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沒想到我成功了作文字 沒想到我成功了作文字篇一
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我和媽媽在新城市廣場(chǎng)逛街,。突然遠(yuǎn)處一面花花綠綠的墻映入我的眼簾,,好奇心促使我像離弦的箭一樣飛奔過去,。原來是攀巖墻,媽媽俯身問我:“想去試試嗎,?”我雖然有點(diǎn)猶豫,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
我穿上安全防護(hù)裝備,抱著能爬多高算多高的心態(tài),,開始挑戰(zhàn)攀巖,。我伸出右手,,緊緊握住一塊石頭,抬起左腳,,使勁踩住石塊,猛地一蹬,,左手夠住上面的石頭,右腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住,,艱難地爬了起來。爬到四分之一時(shí),,我精疲力盡,,緊皺眉頭,,伸手努力向上抓,筋拉得生疼,,但仍沒夠著。我有點(diǎn)崩潰,不得不哀求媽媽:“我爬不動(dòng)了,,讓教練哥哥放我下去吧?!?/p>
“兒子,加油,,你能行的,!”媽媽大聲地喊,。
兩邊的石塊冷嘲熱諷地看著我,我鼓足勁兒,,腳一蹬,手一抓,,繼續(xù)向上爬。
爬到半腰時(shí),,我突然手一滑,,腳踩了個(gè)空,,整個(gè)人摔在半空,來回晃蕩,。我手腳亂蹬,雙目緊閉,,張大了嘴,嚇得說不出話來,。正在這時(shí),地面?zhèn)鱽砹藡寢尩墓膭?lì):“兒子,,別怕,,穩(wěn)住……”我深吸一口氣,,雙腳向后猛地一蹬,,等離墻很近時(shí),,身子就向前一傾,雙手抓住了石頭,,然后心有余悸地繼續(xù)向上攀爬。
“加油,,要到了!”媽媽的吶喊像一束火苗,,重燃我的希望之燈。我卯足了勁兒,,一步步向上爬,。
到了,,到了!我伸出左手,,抓住最后一個(gè)石塊,抵達(dá)了終點(diǎn),。我低頭俯視大地,媽媽像一個(gè)小人一樣,,揮動(dòng)雙手為我喝彩,。
這次攀巖,,雖說我累得渾身無力,,四肢發(fā)軟,,但我收獲了勇氣,獲得了意想不到的成功與喜悅,。
沒想到我成功了作文字 沒想到我成功了作文字篇二
成功是什么,其實(shí)成功說大也大,,說小也小?;蚴强荚嚨玫搅穗y以置信的高分,,或是運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了一個(gè)好名次,,或是人生達(dá)到了高峰……我有一次的成功,完全出乎我的意料,。
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我和媽媽在新城市廣場(chǎng)逛街,。突然遠(yuǎn)處一面花花綠綠的墻映入我的眼簾,好奇心促使我像離弦的箭一樣飛奔過去,,原來是攀巖墻。媽媽跟了過來,,俯下身子問我:“要去試試嗎,?”雖然有點(diǎn)猶豫,,但仍點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽付了費(fèi),,我便穿上了安全裝備,抱著能爬多少算多少的心態(tài)走上去,,伸出右手,緊緊握住了一塊石頭,,抬起左腳,,使勁踩住石塊,猛地一蹬,,左手夠住上面的石頭,右腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住,,緩緩爬了起來,。誰知才爬四分之一就精疲力盡了,,我皺緊眉頭,咬著牙關(guān),,伸手努力向上抓,筋拉得生疼,,但仍沒摸著,。我十分崩潰,哎,,我不行,,便無力地對(duì)下面的媽媽說:“算了,我辦不到,,讓教練哥哥放我下去吧?!?/p>
“兒子,加油,,你能行,!”媽媽大聲地喊,。
哦,不,!這種鼓勵(lì)反倒讓我十分無奈,兩邊的石塊冷嘲熱諷地看著我,。我鼓足了勁兒,,腳一蹬,手一抓,,繼續(xù)向上慢慢爬。
終于到了一半,,我失去了最后一絲力氣。突然,,手一滑,腳一下子踩了個(gè)空,,整個(gè)人吊在半空。我手胡亂抓著,,腳四處亂蹬,雙目緊閉,,張大了嘴。哦,!好奇害死貓啊,!干嘛來這兒?我要掉下去了,,還有幾米?正在我慌亂時(shí),,又聽到媽媽堅(jiān)定的聲音:“兒子,別怕,,穩(wěn)住……”睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還在這兒,,我深吸一口氣,緩緩呼出,,雙腳向后一蹬,,等離墻很近了,,身子向前一傾,雙手抓住石頭,,等腳踩穩(wěn)了,心有余悸地繼續(xù)向上,。
一邊爬,,一邊給自己鼓勁:快到了,堅(jiān)持就是勝利,!我一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著身軀?!凹佑停搅?!”媽媽的吶喊助威像一束火苗,重燃我的希望之燈,。我鉚足了勁兒,又蹬了一步,。
到了!到了,!我使出全力,伸出左手,,抓住最后一個(gè)石塊,。我雙手一松,,用力一蹬,,教練一松繩子,我便一大步一大步滑了下來,。雖說累得渾身無力,四肢發(fā)軟,,還有些顫抖,但我收獲了意想不到的成功與喜悅,。
直到現(xiàn)在,回想起這意料之外的成功,,我仍會(huì)不由自主地露出微笑,感謝媽媽和自己,,讓我明白了只要堅(jiān)持就會(huì)成功;讓我明白了成功的來之不易,;讓我擁有了自信,。這不僅是一次攀巖,,還是一次心靈的成長(zhǎng),!
