范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

制作筷子作文篇一

從小，我就是一個(gè)左撇子,，不管是用剪子,。吃飯甚至是寫字我都用左手，當(dāng)然我也用左手拿筷子,，是姐姐教會(huì)了我用右手：

“甜甜,，你怎么老用左手拿筷子？你要用右手,?！苯憬阏f,。我撅起小嘴說：“我是左撇子，當(dāng)然用左手,，用右手我不會(huì)嘛,。”“不如我教你吧,，學(xué)會(huì)了用筷子那寫字也就用右手啦,。”“好啊,，好?。　蔽腋吲d地說,?！袄厦茫憧茨阌糜沂值哪粗负褪持笂A住筷子,，再去夾菜不就行了嗎,。”

在姐姐看來很簡單的動(dòng)作可是我做起來卻很難,。我總是習(xí)慣于左手,，吃飯時(shí)我按照姐姐的方法做，可是總是弄米?；虼蚍送?，姐姐終于看不下去了。她用手握著我的小手,，按正確的方法教我,，可我每次用筷子是都會(huì)把在旁邊的姐姐弄的滿臉米粒、菜湯,。媽媽都看不下去了,，嫌我太笨，弄臟了姐姐的衣服,，可老姐還是不厭其煩的教我,。終于，我學(xué)會(huì)了用右手拿筷子,，理所當(dāng)然,，我也學(xué)會(huì)了用右手寫字。

以前,，我用筷子也常會(huì)用一根筷子插,，也是姐姐教會(huì)了我用筷子要用兩根夾，筷子是成雙的。現(xiàn)在我明白了,，筷子是成雙的,，我和姐姐是成雙的，我離不開姐姐,，姐姐也需要我,。我們的心中都各有一根筷子,，而這兩根筷子組成了一雙,，分不開，割不斷┄┄

我和姐姐是一雙筷子,，一雙骨肉相連,，無法分割的筷子！

制作筷子作文篇二

中國人吃飯時(shí)筷子是必不可少的,，每頓飯中都有筷子的身影,。可兩根小小的筷子卻不是我們想象的那么簡單,。

使用筷子時(shí),，大拇指、食指,、中指把住前一根筷子,，無名指、小拇指握住后一根筷子,。大拇指保持平衡,。隨著食指與中指的上下擺動(dòng)和手腕旋轉(zhuǎn)，才能完成夾菜的動(dòng)作,。

可是這兩根筷子缺一不可,，若是發(fā)生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成,，那也就同地上的木棍沒有什么區(qū)別了,。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎？只有和睦相處,、同心協(xié)力,，哪怕是筷子，那力量也是無窮的,。

一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別,。他看到地獄的人面黃肌瘦，饑餓難耐,，原來他們用比胳膊還長的筷子,，所以飯才進(jìn)不到嘴。那個(gè)人又來到了天堂，看到人們?nèi)杂媚敲撮L的筷子,，卻一個(gè)個(gè)紅光滿面,。原來他們是為對方互相喂飯！任何東西都要好好利用,，筷子也是如此,，只要好好利用筷子，它也會(huì)發(fā)揮很大作用,。

我們要好好使用筷子,，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度,，而刀叉卻不能,；筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的,?？曜油瑫r(shí)還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得,！

筷子,，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理,，那就是人與人之間要同心協(xié)力,、眾志成城！

制作筷子作文篇三

今天,，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料,，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做。

一放學(xué)回家,，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作,。需要準(zhǔn)備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子,。

我先把米裝滿整個(gè)杯子,，再用力按壓，然后把筷子插進(jìn)去,?！翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋韱幔磕沁@筷子有神力,？”我邊想邊提,，哪知?jiǎng)偺崞饋恚b滿米的杯子突然掉下來,，我嚇得倒退了幾步,，心里嘀咕著：“這是怎么回事,？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯,，可能是剛才急于求成,，沒把米按結(jié)實(shí)。

我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),，這次我特意壓緊杯中的米,，插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會(huì)成功嗎,？我懷著忐忑的心情,，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是,，竟然提起來了,，整整一滿杯米呀！功夫不負(fù)有心人,，實(shí)驗(yàn)終于成功了。

我心里有了更大的疑問,，這筷子哪來的神力,？哦！原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓,，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來,，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起,，筷子自然而然就把米杯提起來了,。

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué)，只要你肯質(zhì)疑,、發(fā)現(xiàn)并探索,，就能收獲滿滿，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

制作筷子作文篇四

中國是一個(gè)有多種文化的東方國家,，自然就有異于他國的民族風(fēng)俗。比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫目曜印?/p>

筷子嘛,，說白了就是兩根前細(xì)后粗的棍兒條,，為中國人食用食物的主要工具。西方國家用的工具都是刀,、叉,、勺子，使用簡單,。而中國的筷子相比之下就難多了,，它需要你的五根手指密切、團(tuán)結(jié)地合作。這樣的使用方法學(xué)習(xí)起來是非常困難的,。相信你不會(huì)忘記小時(shí)候?qū)W用筷子時(shí)的無奈吧,？

但是，從這個(gè)工具中也能表現(xiàn)出我國的文化和智慧,。你可能會(huì)嗤之以鼻：兩根棍條,，能有什么玄機(jī)？且看西方,，金屬制的餐具,，造價(jià)昂貴?？曜佑昧仙?，又易制作，在此,，我們豈不能看出祖先環(huán)保,、省力的思維概念？

其次再看使用方法,。眾所周知,，中華民族的創(chuàng)造力是巨大的。刀,、叉使用方便,，拿起就用，而筷子則要讓手指費(fèi)一番周折,，可以看出祖先用獨(dú)特的創(chuàng)造力制作出了異于他人的工具,，也想出了異于他人的使用方法。而通過手指間的配合,，也能鍛煉手指的靈活程度,。

筷子還有一特點(diǎn)——方便。西式餐具需用雙手使用,，筷子則只用一只手就行了,，這在某種情況下是有很大的好處的，這體現(xiàn)了中國人民的智慧,。

寫到這兒,，我想起了表弟以前學(xué)用筷子時(shí)，與我的對話：

“哥,，中國人為什么要用筷子,？”

“因?yàn)榭曜又谱骱唵斡皱憻捠种赴　,！?/p>

“那為什么我覺得很復(fù)雜,？”

“因?yàn)橹挥新斆魅瞬艑W(xué)得會(huì),。”

由此看來,，中國人使用筷子,，也是我們的智慧所在。

制作筷子作文篇五

“大家好,！今天我給大家介紹一種智能筷子,，這是我用了三年時(shí)間研究發(fā)明的，現(xiàn)在已申請了專利,。感謝大家給我做宣傳,。”

我把智能筷子一展示出來,，觀眾的情緒高漲了,。我聽到了下面的議論聲：“這是筷子嗎？這是筆,?！薄按蠹异o一靜！初看它的造型,，很像我們常用的天線筆,，其實(shí)，我就是在天線的啟迪下想出來的,，我在筷子的一端安裝了能檢測物質(zhì)成分的芯片，它能較快地做出決定,。好,，我們先試一試?！?/p>

我找來了一塊新鮮的豬肉,，把筷子觸到豬肉上，發(fā)出了“請您放心使用,，祝您健康,！”臺(tái)下的觀眾都瞪大了眼睛，我看到他們疑惑的目光,。

我又找來一塊加入了色素的豬肉,，筷子剛一接觸，發(fā)出了“為了您的健康,，請您不要吃這種食物,！”

有人疑惑了，拿著自己新購買的食品讓我檢測,。我說：“大家不要慌,，今天的觀眾都將得到一雙智能筷子的,。”于是,，給每個(gè)觀眾都發(fā)了一雙,。

“請問，你是如何想到了智能筷子,？”

