無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇一

女主人簡愛是個(gè)孤兒,，由于沒有財(cái)富,。沒有社會地位。長相平庸,，她從小寄人籬下,，受盡欺辱，從小就承受與同齡人不同的待遇,，舅媽的嫌棄,，表姐的蔑視，表哥的毒打,。雖然這很不公平,，但是換回了簡愛不屈不撓的意志力。是我不放棄,，不斷努力完善自己,，像簡愛一樣有堅(jiān)持不懈的韌性和執(zhí)著的精神。

《簡愛》啟示我要富有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，戰(zhàn)勝一切困難,。雖然我曾經(jīng)競選班干部得不到大家的認(rèn)可,，但我不氣餒，不放棄,。

《簡愛》啟示我一定要富有反抗大腸精神,。不論對方，多么強(qiáng)大,，也不退縮,，即使成功的幾率多么渺小，也要做出努力,。這個(gè)世界有時(shí)從某個(gè)方面說存在著諸多的不公平,，就像上天對簡愛。其實(shí)有時(shí)對敵人寬容就是對自己殘忍,，壓迫久了就要起來反抗,。簡愛曾對一個(gè)被打的同伴說：“如果他拿鞭子打我，我一定把鞭子從他手中搶過來,?！焙啇鄣姆纯咕窈捅淮蚺⒌哪鎭眄樖苄纬闪缩r明的對比。這讓我懂得了：如果你身處順境,，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn),；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H,，要勇敢地克服困難,。

《簡愛》還啟示我要有一個(gè)正確的人生目標(biāo)，再朝著那個(gè)目標(biāo)奮斗,，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有奮斗的動力,。雖然那個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是絕對不能放棄,，要像簡愛一樣,，不管遇到什么挫折都決不放棄。而且要對自己樹立的人生目標(biāo)有堅(jiān)定的信念,?？戳恕逗啇邸肺抑懒耍阂獔?jiān)持自己的信念，不要害怕別人對你的評價(jià),，評價(jià)的好壞并不代表什么,，只要你有信念，有恒心成功并不難,。簡愛就是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定的信念,，才取得成功，得到了幸福,。

山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村。經(jīng)歷了太多困苦之后,，善良的人們都如愿以償?shù)乜吹搅似孥E的出現(xiàn),。善有善報(bào)，善良的人都獲得了圓滿,！《簡愛》也畫上了圓滿的句號,！

讀書交流會三年級讀書交流會字篇二

這些年來，我讀過書都不計(jì)其數(shù),。而且每一本書都有各自含義,，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用,。

眾人皆知：書籍是人類進(jìn)步階梯,。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯,，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,，那么進(jìn)步階梯將會有缺陷，你人生也將會步入另一個(gè)不同凡響世界,。

不要以為讀一本好書很難,，其實(shí)這是件很容易事情。讀書時(shí),，你要敞開你心扉,，在不同環(huán)境下幻想書里面人物與場景。并非親身感受,，又怎能悟理如云呢,？而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾,，要做到“心如止水”,、“心無止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過了,。只要你做到以上幾點(diǎn),，即可成功！

當(dāng)然,，讀書也是分好與壞,。你讀書可以是小學(xué)生校園類型，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型,，這些都是好,。而壞書是不適合小學(xué)生看恐怖書還有古靈精怪書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖書,，自從那以后,，我每天都對黑暗特別敏感,，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??！所以，當(dāng)我讀了好書,，清楚了心智時(shí),，也是我不在畏懼時(shí)候了。

讀書對我們小學(xué)生也有很大幫助,，它會提升我們寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),，也會豐富我們大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡書籍園林,。

書,，是階梯,，讓人步步高升,。

書，是船帆,，引領(lǐng)著人們邁向無盡書海。

書,，是大樹,，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明果實(shí),。

書,，是一種至高無上藝術(shù)境界,，將你所有才華都展現(xiàn)在耀眼舞臺,。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書會讓你豐富知識,。