沒想到我成功了作文字 沒想到我成功了作文字篇三
真沒想到,一次意外的好奇,,竟使我一步登天,成了文學(xué)社的社長(zhǎng),!
那是一年以前的事了……
開學(xué)初,,我又當(dāng)了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫的一篇文章:《值日生的苦與樂》,。那是上三年級(jí)時(shí)我投的第一篇稿子,雖然過去快一年了,,可當(dāng)時(shí)我好奇地、滿懷信心地把稿子投進(jìn)信箱,,寄給《作文報(bào)》時(shí)的情景還歷歷在目??砂肽甓噙^去了,稿子也一直沒發(fā)表,,我的心漸漸灰暗了。從此,,我再也沒有投過稿,。值日的那個(gè)星期一,,早上才7點(diǎn)鐘,我就已經(jīng)站在大門口值日了,,學(xué)校的門衛(wèi)也在大門口站崗,他的鼻子很大,,我叫他“大鼻子警察”,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他,,他走到我身邊問我叫什么名字,。我告訴了他,他說:“好像有你的信,。”隨后我領(lǐng)到信,,拆開一看,是一個(gè)陌生人寫來的,。信上說,他在《作文報(bào)》上看到了我的作文,覺得寫得不錯(cuò),,想跟我交筆友。那一瞬間,,我愣住了:難道我的作文真的發(fā)表了?我?guī)е苫蠼辜钡赜值攘藥滋?,果然,編輯部給我寄來了四張2020年第一期的《作文報(bào)》,,第二版就有我的作文,題目是大大的字體,,在淺灰的方框背景里寫著《值日生的苦與樂》……邵君子,,正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個(gè)篇幅,,那么耀眼,那么顯著,。我當(dāng)時(shí)的心不是吃了蜜,而是飛上了天,,像一只小鳥,帶著成功的喜悅,,歡快自由地飛上藍(lán)天。聽到的不是自己得意忘形的笑聲,,而是同學(xué)們的祝賀和贊嘆。
我終于恢復(fù)了信心,,又開始樂而不疲的寫作,繼續(xù)編輯我自己創(chuàng)辦的《椰林》??恕6瑫r(shí),老師提出我們組建一個(gè)文學(xué)社——椰林文學(xué)社,,社長(zhǎng)就是——我!
我興奮極了,,不顧同學(xué)們羨慕的眼光,,情不自禁地笑了,,笑得很自然,、很純真,不包含一點(diǎn)兒僥幸,。
至今回想起那段往事,總覺得好像神話一般,,那么快,那么難以忘懷,。
真沒想到,那一次好奇地投稿,,竟使我從一個(gè)作文一般的學(xué)生,一下子變成了班上出名的“大作家”,。
沒想到我成功了作文字 沒想到我成功了作文字篇四
今天真是倒霉,班里的插座被一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了,。
一個(gè)同學(xué)拔插頭的時(shí)候,一不小心,,把電線從插頭里面拔了出來。我是班上的多媒體管理員,一看,,心想:糟了,,這不是給我找麻煩么,!我根本就不會(huì)修插座,,如果沒有插座,,電腦可怎么用??!無奈之下,,我抱著試試看的態(tài)度,把那三根暴露在外面的電線小心翼翼[注:翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽,。]地塞進(jìn)了插頭。該通電測(cè)試了,,原本我以為接上就能用了,,可我忘了一個(gè)問題——這樣容易短路,!當(dāng)我通電的一剎那,火花四濺,,嚇了同學(xué)們一大跳,。真危險(xiǎn),!
這時(shí),,班長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn),,不讓我再修了。我只好去找總務(wù)處,,可總務(wù)處的老師也不負(fù)責(zé)修理。沒辦法,,只好試著自己修了!幾個(gè)同學(xué)前來幫忙,。我們借來改錐,,打開了插頭的外殼,。里面有3根線,到底接上哪兩根呢,?我和幾個(gè)同學(xué)就開始亂接,接了半天,,通了好幾次電,,可是插座都沒反應(yīng),。最后,,我算是絕望了,換插座吧,!
就在我打算放棄的時(shí)候,,音樂老師來了。這下我們可找到了救星,,趕快請(qǐng)他幫忙,。經(jīng)過一番檢查,,音樂老師試著把插座通上了電,可是什么反應(yīng)也沒有,。我們又從辦公室借來了一個(gè)能用的插板,,接在了插銷上,,還是什么反應(yīng)也沒有。我恍然大悟:原來是我把插銷短路的時(shí)候,,不小心把插銷弄壞了。然后,,我和幾個(gè)同學(xué)費(fèi)了
九牛二虎之力把電線從一邊的線盒中拉了出來,接到了另一個(gè)插銷上,。令人哭笑不得[注:哭也不好,,笑也不好,。形容很尷尬。]的是,,還是沒反應(yīng)!于是,,經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂老師拆開了插頭,發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)把地線接在了插頭上:本來應(yīng)該接上紅線和黑線,,而我們卻接上了紅線和藍(lán)線,!故障終于解決了,,我們高興得手舞足蹈。
真沒想到,,我成功了,!我想,,以后我再遇到這種事應(yīng)該向老師請(qǐng)教,,要注意安全,。