“在電視上,，我看到了一些商家為了更高的經(jīng)濟(jì)效益，不顧自己的良知,，在食物中加入色素,、添加劑等，嚴(yán)重危害了人們的身體健康,。哪些食物含有害物質(zhì)呢,？靠什么來檢測呢？突然,，靈光乍現(xiàn),。我想到了一日三餐都要用到筷子，于是我設(shè)計(jì)了智能筷子,，效果還不錯(cuò)呢,。”

“智能筷子給我們帶來一份健康,，我們會(huì)永遠(yuǎn)健康,！謝謝大家！”

制作筷子作文篇六

6歲時(shí),我還不會(huì)用筷子,平時(shí)吃飯,只能用勺子,。因?yàn)檫@,我挨了不少罵,。

有一次，姑姑一家來做客,，媽媽燒了不少菜,，吃飯時(shí),我看見4歲的表妹用筷子,心想，我絕不能在她這個(gè)小不點(diǎn)面前示弱,，丟了男子漢的臉面,。我只好拿起 筷子，只吃飯不吃菜,，用筷子把飯直往嘴里塞,。忍了一會(huì),我實(shí)在忍不住了,菜太香了,不由自主用筷子夾起一塊紅燒肉。沒想到一滑,紅燒肉掉在了桌上,。

表妹像小麻雀似的,，唧唧喳喳地說個(gè)不停：“哥哥真笨啊,！連筷子都不會(huì)用,！嘻嘻……”我的臉突然間感到火辣辣的,悄悄放下沒吃完的飯,一個(gè)人躲進(jìn)了廚房,。

從那以后,我決心要學(xué)會(huì)用筷子！我悄悄地練起來,。先夾橡皮,一次就夾起來了,。后來夾豌豆,豌豆表面滑溜溜的,怎么也夾不住。我把筷子一扔,不耐煩地 說：“不練了!”不知什么時(shí)候媽媽進(jìn)來了,她語重心長地說：“做事要有耐心!”說完,她對準(zhǔn)了一顆豌豆,輕輕一夾,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來,。我學(xué)著媽媽的樣子, 夾了幾次,終于夾起來了,。我高興地跳起來。

后來,，姑姑一家又來做客,。吃飯時(shí)，我故意夾妹妹身邊的菜,，妹妹沒反應(yīng),。我又不停地往她碗里夾菜。她終于發(fā)現(xiàn),，吃驚地望著我,，激動(dòng)地說：“哥哥，你學(xué)會(huì)用筷子了?哥哥好棒,！你夾的比我還熟練……”

我聽了,，臉上樂開了花，心里比吃了蜜還甜,！

制作筷子作文篇七

盼望已久的中秋節(jié)終于到了,。老師布置玩一個(gè)親子游戲，并寫一篇作文,。我們?nèi)疑焚M(fèi)苦心,，想了幾個(gè)游戲，最后我和爸爸玩了一個(gè)筷子游戲,。

爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張,，筷子“嘩啦”一聲倒下,，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說：“這個(gè)游戲就是要把筷子一根一根地拿起來,，如果拿筷子時(shí)碰到了其它的筷子,，游戲就結(jié)束。最后比比誰拿的筷子最多,?！?/p>

只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然后掃視了全桌,，把一個(gè)筷子慢慢地從細(xì)縫里拖出來,，全家人屏住呼吸,，盯著那根筷子。誰知筷子還是碰到了上面的,，爸爸大叫一聲：“哦,！”

他左手撓著頭，右手拍著大腿,，連聲說：“真可惜,，真可惜！”我數(shù)了數(shù),，爸爸拿了21根筷子,。

我忍不住了，躍躍欲試,。我學(xué)著爸爸的樣子,，先把零落的筷子拿起來，哈哈,！我輕而易舉就拿到了五根,，真是太簡單啦！

接下來我可不能掉以輕心,?？粗v橫交錯(cuò)的筷子，我側(cè)著腦袋,，臉貼著桌子,，左看看，右瞧瞧,，有一根筷子架在別的筷子上,，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎,？盡管我小心翼翼,，仿佛練輕功似的，可是手一抖,，筷子還是落下來了,。糟糕，我輸了,！

這個(gè)游戲考驗(yàn)了我的智慧,、耐心、細(xì)心,。我喜歡這個(gè)游戲,！

制作筷子作文篇八

有一天，我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目,，變色龍會(huì)隨著場景的顏色而變化,，看到這,，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子,，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康,。那你一定會(huì)問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用,？那就讓我來告訴你吧,。

智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個(gè)小燈,，這個(gè)小燈是干什么的呢,？原來，智能筷子只要碰到任何食物,，筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來告訴你食物的好壞,。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒,，好像在說：“朋友,，這個(gè)東西不能吃呀，吃了會(huì)生病的,?！?/p>

碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時(shí),，筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色,，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對我們說：“朋友,，這個(gè)可不能多吃呀,，吃多了會(huì)變成胖的！”

碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光,，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我：“朋友,，吃吧，吃吧,，吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的,，只不過要適量地吃，吃過多對身體也不好,。”

智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢,？原來,，在筷子里有一塊芯片，這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞,。

我渴望這種智能筷子能早日問世,，給人類送上一份健康,。

制作筷子作文篇九

在來自世界各地的餐具中，中國餐具——筷子是最有特色的,。

不可能證明筷子是什么時(shí)候由誰發(fā)明的,。我只知道，在古代,，中國的祖先首先用手抓東西吃,。例如，今天的動(dòng)物以類似的方式進(jìn)食,。祖先由吃生食轉(zhuǎn)為吃熟食時(shí),，手抓食物不方便，就在當(dāng)?shù)負(fù)煨∧緱l作為食用的輔助工具,。用過之后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比一個(gè)方便,，于是筷子就產(chǎn)生了。

筷子在秦漢時(shí)期被稱為“筷子”,，在我國閩南語中仍在使用,。隋唐時(shí)又叫“晉”。后來又說,，吳越的祖先怕船擱淺,，把“砰”字改為“快”，希望船能快速平穩(wěn)地航行,，從而發(fā)大財(cái),。漢代的筷子又叫“提拿”，意思是再提拿,，形象地展示了筷子的實(shí)用功能,。后來因?yàn)榭曜佣酁橹裰疲栽凇皦K”的頭上加了“竹”字,。這就成了今天的“筷子”這個(gè)詞,。

當(dāng)我們的祖先結(jié)束生命使用筷子的時(shí)候，筷子就和文明一起誕生了,。據(jù)一位收筷人的資料,，目前為止筷子有6000多種：從原始社會(huì)的樹枝、竹子,、獸骨筷子開始,；夏商思索過牙筷子和玉筷子；春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了古代的銅筷,、鐵筷,；六朝以后，出現(xiàn)了金銀筷子。其中象牙筷子,、犀牛骨筷子,、烏木鎮(zhèn)金筷子、各種玉石筷子是最有價(jià)值的,。當(dāng)然,，民間最常用的還是竹筷子和木筷子。現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性筷子,，用起來更方便,。

筷子是1000多年前傳入日本和東南亞的，所以亞洲人的飲食文化與西方人有很大的不同,。

不要小看這個(gè)不起眼的棒子,。制作簡單，靈活巧妙,，長期使用具有強(qiáng)身健腦的功效,。可以說,，這是我們的祖先對世界飲食文化的一個(gè)驚人而令人欽佩的發(fā)明,。

制作筷子作文篇十

大家好！我是筷子,。我相信大家對我并不陌生,，因?yàn)槲沂谴蠹乙蝗杖捅夭豢缮俚挠貌凸ぞ摺Ｎ译m然普通,，但是也許你并不了解我,。

我們的王國歷史非常悠久，《史記·微子世家》中有“紂始有象箸”的記載,，“象箸”就是象牙筷子的古代稱呼,，紂是商代末朝君主，以此推算,，我們筷子的歷史至少有三千年了,。我們的家族成員分布在日本、朝鮮和韓國,，只不過我的外國親戚和我長的有點(diǎn)不同,。

