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讀書(shū)交流會(huì)心得體會(huì)三年級(jí) 讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
讀書(shū)交流會(huì)心得體會(huì)三年級(jí) 讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)(匯總7篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇一

女主人簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒,,由于沒(méi)有財(cái)富,。沒(méi)有社會(huì)地位,。長(zhǎng)相平庸,,她從小寄人籬下,受盡欺辱,,從小就承受與同齡人不同的待遇,,舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,,表哥的毒打,。雖然這很不公平,但是換回了簡(jiǎn)愛(ài)不屈不撓的意志力,。是我不放棄,,不斷努力完善自己,像簡(jiǎn)愛(ài)一樣有堅(jiān)持不懈的韌性和執(zhí)著的精神,。

《簡(jiǎn)愛(ài)》啟示我要富有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,,戰(zhàn)勝一切困難。雖然我曾經(jīng)競(jìng)選班干部得不到大家的認(rèn)可,,但我不氣餒,,不放棄。

《簡(jiǎn)愛(ài)》啟示我一定要富有反抗大腸精神,。不論對(duì)方,,多么強(qiáng)大,,也不退縮,即使成功的幾率多么渺小,,也要做出努力,。這個(gè)世界有時(shí)從某個(gè)方面說(shuō)存在著諸多的不公平,就像上天對(duì)簡(jiǎn)愛(ài),。其實(shí)有時(shí)對(duì)敵人寬容就是對(duì)自己殘忍,,壓迫久了就要起來(lái)反抗。簡(jiǎn)愛(ài)曾對(duì)一個(gè)被打的同伴說(shuō):“如果他拿鞭子打我,,我一定把鞭子從他手中搶過(guò)來(lái),。”簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神和被打女孩的逆來(lái)順受形成了鮮明的對(duì)比,。這讓我懂得了:如果你身處順境,,拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境,,也不要?dú)怵H,,要勇敢地克服困難。

《簡(jiǎn)愛(ài)》還啟示我要有一個(gè)正確的人生目標(biāo),,再朝著那個(gè)目標(biāo)奮斗,,因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有奮斗的動(dòng)力。雖然那個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),,但是絕對(duì)不能放棄,,要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣,不管遇到什么挫折都決不放棄,。而且要對(duì)自己樹(shù)立的人生目標(biāo)有堅(jiān)定的信念,。看了《簡(jiǎn)愛(ài)》我知道了:要堅(jiān)持自己的信念,,不要害怕別人對(duì)你的評(píng)價(jià),,評(píng)價(jià)的好壞并不代表什么,只要你有信念,,有恒心成功并不難,。簡(jiǎn)愛(ài)就是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定的信念,才取得成功,,得到了幸福,。

山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,。經(jīng)歷了太多困苦之后,,善良的人們都如愿以償?shù)乜吹搅似孥E的出現(xiàn)。善有善報(bào),,善良的人都獲得了圓滿,!《簡(jiǎn)愛(ài)》也畫(huà)上了圓滿的句號(hào),!

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇二

這些年來(lái),我讀過(guò)書(shū)都不計(jì)其數(shù),。而且每一本書(shū)都有各自含義,,都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用,。

眾人皆知:書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯,。多讀一本好書(shū),你就能多進(jìn)一步階梯,,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,,那么進(jìn)步階梯將會(huì)有缺陷,你人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響世界,。

不要以為讀一本好書(shū)很難,,其實(shí)這是件很容易事情。讀書(shū)時(shí),,你要敞開(kāi)你心扉,,在不同環(huán)境下幻想書(shū)里面人物與場(chǎng)景。并非親身感受,,又怎能悟理如云呢,?而且,讀書(shū)時(shí)最好不要抱著各種干擾,,要做到“心如止水”,、“心無(wú)止境”這八個(gè)字,在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合不過(guò)了,。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功,!