當(dāng)你傷心時(shí),，書會讓你重新自拔,。

當(dāng)你生氣時(shí)，書會化作雪嘗試著讓你消氣,。

當(dāng)你靦腆時(shí),，書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書,，會讓我們天天向上、永垂不朽,、受益匪淺,、馬到成功,！

讀書交流會三年級讀書交流會字篇三

俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什么事情都沒有意義,。所以我們要天天讀書,，而且要態(tài)度端正,，發(fā)自內(nèi)心的去讀。

我讀書的態(tài)度是：一邊看書,，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會作者寫的這篇文章里包含了的知識，我還會認(rèn)真思考故事中的人提的問題,。我非常勤奮好問,，故事中會有不懂的詞語，我會立刻去問媽媽或去查字典,，然后,，把詞語的意思寫在書上。

接下來我來講講我小時(shí)候的讀書故事,。

在20xx年的某一天,，媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進(jìn)房津津有味的看起來,，媽媽也去做晚餐了,。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識,，于是我去問媽媽,，媽媽沒空，我就拿手機(jī)百度一下,，哦,，原來是這樣讀啊,！于是,，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了,。

還有一次,，我看一本有趣的童話書。那里面的人物實(shí)在是太可愛了,。于是我不知不覺的扮演起每個(gè)角色起來,。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來了。讀完后,，心里開心得像蜜一樣甜,。

讀書讓我快樂，讀書讓我自信,，讀書讓我認(rèn)識自己的聲音,。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美,，更加清脆。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇四

等待,，這是一筆感情賬單

讀著宮老師_等待_一文,，讓我想到曾讀過的一個(gè)小故事：一只蝴蝶在蠶中苦苦掙扎，一個(gè)人出于好意找來剪刀,，替蝴蝶剪開了蠶子,。結(jié)果，蝴蝶輕而易舉地出來了,，可是,，卻身軀臃腫，翅膀干癟,，根本飛不起來。故事雖短小,，卻意味深長,。為消除慢慢的等待而急于求成，卻毀了那只蝴蝶美麗,、快樂的一生,。對于成長中的孩子來說，愛需要等待,，有了等待,，才有希望，我們才可以欣賞到破繭化蝶后的絢麗多彩……作為班主任,，一定要有一顆等待之心,、等待之智。就像宮老師所言：一個(gè)正確的教育行為,，一遍十遍不能起作用,，耐心等下去，可能就會收獲奇跡!所以,，面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我們不怕苦口婆心;對待接受能力慢的孩子，我們放慢腳步，多一點(diǎn)堅(jiān)持,。靜待花開,，必然會芳香四溢!

懂了，就會心有靈犀

宮老師因?yàn)槎畬W(xué)生,，所以才讓自己的教育得心應(yīng)手,。因?yàn)閻凼窍嘀窍嘁?，懂得了,，才可能更愛。愷是我們班的一名特殊學(xué)生,，熟悉他的老師都知道他身上的各種毛病,，用筆畫同學(xué)的衣服，用水弄濕別人的桌套,，甚至還用剪刀去修理前面女同學(xué)的頭發(fā)……這些事情發(fā)生在他身上習(xí)以為常,。剛與他接觸，我就領(lǐng)教了他的本事,。第一次的同學(xué)告狀是他用木棍把前面同學(xué)桌面上的學(xué)習(xí)用品掀在地上,，把他叫道跟前，他還挺委屈地說,，自己想和前面的健說話,，但健卻沒有搭理他，所以才有這樣的舉動,。我的第一反應(yīng)是這孩子挺可憐的,，只是想用這樣的方式引起同學(xué)的注意，也想和同學(xué)一起玩耍,。當(dāng)我把想法說出來時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)他眼中閃爍的淚光，這時(shí)我知道,，我說到他內(nèi)心深處了,。我沒有責(zé)罰他，沒有大聲訓(xùn)斥他,，而是心*氣和和他溝通一番,。和愷相處的日子，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的樣子,，他愛勞動,，拿大桶水、擦黑板他都搶著干,，孩子本質(zhì)不壞,，只是不會與同學(xué)相處,。和愷交流，成為我每星期必不可少的一項(xiàng)工作,。他在我面前變得乖了,，同學(xué)在我面前告他的狀越來越少，每天的作業(yè)按時(shí)完成……雖然愷現(xiàn)在依然存在一些小動作,，但我非常滿足,，因?yàn)檫@一年我看到了他的成長。我不敢說自己非常懂愷,，但起碼我了解他,。

