我們一起倒計(jì)時(shí)：5,、4,、3、2,、1,。（從燒杯里取出濕淋淋的孫悟空）雖然沒有練成火眼金睛，但這個(gè)孫悟空竟然沒有燒壞,！用一個(gè)成語(yǔ)或者一個(gè)詞語(yǔ)形容這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果——毫發(fā)無(wú)損（板書）

2,、究竟是誰(shuí)保護(hù)了孫悟空呢？四人小組討論一下,，找出你們認(rèn)為最合理的答案,。

3、經(jīng)過(guò)討論，我們的學(xué)習(xí)小組都有了自己的答案,，有的小組認(rèn)為_______（指名）,，有的卻這么想_________（指名），還有的認(rèn)為______（指名）,。

4,、同學(xué)們都說(shuō)出了一定的原理，到底什么是正確答案呢,？老師來(lái)揭開這個(gè)謎底,。（ppt出示答案）

這下你們明白了吧？能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你此時(shí)的心情嗎,？（恍然大悟）還有嗎,？

用一句話來(lái)表達(dá)一下你此時(shí)的心情。

五,、實(shí)驗(yàn)復(fù)述

1,、老師做實(shí)驗(yàn)有幾步？分別是做什么,？誰(shuí)能完整清楚地?cái)⑹龀鰜?lái),。

板書：步驟：放——倒——燒——蓋

1、首先,，指名,，你看到了什么？又有什么想法,？

2,、老師的動(dòng)作、表情是怎樣的,？

3,、你注意到你旁邊的同學(xué)的反應(yīng)嗎？同學(xué)們說(shuō)了什么,？表情,、動(dòng)作呢？

4,、誰(shuí)也能像他一樣完整地來(lái)說(shuō)說(shuō)老師做實(shí)驗(yàn)的步驟,？

接著,，老師怎么做了,，動(dòng)作神態(tài)又有什么變化？你又有什么想法,，同學(xué)們又說(shuō)了什么,？表情、動(dòng)作呢？一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,，四人小組之間可以互為補(bǔ)充，待會(huì)請(qǐng)你們小組起來(lái)復(fù)述實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò),。

準(zhǔn)備好了嗎,？按順序來(lái)說(shuō)，用上“首先……接著……然后……最后”（指名回答）

5,、誰(shuí)能把老師做實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟具體完整地,、生動(dòng)形象地?cái)⑹龀鰜?lái)。還有誰(shuí)可以像他一樣講得準(zhǔn)確明白,。

六,、習(xí)作及講評(píng)

板書：過(guò)程完整、條理清楚,、生動(dòng)具體（這也是今天的習(xí)作要求）

2,、講評(píng)（師評(píng)、生評(píng)）

七,、小結(jié)

2,、同學(xué)們，生活中有很多有趣的現(xiàn)象,，只要我們仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考，你會(huì)獲得很多知識(shí),，同時(shí)為自己積累更多的寫作素材,，寫出更漂亮的文章。今天回去以后,，把這篇習(xí)作完成,。當(dāng)然，董老師還有一個(gè)溫馨提示：這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有一定危險(xiǎn)性,，同學(xué)們可不能模仿,。今天的課就上到這里，下課,，謝謝大家,！

板書設(shè)計(jì)：

火燒孫悟空

步驟：放——倒——燒——蓋

結(jié)果：毫發(fā)無(wú)損

過(guò)程完整條理清楚生動(dòng)具體

六年級(jí)第三單元篇七

大家好!我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——

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打火機(jī)有許多用途,，當(dāng)停電的時(shí)候，你不用跑去商店買蠟燭，直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì)問：手酸了，怎么辦?你不用擔(dān)心,，因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí)，即使手酸也沒關(guān)系,。

打火機(jī)還有一個(gè)用途,，當(dāng)你迷路的時(shí)候，天非常暗,，而且非常冷,，不用擔(dān)心，只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴,，既可以取暖,，也可以看路，并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大,，你不用還怕火不夠大,。

怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途，還可以當(dāng)擺設(shè)品,，耐久度百分之百,，心動(dòng)了嗎，心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元,，快來(lái)買吧!