當(dāng)然,,讀書(shū)也是分好與壞。你讀書(shū)可以是小學(xué)生校園類型,,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型,,這些都是好。而壞書(shū)是不適合小學(xué)生看恐怖書(shū)還有古靈精怪書(shū),。我曾經(jīng)讀過(guò)一本恐怖書(shū),,自從那以后,我每天都對(duì)黑暗特別敏感,,也變得膽小如鼠了,。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺啊,!所以,,當(dāng)我讀了好書(shū),,清楚了心智時(shí),也是我不在畏懼時(shí)候了,。

讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有很大幫助,,它會(huì)提升我們寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會(huì)豐富我們大腦,,素描出一片又一片數(shù)不盡書(shū)籍園林,。

書(shū),是階梯,,讓人步步高升,。

書(shū),是船帆,,引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡書(shū)海,。

書(shū),是大樹(shù),,孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明果實(shí),。

書(shū),是一種至高無(wú)上藝術(shù)境界,,將你所有才華都展現(xiàn)在耀眼舞臺(tái),。

當(dāng)你喜悅時(shí),書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí),。

當(dāng)你傷心時(shí),,書(shū)會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時(shí),,書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣,。

當(dāng)你靦腆時(shí),書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度,。

讀書(shū),,會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽,、受益匪淺,、馬到成功!

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇三

俗話說(shuō)得好:一日無(wú)書(shū),,百事荒蕪,。如果我們一天不讀書(shū),就覺(jué)得這一天做什么事情都沒(méi)有意義,。所以我們要天天讀書(shū),,而且要態(tài)度端正,發(fā)自內(nèi)心的去讀,。

我讀書(shū)的態(tài)度是:一邊看書(shū),,一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)的這篇文章里包含了的知識(shí),,我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的問(wèn)題。我非常勤奮好問(wèn),,故事中會(huì)有不懂的詞語(yǔ),,我會(huì)立刻去問(wèn)媽媽或去查字典,然后,,把詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在書(shū)上,。

接下來(lái)我來(lái)講講我小時(shí)候的讀書(shū)故事。

在20xx年的某一天,,媽媽給我買了一本新書(shū),。我開(kāi)心的拿著新書(shū)進(jìn)房津津有味的看起來(lái),媽媽也去做晚餐了,。過(guò)了幾分鐘,,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí),于是我去問(wèn)媽媽,,媽媽沒(méi)空,,我就拿手機(jī)百度一下,哦,,原來(lái)是這樣讀?。∮谑?,我把拼音寫(xiě)在字的上面,,這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。

還有一次,,我看一本有趣的童話書(shū),。那里面的人物實(shí)在是太可愛(ài)了。于是我不知不覺(jué)的扮演起每個(gè)角色起來(lái),。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音,,我都模仿出來(lái)了。讀完后,,心里開(kāi)心得像蜜一樣甜。

讀書(shū)讓我快樂(lè),,讀書(shū)讓我自信,,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書(shū)猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚,。書(shū)是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美,更加清脆,。

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇四

等待,,這是一筆感情賬單

讀著宮老師_等待_一文,,讓我想到曾讀過(guò)的一個(gè)小故事:一只蝴蝶在蠶中苦苦掙扎,一個(gè)人出于好意找來(lái)剪刀,,替蝴蝶剪開(kāi)了蠶子,。結(jié)果,蝴蝶輕而易舉地出來(lái)了,,可是,,卻身軀臃腫,翅膀干癟,,根本飛不起來(lái),。故事雖短小,卻意味深長(zhǎng),。為消除慢慢的等待而急于求成,,卻毀了那只蝴蝶美麗、快樂(lè)的一生,。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō),,愛(ài)需要等待,有了等待,,才有希望,,我們才可以欣賞到破繭化蝶后的絢麗多彩……作為班主任,一定要有一顆等待之心,、等待之智,。就像宮老師所言:一個(gè)正確的教育行為,一遍十遍不能起作用,,耐心等下去,,可能就會(huì)收獲奇跡!所以,面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,,我們不怕苦口婆心;對(duì)待接受能力慢的孩子,,我們放慢腳步,多一點(diǎn)堅(jiān)持,。靜待花開(kāi),,必然會(huì)芳香四溢!

