人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇一

1,、讓幼兒知道游戲的名稱,激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵下能參與建構(gòu)游戲活動,。

2、通過老師的'鼓勵、幫助,，初步學(xué)習(xí)插,、搭高、拼的技能,。

積塑,、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片,。

1,、導(dǎo)入

小朋友們,今天老師要請大家來當(dāng)小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。

2,、觀察示意圖,，引導(dǎo)幼兒說出外型特征

(1)、幼兒園有哪些房子?他們是什么形狀的?

(2),、圍墻是什么樣的?高不高?

(3),、幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎

(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部分?

老師按順序搭出房子的形狀,，墻可以用正方形,、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂,。

4,、提出建構(gòu)要求

(1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu),。

(2),、游戲時要愛護(hù)玩具,掉到地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

(3),、要正確收放材料(輕拿輕放,、按標(biāo)記歸類擺放)

5、幼兒活動,教師指導(dǎo)

(1),、對搭建能力低的幼兒,可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu),。

(2)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過渡到搭立體房子,。

6,、欣賞作品

你們覺得哪個房子搭的最漂亮?為什么覺得它漂亮?

7、評價總結(jié)

表揚(yáng)能大膽建構(gòu),、大膽創(chuàng)造的幼兒,。

8、自然結(jié)束,。

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇二

課間,，我和同學(xué)在教學(xué)樓前面的操場跳房子。

我們兩個一起在教學(xué)樓前的黃土地操場上畫了一幢造型新穎,、8個房間的“房子”,，所有的房間都標(biāo)上了序號。然后,，我們找來幾塊又扁又平的小石塊,，把它作為投擲的工具。

跳房子游戲開始了,。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰先跳,。我出石頭，我的同學(xué)出剪刀,，我贏了,，先跳。我接過一塊小石塊,，小心地扔向1號房,。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里,?！耙　蔽腋吲d得手舞足蹈,，就開始跳房子,，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼,，只見他漲紅著臉,，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里,。我心里得意極了,，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早,，也許是技術(shù)不好,，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格,。我氣壞了,，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰(zhàn)場”,。

輪到他跳房子了,，他也迅速地通過了第一個“房子”，我頓時緊張起來,?？墒?，他也像我一樣，在扔第二框的時候扔偏了,。機(jī)會又來了,，輪到我跳了，我特別開心,。

高興之余,，我總結(jié)出扔準(zhǔn)小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個“房子”全部“殲滅”了,。雖然他也付出了努力,，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了,。

課間20分鐘,，我玩得非常開心，因為我第一次贏得了跳房子游戲,。

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇三

今天我和朋友閑著無聊,，就玩起了跳房子。

我們先在地上畫了兩列四行八個格子,，把第一個格子分成五格,，分別寫上60，70,，80,，90，100五個數(shù)字,，然后我們一人找了一個合適小石頭就開始玩了,。

第一個開始的是夢潔。她先在寫有數(shù)字的那邊丟石子,，在石頭剛好丟在第二個的'情況下,，她開始跳了。夢潔從緊挨著有數(shù)字的那個開始單腿跳,，在跳到第七個格子的時候,，用在地上的那只腳，去踢她丟的小石頭,。哇!她得了90分——有100分的時候就可以買“房子”了,，而90以上就可以再來一次?！皦魸?，你可以再來一次?！蔽艺f,。于是夢潔就開始了第二次,。“哇!夢潔,，你可以買一座‘房子’了,，”夢蝶見夢潔成功了，就很激動“快啊,?！眽魸嵸I了一個“房子”后,，終于到我了,。

我從一開始就失敗了——丟石子出了格，只好讓別人繼續(xù)了,。

……

我丟了幾次都出了格,，所以我沒有一座“房子”;而夢潔就不一樣了，她竟買了四座“房子”,。

今天快結(jié)束了,，但這段記憶永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，因為我們玩得很高興!

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇四

“丁零——”下課了,，同學(xué)們像剛出籠的小鳥,，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上,，操場上頓時熱鬧起來,。

有的在踢毽子，有的在打籃球,，還有的在跳橡皮筋,，他們上一跳，下一蹦,，左一勾,，右一繞，看得我眼花繚亂,。

比賽開始了,，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)做碑,。女同學(xué)一丟,，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開始跳了,?！岸⑷?、四,、五……”“跳得真好,！”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩，可回來的時候,，一不留神踩了線,，唉！真令人垂頭喪氣,！

他們一輪一輪地跳著,，跳的人面紅耳赤，看的人熱火朝天,，可就是分不出勝負(fù),，這時，“?！鄙险n鈴響了,，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室,，操場上頓時安靜了下來,。

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇五

還記得暑假的時候，我和小伙伴玩過一種游戲,，那就是——跳房子,！

我們是三個人為一組的，為什么這樣做呢,？原來,，我們商量好了，第一個人在跳時,，第二個人做“熱身操,，”而第三個人做檢查員。這樣,，就不會讓其他的人覺得沒事情可做了,。

第一關(guān)輕松通過，第二關(guān)就難了,，我們選出了一名搗蛋員,，當(dāng)別人在跳格子時，她的`“工作”便來了,。

游戲給我們帶來了不少的快樂,！

玩跳房子的游戲?qū)懱孔佑螒騻€字篇六

今天我和朋友閑著無聊，就玩起了跳房子,。

我們先在地上畫了兩列四行八個格子,，把第一個格子分成五格，分別寫上60,，70,，80,，90，100五個數(shù)字,，然后我們一人找了一個合適小石頭就開始玩了,。

第一個開始的是夢潔。她先在寫有數(shù)字的那邊丟石子,，在石頭剛好丟在第二個的情況下,，她開始跳了。夢潔從緊挨著有數(shù)字的那個開始單腿跳,，在跳到第七個格子的時候,，用在地上的那只腳，去踢她丟的小石頭,。哇!她得了90分——有100分的時候就可以買“房子”了,，而90以上就可以再來一次,?！皦魸崳憧梢栽賮硪淮??！蔽艺f。于是夢潔就開始了第二次,?！巴?夢潔，你可以買一座‘房子’了,，”夢蝶見夢潔成功了,，就很激動“快啊?！眽魸嵸I了一個“房子”后,，終于到我了。

我從一開始就失敗了——丟石子出了格,，只好讓別人繼續(xù)了,。

……

我丟了幾次都出了格，所以我沒有一座“房子”;而夢潔就不一樣了,，她竟買了四座“房子”,。

今天快結(jié)束了，但這段記憶永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,，因為我們玩得很高興!