在我的小學(xué)生涯中,，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事,，卻讓我銘記在心,，終生難忘。

記得,，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧,。上課時(shí),，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，老師看見了,，也就是那么唬人的一句話：

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日子過(guò)的可真快,，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后,，我的成績(jī)之差是可以想見的,，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì),。在無(wú)奈中,，我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后,，并沒有說(shuō)什么,，便去開家長(zhǎng)會(huì)了。

看著爸爸離去的背影,，我的心里涌起一陣陣的恐懼,。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò),，我知道,，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”,。窗處,，是一片可怕的寂靜。

“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒,?？隙ㄊ前职謥?lái)了,，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái),，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門,，卻看見爸爸滿臉堆笑。頓時(shí),，我有些如墜五里霧中,。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“

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“真的嗎?”我驚訝地問。

“真的,，”爸爸和藹地說(shuō),，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲,，更上一層樓呢!”

我聽了后,，信以為真，同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多,。第二天早晨,，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂趣多多,。

日月如梭,，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間,，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去,，又到了期末了，半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心,，就在前幾天老師還批評(píng)了我,。

考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，語(yǔ)文98,，數(shù)學(xué)96,，英語(yǔ)98?？僧?dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí),，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我,。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺,。

直到今天,，我才更深刻的明白爸爸的'良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。

誠(chéng)信,，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。

就說(shuō)今天發(fā)生的事吧,，我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn),。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,，我當(dāng)然得賠他,。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是,，我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2,。5元錢?？墒欠N種假設(shè)都被我推翻了,。無(wú)奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,。媽媽不但沒有怪我,，還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣,。

人生中的謊言有善也有惡,，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的,。

“啊,，終于到了?！蔽覞M懷期待地說(shuō)著,，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳眨阅?，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了,，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個(gè)更溫馨的了,。到了吃飯的時(shí)候,，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來(lái)了,，他們說(shuō)說(shuō)笑笑,，可我呢,，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里,，不好,，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴,，我就直流口水,，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒過(guò)多久,，終于可以吃飯了,，我狼吞虎咽得吃完了，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了,。

沒過(guò)多久,，飯吃完了，肚子也飽了,，我就纏著外婆,、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子,，不得不答應(yīng),。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌,，屋里充滿了歌聲,，緊接著，準(zhǔn)備切蛋糕,，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水,，最后開始分蛋糕了，當(dāng)分外婆的時(shí)候,，外婆卻不吃,，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛,，不能吃”,。可是大家偏要她吃,，她就是不吃,，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑,，外婆的牙齒一向很健康呀,，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn),。 在那一刻,，我終于明白了人生中的善惡謊言。

謊言,，是人人都討厭的東西,，可善意的謊言，卻可以溫暖人心,。

小時(shí)候的我特愛吃蝦,，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦,，都會(huì)把蝦剝了,，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤子里，當(dāng)然,，媽媽每次把蘿卜放到我盤里,，我就又哭又鬧,，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉,。

眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母,，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè),，吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里，恰好,，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒肉,，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過(guò),，夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧,。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽,，蝦很好吃,，你沒吃過(guò)蝦吧?你嘗嘗?！眿寢屢汇?，然后笑著回答：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)媽媽沒吃過(guò)蝦,，只是不愛吃而已,。”是哦,，我想起來(lái)了,，每次煮蘿卜時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽,，你一定愛吃白蘿卜,。”媽媽呆了一下,，說(shuō)：“是啊,，媽媽最愛吃的就是蘿卜了?！边呎f(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤里,。

自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí),，我都會(huì)夾到媽媽碗里,，媽媽也會(huì)把蝦剝好放到我盤里。

直到今年春節(jié),，在老家過(guò)年的我要回去了,，臨走前，外公提著一大袋蝦對(duì)我說(shuō)：“雯雯,，你和你媽媽都愛吃蝦,，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧!”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公,，你說(shuō)錯(cuò)了,，媽媽愛吃蘿卜!”“蘿卜?哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀,，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜,，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”

回去以后,，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦,，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢,，也會(huì)學(xué)著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦,。因?yàn)椋抑缷寢寪畚?，我也愛我的媽?

