在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇一
一陣清香讓我知道——-你就是梅,。記得小時(shí)候在公園，你剛剛移來(lái),，你小小的，矮矮的,，我甚至以為你只能當(dāng)柴火燒吧,。我根本不知道你就是那美麗的梅,。我總想：你可不可以后活下來(lái),。
春天到了，花都開(kāi)了,，桃花紅的像火,；迎春花黃黃的好像散發(fā)著金色的光；玫瑰開(kāi)了散發(fā)著幽香,，紅的,，紫的,，白的,，各代表著不同意蘊(yùn)。
夏天到了,，荷花出水,，滿塘荷花，荷葉像一個(gè)小圓盤(pán),，站在水面上可愛(ài)極了,。看看它依然如舊,。
……
冬天到了,，花都謝了，只有白皚皚的雪,，和干巴巴的樹(shù)枝,。一次偶然我見(jiàn)到了你，你長(zhǎng)滿了粉紅色的花苞,，小小的擬終于蘇醒,，開(kāi)展你美麗的一面,。在白雪皚皚的冬天你終于要開(kāi)花了?！钡接幸惶?，你張開(kāi)了你那小小花苞，散發(fā)出陣陣幽香,。粉紅的花瓣給人一種清涼的感覺(jué),。白色的大地上唯有你展現(xiàn)出你一生中最美麗的一面?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái),。”你讓我驗(yàn)證了這一點(diǎn),。梅花是中華民族的精神象征,，梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓,，奮勇當(dāng)先,，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。旁的花春暖才會(huì)開(kāi)放,，它卻不一樣,，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓,，花開(kāi)得愈精神,，愈秀氣。它是我們中華民族最有品格,、最有靈魂,、最有骨氣的！
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇二
我喜歡梅花,，我贊美梅花,。
冬天，這是一個(gè)童話般的純白色的世界,。站在高處放眼望去能看見(jiàn)的花花草草寥寥無(wú)幾,。
那纖細(xì)的楊柳早就經(jīng)不住嚴(yán)寒的折磨，漂光,；那粉嫩臉蛋的桃樹(shù),，也抵不住歲月的流失，變得"樹(shù)老珠黃"了,。這也很正常,，如果要是冬天還花紅柳綠就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了,，要是這白色的大地上冒出個(gè)異樣的什么來(lái),，該是怎樣一番景象呢,？
你無(wú)意間要是看見(jiàn)了一株梅花，那可真的就是異樣的一番景致了,。你肯定會(huì)眼前發(fā)出驚奇的光,，一直盯著它看。它毫無(wú)規(guī)律的伸展那早就想要展開(kāi)的枝干,，它的枝干像陽(yáng)光一樣伸展著,，永遠(yuǎn)的向上長(zhǎng)。仔細(xì)察看它的樹(shù)皮比老人的手還粗糙,，可開(kāi)的花是那么的傲然綻放,，綻放出傲氣，那正是惹我注目并且喜歡的地方,。
梅花竟然能獨(dú)樹(shù)一棵在這么寒冬臘月把花開(kāi)的這么傲氣,，是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴(yán)寒冰雪作斗爭(zhēng),，積蓄著一種"你不讓我活,，我偏要活的好好的，活的超群"的氣勢(shì),。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,，未有暗香來(lái),。"我明白了：涌動(dòng)"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。
梅花僅僅只是植物,，在這么惡劣的嚴(yán)寒下毫無(wú)顧忌的開(kāi)花,，它得感謝嚴(yán)寒對(duì)它的"折磨"因?yàn)閲?yán)寒的"折磨"給了它成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，賦予了它生命一個(gè)特殊的意義,。
作為高級(jí)動(dòng)物的人,，在生活中也要有像梅一樣不怕困難，愈壓愈強(qiáng)的精神,，把困難當(dāng)成磨練自己毅力的機(jī)會(huì)，做生活中強(qiáng)中強(qiáng)壯的獨(dú)立個(gè)體,。
我喜歡梅花,，我贊美梅花。因?yàn)槲以诿坊ǖ纳砩汐@得了精神支柱,。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇三
我喜歡梅花,，喜歡梅花身上那股淡淡的清香。
更喜歡她臉上甜甜的笑,。
我喜歡梅花,，但同時(shí)我又感嘆于她的悲慘處境,，一年又一年的寒冬里，她總是獨(dú)自一個(gè)默默在冰天雪地里孤單的承受風(fēng)暴,，就哪么孤立,，就那么清高，不需要?jiǎng)e人幫助,，更不要?jiǎng)e人的憐憫,，就那么孤寂，就那么高傲,。
梅花,，凡事不要敏強(qiáng)，承受著非人的孤獨(dú)時(shí),，不必用你那帶著看破世俗的笑,，我懂得你的美好，也懂得你的孤獨(dú),，懂得你所有不可說(shuō)的密秘,。
別人說(shuō)你要是低頭那就是倒霉，為了打破這種世俗之見(jiàn),，你獨(dú)自的那氣質(zhì),，總被世人認(rèn)為是清高。但我不這么認(rèn)為,，我認(rèn)同‘梅有傲骨’,，生在那樣惡劣的環(huán)境里，承受沒(méi)日沒(méi)夜的折磨,，想來(lái)也不是你想要的,。
人們都用你那不屈服于磨難‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的精神來(lái)激勵(lì)自己的孩子克服困難,，這是真理,。