人們常說：好事成雙。這句話形容我最恰當(dāng)不過了,，因?yàn)槲疫€有一個(gè)形影不離的孿生兄弟,。我們兄弟倆身材修長，人們使用我們筷子用餐時(shí)巧妙地運(yùn)用了杠桿原理,，節(jié)省了距離,，完成挑,、撥、夾,、拌、扒等任務(wù),，操縱靈活,。我們是人類手指的延伸。手指能做的事,，我們都能做,；遇到高溫、寒凍,、油膩等情況,，手指不能做時(shí)，我們依然能做,。使用我們吃飯,，不但使人手巧，還可以訓(xùn)練大腦使之靈活,。我們可以說是世界上最獨(dú)特的一種餐具了,。

在我們筷子王國里等級(jí)分明。最高貴的是金筷子和銀筷子家族,。中國歷來有在喜慶之時(shí)贈(zèng)送金箸的習(xí)俗,，包含了許多美好的祝愿。最稀有的是象牙筷子和骨筷子家族,，不過大象是保護(hù)動(dòng)物,，希望大家不要使用象牙筷子。最常見的是竹筷子和木筷子家族,，它們物美價(jià)廉,、使用方便。隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們王國里的成員越來越多,。

常言道：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán),。其實(shí)我們還象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作,。希望小朋友們把這種“筷子”精神發(fā)揚(yáng)光大。

聽了我的自述,，你是不是對我刮目相看了呢,？

制作筷子作文篇十一

傍晚，一位清潔工叔叔把我倒進(jìn)了垃圾車,，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的顛簸,，我和許多同伴一起被倒進(jìn)垃圾場面,。

夜里，忽然刮起了狂風(fēng),，下起暴風(fēng)雨,，地面上很快積滿了水，我被沖得暈頭轉(zhuǎn)向,，不一會(huì)兒就失去了知覺,。

“快——醒————醒”我睜開眼睛，一看現(xiàn)在已是雨過天晴,。

“你沒聽見我說話嗎,？”我一看原來是一堆泥巴和我說話。

我問泥巴說“你從哪里來的,？”

“我從大山里面來的,，我原來還是土，現(xiàn)在我被雨水沖到了這里,，我就成了泥巴,。”泥巴說,。

“別說了,，我比你更慘，我原來是一棵又高又大的樹,，人們把我砍下,，把我做成了一雙雙一次性筷子，人們用完就把我丟進(jìn)垃圾箱里,，我也被沖到了這里,。”

“就是,，人們不合理利用資源,，地球遲早會(huì)被他們用光的?！?/p>

制作筷子作文篇十二

今天在作文班第二節(jié)課,，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)袋子,。老師神秘地對我們說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),。”

老師說：“同學(xué)們,，你們平時(shí)都是怎么幫媽媽拿米的呢,？”老師話音剛落，同學(xué)們都七嘴八舌地說起來了,。有的說用搬,，有的說用提,，有的說用推……老師打斷了我們的話，說：“我只要用一根筷子就能把大米提起來,?！蓖瑢W(xué)們半信半疑。

實(shí)驗(yàn)開始了,。老師拿出了一袋大米,、一個(gè)量杯、一張大大的白紙和一根筷子,。老師給我們演示了一遍：先把米倒進(jìn)量杯裝滿，用手捂住杯口,，再用一根筷子插進(jìn)量杯中間,，裝滿米的杯子就輕而易舉地被提起來了。哇,！太神奇了,，老師讓我們上臺(tái)去試一試。

老師先請了泓懿,。只見泓懿信心十足地走上來,，然后把手蓋在杯子上，拿起筷子,，往杯子里用力一插,，便發(fā)出沉悶的“啪啪”聲，泓懿把筷子提起來,，杯子像個(gè)聽話的小孩,，輕而易舉地被提起來。泓懿還把杯子在半空中上下晃動(dòng),，左擺右擺,，看得我目瞪口呆。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了,，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢,？老師告訴我們原理：由于杯內(nèi)米粒之間的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,，使筷子和米粒緊緊結(jié)合在一起,，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來。同學(xué)們這才恍然大悟,。

“叮叮?！保抡n了,，同學(xué)們意猶未盡地走出教室,。真希望老師多給我們做這樣的實(shí)驗(yàn),，讓我們增長知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,。

制作筷子作文篇十三

每天放學(xué)回家后,，我總能聽見父親的一聲“回來啦，吃飯吧,！”桌上菜早已盛好,。這樣的場景總是很常見的--它已鑄入一日又一日我愛著的永不會(huì)結(jié)束的幸福生活中，那不可缺的一環(huán),。

在我的印象里,，父親的形象好像一直沒有變過。父親總是昂首挺胸,，也因此全身上下都透出一種從容而自信的氣息,。他的眼睛有些扁長，嘴唇很薄且常常上揚(yáng)著,。燈光下父親的臉像在江湖中行走的俠士,，透著英氣與堅(jiān)定。他一年年光澤變少的肌膚中,，包含著他對世間所有的理解,。

我喜歡在椅子上躬著腰，尤其是在飯桌旁堅(jiān)固的高椅上,。父親便在開飯前對我說：“坐有坐姿,。”他并不嚴(yán)厲的語氣中是順著威嚴(yán)一同被推出來的命令,。

父親很喜歡吃雞,。被燒得香氣四溢、表面焦黃的土雞一端上來,，他就把目光鎖在碗中,，認(rèn)真的視線使我懷疑他正在分析每一塊肉?？刹还芩麑﹄u肉多么“癡迷”,，碗內(nèi)的雞胗、雞腿卻不受他影響,，趟在金黃的雞油里,。

泛著光的雞腿被我的筷子夾起。父親對我說“多吃點(diǎn)啊,，長身體,，而且雞又這么好吃?！彼?臉上泛起笑容,，筷子中的雞胸肉也在同時(shí)被有力的手護(hù)送進(jìn)了碗,。

我知道，我筷子中夾著的不只是一塊雞肉,，它是父親對我的嚴(yán)厲,、期盼與愛。

制作筷子作文篇十四

一天,， 我想喝飲料,，我先到了一杯白開水，再把飲料粉到入水中,，用筷子攪一攪,。

我一看杯子里的筷子象斷了一樣，我把筷子拿出來一看,，完好無損,。我想：“這是為什么？”

我把媽媽叫過來,，說：“媽媽筷子為什么放在水中，在看筷子,，筷子就象斷了呢,？”“這叫反光原理，所以你看見筷子象斷了一樣,?！?/p>

通過這次觀察 ，我知道了反光原里的意思,。我還知道世界上有一個(gè)“小人國”,，那就是微生物……

第二天，我在外面玩,，突然我看見一條蛇,，我解了一枝樹棍象蛇打去，打地打地,，我看見蛇象死了,，我想用數(shù)枝把它弄走，可樹枝剛碰到 蛇的身子它就睜看眼睛象我撲來,，當(dāng)時(shí)嚇得我到處亂跑,。

以后我要細(xì)心觀察，善于思考,。

制作筷子作文篇十五

在我十歲的時(shí)候,，我還不能正確地使用筷子。平時(shí)我和親朋好友吃飯,，我用筷子夾菜時(shí)總是掉得滿桌子都是,。為此,，爸媽批評(píng)我，朋友也笑話我,。身為中國人,，這是一件非常丟臉的事。

