為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展讀書活動方案篇一

推動xx全民閱讀活動深入開展,，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，弘揚社會主義價值觀主旋律,，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進一步了解“42世界讀書日”,。

“全民閱讀,，化傳承”

20xx年4月2-4月0日（免押金借閱服務(wù)除外）

1、免押金借閱服務(wù)辦理

（1）辦理時間：4月2日開始,，周一下午14:00-xx:0，周二至周日9：00-xx：0（每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù)）

（2）辦理地點：xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺,，：022-22xx88

（3）服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證,、升級證申領(lǐng)等

2、公益講座

（1）講座時間：20xx年4月2日（星期日）上午9:0

（2）講座地點：xx區(qū)圖書館一樓報告廳

（3）講座題目：《人人健康健康中國》

（4）主講人：王寶亭

（3）參與方式：免費領(lǐng)取入場券,；也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：xx

3,、松鶴園,、福康園養(yǎng)老院送書活動

20xx年4月24日（周一）上午,，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院,、福康園兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊,，生活健康信息200余條,，豐富老人們化生活。

4,、親子活動

（1）活動時間：20xx年4月2日（星期日）下午2：00

（2）活動地點：圖書館一樓親子借閱室

（3）活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者,，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康,、活潑,。

（4）報名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記

3、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動

（1）活動時間：4月2日9:0-xx:00

（2）活動地點：美克書房分館（xx區(qū)10國道與龍鳳新河交口）

（3）活動內(nèi)容：美克書房周年慶典,，美克書房粉絲聯(lián)歡會,、書籍接龍、知識問答,、好換好書等活動

（4）報名方式：撥打電話：xx（報名截止時間：20xx年4月21日xx:00,，名額有限）

6、名人傳記推介書展

（1）時間：20xx年4月2日至0日

（2）地點：二樓青少年借閱室

（3）內(nèi)容：推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主,，推薦書籍80余種,，200冊。

7,、圖片展

（1）時間：20xx年4月2日至0日

（2）地點：圖書館一樓大廳

（3）內(nèi)容：社會主義核心價值觀,、八禮四儀

開展讀書活動方案篇二

為進一步營造書香梅州的良好氛圍，激發(fā)群眾的讀書熱情,，在“4·23”世界讀書日即將到來之際,，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導(dǎo)全民閱讀,，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀的良好習(xí)慣?；顒臃桨溉缦拢?/p>

20xxx年3—5月

悅讀人生

（1）時間：3月1xx日

地點：

（2）時間：3月21日

地點：

時間：3月下旬

地點：

時間：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30

地點：一樓報告廳

主講：

時間：3月31日

地點：一樓報告廳

協(xié)辦：

時間：4月上旬

協(xié)辦：

時間：4—5月

地點：一樓書畫展覽中心

協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館

梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

時間：4—6月

活動啟動：4月中旬

啟用儀式：4月23日

地點：一樓公共區(qū)

朗讀比賽：4月下旬

時間：20xxx年4月23日15：30—16：00

時間：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30

地點：一樓報告廳

主講：

開展讀書活動方案篇三

在教育改革浪潮蓬勃興起時,，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色,。讀書使人明理,，讀書使人善辯，讀書使人高尚,，讀書使人幸福,。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動

的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè),，扎實推進新教育實驗,，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動,，營造園內(nèi)園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長,。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀,，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

1,、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,，促進幼兒園書香校園建設(shè),。

2、通過閱讀活動,，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶,。

3,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

閱讀,，讓校園溢滿書香

20xx年4月23日——12月20日

(一)宣傳發(fā)動階段

1,、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案,。

(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2,、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面,。

3、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳,、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。

(三)讀書活動的策略

1,、教師讀書

a,、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。

b,、開展1-2次教師讀書體會沙龍

c,、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志,、健康等書籍,。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài),，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來,。

d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”演講比賽

e,、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會,、知識與大家共享,。

2、幼兒讀書

a,、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

b,、開展班級多中形式的讀書活動;

c,、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌,、唐詩朗誦等,。

3、親子閱讀

a,、利用家長會,、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,，為孩子樹立榜樣,，增長自己的閱讀意識。

b,、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會,，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面,。

c,、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄,，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦,，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來,。

(四)|總結(jié)表彰，活動延伸,，升華

根據(jù)近一年讀書活動的開展,，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多,、能提升教師素質(zhì)的老師,，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒,，以及表率做得好,，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動,，并給予表彰獎勵,。

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分,。我園全體師生將以此為契機,，共同捧起書本，走進知識的海洋,，走進書的天地,，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