六年級(jí)第三單元篇八

我出生那一天,，是在秋天，到處都是生機(jī)勃勃,、果實(shí)累累,，一片金黃，是個(gè)豐收的好季節(jié),，之所以我能吃,，大概就是這個(gè)原因了,。

在那時(shí)，風(fēng)一吹,，到處發(fā)出“沙沙……”的聲音,，還不時(shí)散發(fā)出野果的香氣，只要風(fēng)吹過(guò)的地方,，到處是金燦燦的輝煌,，當(dāng)秋姐姐來(lái)臨時(shí)，我也和秋姐姐一起來(lái)到了這個(gè)充滿了樂趣而又美麗的世界,。

今天,，又是我的生日了，剛好是在周末,，我的心情很好,，陽(yáng)光明媚，空氣特別清新,，百花齊放,，到處鳥語(yǔ)花香，??！我終于迎來(lái)了我的一年一度的生日。

突然,，家里的電話響了,，我興高采烈的去聽電話,，只見我的眉毛揚(yáng)起,，手還不停地?fù)u著，嘴里還唱著一首歌,。此時(shí)有一個(gè)我邀請(qǐng)的朋友因有事不能來(lái)了,，這時(shí)我覺得天不再那么明亮了，空氣也不在那么清新了,，花也不在開了,，鳥兒也不在枝頭叫了。

過(guò)了一會(huì),，又一個(gè)好友來(lái)電話告訴不能來(lái)了參加我的生日了,，此時(shí)我的心情更加難過(guò)，仿佛是烏云密布,，不一會(huì)兒雨就一顆一顆的掉下來(lái),。花兒低下了頭,，小鳥葉飛回了家,，要走時(shí)，好像在說(shuō)：“你過(guò)的生日真孤單啊,！”

這時(shí)我家的門鈴響了,，我垂頭喪氣的去開門，我的我的眉毛拉了下來(lái),，頭也低的很低很低,，當(dāng)我開門時(shí)，只見我的朋友都來(lái)慶祝我的生日,，當(dāng)我看見了朋友來(lái)了,，我很高興，此時(shí),，太陽(yáng)從烏云里探出了頭,，給大地撒下了金黃的金絲鳥兒也來(lái)給我的生日獻(xiàn)上了優(yōu)美的樂譜，花兒也抬起來(lái)它高昂的頭,。

六年級(jí)第三單元篇九

遠(yuǎn)處,，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿,，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上,。太蒼老了，瘦削的,、黑灰色的臉,；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨,；他佝僂著背,，向行人伸出枯枝似的手。但是,，過(guò)往的行人大多都視而不見,，匆匆忙忙地趕路。

天色十分陰暗,，又下著雨,，我看了看老人，一股同情涌上心頭,，我走了過(guò)去,。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮,；一雙暗淡無(wú)光的眼睛深深地陷了下去,，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋,，好像是鞭子抽打出來(lái)的,；他一身衣衫襤褸,。

我摸了摸口袋，只有兩元錢了,，我又看了看老人：我是必須給他的,！不管是多是少。

我三步并兩步走了過(guò)去,，把錢遞給了他——瘦,！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊,，只有皮包骨,！

老人用沙啞的`聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝,！”

我一抬頭——天哪,！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭,。那雙暗淡無(wú)光的眼睛,，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝,。

“不用謝,。”我輕輕地說(shuō),。

上帝,，保佑他吧！

六年級(jí)第三單元篇十

生活就像一本書,，只有微笑才能讀出精彩的篇章：生活就像一幅畫,，只有微笑才能描繪出美麗的風(fēng)景；生活就像一杯茶,，只有微笑著才能品嘗到它的酸甜苦辣,。我們必須享受生活,，品味生活,，閱讀生活，但這一切的前提是微笑著面對(duì)生活,。

有人說(shuō)生活是甜蜜的,，整個(gè)旅程充滿了笑聲。有人說(shuō)人生是苦的,，人生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和無(wú)奈,。有人說(shuō)生活是酸的，你會(huì)經(jīng)常遇到無(wú)法掩飾的嘆息,。其他人說(shuō)生活是新鮮和令人興奮的,，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去追求和探索,。我想說(shuō)生活是豐富多彩的，只要你微笑著面對(duì)它,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是由七種顏色交織在一起的,。生活充滿味道。只有當(dāng)你帶著微笑（樂觀的心）面對(duì)它,，你才能嘗到生活的快樂和悲傷,。