為了這件事,，我一直很苦惱,。直到暑假的一天，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)使用筷子,。于是,，媽媽特地為我準(zhǔn)備了一盤綠豆，讓我練習(xí)用筷子夾,。只見媽媽拿起一雙筷子,，平行放在右手的虎口上，大拇指和食指負(fù)責(zé)控制,，中指則夾在兩根筷子中間,，其余兩個(gè)手指自然地跟在中指后面。

我學(xué)著媽媽的樣子,，弄了半天才學(xué)會(huì)拿筷子,。緊接著，媽媽輕松地用筷子緊緊夾住綠豆,，夾到一個(gè)空碟上,，給我作示范?！澳銇碓囋?！”我用正確的手勢，對準(zhǔn)一顆綠豆夾,，可是調(diào)皮的綠豆根本不聽我的指揮,，筷子剛碰到它，它就敏捷地躲開了,。我又試了一次,，還是沒有夾到。我鼓勵(lì)自己：再加把勁,！試了一次又一次……終于,，可惡的綠豆被我夾起來了，只要移到旁邊的空碟子里就成功了,！我得意起來,。可我的大腦還沒來得及指揮我的手移動(dòng)，綠豆已經(jīng)掉下去了,。

面對一次又一次的失敗,，我就像吃了黃連一樣，苦到了心頭,。這時(shí),，朋友們嘲笑我的情景又浮現(xiàn)在我腦海里。我不甘心他們瞧不起我,！拿筷子這么簡單的事情,，我就不信我學(xué)不會(huì)！想到這里,，我又拿起筷子,，一次次地嘗試。

不知綠豆掉回盤里多少次,，終于,，我成功地用筷子將綠豆夾到了空碟里。真是“皇天不負(fù)有心人”,，接二連三的成功讓我興奮不已,。隨著碟子上的綠豆越來越多，我漸漸掌握了方法,，把綠豆制得服服帖帖,。很快，原本裝滿綠豆的盤子已經(jīng)空空如也,。

世上無難事，只怕有心人,。只要定下目標(biāo),，并為此努力奮斗，堅(jiān)持不懈,，就能成功,。

制作筷子作文篇十六

我是一雙筷子，一雙木制的一次性筷子,。我隨著一碗涼皮來到了這破舊不堪的小屋,。

我和涼皮大叔一進(jìn)門便被幾個(gè)臟兮兮的小孩圍了個(gè)水泄不通。他們的眼神緊緊地盯著我身旁的涼皮大叔,，像是看到了什么絕世佳肴,。將我們從商店帶出的女人向他們笑了笑，將我們放在那裂了一條縫的桌子上,。那桌子像是要給大家表演一出“我倒在了一碗涼皮下”的年度大戲似的搖了搖,，還發(fā)出一聲“吱——”的慘叫。

可令我意外的是：他們吃完涼皮后,，竟把裝著涼皮大叔的塑料碗沖了沖,，放進(jìn)他們單薄的碗柜中,。而我的包裝也沒有被撕開，一直保護(hù)著我,。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,，那個(gè)女人對孩子們說：“我們今天把那雙小筷子做成一個(gè)小玩具好不好？”小朋友們沒有說話,，只是安靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他們再一次出乎了我的意料，他們的創(chuàng)造力和行動(dòng)力強(qiáng)得令人害怕,。一根鋸條,、一小段吸管、還有一根長長的皮筋和一瓶502膠水,，不出一會(huì)就將我這雙平平無奇的小筷子變成了一支弩,。他們到附近的集市上擺了一個(gè)地?cái)偅臀乙煌粠淼倪€有其他的奇奇怪怪的玩具,，像我一樣被制成弩的就有好幾個(gè),，更別說其他我叫不上名的小東西了,。

他們在集市上待了整整一天,，太陽當(dāng)頭時(shí)，一個(gè)瘋瘋癲癲的老頭闖入了集市,，在這個(gè)并不起眼的小攤停下了腳步,，瞪大了眼睛,，仰天大笑：“好！這個(gè)好,！”孩子們多少有些受到驚嚇,，那個(gè)女人便安撫他們，讓這群小朋友將我拿去玩,。于是我成了一個(gè)幸運(yùn)兒,，留在了這一家人的身邊，沒有再次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),。

他們賺的錢不多,，但換一個(gè)稍好一點(diǎn)的桌子還是綽綽有余的?？闪钗以俅误@訝的是他們放棄了更好的生活,，用幾乎所有的錢買了幾棵小樹苗。我在小朋友的手中和他們一起到了山頂,，被小孩放在一旁的我看著他們種下小樹苗時(shí)發(fā)自內(nèi)心地能夠穿透霧靄的笑容,。

誰說人類只會(huì)一味索取，不會(huì)感恩大自然呢？我想,，這家人的所作所為足以讓那些聲音減弱吧,。透過小樹苗，我看見人類與自然的和諧之光正從山頂冉冉升起,。

制作筷子作文篇十七

我是一根由象牙雕成的筷子,，是筷子國王最寵愛的小女兒，和姐姐是一對形影不離的雙胞胎好姐妹,，從小到大相親相愛從未鬧過矛盾,。我們是世上最完美的組合，發(fā)誓永不分離,。

可是忽然有一天,，姐姐莫名其妙地對我說：“妹妹，我們分開吧,，我找到了更好的伴侶,。”“什么意思,？姐姐,，你不要我了嗎？難道你忘了,，我們曾發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的呀,！”可姐姐毫不動(dòng)情地說：“那只是說著玩的，誰讓你傻乎乎地當(dāng)真呢,！”聽了姐姐的話,，淚水模糊了我的雙眼，我哭著跑出了家門,，賭氣再也不見姐姐了,。

我留著淚默默地漫無目的地走著，心想,，我一定也要找個(gè)好伴侶，不然盡管我的材質(zhì)出眾,，也不過是一根無用的筷子,。我走著走著，由于饑餓和疲勞過度便昏了過去,。當(dāng)我漸漸清醒過來時(shí),，才知道一直照顧我的是一根年輕力壯的普通筷子。我們在一起相處了幾天之后,，我覺得還是姐姐和我最相配,，可我又不能去找姐姐，只好離開，繼續(xù)尋找適合我的伴侶,。

漫長的尋找之后,，我走進(jìn)了一個(gè)大家族里。因?yàn)槲业牟馁|(zhì)優(yōu)良,，又是筷子國王的女兒,，所以在這里受到了貴賓的待遇。當(dāng)他們得知我的來意后,，便把自家的女兒或兒子帶來讓我挑選,，可是我都覺得不合適。而我現(xiàn)在的主人也從不用我吃飯,，因?yàn)槲覜]有同伴,，所以倍感孤獨(dú)，傷心又難過,。

我想姐姐了,，還有父王和母后。最后我決定回家,，懇求姐姐和我在一起,。于是我告別了那個(gè)筷子大家族，回我親愛的皇宮去,。當(dāng)我來到城門口時(shí),，便看到了在一群侍衛(wèi)中間有我最熟悉的三個(gè)身影：父皇母后和姐姐！我飛奔過去,，擁抱他們,。后來我才知道，姐姐所謂的“不要我了”是讓我出去闖蕩,，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨長大成人,。

現(xiàn)在好了，我們一家人團(tuán)聚,，再也不分開,。

制作筷子作文篇十八

今天，我看了一個(gè)視頻筷子的神力,?？曜幽芴崞鸫竺祝嬗羞@么神奇,？帶著這個(gè)疑問,，我要親自檢驗(yàn)一下神奇的真假。

收集好實(shí)驗(yàn)所需要的材料,，瓶子,、大米和筷子,，我的實(shí)驗(yàn)馬上開始。

首先,，要把大米裝滿整個(gè)瓶子,。可是把大米倒進(jìn)瓶子里可不是一件容易的事,。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣,，悠閑自得地在桌面上自由自在地蹦跳著、玩耍著,，費(fèi)了我九牛二虎之力才把瓶子裝滿,。接著，一手護(hù)住瓶子,、大米,；一手把筷子插入瓶子中間。然后見證的時(shí)刻到了,，我小心翼翼地把筷子往上提,，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要提起來,，瓶子又落了下來,。那些乘機(jī)逃跑了的大米再次任性地蹦跳著，好像在嘲笑我,。失敗了,！為什么呢？是我沒有做好,，還是筷子本來就沒有如此神力,！

