在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
歲月如歌作文字篇二
歲月，如一把細(xì)沙,，你認(rèn)為你能夠抓住它,，但無(wú)論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從你手中悄悄滑過(guò),，只留下它經(jīng)過(guò)的痕跡,。
歲月如歌，記錄了成長(zhǎng)的足跡,，從我呱呱墜地開(kāi)始,，這歌便伴著我響亮地哭聲開(kāi)始唱響。從1＋1等于幾都算錯(cuò),，唱到目前會(huì)解三元一次方程,；從背著小書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，唱到邁著沉穩(wěn)的步子,，背著沉重的書(shū)包去上學(xué),；從唱著《上學(xué)歌》開(kāi)始，唱到聽(tīng)著mp3里流行音樂(lè)……,，這都是歲月之歌彈奏出的旋律,，我成長(zhǎng)的歲月像一個(gè)個(gè)音符，我不求每個(gè)音符都是完美與歡樂(lè),，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章,。
歲月是一首悠揚(yáng)的夜曲。
歲月如歌,，譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章,，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡,。留下生命之歌的生命亦然完美,，沒(méi)有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上,，如貝多芬,，在歲月之歌中留下堅(jiān)強(qiáng)的音符；在真理的道路上,，如伽利略,，在歲月之歌中留下拼搏的音符；在無(wú)私的道路上,，如雷鋒,，在歲月之歌中留下奉獻(xiàn)的音符……歲月中的生命，滿是各種樂(lè)章,，不光有歡樂(lè)悠揚(yáng)之曲,，也有低沉悲傷之音，這些樂(lè)章交織成一首歌曲,，不求每個(gè)音符都是甜蜜與微笑,，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首磅礴的大合唱,。
歲月如歌,，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現(xiàn)代的烤熟食；從以葉遮體到宇航服裝,；從身居洞穴到摩天大廈,，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中,，回首歷史,，一個(gè)個(gè)音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開(kāi)始了自我民族的昌盛,；鄭和的音符響在印度洋,，使自我的國(guó)家擁有了和平；萊特兄弟的音符響在藍(lán)天,，實(shí)現(xiàn)了人類飛天的夢(mèng)想……這就是歲月之歌,，不求每個(gè)音符都是幸福與和平，但求無(wú)愧于每一篇樂(lè)章,。
歲月是一首高亢的交響曲,。
歲月如歌，我們就是它的歌詞,。
此處不應(yīng)是接尾,，因?yàn)闅q月之歌沒(méi)有停止，還在唱著，唱著……
歲月如歌作文字篇三
“長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天；晚風(fēng)指柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山,。天之涯，地之角,，知交半零落；一杯濁酒盡余歡,，今宵別夢(mèng)寒……”
時(shí)光無(wú)情,，歲月如歌，回憶永駐,。
回首往事,，我們會(huì)嘴角上揚(yáng)，臉上會(huì)蕩起笑容,?；厥祝厥?，再回首,，我們會(huì)為小打小鬧而笑，笑當(dāng)時(shí)的無(wú)知,?；厥祝厥?，再回首,，我們會(huì)為哭而哭為笑而笑。笑當(dāng)時(shí)的.幼稚,。
在離別之際,，我們別情依依，走一回校園小路,，踏一回教育的樓梯,，心中不禁蕩起甜蜜的旋律。
你還記得嗎,？還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎,？
那一年冬天，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上,。那時(shí),，天氣很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤,，弄得我一直坐在地上大哭,，根本沒(méi)有起來(lái)的意思。是你,，是你把我扶起,，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的信心,。從此我們便成了彼此知心的朋友,，從此心交心，形影不離,。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我,，給我信心給我勇氣。你知不知道,，你成已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶,。
那件事，雖小,，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。
回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪,。我敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起度過(guò)的三年時(shí)光啊,，是那么的美好,。我們眼睛中含有淚水，話語(yǔ)中透著悲傷,，只因我們即將分離,。
默默的我們分離，正如當(dāng)初我們默默的相識(shí),。
不要說(shuō)祝福,，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好只是沉默――把夢(mèng)留給夜,，把淚留給海,，把希望留給自己。
讓我們擦干淚水,，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌,。一起微笑向前。
歲月如歌作文字篇四
人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，天有不測(cè)風(fēng)云,。我們的青蔥歲月，亦是如此,。春天,、自然、活躍,，又時(shí)而傷感,。若比作是歌，又該是怎樣的歌,？
——題記
自從那第一次的大離別,，我們同兒時(shí)的玩伴惜別。帶著對(duì)小學(xué)六年生活回憶的珍惜和對(duì)未來(lái)中學(xué)三年的憧憬,，跳入了這個(gè)陌生而又新奇的世界,，開(kāi)始譜寫(xiě)我們的如歌歲月。
暴風(fēng)雨·前奏
夏末已到,，童心未了。就像太陽(yáng)下的水蒸氣,。我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)相遇,，大家相互還不認(rèn)識(shí)，而出于好奇心,，在短短時(shí)間內(nèi),，大家相識(shí)了，每天放學(xué)涌向各個(gè)方向的人群中總會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的好伙伴,。這時(shí),，我們凝聚了，云朵再也承受不起了,。