宮老師曾說：做班主任其實(shí)沒有那么復(fù)雜，最需要的不是技巧和戰(zhàn)術(shù),，而是能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，得到她們的認(rèn)可，只要建立了和諧良好的關(guān)系,，一切都將變得簡單,。這就是宮老師的幸福密碼。讓我們一路撒播,，一路采擷,，找尋自己的幸福密碼!做一名幸福的班主任!

讀書交流會三年級讀書交流會字篇五

讀書交流會是很有必要的，下面小編整理了三年級讀書交流會

活動方案

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書,，給學(xué)生以展示自我的舞臺,，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。并在讀書實(shí)踐活動中,，與大師對話,，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊的視野。

1,、總目標(biāo)：讀高雅書,，做高雅人

通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1,、我讀書,，我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代,。

3,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

1,、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3,、個(gè)人讀書成長檔案冊

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動方案,，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會,，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信,。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動,。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵,。積極開展新書發(fā)布會,、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性,。

3,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書,。

開展“我來寫本書”的活動,，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”,，請家長,、老師或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈言”欄目,，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,，老師的指導(dǎo),，家長的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵,。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,，也看到了一種閃光的希望,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的

讀書筆記

(2)每月利用班會時(shí)間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”,、 “我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動中的

心得體會

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀,、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽者也可以接受美的熏陶,。

2、親近名著經(jīng)典

a,、下發(fā)一張推薦書目,，向?qū)W生推薦好書。

b,、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,，(包括摘錄的優(yōu)美句段、

讀后感

c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽,，由各組推薦學(xué)生參賽，并評出一,、二,、三等獎。

3,、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,，人物的性格特征,，作品主題等，利用課外活動時(shí)間,，在老師的指導(dǎo)下,，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌,。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動,，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”,，請家長、老師,、朋友或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈言”欄目。

a,、 由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo),。

b、 讓學(xué)生明確要求,。

c,、 學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

d,、 班級舉行展覽會,。

5、舉辦讀書博覽會

a、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的——,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學(xué)們踴躍投稿,。

b,、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等,，或讀書心得等。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動,。

6、閱讀考級活動

學(xué)校制定閱讀考級制度,，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書,。

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友,，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!

1、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1,、我讀書,，我快樂!

2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

3、書香班級,，書香教師,，書香學(xué)生。

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩,、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊),，每天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1),、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2),、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡潔明了,。

(3),、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2,、舉辦讀書博覽會：

(2),、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報(bào)：

(1),、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。(2),、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。

4,、建立少年小書庫：

(1),、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,，每個(gè)班級建立起班級圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1),、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動課時(shí)間定期向各班開放。(2),、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6,、參與讀書實(shí)踐活動：

讀書活動中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會,、演講比賽,、

調(diào)查報(bào)告

7,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn),。(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇六

“人生的趣味,，就在不斷的學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對面談天,，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會發(fā)胖,，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說：“人活到老,，學(xué)到老”,，不管是老人、成年人,、青少年,、小孩，或是嬰兒,，每一分 每一秒都在學(xué)習(xí),，可見知識不只在書中，在生活中,、大自然中,，處處充滿了知識，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

書是知識的寶庫,，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中,，讓現(xiàn)代變得便利許多,，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知,，不斷的進(jìn)步,；可以由無知而博學(xué),，由平庸而儒雅；可以由“言 語乏味”而變得“談笑風(fēng)生”,，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”,；可以由討人厭變成萬人迷。