懂了,就會(huì)心有靈犀

宮老師因?yàn)槎畬W(xué)生,,所以才讓自己的教育得心應(yīng)手,。因?yàn)閻?ài)是相知,懂是相依,,懂得了,,才可能更愛(ài)。愷是我們班的一名特殊學(xué)生,熟悉他的老師都知道他身上的各種毛病,,用筆畫(huà)同學(xué)的衣服,,用水弄濕別人的桌套,甚至還用剪刀去修理前面女同學(xué)的頭發(fā)……這些事情發(fā)生在他身上習(xí)以為常,。剛與他接觸,,我就領(lǐng)教了他的本事。第一次的同學(xué)告狀是他用木棍把前面同學(xué)桌面上的學(xué)習(xí)用品掀在地上,,把他叫道跟前,,他還挺委屈地說(shuō),自己想和前面的健說(shuō)話,,但健卻沒(méi)有搭理他,,所以才有這樣的舉動(dòng)。我的第一反應(yīng)是這孩子挺可憐的,,只是想用這樣的方式引起同學(xué)的注意,,也想和同學(xué)一起玩耍。當(dāng)我把想法說(shuō)出來(lái)時(shí),,我突然發(fā)現(xiàn)他眼中閃爍的淚光,,這時(shí)我知道,我說(shuō)到他內(nèi)心深處了,。我沒(méi)有責(zé)罰他,,沒(méi)有大聲訓(xùn)斥他,而是心*氣和和他溝通一番,。和愷相處的日子,,我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的樣子,他愛(ài)勞動(dòng),,拿大桶水,、擦黑板他都搶著干,孩子本質(zhì)不壞,,只是不會(huì)與同學(xué)相處,。和愷交流,成為我每星期必不可少的一項(xiàng)工作,。他在我面前變得乖了,,同學(xué)在我面前告他的狀越來(lái)越少,每天的作業(yè)按時(shí)完成……雖然愷現(xiàn)在依然存在一些小動(dòng)作,,但我非常滿足,,因?yàn)檫@一年我看到了他的成長(zhǎng)。我不敢說(shuō)自己非常懂愷,,但起碼我了解他。

宮老師曾說(shuō):做班主任其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜,最需要的不是技巧和戰(zhàn)術(shù),,而是能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,,得到她們的認(rèn)可,只要建立了和諧良好的關(guān)系,,一切都將變得簡(jiǎn)單,。這就是宮老師的幸福密碼。讓我們一路撒播,,一路采擷,,找尋自己的幸福密碼!做一名幸福的班主任!

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇五

讀書(shū)交流會(huì)是很有必要的,下面小編整理了三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)

活動(dòng)方案

,,歡迎閱讀!

讀書(shū)使人明智,,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,,讀書(shū)使人文明,,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯,,充分利用現(xiàn)有條件,,讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),,讓書(shū)成為全校師生的朋友,,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,,與大師對(duì)話,,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,,與博覽同行,,開(kāi)拓廣闊的視野。

1,、總目標(biāo):讀高雅書(shū),,做高雅人

通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,,凈化自己的心靈。

3,、通過(guò)活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,,綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過(guò)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

1、我讀書(shū),,我快樂(lè)!

2,、讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的學(xué)生時(shí)代。

3,、閱讀,,是與我們相伴一生的精神家園。

1,、閱讀考級(jí)活動(dòng)

2,、“班級(jí)文摘”編寫(xiě)活動(dòng)

3、個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)檔案冊(cè)

1,、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,,使學(xué)生愿意讀書(shū)

開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案,,有條件建立“班級(jí)圖書(shū)角”,為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì),。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,,提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū),最主要的是督促孩子去看書(shū),。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店,,感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。

“興趣是最好的教師”,,所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū),、癡迷于讀書(shū),為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),,讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,,在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng),。

提高學(xué)生的讀書(shū)興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵,。積極開(kāi)展新書(shū)發(fā)布會(huì),、書(shū)友沙龍等多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方向,,提高學(xué)生的讀書(shū)興趣,。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次交流活動(dòng),將學(xué)生在閱讀過(guò)程中,,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽,,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性,。

3,、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書(shū),。

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng),,以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè),,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,,自己擬定“書(shū)名”,請(qǐng)家長(zhǎng),、老師或自己寫(xiě)序,,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,讓每一本書(shū)里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,,老師的指導(dǎo),,家長(zhǎng)的支持,和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì),。讓孩子對(duì)自己的“書(shū)”愛(ài)不釋手,,使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,,也看到了一種閃光的希望,。

4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),,鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),,及時(shí)將學(xué)生的