我一臉的無耐，喊來爸爸,。爸爸一看,，可能是大米壓得不夠緊實(shí)，讓我重新選來了一個(gè)小口瓶,，再試一試,。

于是，我找來一個(gè)小口飲料瓶,，又按照上面的做法再做一次,。這次我特別注意把瓶內(nèi)的大米壓得實(shí)實(shí)的。再次見證奇跡的時(shí)刻來了,！我屏住呼吸,，慢慢把筷子往上提,，只見瓶子穩(wěn)穩(wěn)地離開桌面,。耶,！成功了，我激動(dòng)不已,。

筷子為什么有如此神力呢,？原來是利用摩擦力的原理。實(shí)驗(yàn)中,，由于瓶子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓,，使瓶子、筷子和大米緊緊地?cái)D在一起,，當(dāng)筷子向上提起時(shí),，米粒和瓶子因摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，就這樣提起來了,。

制作筷子作文篇十九

也許我看一本書,，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子,，我卻要花一生去讀懂,。

每逢過年過節(jié)，大伙吃飯的時(shí)候餐桌上總少不了筷子,。唯獨(dú)奶奶的那雙筷子最干凈,，像被精雕細(xì)琢似的，反倒是一件精美的藝術(shù)品這都源于平日里奶奶嗞嗞的吮吸,，最令她樂此不疲,，又令我嗤之以鼻。

誰知道她那雙好客的筷子為別人夾了多少菜,？筷子在我的面前飛快地跳動(dòng)著,，一會(huì)兒把一整塊排骨喂給年幼的表弟，一會(huì)兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗,?？曷晞偮洌郎系母魃央三R刷刷地消失不見,，這時(shí)我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫,，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。

低頭看碗里時(shí),，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭,，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響,，筷子應(yīng)聲落地,，折成兩半。

大伙都向我投來鄙夷的目光,，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起,。她老人家彎下了腰,，又像卡殼的機(jī)器似抬起頭來，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋,，緩緩地說道：不要緊,，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛,，這是好事,！說罷，又抽出那雙為無數(shù)人夾過菜的筷子,，規(guī)規(guī)整整地?fù)U在我的碗上,。

我漫不經(jīng)心地舉起碗來，碗底似乎沉甸著什么東西似的,。用奶奶的筷子翻開碗面的米飯,，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶,。

奶奶筷子中的愛是如此偉大無私,！需要翻開表面才能看到事實(shí)，也深深地刺痛我的自私心,，不值得我用一生去讀懂嗎,？

制作筷子作文篇二十

每年團(tuán)圓飯的餐桌上，我們一家人都有說有笑,。而最近這三年,，那雙泛著銀色光彩的筷子被擺放在外公的相片前…

小時(shí)候，那時(shí)外公還在世,，還在使用舅舅在12年前送他的一雙不銹鋼筷子……那一年春節(jié),，外婆不幸患上了疾病，不能與我們團(tuán)聚在團(tuán)圓飯的餐桌上,。年夜飯的餐桌上少了外婆,，大家心里多少還是有點(diǎn)空缺。外公匆匆趴了兩口飯,，走進(jìn)廚房,，拿出一個(gè)藍(lán)色的不銹鋼保鮮碗，用那雙銀色的筷子,，往里夾了些肉和菜,，又打了些米飯，招呼舅舅們?nèi)メt(yī)院看外婆,。

進(jìn)了外婆的病房,，外公便迫不及待的打開保溫碗的蓋子，嘴里說道：“老婆子,，趁熱嘗嘗孩子們做的菜吧,！”外婆聽到后,，滿臉的皺紋中露出了一張笑臉。接著,，外公便用那雙泛著銀色光芒的筷子給外婆喂飯。那天我第一次見到外公的笑容如此燦爛,，而外婆的眼光中,，閃爍著幸福，外婆的病也一天天好了起來,。

長大些,，外公的身體一天天的弱下去，患病后,，他甚至連筷子也抓不動(dòng)了——畢竟不銹鋼筷子對一個(gè)差不多80開外的老人來說太重了,。外婆拿起筷子，把她的那份愛,，送入外公的嘴里,，溫暖著外公的胃。過春節(jié)時(shí),，外公和外婆的笑容變沉重卻又燦爛,。看著外婆用這把筷子夾著菜慢慢遞進(jìn)外公的口中,，外婆嘴角上翹,，我仿佛讀懂了他們的愛，從前車馬很慢,，一生只夠愛一個(gè)人,，這雙筷子承載著他們彼此的愛，那樣純粹,。

如今,，外公生病去世了。每到過年,，外婆都會(huì)在年夜飯時(shí),，盛上一碗飯擺上那雙不銹鋼筷子，擺放在外公的相片前,。那雙不銹鋼筷子仍舊閃著耀眼的光,，像極了外公和外婆的愛情。

一雙普通的不銹鋼筷子,，在年夜飯的時(shí)光里,，閃耀著它的光，我讀懂了外婆與外公的深情,，那是只屬于他們的約定,。

制作筷子作文篇二十一

筷子是當(dāng)今中國人吃飯必有的工具筷子的發(fā)展日新月異,，會(huì)人們提供了更多的方便眼下筷子的發(fā)展速度已經(jīng)很快了更多新型筷子進(jìn)入人們的事業(yè)日本人用的筷子會(huì)頭是尖的，為什么是尖的呢,，原因很簡單,，日本人最喜歡吃生魚片兒。圓頭筷子不易夾生魚片,，所以便發(fā)明的這種筷子,。還有又得筷子兩只筷子之間有磁鐵，當(dāng)我們不用它的時(shí)候,，兩根筷子吸在一起,，既不易丟失也非常也非常整齊?？梢哉f這是人類文明史上,，一次不小的創(chuàng)舉。還有的筷子上還刻有詩句,，給人以美感和享受,。

放眼未來，我眼中的筷子應(yīng)該是這樣的,，首先筷子是用陶瓷制成的,，這可不是普通的陶瓷它蘊(yùn)含了非常多的科技含量。它的表面有一層透明物質(zhì),。是膠質(zhì)的,，既不影響美感，也能防止筷子滑手,。

筷子的身上有一塊長方形的小型顯示屏,，這塊顯示屏可以顯示使用者的口腔溫度及口腔的健康指數(shù)，而且還能顯示時(shí)間等,，非常方便,。

其實(shí)顯示屏旁邊還有一個(gè)揚(yáng)聲器它可以播報(bào)新聞，音樂,，笑話為我們提供了娛樂與放松,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏，味送我們一天的好狀態(tài),，好心情,。

最為關(guān)鍵的是，筷子內(nèi)部還有一個(gè)裝置自動(dòng)恒溫,，這點(diǎn)是最關(guān)鍵的,。因?yàn)榇杀砻媸軠囟扔绊懀奶旄邷仄貢褡剖郑奶煊址浅＠?，所以這個(gè)恒溫裝置,，能使筷子冬暖夏涼，極大的方便了人們的生活,。對我們產(chǎn)生的影響之大,，不言而喻。

筷子的發(fā)展是人民智慧的結(jié)晶,，是人民在生產(chǎn)生活中積累經(jīng)驗(yàn),，我相信隨著科技的發(fā)展，筷子的種類將日新月異,。在日后的生活中將會(huì)發(fā)明出更好，更利于人們生活的新型筷子,！

