在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇一

課堂,，對于我們來說實在是太熟悉了，我們每天都要與課堂打交道,，課堂，是我們學(xué)習(xí)的場所,，是我們增長知識的園地，是我們生命成長的原野,。

可每當(dāng)上課時,，老師總在講臺上滔滔不絕地講啊，講啊……而我們每天則把知識被動地往腦子里輸送,。剛開始，我們接受了眼前的一切,，可日復(fù)一日，年復(fù)一年,，慢慢的,，我們就厭倦了這枯燥的課堂。同學(xué)們就開始了我行我素,，你看：有的在玩兒鋼筆,，有的在畫畫,，還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書,。特別是在天熱的情況下,，同學(xué)們更是奈不下心來，干脆趴在桌子上睡起了大覺,，“呼嚕~呼嚕~”。

有一天,，當(dāng)學(xué)校的適度教育的春風(fēng)刮進我們的課堂，我們的課堂就變成了另外一個精彩的世界：你聽上課的鈴聲打響了,，我們馬上要上語文課了,。我們的老師像明星一樣走上講臺，對我們說：“今天,，老師要把課堂還給大家,，讓你們做課堂的小主人?！薄?/p>

“什么,？我們來當(dāng)課堂的主人！”我們歡呼雀躍,，恨不得把房頂掀起來，老師拍了拍手,，我們安靜下來，可臉上卻掛滿了喜悅,，我們恨不得長出第三只眼，仔細(xì)看看老師到底怎樣把課堂還給大家,。

“今天,，老師讓你們分角色朗讀課文,。”以前,，總是老師先給我們讀課文，現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文,，而且還讓我們扮演不同的角色朗讀，嗬,！這可真新鮮！老師的話音剛落,，我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學(xué)們竟然都舉起了胖乎乎的小手，爭先恐后地爭著朗讀,，老師點名幾位同學(xué)分角色讀起了課文，我們的課堂頓時活躍起來,。讀過課文后，老師提問我們讀后課文的感受,，我奮力地舉起手，眼里充滿了企盼,，果然，老師叫到了我,，我清了清嗓子，說出了自己對課文的理解和感受,。接下來我和老師、同學(xué)們你問,、我答,，我問,、你答，我們一起把課堂營造成生動活潑的學(xué)習(xí)樂園,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲打響了,，我們卻渾然不知,，還沉浸在快樂的課堂中，我在心里默默地感謝著適度教育,，是適度教育改變了老師、同學(xué),，讓我們盡情地遨游在知識的海洋中，成為了課堂上精彩的小主人,。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇二

在語文課上，我們有時候可以聽溫老師講故事,，可以讀很多很多很有趣的課文，比如：《我是一只小蟲子》,、《要是你在野外迷了路》很多很多，一到星期三我們就最開心,，因為我們最后一節(jié)語文課可以去看有趣的課外書。

在數(shù)學(xué)課上,，我們一起學(xué)習(xí)了好多數(shù)學(xué)知識，比如：萬以內(nèi)的認(rèn)識,，一百以內(nèi)的乘除法……我覺得這一些知識很有趣。

在音樂課上學(xué)會美妙動聽的歌曲和小鐘琴,，小鐘琴彈出來美妙的聲音和歌曲一起合奏出獨一無二的美妙合奏曲。

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇三

“父親曾經(jīng)形容草原的景象……”耳邊又響起了這熟悉的歌曲，伴隨著美妙的歌聲,，響起了幾人的講話聲。

“唉,，又來了又來了，這練了多少遍了,，煩死了?！币粋€聲音講道。

“就是啊,，本以為藝術(shù)節(jié)結(jié)束了這一切就結(jié)束了，可不知怎么搞的,，還被選上了校慶，這其它班有多差?。　绷硪粋€同學(xué)也不禁“吐槽”起來,。

“你們是我?guī)н^紀(jì)律最差的學(xué)生！”琴聲戛然而止,，教我們聲樂的蘇老師怒氣沖沖地看向我們。我們向他吐了吐舌頭,，表達我們的歉意,。蘇老師無奈地?fù)u了搖頭,，轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)彈奏,。

可是不一會兒，我們又不安分了,。一位同學(xué)擺出了鬼臉并轉(zhuǎn)向我們,，同時還伴有陣陣怪聲,，他那樣子逗得我們很是開心,，大家努力憋著氣不讓自己笑出來?？墒乔芭诺陌嚅L瞪著眼朝我們轉(zhuǎn)過來,，我們終于忍不住了“噗嗤”一下笑了出來。

這時,，琴聲又停了,，蘇老師終于忍不住了，站起身對我們說：“你們笑得很開心啊,，是不是可以唱好了,？來來來,，給大家展示一下,。”這可讓我們犯了難,，可是沒辦法,，只好厚著臉皮走上講臺“一展歌喉”。