在我們的生活中，我們總是在追求我們的夢(mèng)想,。在追求的過(guò)程中,，在攀登人生高峰的過(guò)程中，我們總會(huì)有大大小小的成功,。我們都聽到了別人的贊揚(yáng),、鼓勵(lì)和掌聲。當(dāng)我們被鮮花和掌聲包圍時(shí),，也許一個(gè)掌聲可以讓我們不失去自知之明,，謙遜地面對(duì)生活。這并不是說(shuō)我們的生活被過(guò)多的贊美蒙蔽了雙眼,，而是說(shuō)我們?cè)诶^續(xù)攀登生活的頂峰,。

即使是最明亮的大陸也會(huì)不平坦，即使是最完美的生命也會(huì)有陰暗的陰影,。生活是一樣的,，不可避免地會(huì)有一些坎坷，一些失敗和挫折,，面對(duì)生活中的挫折,，我們不能放棄，不能被打敗,。相反,，我們應(yīng)該微笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中大大小小的挫折,，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力,，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，最終達(dá)到人生的巔峰,。

生活就像一面鏡子,，你向它哭泣，它也向你哭泣,，你向它微笑,，它也向你微笑。用微笑面對(duì)生活,，用樂觀面對(duì)生活,，過(guò)幸福的生活,，比過(guò)悲慘的生活要好。永遠(yuǎn)記住一個(gè)詞,；只有當(dāng)你微笑著面對(duì)生活,，生活才能微笑著面對(duì)你。

六年級(jí)第三單元篇十一

我是一棵小草,，普通而平凡,。

三月，微帶暖意的風(fēng)吹來(lái),，在和煦的陽(yáng)光普照下,，大地媽媽蘇醒了。于是,，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的`我們,。

睜開朦朧的睡眼，“??！媽媽，怎么這么黑呀,？我怎么什么都看不到,？”媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，光明就在你的上面,，來(lái),，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明了,，而且還有蔚藍(lán)的天空,，飄逸的浮云，流淌的溪流……”

于是,，我踏上了征程,。目標(biāo)是媽媽的肩頭。黑暗,、孤獨(dú),、寒冷、恐懼,，我的心在顫抖,。可是當(dāng)我想到天空,、浮云、溪流……我,，懷著希望艱辛地前進(jìn)著,，義無(wú)返顧,。

一天、兩天,，一周,、兩周，終于,，我站在了媽媽的肩頭,。果然，飄動(dòng)著浮云的天空是那么的藍(lán),，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時(shí)此刻,，到處都是生命的氣息，包括我的,。

又一個(gè)月過(guò)去了,，在媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)更加強(qiáng)壯了,。一天,，兩個(gè)人帶著一個(gè)木板來(lái)到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼,。啊,，樣子挺怪。只見他們支起手中的木板,，對(duì)著我和兄弟姐妹們看,，然后揮舞著手中的筆，嘴里小聲地說(shuō)著什么,。我側(cè)耳傾聽,。“你看,，多么美麗的一副畫,，天地是最好的設(shè)計(jì)師。你看,，小草多么綠啊,。從三月，它們破土,，忍受著無(wú)窮的痛苦,，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃,。它們,，才是真正懂得生命內(nèi)涵的人。雖然平凡,，但是他們渴望著生命,，熱愛生命,。”

“是??！”另外一個(gè)人接著說(shuō)，“它們?cè)?jīng)遭受過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦,。風(fēng)雨中,、寒風(fēng)中，它們從未屈服,。平凡與普通實(shí)際就已經(jīng)演繹了生命的奇跡,。”

“人們總是追求偉大,，認(rèn)為偉大是生命的唯一,，只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當(dāng)他們看見這些小草時(shí),，他們就一定會(huì)說(shuō),，自己錯(cuò)了?！?/p>