但是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的笑也有很大的震懾力，他們總是過(guò)于關(guān)注你的外表,，你的精神,，你的氣質(zhì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的笑,。
每次遭受到苦難時(shí),，你就用一抹淡淡的笑來(lái)掩飾內(nèi)心的苦痛，開(kāi)出妖嬈的花朵時(shí),，你就用一抹靚麗的笑來(lái)表示喜悅,，當(dāng)花開(kāi)花落，你又揚(yáng)起一抹淡淡的笑,，給人一種凄涼的美,，也許大家都以為那是梅花傷心了,，但我不這么認(rèn)為，那一抹淡淡的笑不僅說(shuō)出了梅花的悲傷,，更訴盡了梅花的不舍和喜悅,，不舍的是離開(kāi)了梅樹(shù)媽媽，喜悅的是你終于被寒風(fēng)帶走,，看到了全世界,，在你終于與春泥融為一體，你再次揚(yáng)起一抹更淡的笑,，看起來(lái)那么唯美那么灑脫那么滿足,，你慶幸在離開(kāi)時(shí)還能看看這個(gè)世界，沒(méi)有遺憾了,。
是梅花你與眾不同的笑帶你走過(guò)困難,，飛過(guò)五彩繽紛的一生。
我喜歡梅花的清香,，喜歡梅花的氣質(zhì),，喜歡梅花的精神，但我更喜歡梅花的內(nèi)在,，更喜歡梅花那什么也不怕的笑,，喜歡梅花的那清雅的笑。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇四
在寒冷的冬天,，人們都穿著大棉襖在家烤火,，路上的行人一眼望去白雪凱凱，雪花飄落在地上為大地披上一件新衣,。然而,，就是在這么寒冷的冬天，依然有一種樹(shù),，它筆直地屹立在路旁,，溪流旁，像個(gè)士兵一樣,，想想,，它的生命力是多么地頑強(qiáng)啊,！它就是??梅,。
梅，我想大家都很熟悉它的名字,，但是，大家真的都會(huì)在它盛開(kāi)的季節(jié)去用心觀看它的美嗎,？我想,，世界這么大,，這樣的人應(yīng)該是數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)地方都會(huì)有,，大家都知道,。但是，一當(dāng)我問(wèn)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我錯(cuò)了,，不是每個(gè)人都會(huì)去認(rèn)真觀看梅。甚至連那些種梅的人家都不見(jiàn)得會(huì)去看,。所以,，我一直覺(jué)得梅還沒(méi)有桃惹人愛(ài)。
但是,，有一天,，我偶然發(fā)現(xiàn)了它。那天下著小雪,，我去我家后面的山上幫媽媽摘菜,，我來(lái)到田里，那些菜都被一些塑料袋蓋著,，媽媽特地囑咐我,，菜要選好的，凍壞了的不要,。我一直在田中找,，一個(gè)個(gè)地揭開(kāi)看，終于選好了菜,，可我也走到了田盡頭,，我正打算往回走，我突然發(fā)現(xiàn)在前面有一株小小的,，花還是含苞欲放的梅樹(shù),。
它屹立在那，用它那小而細(xì)的枝干和小小的,，薄薄的樹(shù)葉接住從天而降的天使,。天使們?cè)谒砩显椒e越多，可它的枝干就是那么細(xì)而有力,，硬是穩(wěn)穩(wěn)的接住了雪花,，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性,，也可以讓它們優(yōu)雅地落地,。總而言之，梅樹(shù)還是雪花的護(hù)花使者,。
再仔細(xì)點(diǎn)看,，我看到幾朵梅花已經(jīng)開(kāi)花了，我雖然不知道它是什么種類的,，但是我看到它的顏色是外圈淡黃,，內(nèi)圈花瓣有紫色斑紋，很美,。也許它是不想太孤獨(dú),，想用自己的美來(lái)吸引一些昆蟲(chóng)來(lái)和它做伴吧！這么冷的天,，它一定很孤獨(dú),，也許上天給它安排的命運(yùn)就是終身做一個(gè)隱逸者吧！
但上天也給了這位隱逸者許多優(yōu)良的品質(zhì)：頑強(qiáng),、堅(jiān)韌挺拔,，不畏嚴(yán)寒，傲立霜雪……
是??！我們應(yīng)該像堅(jiān)韌挺拔的臘梅一樣，既然不能改變命運(yùn),，為何不順其自然,，相信自己是美的，只是別人還未發(fā)現(xiàn),。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇五
“吾家洗硯池邊樹(shù),，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好,，只留清氣滿乾坤,。”這首詩(shī)大家應(yīng)該都不陌生吧,，他正是王冕寫(xiě)的《墨梅》,。在萬(wàn)物之中，我最喜歡的花正是梅花,，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事……
那年寒假,，我去了姥姥家。剛進(jìn)大院,，我便聞到一股淡淡的香味,，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的,，怎么還會(huì)有花出現(xiàn)呢,？說(shuō)著，便把目光投到兩旁光禿禿的小樹(shù)上，不信這個(gè)時(shí)候還會(huì)有花盛開(kāi),。我隨著香氣來(lái)到了墻角,，香味更濃了,！我低頭一看,，呀！真的有花,，還很好看呢,！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形,，著實(shí)惹人喜愛(ài),！
“干嘛呢？”姥姥過(guò)來(lái)問(wèn)道,。
“姥姥,，這是什么花呀？這么香,?！?/p>