曲終,，老師遲疑了一會兒,，緩緩地說：“嗯，很好的和聲啊,?！蔽液屯瑢W(xué)們瞪大了眼,，疑惑地看向他。這時他又悠然地開口：“可惜沒有一個人在調(diào)子上,。”“哈哈哈哈……”班里哄堂大笑,，我們紅著臉，尷尬地笑了笑,，低著頭走下了講臺,。

我們與蘇老師的“斗爭”還沒有結(jié)束,，真是“其樂無窮”！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇四

如果有人說他是陽光,，我可以告訴你，他的背后是黑暗,；如果有人說我黑。我可以告訴你,，我的身后是陽光！

說實話,，我越來越討厭上課，尤其是聽老師講侃侃,。我可以告訴你所有的“雜”字和真相，為這個“真相”浪費我們的生命,。簡直就像脫褲子放屁——！

有一個問題,，我很早就發(fā)現(xiàn)——學(xué)校是一個不好教人的地方。為什么,？很多現(xiàn)象老師管不了，也不想管,，直接忽略。就像罵人一樣,。上小學(xué)之前不會罵人，鄰居都夸我,。但是到了學(xué)校之后，學(xué)生,，所謂的兄弟姐妹,，甚至老師都說“臟”。試想,，一個十歲的孩子，沒有自制力,。環(huán)境改變了我的嘴。后來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)扎下了很深的根,，拔不起來。

其實學(xué)校就像地球,，每個年級就像七大洲，每個班級就像世界其他地方,，弱肉強食，偶爾跨國占領(lǐng),，跨洲侵略。課堂就像一個社會,，成員之間互相競爭，勾心斗角,，各展所長,。為什么？因為老師只看表面,，不要否認(rèn)。也許你心里沒想那么拼命,，但你潛意識里是這么做的。在你眼前干活的男人是男人嗎,，在你背后蹲著流汗的男人是狗嗎？想塑造別人,，請先改變自己,！

學(xué)習(xí)就像和我一起喝咖啡,。你加一方糖,，很甜。你覺得好吃,，然后強行往我杯子里放糖，我卻不喜歡喝甜的,，真的不喜歡！每個人的飲食習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)也不同。如果你往我的杯子里放糖,，效果會是：我不喝了，再見,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇五

這節(jié)課是我們班唯一一次到教室外面寫生的美術(shù)課。

我們要畫學(xué)校里的花?，F(xiàn)在正值盛夏，校園里開滿了三角梅和杜鵑花,。三角梅零零散散的長在綠枝上，淡粉色的花心,，粉紅色的花瓣，還有橢圓形的綠葉,，用一句話來說就是萬綠叢中一點粉。杜鵑花種在花壇里,，花瓣輕薄如紗，紅中透粉,，粉中透白,，像燃燒的火焰,，如鮮紅的瑪瑙,，似天邊的彩霞,，嬌艷欲滴。陽光暖暖地灑在身上,，我真想躺倒在花叢中,，哼上一首歡快的歌曲呀,！

我拿著鉛筆和橡皮，抱著水彩筆和畫本走向了花壇,。花壇里除了杜鵑花還有一棵高大挺拔的黃果樹,，用大理石塊圍成的可坐可放東西的花壇也寬大的多。同學(xué)們四散著坐在地上,，把本子放在石臺上,，有的則三三兩兩地湊在一起說話,，還有的在不遠處趴在地上觀察攀在墻上的三角梅,。前一秒我還在猶豫到底畫什么,，花壇里杜鵑花那艷麗的色彩,、張揚的花瓣立刻吸引了我,，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出梵高的名作《向日葵》,，那我就來創(chuàng)作一幅《杜鵑》吧,。

我一會兒想像著自己是在塞納河畔寫生的塞尚，一會兒又變成在吉維尼細(xì)細(xì)描繪睡蓮的莫奈,，輕松愉快地在本子上勾勒花的輪廓，畫錯了就拿起橡皮擦幾下,，看累了就把頭枕在石臺上仰望天空,，聽著鳥叫,，蹲麻了就站起來在校園里蹓跶蹓跶,，好不愜意,。勾出了滿意的線條后,，我盯著面前的杜鵑，突然覺得很苦惱,，因為用水彩筆涂顏色可沒用彩鉛涂真實,。唉，只能湊合一下啰,。我猶豫著從盒子里抽出了一支紅色的和一只綠色的水彩筆,，神思恍惚地涂完了,。