開展讀書活動方案篇五

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,?！睘榱诉M一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書,、讀好書,、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識,，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力,，增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書活動精神，結(jié)合我校實際,，特制定方案如下：

xxxx年1月中旬至xxxx年2月底,。

第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動；

第二階段（1月18日---2月12日）：活動開展,；

第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰,。

本次活動由課程指導(dǎo)中心汪海英總負責(zé)。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí),。

2,、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

3,、營造“書香家庭”氛圍，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

1,、指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人的實際，根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃,。為了有利于開展年級讀書評比活動,，根據(jù)實際情況，學(xué)校為各年級學(xué)生推薦1-2本共同書目,，供學(xué)生認真閱讀,，做好讀書筆記，寫好書評（或征文）等,。學(xué)有余力的學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。

2,、語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研,，負擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù),，并負責(zé)推薦各年級共讀書目（負責(zé)人：語文教師）,。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學(xué)后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”,，營造濃厚的校園書香氛圍（負責(zé)人：班主任）,。

3、班主任要與家委會成員一起,，向家長宣傳讀書的意義及作用,，鼓勵家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴,，并協(xié)助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品,。

4、根據(jù)xx市推薦書目,，學(xué)校結(jié)合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：

年級

推薦共讀書目

要求

一年級

《彼得兔的故事》(注音)

《大腳板鴨子——五個小怪物》（注音）

完成“我的寒假閱讀記錄卡”,，紙張規(guī)格為a4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），照1張親子共讀照片,，在a4紙上進行設(shè)計,，要求圖文并茂,，寫一寫和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情,，還有爸爸,，媽媽的留言等。

二年級

《幸福的密碼》（注音）

《哭泣的海豚灣（科學(xué)童話）》（注音）

三年級

《小布頭和他的新朋友》

《好心眼兒巨人》

完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為a4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）,，要求圖文并茂,，美觀實用。寫一寫自己的讀書感言,，還有爸爸,，媽媽對你的假期讀書的評價。

四年級

《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊①》（少年軍事小說）

完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年,，好書伴成長”要求：紙張規(guī)格為a4紙,，圖文并茂，設(shè)計美觀,，內(nèi)容充實,。

五年級

《愛的故事》

《史記（青少版）》

選擇一本自己喜愛的圖書，進行深度閱讀,，撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴,。稿件要電子稿word文字形式。小學(xué)五年級400字,，六年級500字,，初中各年級800字。

六年級

《野芒坡》

《99℃——孩子,，做更好的自己》

七年級

《氣球上的星期五》

八年級

《你若不勇敢,，誰替你堅強》

九年級

《哈佛凌晨四點半（初中實踐版）》

5、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負責(zé)組織安排,，在此基礎(chǔ)上,，協(xié)同語文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比,。學(xué)校將組織評委老師評出各年級一,、二、三等獎若干名,，頒發(fā)獎狀與獎品,。結(jié)合學(xué)生獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語文老師）若干名,，頒發(fā)獎狀,，并給予一定獎勵。結(jié)合讀書園地展評情況和學(xué)生獲獎情況，評出優(yōu)秀班級組織獎若干名,，頒發(fā)獎狀,，并給予班主任一定獎勵。

希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,，努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代,。希各班級、各年級組織好本次讀書活動,，推進書香校園，促進學(xué)生健康成長,。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動,，推進書香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻力量,。

開展讀書活動方案篇六

本次綜合性學(xué)習(xí),，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線,，設(shè)計了讀名著談感受,、品論味讀書名言、搜集讀書名言和自編讀書名言四個步驟,。通過活動,，以培養(yǎng)學(xué)生自覺進行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會讀書的方法,，在閱讀中實現(xiàn)求知愿望,，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富學(xué)生的精神世界。

一,、活動目標(biāo)

１,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗語言美感,。

２、通過活動,，了解學(xué)生的課外閱讀積累狀況,。

３、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達能力,。

４,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量,，引導(dǎo)學(xué)生好讀書,、會讀書、讀好書,，從而獲得知識,，認識世界，塑造健康,、美好的心靈,。

二、活動過程

１,、談話導(dǎo)入：

要求學(xué)生列舉出讀過的一本書及從中得到的收獲,。

２、自主解讀：

在學(xué)過的《談讀書》中,，要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書名言,，并說明理由。

３,、拓展遷移：

⑴搜集課外讀書名言,。

⑵學(xué)生自編讀書名言。

⑶多媒體展示教師自編讀書名言,。

４,、布置作業(yè)：

以讀書為話題，寫一篇文章,。題目自擬,，文體不限（除詩歌外），不少于６００字,。

開展讀書活動方案篇七

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，促進校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，以及文明校園的建設(shè),，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，經(jīng)校委會研究決定,，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”,，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流,，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動,。

學(xué)校教導(dǎo)處，教科室,，政教處,，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦,，教科室策劃承辦,；