“這是梅花，你不是學(xué)過(guò)王安石的《梅花》么,？”
“哦,，原來(lái)是梅花呀！‘墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi),。遙知不是雪，為有暗香來(lái),?！蔽仪椴蛔越谋痴b出來(lái)。
轉(zhuǎn)念又想,，梅花不如牡丹嬌貴,，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放,，迎雪吐艷,，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢,？這是一種頑強(qiáng)不屈,、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，激勵(lì)著中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn),，奮勇前進(jìn),。“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春,?！闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀！
梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應(yīng)該具有的品質(zhì)么,？“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀円矐?yīng)該向梅花那樣不畏艱險(xiǎn),，在崎嶇的人生道路上奮勇前進(jìn)我們賞花，不僅要欣賞,，它的外表,，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！
梅花,，我喜歡你,，但我更喜歡你自強(qiáng)不息的品質(zhì)！
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇六
“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi),。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”,。在眾花之中,，我最喜愛(ài)的花就是梅花。
梅花它從不像一串紅那樣,，穿著可愛(ài)的大紅衣,，驕傲而又自豪的揚(yáng)起頭；也不像荷花那樣,，在水面上,，擺著亭亭玉立的姿態(tài)靜靜地等待著人們的欣賞……它沒(méi)有水仙花雅潔清馨，也沒(méi)有杏花風(fēng)韻天成,，更沒(méi)有海棠花嬌艷超凡,。它包含著一種簡(jiǎn)單的美，清新的美,，含著一種堅(jiān)貞不屈的意念,。梅花十分堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)百花凋落時(shí),，它卻在寒冬亭亭玉立,。梅花好像一位勇士，不怕任何風(fēng)雪飄落,。所以我獨(dú)鐘于它——-美麗而又堅(jiān)貞的梅花,。
梅花自古以來(lái)都使人們很佩服,，偉大領(lǐng)袖毛澤東在《卜算子。詠梅》中寫(xiě)道,；待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑。宋代詩(shī)人盧梅坡在,，《雪梅》中寫(xiě)道,；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香……
梅花的外表并不是那么嬌艷,，但是它透露出的那一種堅(jiān)貞是令人值得學(xué)習(xí)和敬佩的,，在寒風(fēng)瑟瑟的天氣里，它并沒(méi)有脆弱的倒下,，反而把寒風(fēng)，大雪的天氣看做上天對(duì)自己賜予的養(yǎng)分,，挺立在飛雪的冬季,，我們也應(yīng)該如此，不管遇到什么挫折或困難都當(dāng)成上天賜予你的考驗(yàn),，樂(lè)觀的去解決和面對(duì),。
梅花，我欣賞你,。我愿做梅花般的人,，堅(jiān)貞不屈般的品質(zhì)。
迷戀你,，梅花,。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇七
梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友,，相邀去成都賞梅花,。
成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的,。宋代,，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花,，賞梅花,，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí),。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職,。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了,。行走成都的山川,，觀賞成都的梅花后,，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥,。二十里路香不斷,，青羊?qū)m到浣花溪?！?/p>