還不錯？我看著面前的神作,。哎,，怎么一走神，居然把莖和葉子涂成了紅色,，把花瓣涂成了綠色！作為一個完美主義者,，我是絕不會允許這種事存在于世界上一分鐘的,。于是我就把畫狠狠地撕掉了,。然而，就在這萬事具備,，只欠重畫的一刻,，下課鈴響了,。這鈴聲在其他同學(xué)看來或許是代表著解放，但是對我來說就像一位法官一錘把罪犯判為了死刑一樣,。不,！我大叫著跳起來,，但這也無濟于事,，美術(shù)老師把畫本收走了,。這下我可真成了幻想中的藝術(shù)家了,。

雖然沒有完成我的作品《杜鵑》，但是戶外的寫生課還是給我?guī)砹撕芫煤芫玫目鞓?，直到現(xiàn)在一想起來,，我都會咧開嘴大笑，因為在這節(jié)課上,，我可是體會了一把梵高的感覺呀,！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇六

早上,，秋高氣爽,，風(fēng)和日麗,，真是個美好的早晨,。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，下課了，有的同學(xué)玩石頭剪刀布,，有的去喝水……

時間過得真快，叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，上課了，我們?nèi)D書館看書,，我看到一本書真的挺有趣的，那本書的名字叫《捉迷藏》,，我跟何品華一起看,，我說：“他的頭上少了一個?！本瓦@樣一直看下去,。

你看這一天是不是很有趣？

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇七

“孤——貍,。”大家異口同聲地回答,。

“我說是一只妖精?！崩蠋熣f。聽了老師的話,，同學(xué)們都瞪大了眼睛,，感到很吃驚。

老師接著說：“在農(nóng)村,，經(jīng)常會有這種現(xiàn)象,，有的人生了病，不到醫(yī)院去治療,，卻偏偏找巫婆,。巫婆就騙他說,，有妖附在他身上了，于是,，就做出一些驅(qū)妖的假相,，又燒香又磕頭,，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎,？”同學(xué)們有的搖頭，有的半信半疑,。

老師又說：“不信,，請同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精,。”同學(xué)們哈哈大笑,，畫上分明是孤貍,，怎能說是妖精呢,？真有趣,！

老師卻一本正經(jīng)地說：“好吧,，現(xiàn)在我就殺妖給你們看,！”只見老師從盛滿水的盆子里，拿出一把菜刀,，朝孤貍的脖子砍去。頓時,，孤貍的身上“鮮血”直流。

“還真出血了,！”同學(xué)們非常驚奇,，個個摩拳擦掌，爭著說：“老師,，讓我也試試！”經(jīng)過老師一番勸說,，大家才安靜下來,。

“同學(xué)們，你們知道為什么會這樣嗎,？”老師問?！按蟾攀枪仑偟念伾说陌伞,！薄斑€有呢,？”教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們個個皺起了眉頭,。

“讓我來告訴大家吧?！崩蠋熃忉屨f，“我這盆水不是一盆普通的水,，而是一盆堿水,。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,，堿水和酚酞結(jié)合就會變成紅色，這叫化學(xué)反應(yīng),。等你們上了中學(xué)就會學(xué)到這方面的知識?！甭犃诉@番話，同學(xué)們才憂然大悟,。

這真是一堂有趣的思品課呀！

課堂上的一件有趣的事字課堂上的一件趣事字篇八

開學(xué)已經(jīng)兩周了,，在這短短的兩周里，發(fā)生了許多有趣的事兒,，其中有一件事，只要我一想到,，就會笑到肚子疼。

記得那一天是周三,，老師在課堂上興致勃勃地為我們講課,。正當(dāng)我聽得津津有味的時候,，一陣呼嚕聲打破了我的思緒,，聽著那沉重且毫無節(jié)奏的呼嚕聲，我就知道,，這正是我們班的“睡覺大王”小劉正在睡覺。

身為班長的我在想,，這家伙天天不聽課，要不就是睡,，要不就是發(fā)呆，來到學(xué)校就相當(dāng)于浪費父母的錢,、浪費自己的時間，白費我和老師那么語重心長地勸說他,，竟然還不聽！我一定要給他點兒顏色瞧瞧,。

這時，老師看了我一眼,，好像讀懂了我的心思，當(dāng)即立斷地出了一道題,，說：“哪一位同學(xué)來回答一下這道奧數(shù)題,？”我一看機會來了，連忙拍醒小劉,，不懷好意地說：“老劉，快醒醒,，老師讓你上去擦黑板,！”他果然上了我的當(dāng),，搖搖擺擺地走上講臺,，拿起黑板擦,，二話不說,，三下五除二就把黑板上的題擦得干干凈凈,。

經(jīng)過這件事,，同學(xué)們大笑了一天,，也讓小劉明白了,，上課不能睡覺和發(fā)呆，不然就又要鬧出笑話嘍！