讀書(shū)筆記

展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),,激勵(lì)后進(jìn),。

(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”、 “我最喜歡的一首詩(shī)”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,,向同學(xué)們介紹看過(guò)的,交流自己在活動(dòng)中的

心得體會(huì)

,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

1,、美文誦讀賽

語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀,、背誦,,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好,,逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力,。每周的語(yǔ)文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,,學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中,,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶,。

2,、親近名著經(jīng)典

a,、下發(fā)一張推薦書(shū)目,,向?qū)W生推薦好書(shū)。

b,、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記,,(包括摘錄的優(yōu)美句段,、

讀后感

悟、讀書(shū)方法談),,并進(jìn)行評(píng)比,。

c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽,,由各組推薦學(xué)生參賽,并評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

3,、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,,在充分閱讀,,仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,人物的性格特征,,作品主題等,,利用課外活動(dòng)時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,,師生共同排練,,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌,。

4,、自編書(shū)及自制書(shū)簽展覽

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng),以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),,把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè),同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,,自己擬定“書(shū)名”,,請(qǐng)家長(zhǎng)、老師,、朋友或自己寫(xiě)序,,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

a,、 由班主任進(jìn)行自編書(shū)及自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo),。

b、 讓學(xué)生明確要求,。

c,、 學(xué)生完成書(shū)籍及書(shū)簽的制作。

d,、 班級(jí)舉行展覽會(huì),。

5、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

a,、學(xué)校廣播站將開(kāi)設(shè)名人名言,、書(shū)海拾貝、我最喜歡的——,、好書(shū)推薦,、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),歡迎同學(xué)們踴躍投稿,。

b,、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”,,介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等,,或讀書(shū)心得等,。

c、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng),。

6,、閱讀考級(jí)活動(dòng)

學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度,分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和閱讀課外書(shū)籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí),,并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。

書(shū)是人類的朋友,,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,,樹(shù)立理想!

1,、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,。

3,、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,,思維活躍,,綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過(guò)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

1、我讀書(shū),,我快樂(lè)!

2,、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園,。

3,、書(shū)香班級(jí),書(shū)香教師,,書(shū)香學(xué)生,。

讀書(shū)、誦經(jīng),、閱報(bào),。

“讀書(shū)”,按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,,《三字經(jīng)》必讀,,課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

“誦經(jīng)”,,吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī),、詞,、文。

“閱報(bào)”,,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘,。

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,,使其生動(dòng)活潑,、各具特色,,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2),、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施,、有效果,,簡(jiǎn)潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì):

(2),、每天上午課前十分鐘,,各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、出讀書(shū)小報(bào):

(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào),。(2),、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書(shū)庫(kù):

(1),、讀書(shū)活動(dòng)中,班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),,大家集思廣益,,談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū),。

(2),、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),,每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

5、建立好書(shū)交換站:

(1),、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),,校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放,。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(3),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),,書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,,把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

讀書(shū)活動(dòng)中,,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),,如:故事會(huì)、演講比賽,、

調(diào)查報(bào)告

,、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等,。

7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),,鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),,及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),,激勵(lì)后進(jìn),。(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者,。

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇六

“人生的趣味,,就在不斷的學(xué)習(xí)?!睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為甚么能在水里呼吸,,學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對(duì)面談天,學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會(huì)發(fā)胖,,人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí),,俗說(shuō):“人活到老,學(xué)到老”,,不管是老人,、成年人、青少年,、小孩,,或是嬰兒,每一分 每一秒都在學(xué)習(xí),,可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中,,在生活中、大自然中,,處處充滿了知識(shí),,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),,智慧的泉源,,古人把生活的智慧記載在書(shū)中,讓現(xiàn)代變得便利許多,,常讀書(shū),,可以讓人知道更多自己所不知的新知,不斷的進(jìn)步,;可以由無(wú)知而博學(xué),,由平庸而儒雅;可以由“言 語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”,,由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”,;可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。

“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí),,但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校,,讀書(shū)能博學(xué)多聞,讀書(shū)能有好工作,,讀書(shū)能有種種好處,,但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢,?大家總是“談書(shū)色變”,其實(shí)讀書(shū)并不難,,只要你有心,,肯用心,必有欣然會(huì)意之時(shí),。

