人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇一

——題記

蝸牛緩緩的向著金字塔的頂端爬行,，縱然烈日當(dāng)頭,，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健,，但毅力是我最大的天賦,；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀,；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信,，為夢(mèng)想插上翅膀,，就一定可以沖上云霄。

從小我就做著一個(gè)夢(mèng),，可以有自己的舞臺(tái)唱著自己的歌,。

“夢(mèng)想，夢(mèng)想有什么用,，能當(dāng)飯吃嗎,？快考試了現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)……”爸爸的這些話每次都會(huì)像跳“擺擺舞”那樣死循環(huán)的說出來。有一次外出玩時(shí),，我仰望著天,，目光呆滯地說：“夢(mèng)想真的一點(diǎn)用都沒有嗎？”“誰說夢(mèng)想一點(diǎn)用都沒有啊,？”小伙伴拍了拍我的肩膀繼續(xù)說道“有了夢(mèng)想猶如人生道路上有了指明燈,，它可以照亮你前方的路；追逐夢(mèng)想的道路是坎坷的但同時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也是先苦后甜的”“對(duì)啊,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事,，我個(gè)人認(rèn)為夢(mèng)想和學(xué)習(xí)可以同時(shí)兼顧，別人玩的時(shí)候你繼續(xù)學(xué)習(xí)和追夢(mèng)唄,，有什么大不了啊,。”另一個(gè)小伙伴挑了挑頭發(fā)不屑的說道,。這是仿佛積在我心頭的愁云全部都消失了,，于是豁然開朗起來。

哈哈哈……小河邊又傳出了爽朗的笑聲,。

周六周末寫完作業(yè)時(shí),，我會(huì)聽一些音樂來跟著唱。有時(shí)候還會(huì)看一些音樂教學(xué)視頻來豐富自己,。偶爾還會(huì)因?yàn)榭床欢恍┮粽{(diào)而著急的嚎啕大哭，摔東西,?？捱^之后仍會(huì)看那些不懂的、奇怪的音符,。我想“永不言敗”這四個(gè)字或許早已被處于青春期充滿活力的我們?cè)诓恢挥X中做了很好的詮釋了吧,。

音樂這方面對(duì)我而言，現(xiàn)在的我雖然做了努力,，但似乎還很弱小,，需要千千萬萬個(gè)“永不言敗”來支持，未來得到還很漫長(zhǎng),，更大的舞臺(tái)對(duì)我來說還遙不可及,。可我堅(jiān)信,，追逐夢(mèng)想的途中縱使人走茶涼但我仍在,。

就像有首歌里唱到的那樣“曾經(jīng)的跌倒，統(tǒng)統(tǒng)都忘掉,，青春的宣告,，夢(mèng)想最重要……”

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇二

抬頭，看著天上那刺眼的陽光,，綿綿的白云飄蕩,，悄悄地在心底埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子,。 ——題記

雄鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了飛向天空的翅膀;魚兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),，才有了游向大海的志向;馬駒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),，才有了馳騁沙場(chǎng)的力量;人有了堅(jiān)強(qiáng)，才能一步步走向希望……

我是個(gè)天生有點(diǎn)殘缺的孩童,，雖能視,，能說，能看,，能聽,，但獨(dú)獨(dú)不能走,。是的,，我是個(gè)殘疾人。

懂事以來,，我就明了自己與別人的不同,，所以我總是盡量避開與別人的交往，整天把自己封鎖在自己營(yíng)造的世界里,。漸漸地,，我變的孤僻，冷淡,。

媽媽總是在房間里偷偷抹淚,，爸爸長(zhǎng)年唉聲嘆氣。我雖知道,，但長(zhǎng)年的封閉已讓我沒了關(guān)心人的心情,。

后來的后來，我常常迷茫,。

秋天到了,，看著窗外樹上的最后一片落葉落下，我伸手去抓,，卻被無情的玻璃擋回,，葉子終于落了，我靜靜望著它,，有些失落,。搖動(dòng)輪椅，步出屋子,，冰冷的空氣迎面吹來,，干冷的風(fēng)吹過我的臉頰，帶著一絲生疼,。我注視著地上的落葉,，“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”，就這么毫無預(yù)兆地顯現(xiàn)于腦際,。啊!是啊,，即使是再卑微的生物，也會(huì)為生存而斗爭(zhēng),，即使斗爭(zhēng)失敗,，也會(huì)守護(hù)著對(duì)自己來說重要的事物。那我在這自怨自艾又有何用,，父母已被我的情緒所感染,，這就是我回報(bào)給養(yǎng)育我的父母的禮物嗎?