根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室,，年級組,，學(xué)科組負責(zé)具體落實；

xx年4月18日—xx年4月23日

具體活動各有安排

1,、宣傳方式

（1），教科室直接向各年級組發(fā)通知,；

（2）,，政教處負責(zé)黑板報、校園廣播的宣傳,，并懸掛張貼橫幅,、宣傳板、彩噴標(biāo)語,；

2,、宣傳板內(nèi)容

（1），對世界讀書日的介紹和宣傳

（2）,，活動主題橫幅張掛

（3）,，必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4）,，讀書手抄報,、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷,。

（6）,、世界讀書日專題讀書報告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）,、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書,、購書。

1,、活動開幕暨圖書推薦,，讀書小報首發(fā),，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式,；

（2）,，陳存璟老師、張紅霞老師負責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本,，編好目錄單行本向各年級組分發(fā),，并準備在儀式上向?qū)W生推薦，

（3）張校長宣布活動開幕,，教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的'由來,，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求,，蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式,。

（4），劉曉梅老師,，王正坤老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置的相關(guān)工作

2,、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1）,，教科室,、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品,、精短時文,、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法,。4月14日將電子版報送教科室,，教科室負責(zé)印刷。

（2）,、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作,。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對,。

（3）,，各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版,。

3,，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1）,，以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責(zé)本年級讀書手抄報和筆記的送交,。讀書手抄報8k兩版，每班兩份,，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報,。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處,。

（2），劉建華老師,，范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交,、展評布置及展室秩序維持，教科室,，教導(dǎo)處,，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生代表組成的評委會進行評議,。

（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評,。評委會評選結(jié)束后,，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。

3,、圖書展銷

（1）,，教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書,，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動,。

（2），各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作,。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1）,，劉小梅老師,，雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集，評選活動,。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事,。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示,。

（2）,，4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽,、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽,、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動,，也可以有創(chuàng)新的方案,。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,，包括“我最喜愛的名著”片段5篇,，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫,。年級組分別集結(jié)成冊后上交,。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看

6,、總結(jié)表彰會

（1）,、由教科室主持

（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）

（3）,、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報,、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生,；讀書活動優(yōu)秀組織獎,。表彰會開始前準備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（4）,，孫進明老師,、孫建紅老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置及其它事宜。

總組織：陳仁國,、張繼龍,。孟睿；總策劃：孟睿,，總宣傳：張永?。徊牧鲜绽U：范金鳳,、劉建華,、李瑞芳；開支記錄：孫建紅,；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作安排,。

十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，教導(dǎo)處,、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩,！

開展讀書活動方案篇八

一,、活動理念

兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言,、磨礪感性,、提供表達能力與創(chuàng)造力,、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。

二,、活動主旨

1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕,。借助深圳市“讀書月”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動,，將圍繞“閱讀·書香”,、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題進一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮,。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

三,、活動時間

xx年9月1日——11月30日

四,、活動對象

三、四,、五,、六年級的學(xué)生

五、活動項目

（一）宣傳發(fā)動（9月1日—9月7日）

1.教師印發(fā)《給家長的一封信》,，向家長宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。

2.教師利用班會時間,，向?qū)W生發(fā)出“xx下半年龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議,。

3.閱讀書籍推薦（書目附后）

（二）組織閱讀（9月8日—11月30日）

學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結(jié)合

（三）“我的讀書故事”講故事比賽活動

各小學(xué)深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結(jié)合個人讀書經(jīng)歷,，講述讀書與人生,、讀書與社會、讀書與家庭,、讀書與校園等為主題的故事,，從讀書中體驗,，在書香中成長,。

街道各小學(xué)按要求組織選拔賽，然后按街道教辦分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加街道的比賽,；街道教辦應(yīng)按要求組織選拔賽,，然后按區(qū)分配名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。各直屬小學(xué)按要求組織選拔賽,，然后按區(qū)分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽,。

區(qū)分配的名額：布吉、橫崗,、龍崗各2名,，其他街道及直屬小學(xué)各1名,。

區(qū)比賽時間：9月30日；比賽地點：

（四）龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動問卷調(diào)查

時間：11月11日

具體調(diào)查方案另行通知,。

六,、其他

1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）,。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動,，但在宣傳時，要注意方式方法,。同時,，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議,、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上,，要認真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思,，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免,。

3.“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結(jié)出來的一種行之有效的學(xué)習(xí)形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內(nèi)容,。近兩年來,，省、市,、區(qū)把開展“書香校園”評選活動作為構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍,，全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要工作內(nèi)容，因此,，各小學(xué)在開展小學(xué)生讀書活動時要與“書香校園”的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來,，在全體小學(xué)生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮,，使學(xué)生在活動中收益,。