我甚么書(shū)都愛(ài)看,,不管是小說(shuō)、歷史書(shū),、詩(shī)詞散文,,還是漫畫(huà)書(shū),我都愛(ài)看,,可是唯有教科書(shū),,不知為甚么一拿起教科書(shū),我就會(huì)頭疼欲裂,,倦極欲眠,,但是只要豁然貫通,就會(huì)發(fā)覺(jué),,原來(lái),,不管讀甚么書(shū),都是人生一大樂(lè)趣,。

讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此,,當(dāng)讀到厭煩時(shí),不如放下書(shū)本,,走進(jìn)大自然,,因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū),用心觀察,,用情品味,,也能學(xué)到許多知識(shí),讓我們受益無(wú)窮,。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩,,就停止讀書(shū),那樣損失可就大了,!

“世事洞明皆學(xué)問(wèn),,人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的知識(shí),、自然界的真諦融會(huì)貫通,,那此時(shí),俯拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū),,唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧,!

讀書(shū)交流會(huì)三年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)字篇七

大家上午好!

10年7月在日照參加山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議,并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊,。11月15-17日在煙臺(tái)龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動(dòng)》,。今年4月3日-5日去北京參加*箱庭第一人-北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》。現(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢室輔導(dǎo)教師,。

下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍?duì)女兒教育的一些看法,,不妥之處,請(qǐng)見(jiàn)諒,!

一.書(shū)香家庭方面:

同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書(shū)香氛圍讓孩子更加喜愛(ài)讀書(shū),。

女兒是三年級(jí)轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的,在此之前一直在新泰上學(xué),,新泰小學(xué)是六三制,,而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制,教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)各方面都比較落后,,感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細(xì)心的照顧,、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo)、英語(yǔ)王老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,還有其他任課老師的幫助和關(guān)心,,使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,我們作為家長(zhǎng)感到非常高興,。記得給我感觸最深的是三年級(jí)上學(xué)期得家長(zhǎng)會(huì),,班級(jí)里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我,當(dāng)時(shí)女兒的高樓在班級(jí)倒數(shù)后幾名,,看到這一結(jié)果后,,我沒(méi)有批評(píng)女兒,因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)各方面還沒(méi)適應(yīng),,批評(píng)只會(huì)讓她情緒低落,,甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上,于是,,在回家后的路上,,我只是和她心*氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高,讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降?,以后她又該怎么做,,并且該如何積累零散時(shí)間去讀書(shū)等?;丶液?,吃中午飯時(shí),我們?nèi)谌擞轴槍?duì)這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)家庭討論會(huì),,先表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),,然后指出她的缺點(diǎn),,并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會(huì),,或許讓女兒有所察覺(jué),,自從那之后,女兒的作息基本上很自立,,從來(lái)不用我們倆管,,自己晚上訂好鬧鐘,早晨6::20準(zhǔn)時(shí)起床,,起床后洗刷吃飯,,有時(shí)候甚至她起來(lái)后得叫醒我,如果還不到上學(xué)時(shí)間,,她會(huì)拿起書(shū)看上一會(huì),。中午12:30-13:00看書(shū),12:30前會(huì)吃飯或者看電視,,這些我們基本不太干涉,,只要她自己心里有數(shù)該什么時(shí)候讀書(shū)就可以了。下午放學(xué)后她會(huì)去今朝練會(huì)古箏,,然后回家學(xué)習(xí),,一般除周五外,她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯,。晚上(周一到周五)一般8點(diǎn)左右會(huì)看書(shū),,9點(diǎn)左右睡覺(jué),這些基本上都很自立,,不用我們操心,。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng),特別是定時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣,,使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,,蓋高樓的名次竟然到了前幾名,而且還被評(píng)為“讀書(shū)之星”,。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書(shū)目和一系列的讀書(shū)月活動(dòng),,我的觀點(diǎn)是,在讀書(shū)上不要吝嗇錢財(cái),,因?yàn)槟鞘清X財(cái)買不來(lái)的財(cái)富,,讀書(shū)不在于獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),因?yàn)橄硎茏x書(shū)的過(guò)程和書(shū)香的氛圍更讓孩子獲益終身,。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書(shū)香氛圍和重視孩子讀書(shū)的學(xué)習(xí)家園,,她讓孩子在這里獲益很多。

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