暴風(fēng)雨·起落
我們中的大部分,，開(kāi)始喜歡追逐風(fēng)兒，趁這此時(shí),，降落了,。從他們的裝扮看得出，他們開(kāi)始想打扮,，想使自己感覺(jué)更美好,。只是，有的誤入不好的道路,。云朵擔(dān)心起來(lái),，他們到處呼喚。
暴風(fēng)雨·末了
雨要停了,，天開(kāi)始放晴,，清新的空氣中有了一抹亮色,。在三年里，寒窗苦讀的我們,，終于要發(fā)揮其最大的用處,，好好在中考考場(chǎng)上大揮筆墨，這是他們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。美麗的彩虹是最好的見(jiàn)證,。
暴風(fēng)雨·后續(xù)
我們的座位又要重新編排，那邊誤了道的雨滴們,，相信他們一定回找回自己,，使云朵安心，他們只是在等下一次機(jī)會(huì),。
現(xiàn)在的我們,，回憶起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，是否還記憶猶新,？再想想馬上要面臨的中考,，又是否感覺(jué)羽翼已豐滿？但這一切,，都需要自己去譜寫(xiě),，按補(bǔ)課追悔的節(jié)拍，輕吟這如歌歲月,，感嘆著歲月如歌,。
歲月如歌作文字篇五
春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶,，藍(lán)的深遠(yuǎn),，藍(lán)的透徹。雖是晴天,，但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼,。
我因上課著急，匆匆拽上一件衣服就往外跑,，蓬著頭發(fā),，包半耷拉在肩上，一手拿著面包,，一手提著鞋就往外沖,。母親在背后大喊：“著什么急，回來(lái),。外面冷,，多穿點(diǎn)再走，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,！”,。我嘴里叼著面包,，含糊的說(shuō)道：“哎呀，都要遲到了,?！薄８赣H癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,，自己知道該穿多少,，你別老嘮叨了?！闭f(shuō)著,，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛,，才剛回來(lái),！”“我送娃?！备赣H向母親揮揮手,。
天空還是那么藍(lán)，像海的顏色,，上面的白云估計(jì)就是浪花吧,。我拉著父親的手，很久沒(méi)拉過(guò)了,，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,，略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的皺紋,。我抬眼望他的眼是那樣混沌,、滄桑，眼角的皺紋清晰可見(jiàn),，我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛,，如泉水里面包滿對(duì)我和母親的愛(ài)。
父親人老實(shí),，像是長(zhǎng)不大的孩子,，也總愛(ài)胡買(mǎi)東西，一大包一大包的,，里面卻沒(méi)有一件是自己的,。初夏，天空漸漸暗下去,，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。你注意到今天的月亮不是很圓，像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上,，泛著微光,。蟬聲不斷,，此起彼伏，好像在開(kāi)家庭聚會(huì),，你一言,，我一語(yǔ)，時(shí)而會(huì)哄堂大笑,。母親突然打來(lái)電話：“寶,，照顧好我老公，他還是個(gè)孩子,?！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣郏旁谔枪蘩?。溫暖順著燈光撥灑下來(lái),。
我長(zhǎng)大了，到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛(ài)與父親頂嘴,，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,，話語(yǔ)少了，但盡管我如何對(duì)他無(wú)理他的愛(ài)卻從未消減,。
牽起父親的手,，閉上眼。一曲光陰奏畢,，月涼如水,，歲月如歌。
歲月如歌作文字篇六
自從看了外祖父親手編寫(xiě)的《歲月稠》之后,，讓我有了很多的感受,。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難,，方能取得成功,。可是一個(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話,，真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎,？不，不是的,。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水,，要想成功真的很難很難……
縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：成功,，不在于戰(zhàn)勝別人,，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己,。當(dāng)然了,，戰(zhàn)勝自己并不是那么容易,，需要勇氣、毅力和方法,。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐,，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等,，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄,。由此看來(lái)，成功真的不容易,。
人生如流水,，轉(zhuǎn)眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過(guò)?，F(xiàn)在的我,，已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門(mén)檻,，不再像以前那樣貪玩,。因?yàn)椋厥鬃蛱?，自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多了,。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚,。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來(lái)不及了,。
可是,，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他,。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈,，稍一不留神,，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,，永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨,，既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰,。但是，縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念,。