我們幾人,，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂,。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂,，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景,，早已難找,。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里,，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻,。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂,，天上就飄下毛毛細(xì)雨,。盡管天公不作美，但并不影響我們賞梅的心情,。煙雨之中賞梅,，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂,，朦朧的浣花溪畔,，梅花成片成行，梅枝綴玉,，有的繽紛怒放,，有的艷如粉黛，有的白似雪花,，有的綠如碧玉,。它們紅的香醇，白的清雅,，黃而脫俗,，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn),、一朵朵,，在霜天里笑傲寒冬。一片片,、一簇簇,，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨,，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨,，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上,，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣,，晶瑩透視,，雨中賞梅，韻趣更濃,。浣花溪畔的路徑,，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花,，就在這寂寞中傲放,。雨漸漸停了下來(lái)，但濃濃的雨霧,，并沒(méi)有散去,，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧,，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上,，人若不走動(dòng),，十米便看不清人影，此一景觀,，隱隱約約,，很為壯觀。也許,，這就是人們常說(shuō)的朦朧美,。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香,。梅花的暗香幽幽而來(lái),，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲,，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖,。
行走在美畫(huà)美景與詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話,，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟,。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文字 寫(xiě)梅花的小學(xué)作文三年級(jí)篇八
在眾多的奇花異草中，我最愛(ài)梅花,，雖然它不是百花之王,，不是萬(wàn)花中最出眾的一種,，但它始終是我最愛(ài)的植物。
它,，卻比萬(wàn)花中每一朵花,，要頑強(qiáng)的多，只有它獨(dú)自一人在寒冷的冬天開(kāi)放,，沒(méi)有其它的花陪伴,。
梅花在這一帶是十分罕見(jiàn)的，但我卻在天意的冥冥安排中,，見(jiàn)到它那“千載難逢”的一面,。
大地白茫茫一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像一張看不到盡頭的白色地毯,，這梅花在這時(shí)開(kāi)放，這無(wú)疑構(gòu)成一幅美景,，給這單調(diào)的冬天添了幾分色彩,。這猶如仙境一般。在這梅園中一大片一大片全是紅梅,。這綻開(kāi)的梅花就像一位亭亭玉立的少女在這白雪紛紛之時(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈,，向人們展示她最美的一面。這些梅花還有的羞澀地打著苞,，還有的才綻開(kāi)幾瓣,。那打苞的，真像一位靦腆的小姑娘,，遲遲不肯露出她那迷人的笑容,。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女,，用粉紅色的手捧托著臉龐,。梅樹(shù)從整體上來(lái)看，你就會(huì)不禁聯(lián)想到古代那些美女和天上的仙女就在這里拿著梅枝跳舞,，而梅花成了氣氛的主角之一,，為別人提供了一個(gè)十分好的環(huán)境在這里展示自己的才華。怪不得古人在冬天常常選梅園作為跳舞的場(chǎng)所,。
這梅花,，我最愛(ài)的并不是外形而是它的象征。梅花象征著堅(jiān)韌,，自強(qiáng),。這正我們中國(guó)人所共同擁有的品質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),?！边@是贊揚(yáng)梅花的詩(shī)句。不錯(cuò)的,，只有在不斷的經(jīng)過(guò)磨練之后,，才能體會(huì)到成功的滋味。人的一生就像鑄劍,，只有在不斷的經(jīng)過(guò)燒煉,，捶打，才能鑄成一把好劍,，但有劍卻沒(méi)有劍魂即使它是一把舉世無(wú)雙的神劍,，那也是一堆破鐵。做人就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,。他那精神——-頂著冬天的嚴(yán)寒,，開(kāi)出花朵。不畏嚴(yán)寒,。
梅花雖然沒(méi)有牡丹的雍容富貴,，沒(méi)有玫瑰的熾熱，沒(méi)有月季的嬌柔……但他仍是是我心中的摯愛(ài),，他那品質(zhì)精神足以讓我敬佩,。
梅，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài),。