“書”確實(shí)能增加我們的知識,，但是大家總是說讀書能考上好學(xué)校,，讀書能博學(xué)多聞，讀書能有好工作,，讀書能有種種好處,，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書色變”,，其實(shí)讀書并不難,，只要你有心，肯用心,，必有欣然會意之時(shí),。

我甚么書都愛看，不管是小說,、歷史書,、詩詞散文，還是漫畫書,，我都愛看,，可是唯有教科書，不知為甚么一拿起教科書,，我就會頭疼欲裂,，倦極欲眠，但是只要豁然貫通,，就會發(fā)覺,，原來，不管讀甚么書,，都是人生一大樂趣,。

讀書的樂趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí),，不如放下書本,，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o字書,，用心觀察,，用情品味，也能學(xué)到許多知識,，讓我們受益無窮,。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩,，就停止讀書，那樣損失可就大了,！

“世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章”倘若我們將書中的知識、自然界的真諦融會貫通,，那此時(shí),，俯拾即是一本令我們感到樂趣的書，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂趣”吧,！

讀書交流會三年級讀書交流會字篇七

大家上午好,！

10年7月在日照參加山東省社會心理學(xué)會學(xué)術(shù)會議，并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊,。11月15-17日在煙臺龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動》,。今年4月3日-5日去北京參加*箱庭第一人-北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》。現(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢室輔導(dǎo)教師,。

下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍ε畠航逃囊恍┛捶?，不妥之處，請見諒?/p>

一．書香家庭方面：

同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書香氛圍讓孩子更加喜愛讀書,。

女兒是三年級轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的,，在此之前一直在新泰上學(xué)，新泰小學(xué)是六三制,，而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制，教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)各方面都比較落后,，感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細(xì)心的照顧,、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo)、英語王老師的表揚(yáng)和鼓勵,，還有其他任課老師的幫助和關(guān)心,，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大，我們作為家長感到非常高興,。記得給我感觸最深的是三年級上學(xué)期得家長會,，班級里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我，當(dāng)時(shí)女兒的高樓在班級倒數(shù)后幾名,，看到這一結(jié)果后,，我沒有批評女兒，因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來各方面還沒適應(yīng),，批評只會讓她情緒低落,，甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書上，于是,，在回家后的路上,，我只是和她心*氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高,，讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降模院笏衷撛趺醋?，并且該如何積累零散時(shí)間去讀書等,。回家后,，吃中午飯時(shí),，我們?nèi)谌擞轴槍@次家長會開了一個(gè)家庭討論會，先表揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),，然后指出她的缺點(diǎn),，并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會,，或許讓女兒有所察覺,，自從那之后，女兒的作息基本上很自立,，從來不用我們倆管,，自己晚上訂好鬧鐘，早晨6：:20準(zhǔn)時(shí)起床,，起床后洗刷吃飯,，有時(shí)候甚至她起來后得叫醒我，如果還不到上學(xué)時(shí)間,，她會拿起書看上一會,。中午12:30-13:00看書，12:30前會吃飯或者看電視,，這些我們基本不太干涉,，只要她自己心里有數(shù)該什么時(shí)候讀書就可以了。下午放學(xué)后她會去今朝練會古箏,，然后回家學(xué)習(xí),，一般除周五外，她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯,。晚上（周一到周五）一般8點(diǎn)左右會看書,，9點(diǎn)左右睡覺，這些基本上都很自立,，不用我們操心,。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是定時(shí)的讀書習(xí)慣,，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,，蓋高樓的名次竟然到了前幾名，而且還被評為“讀書之星”,。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書目和一系列的讀書月活動,，我的觀點(diǎn)是,，在讀書上不要吝嗇錢財(cái)，因?yàn)槟鞘清X財(cái)買不來的財(cái)富,，讀書不在于獲得什么獎項(xiàng)和榮譽(yù),，因?yàn)橄硎茏x書的過程和書香的氛圍更讓孩子獲益終身。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書香氛圍和重視孩子讀書的學(xué)習(xí)家園,，她讓孩子在這里獲益很多,。