曾有張海迪書寫生命的篇章，為什么我就不可以步她的后塵?我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)往前看,，我的未來掌握在自己的手里，即使上天折斷了我的雙翼,，我也要振斷翅而翱翔,。

前世的我，也許是個(gè)斷翅的天使,，前世的我,，也許逃避了斷翅的難堪，今生的我,，仍然是個(gè)斷翅的“天使”,，但我會(huì)用我的斷翅，舞出最動(dòng)人心弦的人生,。

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇三

“理想”,，多么誘人的字眼啊i它是力量，鼓舞我們前進(jìn),；它是階梯,，肩著我們攀登，它是歡快的樂曲,，伴著我們飛向遼闊的天空,。

《展開理想的翅膀》主題中隊(duì)會(huì)在灑滿陽光的教室里開始了。

一心想當(dāng)書法家的張大宇同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái),。只見他鎮(zhèn)定自若地鋪紙,、蘸墨，接著一抖腕揮筆,，寫了兩個(gè)一尺見方的大字“發(fā)奮”,。在一片掌聲中，他說：“為了實(shí)現(xiàn)理想,，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),?！?/p>

第二個(gè)走上講臺(tái)的是我們未來的服裝設(shè)計(jì)師—辛萍。她打開一個(gè)紙盒,，拿出一個(gè)布娃娃,。哎呀i這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣,，新式領(lǐng)口,，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫,。再瞧那條帶褶的花裙子,，明處和暗處都是不同的`花形。布娃娃往講臺(tái)上一站,，就象活了一樣,。“娃娃的衣裳是我設(shè)計(jì),、剪裁,、縫制的……沒等辛萍的話說完,，大家就鼓起了掌,。

連做夢(mèng)都想當(dāng)畫家的王萌打開自己的新作，說：“我畫的這張畫叫捕蝶,，請(qǐng)大家多提意見,。”畫面上兒只蝴蝶在花叢中翩翩飛舞,，一個(gè)小姑娘輕手輕腳,，全神貫注正欲上前捅捉。都說畫人難畫手,，可是姑娘的兩只小手被王萌畫得和真手一樣,。“真象”“太妙了,，同學(xué)們連聲稱贊,。

接下來是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上,，緊張得有些發(fā)愣,，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā),，然后熟練地用推子推,，剪刀剪，大約十分鐘,，活兒就做完了,。這時(shí)高茜趕忙拿起鏡子照,，照著照著，她滿意了,，笑了,，放下鏡子說了聲“謝謝?！蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說：“歡迎您下次再來,。”出色的技術(shù)和親切的話語,，把大家都逗樂了,。

發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺(tái)?！罢?qǐng)看我設(shè)計(jì)的多用椅,。”他邊操作邊說：“這把椅子下面有抽屜,，椅背可做桌子,，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊,，攜帶方便,。”看了這把椅子,，使人想起了他平時(shí)那各種各樣的小發(fā)明,。

同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)講述，表演自己的理想,。理想仿佛不是在遙遠(yuǎn)的將來,，也不是水中的倒影，理想就在明天,，就在眼前,。

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇四

從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使的翅膀,，它領(lǐng)著我飛過了寒冷的南極,，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大,，一望無際的四大洋……當(dāng)時(shí)我就渴望擁有這雙“翅膀”,，學(xué)人家環(huán)游世界。

無知的充滿好奇的幼年匆匆過去了,，迎來了小學(xué)的第一抹陽光,，“翅膀”在陽光下潛滋暗長(zhǎng)。我渴望它能帶我穿越時(shí)空,，去感受一下未來的種種,，就像動(dòng)畫片中的一樣,。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰(zhàn)”，體驗(yàn)一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面,，感受那所謂的“無所不能”,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，“翅膀”也日漸在變化,，它變得越來越神奇,，也越來越寬廣。