制作筷子作文篇二十二

一天,，筷子與湯匙蹦蹦跳跳地來到一張桌子上，他們準(zhǔn)備比試比試誰的本領(lǐng)大,。

湯匙信心滿滿地走到一碗香氣撲鼻的湯面前,，它把湯都裝到了自己的凹扁的肚子里，一下子肚子變得鼓鼓的,。湯匙驕傲地小眼神看著筷子說：“嘿嘿,，筷子兄弟，看看我的肚子都已經(jīng)盛滿那么多湯了,，你也快快使出你的本領(lǐng)吧,！”

筷子大搖大擺地走到湯匙的旁邊，它用兩只長長的手并在一起使出吃奶的力氣去夾湯,，一點(diǎn)都夾不上來,，手上只有幾滴湯在滴。它的表情像烏云一樣沉重,，它不甘示弱急忙又試了幾次,，但是依然沒用。

筷子可不服了,，它趕緊跑到一碗鮮嫩無比的紅燒肉牛肉面的面前,。這次它臉上的表情像藍(lán)天的白云一樣輕盈，他不費(fèi)吹灰之力輕輕地一夾就夾起了一大筷子面,?？曜拥靡獾貙渍f：“哈哈，湯匙兄弟,，你看我的手上已經(jīng)有這么多面了,，我已經(jīng)把我的本領(lǐng)使出來了！”

湯匙心想：“怎么辦呀，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng),，我該怎么辦呀,！”湯匙只好硬著頭皮慢慢吞吞地走到那碗紅燒牛肉面的面前，它愁眉苦臉地用盡全力用它的肚子去盛面,，它不僅沒有盛起面,，反而把面弄到了地上。

這下湯匙也不服氣了,，它嘟囔著嘴說：“有本事我們?nèi)フ彝氪蟾缭u(píng)評(píng)理,。”

碗大哥聽見了湯匙和筷子的對話,，趕忙走了過來,。有條有理地說道：“你們不能只看到自己的長處，也要看到自己的短處,，要合作才能做好每一件事”

制作筷子作文篇二十四

中國人用筷子吃飯都易如反掌,，但你們用筷子玩過嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書。

游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人,，用筷子一頁一頁地翻書,，如果翻了兩頁和兩頁以上，就要重新翻,，在一分鐘子內(nèi),，哪一組翻的頁數(shù)多，哪一組就獲勝,。開始選人了,，我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。

第一輪開始了,，第一輪出戰(zhàn)的是我,，我心里緊張極了，心里像有一只小兔子在到處亂撞,。只聽老師一聲令下,，就開始翻書，剛開始的時(shí)候,，我還有些緊張,，怎么翻也翻不過來。不久之后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門,，只要把中間搞出一個(gè)縫來，再把筷子插進(jìn)去,，翻出來就簡單多了,。我越翻越快，連周圍同學(xué)的叫喊聲都聽不見了，過了好久,，老師才喊停,。一數(shù)，我翻了十頁,，對方才翻了六頁,。耶!看來我的見縫插針術(shù)還是非常管用的。一開始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先,，我聽到了第二組同學(xué)的嘆息聲：唉,，我們肯定完敗了。

第二輪比賽就開始了,，對方開始使用陰謀詭計(jì)了,，派出同學(xué)來騷擾我們，在旁邊大喊大叫：“哎呦,，哎呦,。”可我方卻絲毫沒有受到干擾,，一頁一頁很快地翻著,。對方一看,，立刻加快了速度,。他們兩個(gè)不相上下，也不知道誰贏誰輸,，一數(shù),，我們又贏了。

第三輪開始了,，只見他雙手直發(fā)抖,，怎么也翻也翻不過來，急得他直冒冷汗,，到處亂插,，可還是一無所獲。對方看他獲勝希望渺茫,，只好又用歪招來取勝,。他們這次派出的人更多了，聲音更大了,，可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書,，兩耳不聞窗外事。最后,，我們又勝了,。

三次加起來我們是27頁，他們是19頁，我們贏了,，大家高興得歡呼起來,。

這次游戲真好玩，它讓我知道了筷子不僅可以用來吃飯,，還能用來玩游戲,。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下，筷子還會(huì)有更多的用處,。

制作筷子作文篇二十五

勺子和筷子是一對非常要好的朋友,，就在前幾天他們吵架了，到現(xiàn)在還沒有合好,。

有一天,，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起,，勺子驕傲低對筷子說：“主人喝湯需要我,，所以我最重要?！?/p>

筷子跺著腳,，脹紅了臉爭辯說：“不對，主人夾菜需要我,，所以我才是最重要的,。”

就這樣他們兩個(gè)爭論不休,。

碗爺爺聽到了它們的爭吵,，于是想了一個(gè)辦法。碗爺爺準(zhǔn)備了一盤菜和一碗湯,，對他們說：“你們來比一比,，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要,?！?/p>

它們爽快的答應(yīng)了。

比賽開始,?？曜邮莻€(gè)能手，不一會(huì)兒就夾了半碗菜,，可是一點(diǎn)湯也沒盛到,，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜,，速度非常的快,，但碗邊,、桌上和地上到處灑的都是。

沒一會(huì)兒,，比賽就結(jié)束了,，碗爺爺看了看比賽的結(jié)果，搖起了頭,，看起來很不滿意,。它對勺子和筷子說：“你們倆合作試一試?！?/p>

它們各干各的,，沒一會(huì)功夫，就把碗說的滿滿的,，碗爺爺看了,，高興的豎起了大母指。

筷子和勺子羞愧地低著頭,，它們知道了自己的錯(cuò),，從此以后它們又成了好朋友。

制作筷子作文篇二十六

說到吃飯,，就一定會(huì)提到筷子,，一雙小巧玲瓏的筷子在手，盤中美味便能信手拈來,，毫不費(fèi)力,。

筷子一家倆兄弟，這兩個(gè)兄弟長得可幾乎一模一樣——筆挺的身子,，或?yàn)殚L條,，或?yàn)閳A柱,，像是兩條直落落的頭大腳小的“線”,。

它們雖然長得不算美，但特別重情義,，總是不離不棄,。你看，它們一聽到要吃飯了,，就立刻直豎起來,，輕踮腳尖，一前一后向著餐盤,，疾馳而去,。一下一下不厭其煩地“腳腳相觸”，又將修長的身子對著口,，將“戰(zhàn)利品”一次次地送進(jìn)去,。

看它們配合的那么好,，我都忍不住要拍手叫絕。但是,，如果有一天,，筷子兄弟“走散了”，那結(jié)果就不大好了——美味的豆子近在眼前,，一支筷子直直地刺去,，大概豆子們會(huì)在盤子里“攜手共舞”“華爾茲”；誘人的“二十四橋明月夜”（一種豆腐,、火腿制作的菜）近在咫尺,，一支筷子形單影只地飛奔而去，設(shè)想結(jié)果,，豆腐一定是“傷亡慘重”,，只剩一堆稀糊糊了。

這時(shí),，如果這根筷子的兄弟前來助陣,，結(jié)果一定會(huì)大相徑庭。

筷子是這樣,，人也是一樣,。每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有力所能及的事,，也有力不從心,、無能為力的時(shí)候，就需要有朋友來幫忙,。這樣兩個(gè)人相互配合,，相互協(xié)作，結(jié)果說一定會(huì)好得多,。

筷子原本是兩根小木棒,，兩根小木棒相互支持，相互信任,，給人們帶來了便利,，也充分發(fā)揮了自己的作用，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,。如果我們?nèi)巳硕枷窨曜右粯雍献?，一定?huì)創(chuàng)造更大的奇跡！