聽到他們的話,，我百思不得其解。于是,，我把這些話轉(zhuǎn)述給媽媽,。媽媽聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)：“孩子,，你以后會(huì)明白的?！?/p>

又幾個(gè)月過(guò)去了,，我老了。在生命即將消逝的那剎那,，我終于明白了：生命不在于大小和長(zhǎng)短,。我雖然只是一棵平凡的小草，但是,，并未失卻生命的意義,。

我，此生無(wú)憾,。

六年級(jí)第三單元篇十二

然而他并不驕傲,，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的`人在背后對(duì)他評(píng)頭論足的,，但他不介意,，也不理會(huì),，他只是在埋頭苦干,，伏身扎入知識(shí)的海洋，因?yàn)橹挥性谀抢?，他才有一種輕松與興奮的感覺,，因?yàn)樗馈褪怯徐`魂的生命。

就連老師也對(duì)這么一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟產(chǎn)生了興趣,，他們知道他的艱苦,，一天兩頓飯，一碗開水兩個(gè)饅頭,，因?yàn)樗圆黄鹉切吧秸浜Ｎ丁?，他也不“忌妒”，也不“自卑”,，因?yàn)樗男睦镉幸粋€(gè)強(qiáng)大的支柱——家,。

臨近高考，他又有了新的煩惱,，考上了大學(xué),，家里哪來(lái)那多錢讓他報(bào)名呢?當(dāng)他與家人商量過(guò)后，結(jié)果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢的東西——那臺(tái)破舊的縫紉機(jī),，還有就是讓妹妹輟學(xué),。然而在得知自己上大學(xué)有一線希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了,。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了,，怎么辦?!

六年級(jí)第三單元篇十三

放假后的一天，我,、爸爸和我的伙伴李新杰,、陳志、錢飛宇在中學(xué)里面踢足球,。我們小孩一隊(duì),，爸爸和李新杰組成一隊(duì)。

比賽開始,，守門的`錢飛宇把球踢出后,，我接到了球，爸爸上前來(lái)阻攔,，我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái),。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球,，就差射門了,。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊,，球進(jìn)了,。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊(duì)里的陳志,、錢飛宇兩人一點(diǎn)信心,。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰,。

第二球還是被我接住了,，可后來(lái)又被老爸搶去了，“唉呀,！怎么搞的,？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺,。此時(shí),，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背?，F(xiàn)在比分是一比一,。休息時(shí)，我和陳志,、錢飛宇開始商定策略了,。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球,，我專門攻球,。第三球開始了，我和陳志上前攔球,，我們搶到球后就互相傳,，射門時(shí)，兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢,。這一球,，“完勝！”大家都興奮極了,。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分,。

又到休息時(shí)，大家都高興極了,，“咕嘟,，咕嘟,，哇，真的好好踢呀,，要不要喝呀,？”我問陳志和錢飛宇。他倆分工,，一下子各喝了一瓶,，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶,。

比賽又繼續(xù)進(jìn)行了,，球先被對(duì)方搶了去,，我立刻像戰(zhàn)車一樣把球給鏟了過(guò)去,，開始向球門攻擊，力氣用大了就會(huì)把球踢飛了,，力氣小了后,，球到球門時(shí)速度就慢了下來(lái)。

很快,，這次踢球比賽就結(jié)束了,。我對(duì)運(yùn)動(dòng)是最熱愛的，大家在放假中,，一定要注意堅(jiān)持鍛煉身體,。

六年級(jí)第三單元篇十四

人人都有夢(mèng)想，可是,，夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想不是空想,，也不是幻想。不是喜歡就可以,，不是想要就能得到,，不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀,。

其實(shí),，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,，并且腳踏實(shí)地,，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。而我,，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師,，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛學(xué)生,。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想,。

老師是一把鑰匙,，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈,，能帶領(lǐng)我們走向成功之路,。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病,。

我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生,，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生,，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備,。

雖然當(dāng)老師說(shuō)著挺簡(jiǎn)單的，但做起了卻很難,，因?yàn)槔蠋熍鳂I(yè)要批到深夜,，還要管理班級(jí)瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累,，但他們卻毫無(wú)怨言引領(lǐng)我們向前,。

這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想,。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字,，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的老師夢(mèng),。