踏入中學(xué)的校門,，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”,，我清楚地認(rèn)識(shí)到知識(shí)是“翅膀”健康成長(zhǎng)的肥料，是它能迅速壯大的必需,。我不僅要它能帶我去看浩瀚無垠的宇宙,，無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮,、英氣逼人的漢武大帝,、滿腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢(mèng)中的我不知多少次聽到了“天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦,，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”,、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?、“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩(shī)句,。是這“翅膀”讓我走進(jìn)這些古人，讓我能得以和他們促膝長(zhǎng)談,，讓我能讀懂他們,，讓我明白了自古君主的無奈與不公。

如今的我乘著翅膀在知識(shí)的海洋上自由的飛翔,，在知識(shí)的陽光下茁壯成長(zhǎng),。“翅膀“不僅帶給了我勇氣,，帶給了我自信,，更是給了我一把打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。

我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”,，我要感謝它帶我去書的海洋,，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖,，聽那驚濤拍岸的滔天聲響,；感謝它讓我能感悟宇宙,，能領(lǐng)悟“書海無涯苦作舟”。

飛吧,，我的翅膀,！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識(shí)的奧秘,，去破譯生命的意義,。

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇六

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是在你迷茫時(shí)的一盞燈,，會(huì)為你指明方向,；是黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明,；實(shí)在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻伸出的一雙手,，拉你一把，送你一程,，讓你重新獲得動(dòng)力,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同,。在女航天員王亞平心里,，懷揣著遨游太空的夢(mèng)想；在13歲女孩付麗娟心里,，夢(mèng)想是當(dāng)一名帥氣的女兵,；在雙目失明的趙南心里，夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員,；在著名影視明星章子怡心里,，夢(mèng)想是走向世界舞臺(tái)，做最好的電影人……

有這樣一名舞蹈老師,，從小就夢(mèng)想穿上潔白的舞裙在舞臺(tái)上翩翩起舞,。卻在汶川大地震中，被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí),，永遠(yuǎn)失去了她的女兒和用來跳舞的雙腿,。然而她并沒有消沉下去，而是戴著假肢,，忍受巨大的痛苦,，經(jīng)過了兩年的堅(jiān)持不懈，她終于站了起來,，重新走上舞臺(tái),，用樂觀的笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。

原來追求夢(mèng)想并非一朝一夕,。追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力,、堅(jiān)持，汗水甚至淚水,，不拋棄,、不放棄，才能夢(mèng)想成真,！

我也有夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁，灑下文學(xué)的種子,。我知道這是個(gè)艱難的過程,，我也要向王亞平阿姨、付麗娟姐姐……那樣,，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，不拋棄、不放棄,，就像王亞平阿姨說的：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,，看似遙不可及，只要努力,，就一定能觸摸到,。”

可有誰知道,，夢(mèng)想也有翅膀,。每個(gè)人都擁有一個(gè)天使，天使不但保護(hù)自己的主人,，還替主人保管夢(mèng)想的翅膀,。只要我們努力拼搏，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),。同學(xué)們,，讓我們乘上夢(mèng)想的翅膀，去天空中展翅翱翔吧,！

夢(mèng)想的翅膀作文字 夢(mèng)想的翅膀作文二年級(jí)篇七

希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路,；希望是一雙手,，撫平我們失敗的痛；希望是一條船,，通向光明的彼岸,；希望是一條路，通向燦爛的成功。

春秋時(shí)期,，堂堂一國(guó)之君——勾踐,，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生,，臥薪嘗膽,，茍且于世呢？他,，若不是有復(fù)國(guó)的希望在,，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬,，當(dāng)他雙耳失聰時(shí),，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢,？若不是他對(duì)音樂的希望,，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐,，若不是有著對(duì)生命的希望,，又怎么會(huì)有那么高的成就呢？還有諾貝爾,、愛迪生,、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量??！

相反，一個(gè)人如果沒有了希望,，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生?。№?xiàng)羽,，大名鼎鼎楚霸王,，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡,。如果他當(dāng)時(shí)心存希望,，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢,？因?yàn)槭チ讼Ｍ?，造成了他一生的悲哀?/p>

從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事,。其實(shí),，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。

在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩,，11歲時(shí)父母因出車禍,，母親離開了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親,，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí),，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué),。

女孩的成功,，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望,，對(duì)夢(mèng)想的追求,。

在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折,，也許會(huì)有失落,，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔,。