制作筷子作文篇二十七

入冬了,，冷了,，除了學(xué)習(xí)和吃飯，現(xiàn)如今的我基本都在厚重棉被的包裹下,，竟莫名感覺遲鈍了許多,。

午餐,，我慢吞吞地趿拉著鞋挪到餐桌旁，等人齊了,，開始吃飯,，大腦里卻充斥著被窩的溫暖，我看著桌上的菜也了無食欲,，有一搭沒一搭地夾著菜,。一時(shí)餐桌上無人說話，只有些許碗筷碰撞聲,，連窗外雪花飄下都靜悄悄的,，沒有一絲聲響。忽的,，一個(gè)聲音打破了寧靜,，隨之，一雙竹筷赫然闖入視線,。

這時(shí),，就連雪兒也忍不住凝在窗上，隔著透明玻璃,，好奇地張望,。

我驚訝地一挑眉，抬起頭來,，姥姥那滿是“溝壑”的臉龐出現(xiàn),，她正一邊嫻熟地夾菜給我，一邊不住地碎碎念：“長身體的時(shí)候一定要好好補(bǔ)充營養(yǎng),，不吃下去怎么有力氣……”眼前竹筷令人眼花繚亂地晃著,，它每晃一次，我碗里就或多口菜或多塊肉,，不久,，我本已見底的碗又被填成小丘式，直到她見我碗中再也塞不開了,，才咧嘴一笑一揮筷,，不再繼續(xù),。

但竹筷那抹身影卻一直縈繞在我心頭,，揮之不去，就像是一雙溫暖大手捧著我的心,，將上面的積雪融化成了一股暖流,，溫潤著我心田，剎那,，仿佛心中那片柔軟,，也開始從冬眠中蘇醒,。我嘴角不由浮上一抹微笑，和她說著話,，給她加滿了菜,，她眼中的欣慰和嘴角的弧度，看得我心中暖烘烘的,。

窗外,，不會(huì)不覺間，雪停了,，又傳來了鳥兒嬉笑聲,，又傳來了孩童追逐聲，大地又恢復(fù)了生機(jī)與熱鬧,。

我攥緊竹筷,，將姥姥夾給我的菜送入口中，那菜明明帶著咸味,，但不知為何,，我竟感到甜蜜在嘴中游蕩，溫暖在心中彌漫,。

我看著竹筷,，不禁想到，在這一代代的傳承中,，筷子一定經(jīng)歷過很多溫馨片段吧,，否則，它怎會(huì)浸潤上濃濃溫情,？我相信且祝愿：筷子文化在以后的發(fā)展當(dāng)中,，會(huì)將這份溫情持久地傳遞下去，亙古不衰,！

制作筷子作文篇二十八

我們現(xiàn)在吃飯時(shí)需要用到許多餐具,，有刀叉 、勺子等,。我想發(fā)明一種多功能筷子,。

這種筷子是用紙做成的。當(dāng)然,，這種紙不是我們學(xué)習(xí)用的普通紙,。而是一種富有韌性、不易撕破,、用膠水就可粘貼成的特種紙,。這種筷子是空心的，擰開兩端,，就可以當(dāng)成吸管來用,。

另外,，多功能筷子上有許多彩色電子按鈕，上面有許多餐具圖案,，有叉子,、刀子、勺子等,。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案,，就能變成相應(yīng)的餐具。除此之外,，筷子上還有一個(gè)筷子按鈕,，按一下就會(huì)變成原樣。

清洗時(shí),，只需用清潔水輕輕一噴就干凈了 ,。當(dāng)然，這種水不會(huì)添加任何添加劑,，非常環(huán)保,。如果水用完了，可以將筷子和裝水的空紙瓶收集,，交到有關(guān)回收站,，回收站可將這些回收物品重新做成紙漿，生產(chǎn)出可再利用的紙品,，供循環(huán)使用,。

多功能筷子還有許多功能，比如內(nèi)含納米技術(shù),，可將對人類有害的紫外線吸收......,，但只有現(xiàn)在努力，才能可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班 李依依

制作筷子作文篇二十九

什么是親情,？一個(gè)常談的話題卻有無盡的答案。

什么是親情,？哦,，也許那就是……

在外上大學(xué)的表哥放暑假了。他覺得回去也沒啥事,，便和宿舍幾個(gè)朋友到外面掙了一個(gè)月的錢,。錢掙完了，他有不知道該怎樣花,。吃幾頓大餐吧,，劃不來。買電腦吧,，又不夠,。干脆給爸爸買幾條好煙吧。于是便給姨夫買了煙寄回去,。當(dāng)時(shí)剛好姨夫不在,，阿姨接到了。便想：煙有害于健康,，還不如去賣了買些別的,。于是又用賣了煙的錢買了些水果日用品給表哥寄了過去。又怕表哥生活費(fèi)不夠把家里的雞賣了,，把錢也寄了過去,。

這就是親情。

那是親情嗎,？

表哥學(xué)校組織到北京去旅游,。哥哥見到了收藏品：筷子。別看那是筷子,，那可是有來歷的,，雖說是仿制品，可也要百十來元,。又一次給爸媽寄回去,，還夾了紙條：“爸，煙抽完了沒,？怎樣,，這筷子是……有來歷的，把他放好,?！?/p>

過了一段時(shí)間，表哥要考試了,，阿姨給表哥燉了雞湯,，拿著換的衣服，鋪蓋來到學(xué)校,?！皟喊。魈炀鸵荚嚵?，把雞湯喝了,，這自家養(yǎng)的雞可有營養(yǎng)了?！北砀绾戎戎阌浧饋恚骸皨?，上次不是說把雞賣了嗎？”正收拾衣服的阿姨答道：“前幾天你鄰居王嬸來串門，不是看見你買的那雙……”表哥猛的站起來盯著阿姨,。阿姨惴惴地說：“你爸說那筷子光能看,，沒啥。剛好你王嬸前日串門看上了那筷子,，我便要她拿雞來換,，正好給你燉了?！薄澳巧洗文菬煛薄盁熡泻τ诮】?，我賣了，買了些水果寄給你了······

表哥眼睛濕潤了,，他坐下,，慢慢品著那雞湯，感受著愛……

制作筷子作文篇三十

晌午以后,，收拾碗筷時(shí),，偶然瞥見水池旁邊盛著餐具的木框。外圍盛著刀叉,，然后是勺子,，目光最終定格在中間的那一束筷子上，記憶中,，心扉中,，有一點(diǎn)點(diǎn)，一縷縷什么東西,，靜靜地,，悄悄地，順著跳動(dòng)的心弦,，歡躍地,，又緩緩地流淌出來。

那束筷子,，呈古樸的黑棕色,，伴隨我家已有十余載。木頭制成,，既沒有奇異的雕刻,，又沒有華麗的圖案，看起古樸自然,。

自懂事起,，記憶中，總有那么一雙白皙的,，胖乎乎的大手拿起一雙黑棕色的筷子,，不斷向我那只小小的碎花瓷碗里夾進(jìn)那誘人的雞丁,，香噴噴的肉片，可口美味的竹筍,、茄子,、鹵牛肉……

母親的筷子，古樸自然,，筷子尖上沾上了無數(shù)的美味兒,！母親的筷子,，總是來來往往于我的小瓷碗與鮮美的菜盤之間,。每一次進(jìn)餐時(shí)，母親總會(huì)迅速抓起筷子,，搶著夾起好肉好菜,。送進(jìn)我的碗里。每一次她總會(huì)留意著多夾些我最喜歡的肉末茄子,，雪菜肉絲,，蘿卜牛肉，西紅柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山時(shí),，母親才會(huì)停下那雙筷子,，微笑地看著我，關(guān)切地問我還要不要菜了,。直到我撲進(jìn)那誘人的美味,，吃得不亦樂乎顧不上謝她時(shí)，才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,，夾起菜,，吃起飯來。

