在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

英語教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)報告 英語教學(xué)年度工作總結(jié)篇一

作為高二（3）、（4）班的英語老師,，我已經(jīng)與同學(xué)們相處了一個學(xué)期,，指導(dǎo)他們的問題是學(xué)習(xí)被動、眼高手低,、效率低下,、死讀書讀死書。但他們也有有點,，如：比較聽話，尊敬老師,，懂得配合,。針對他們的特點，本學(xué)期我做了如下工作：

首先,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。逐步減少早晚讀科代表領(lǐng)讀、大家齊讀的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,，根據(jù)自己的實際情況在一定范圍內(nèi)自主選擇朗讀內(nèi)容，自我檢查朗讀效果,。督促學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、課堂參與、課后（及時）復(fù)習(xí),。鼓勵同桌之間,、好友之間互相幫助，互相監(jiān)督,，共同進(jìn)步?，F(xiàn)在，許多學(xué)生都學(xué)會了自主安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，知道在什么時間該干什么事,。

其次，要求學(xué)生重視基礎(chǔ),，腳踏實地,，切忌眼高手低。有些學(xué)生不重視教材,，不重視最基本的語音,、語法、詞匯等基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，而一味想著拔高,。這樣做的結(jié)果只能是撿了芝麻丟西瓜,，得不償失。因此,，我經(jīng)常告訴同學(xué)們,，學(xué)習(xí)英語就好像打仗的時候攻山頭一樣，要一座一座地攻,，并且要把攻下的山頭牢牢守住,。只要平時能把那些大大小小的“山頭”收為“囊中之物”，到高考之前再把它們用一條線串起來,，使之形成網(wǎng)絡(luò),，觸一“點”而動“全身”，達(dá)到融會貫通,，舉一反三的境界,，就不怕高考考不出好成績。

第三,，要做“激光”,，不要做“手電筒”。激光為什么有超強的穿透力,，而手電筒沒有,，就是因為激光能夠把光線集中于一點。學(xué)習(xí)也一樣,，如果學(xué)習(xí)時精力不集中,，“身在曹營心在漢”，肯定效果不好,。所以,，我經(jīng)常要求他們在一定的時間內(nèi)完成特定的任，絕不允許浪費時間,。有時還搞一些競賽,，看誰能又快又好地完成任務(wù)。除了在學(xué)習(xí)上要求他們注意效率外,，在平時的生活中我也要求他們盡可能調(diào)動自己的激情,，說話辦事風(fēng)風(fēng)火火，干錯利索,，從不拖拉,。

第四，適量布置課外作業(yè),，抓反復(fù),，反復(fù)抓。上一學(xué)期,，我很少布置課外作業(yè),，絕大部分學(xué)習(xí)活動都是在課堂和早讀完成的,。所以他們課后基本不看英語，顯得太輕松了,，有些學(xué)生向我提出了“抗議”,。于是，本學(xué)期除了注重課堂教學(xué)外,，我還特別重視他們的課外學(xué)習(xí)和課后輔導(dǎo),，每天都留有一定量的作業(yè)，對容易出錯的地方反復(fù)練習(xí),，直到掌握為止,。

第五，重視思想工作,。許多學(xué)生在活潑的外表里面,，其實都隱藏著一顆脆弱而敏感的心，他們只能成功,，不能失敗,；只能接收表揚而無法接收批評,；只能適應(yīng)順境而難以面對逆境；太看重平時的分?jǐn)?shù)而不能把眼光放在明年的高考上,，更忽略了自身的長遠(yuǎn)發(fā)展,。。,。,。。,。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們有了思想波動,，我都會主動找他們聊天，與他們談我對學(xué)習(xí)的理解,，談學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法,，談對人生的感悟，幫助他們正確分析自己的優(yōu)缺點,，找準(zhǔn)自己的位置,，從而樹立信心，確立目標(biāo),，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

當(dāng)然，從考試分?jǐn)?shù)上看,，他們的分?jǐn)?shù)并不是最好的,。這主要是由于我們還處在“備料”階段（知識儲備,、能力提升），還沒有進(jìn)行最后的“蓋房”,、“裝修”（高三追求分?jǐn)?shù)的階段）,，所以顯得有點凌亂。但我最大限度地保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心,，為高三的最后沖刺做好了思想上,、行動上和知識上的準(zhǔn)備，積蓄了足夠的力量,?！傲舻们嗌皆冢慌聸]柴燒”,！但愿他們在高三“燒”得更旺,。

英語教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)報告 英語教學(xué)年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任了三年級,、六年級英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐作如下總結(jié)：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教

學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護學(xué)生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。由于三年級的學(xué)生剛剛接觸英語，他們在學(xué)習(xí)上未免還有些不適應(yīng),，有的學(xué)生學(xué)起來感覺很吃力,，甚至英語26個字母的大小寫還沒辨認(rèn)得清，書寫還存在問題,，我不得不耐心給予教授,，耐心輔導(dǎo)，盡量激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)他們的興趣和信心,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，對于學(xué)習(xí)成績不同學(xué)生，利用不同方法進(jìn)行教導(dǎo),。我們農(nóng)

村學(xué)校的孩子就是懶于記單詞,，對于學(xué)過的知識不注重及時鞏固復(fù)習(xí)。六年級整體的成績最好,，很讓老師覺得欣慰。

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,。做游戲是最為費神的,，課下花了許多時間準(zhǔn)備道具，設(shè)置游戲環(huán)節(jié),，做到寓教于樂,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,，在單詞方面。教學(xué)生趣味記單詞,，并每天聽寫十個單詞,。取得了良好的效果。

第四,、我校組織了隨堂推門聽課,，我上了一節(jié)，得到了教辦張老師的指導(dǎo)和好評,，我受益匪淺,，提升了我的教學(xué)技能，方便了我為教育教學(xué)服務(wù),。 英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們唯一的追求,。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，并且在離開學(xué)校時依然可以獨立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，這才是英語教育的最終成功。

一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的,。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛,；同事的幫助，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲！

英語教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)報告 英語教學(xué)年度工作總結(jié)篇三

在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好20xx年小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二,、在課堂教學(xué)中

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

三、教學(xué)過程的總體把握

1)在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣,、重成就感、重自信心的培養(yǎng),。并通過多種激勵的方式,，激進(jìn)學(xué)生積極參與、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。有了成就感，就有了自信心,，學(xué)習(xí)就渴望學(xué)習(xí)英語,。在課程實施上，重環(huán)境,、重頻率,。教學(xué)中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分利用和開發(fā)多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容,，活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。

2)在教學(xué)模式和方法上,，重體驗,、鐘時間、重參與,、重創(chuàng)造,。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合20xx年小學(xué)生興趣的需求,，教學(xué)內(nèi)容通過用中學(xué),、學(xué)中用，反復(fù)實踐,，學(xué)用結(jié)合,，功能、結(jié)構(gòu),、話題,、任務(wù)做到有機結(jié)合，以話題為核心,，以功能和結(jié)構(gòu)為主線,，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過視、聽,、說,、玩、唱,、畫,、游、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,。

3)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，擴展英語教學(xué)的時空,，靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性開展兩人小組,，多人小組等多種形式的活動,。使每一位學(xué)生充分的參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。

4)努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略,。根據(jù)學(xué)生身心特點,，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,，初步形成一些行之有效的方法和經(jīng)驗。

5)認(rèn)真反思,，積極思考,。

在這一學(xué)年的工作中，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的整體水平,，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。