晚上6點(diǎn),，開飯了,。媽媽果然拿起了筷子，挑出豆子里的肉片,，一片一片夾進(jìn)我的碗里,。她一邊挑著，一邊關(guān)切地叮囑我：“多吃一點(diǎn),，多吃長個(gè)子,。”我望向母親的臉,，看見她滿臉慈祥的笑意,。一會(huì)兒，她又夾了幾回韭菜,，說到：“不喜歡吃的菜也要吃,，多吃蔬菜對身體有好處。”

母親的筷子往返于我,，沾上了無數(shù)的美味,，也沾染了對我無邊的愛意……

制作筷子作文篇

這篇文章給了我一個(gè)溫暖的啟示。

“我”夾一塊豆腐給小女兒,，她高興地叫起來：“媽媽,，你的筷子好溫暖?！倍嗝礈剀暗哪概?，多么敏感的心靈溫度計(jì)。

我以為是小女孩吃那熱呼呼的豆腐時(shí),，感到筷子上有一些溫暖,，然而卻不是。小女孩從筷子上感受到媽媽的哺育之情……小女孩是多么善于觀察事物,，她不是用眼睛,，而是用感恩的心一個(gè)純潔的心靈觀察事物的美，并感到驚嘆的快樂,。

我們有很多美的事物在我們身邊,，卻不被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該為那些豪華的盛宴所贊嘆,，那些東西有錢就能買到,。可那筷子上的溫暖,，卻是用心去感受,。當(dāng)我們心中充滿欲望，貪婪的烏云便遮擋了我們的視線,，看到的只是名牌服飾,、新型發(fā)式、珍饈美味……相反,，如果人們有了敏感的眼睛,，那我們就可以觀察到美的事物并用心去感受。這時(shí),，世界上沒有了欲望,、貪婪這些令人不愉快的事。世界上到處飄著粉色的心,，人們沉浸在這美妙的世界當(dāng)中,，活在快樂之中。

可是,，這只是一個(gè)美麗的愿望,，卻不能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)中，人們每天為錢而奔波,，為利益而互相殘殺,，眼中閃爍的是孔方兄的光亮，燃燒的是貪婪的火焰,。然而,，世界上總會(huì)有像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美的人，他們正直,、善良,、純潔，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，觀察事物獲得快樂,。把美指給別人,，把溫暖傳遞給他人,。

快樂、美是無處不在的,，它們藏在每個(gè)人的生活的角落里,。只要你肯發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)獲得快樂,。

愿每個(gè)人都感受到筷子的溫暖,，愿每一個(gè)都快快樂樂。

制作筷子作文篇

現(xiàn)在有很多人使用一次性筷子,，每當(dāng)我走進(jìn)飯店,、酒店，都能看見有人使用一次性筷子,。

一棵20年樹齡的大樹只能生產(chǎn)3000雙筷子,，而中國人一年消耗450億雙筷子，這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字,。中國人使用一次性筷子一年,，就需要鋸伐2500萬棵大樹。對大部分人而言,，雖然砍伐的樹木過多,，但是一次性筷子方便，實(shí)惠,、便捷,。他們盲目、無知的認(rèn)為自然資源是取之不盡,，用之不竭的,。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò),。

一次性筷子是日本人發(fā)明的，但是日本卻很少生產(chǎn)一次性筷子,，85%的一次性筷子都是從中國進(jìn)口的,。因?yàn)槿毡救嗣竦沫h(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，他們不舍得砍自家的一棵樹,。這應(yīng)該令我們國人深思,。

每一棵樹都是一個(gè)天然的氧氣制造機(jī)，它們?yōu)槿祟惲⑾铝撕柜R功勞,，而人們卻恩將仇報(bào),，不斷地砍伐樹木，用來換取錢財(cái),，人類最終將會(huì)被大自然懲罰,。不斷地亂砍濫伐將會(huì)造成：水土流失、沙塵暴,、山洪泛濫……遲早有一天,，地球?qū)?huì)變成沙漠，人們只好躺在沙漠上向自己的子孫講述著傳說中的綠洲,。以前有人認(rèn)為地球被破壞了還可以移居到別的星球去,，但是科學(xué)家做出了種種否定。所以地球才是我們賴以生存的家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，從小事做起，請拒絕一次性筷子,?？曜涌梢允且淮涡缘模堑厍虿荒苁且淮涡缘?。我們絕不能在未來只望著沙漠,，連連想起之前每天使用一次性筷子的情景。而且一次性筷子在生產(chǎn)過程中使用硫磺熏蒸過,，這將損害人的呼吸功能和消化功能,。

慢慢的，慢慢的,，希望人們能夠覺醒,，停止生產(chǎn)使用一次性筷子，保護(hù)森林,，還植造林,。

為我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢、鮮花遍地,、空氣清新,、自然和諧的生存空間而努力,。請對一次性筷子說不！

制作筷子作文篇

“吃飯咯!寶貝,，幫媽媽擺餐具!”

“好咧!”正餓得七葷八素的我沖進(jìn)廚房,，“咦，筷子怎么變成綠色的了?”我大叫道,。

媽媽湊過來一看,，嘆了口氣：“唉，筷子發(fā)霉了,。不能用了,，得去買新的了?！?/p>

超市里,，筷子的種類真不少，竹制的,、塑料的,、不銹鋼的……，選哪一種呢,。竹制,、木制的容易發(fā)霉，陶制和塑料的容易碎,。就用不銹鋼的吧!

吃飯了，“耶!有火鍋!”我興奮地抓起新筷子伸向還冒著熱氣的牛肉丸,。啪!“唉呀!”“啊!——”“呀!——”夾起的牛肉丸掉進(jìn)了滾燙的鍋里,，大家被四濺的湯汁燙得哇哇大叫。真沒想到解決了發(fā)霉的問題,，又冒出新的問題,。要是有一種不會(huì)發(fā)霉、還防滑的筷子就好了,。我決定自己設(shè)計(jì),。

把橡膠包在不銹鋼筷子外面，這樣一來筷子能不能防滑呢?我找了只橡膠手套做實(shí)驗(yàn),，防滑問題解決了,，但是，這安全嗎?一查資料,，我才了解到橡膠不是食用型材料,，看來不能用了。還有哪種材質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)防滑的效果?我絞盡腦汁,，還是毫無頭緒,。沮喪的我在小區(qū)里逛,，迎面走來一位推著嬰兒車的老奶奶，車上的寶寶正抱著一個(gè)奶瓶,，貪婪地吮吸著,。“對了,，奶嘴!”制作奶嘴的材料是硅膠,，無毒的。

確定了筷子的材料構(gòu)成,，如果筷子還能測出溫度,，這樣就更安全了?？蛇@怎么做到呢?難道綁個(gè)溫度計(jì)嗎?我又犯愁了,。媽媽拿出一只塑料勺子，讓我把它放進(jìn)熱水里,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)勺子變色了,。我眼前一亮：如果可以把這種在不同溫度下變色的感溫塑料用在筷子上，不就可以有測溫的效果了么?

我還想讓筷子更實(shí)用,。要是它能像孫悟空的金箍棒一樣——想長就長,，想短就短，就可以方便攜帶,。雨傘的手柄,，老式收音機(jī)的天線都是可以伸縮的，如果筷子也能設(shè)計(jì)成這樣的,，就可以伸縮自如了?

這就是我想設(shè)計(jì)的一款新型安全筷子,。它一可以防滑，二可以測溫,，三可以伸縮,，你覺得是不是很實(shí)用呀?

筷子謎語06-11