外祖父在日記中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路,，只有豁出命跨過(guò)他！”的確,，事實(shí)就是這樣,，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷,，但是，他成功了,。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),，終于祖父才在書(shū)法上有了很大的造詣，達(dá)到了爐火純青的地步,。
畢竟,，彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生,。
歲月如歌作文字篇七
我不是表面上那樣樂(lè)觀,、自信。有時(shí),，一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振,。
曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,，為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議,，我不惜代價(jià)將自己送回了家，可那并不舒服,。一周后,，一個(gè)大雪紛飛的早上，我又回來(lái)了,，心中也同這天氣一般陰晦,。
可自那之后，心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我,，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò),。每當(dāng)經(jīng)過(guò)人群，我總會(huì)感覺(jué)別人在指責(zé)我,、嘲笑我,、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,，盡管總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的樣子,。
那是一段黑暗的時(shí)光，令我絕望到想要放棄生命,?！皠e這樣?！蔽业暮笞览死业囊陆?，“人總會(huì)犯錯(cuò)誤的。況且，時(shí)光悠悠,，歲月如歌,，仍需繼續(xù)品味，何必那么早就放棄了,?！蔽抑皇强粗Α?/p>
我的痛苦,，是那種想要自救卻無(wú)能為力的絕望,。可如今,，第一次有人告訴我她想要救我,。
我抓住了她援助的手。
她愛(ài)笑,，我跟著她笑,；她人緣好，我便努力融入人群,；她成績(jī)優(yōu)異,，我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我，在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉,。盡管她不出眾,，但她是我的光，驅(qū)散黑暗,。至此,，凜冬散盡，星河長(zhǎng)明,。而那痛苦的過(guò)往,，現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼，才明白,，它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格,，鑲嵌入我的靈魂，成為一個(gè)親切的懷念,。
也許人生就是這樣,，跌入谷底，即便痛苦,，也要頑強(qiáng)堅(jiān)持,。再回首,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)往都會(huì)成為最珍貴的回憶,。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
歲月如歌,，我們則是唱響這贊歌的人,。
歲月如歌作文字篇八
人生如夢(mèng)，歲月如歌,。就這樣,，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子,，學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ),，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中,，有了失落,，有了傷感，應(yīng)對(duì)著分別,，再次陷入了迷惘,。三年了，在學(xué)校生活了三年了,，多么耀眼的數(shù)字?。『臀叶纷斓乃?，努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎,？是的，你們明白,，并且你們也在試著挽留,，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在那里邊,，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對(duì),，一齊分享,，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼,。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)积R走過(guò),，一齊奮斗過(guò),，一齊歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中,，我們彼此安慰彼此挽扶,。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活,，有了教師們的嚴(yán)格,，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波,，增添了色彩,；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍,，一切的一切,，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛,。藍(lán)色時(shí),，那是天空的顏色，我們總是進(jìn)取向上的,，有著無(wú)限的遐想與期待,；綠色時(shí)，那是生命的顏色,，我們就像春天破土而出的小草,，嬌嫩，弱小,，但卻有著無(wú)限的活力,；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色,，就像紫羅蘭一樣,，生生不息，永不言棄,，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活,，我卻依靠著它,，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程,！
歲月如歌作文字篇九
歲月如歌,，歲月這條大河靜靜地流淌，河水升騰幻化成一個(gè)個(gè)音符,，匯成清新遼遠(yuǎn)空靈的旋律,，長(zhǎng)久地縈繞在每個(gè)人的心中。
寒暑易節(jié),，時(shí)光輪回,，初中三年匯成三種不同風(fēng)格的樂(lè)曲,，他們?nèi)趨R升騰，化作我閃耀的初中年華,。
初一是首流行樂(lè),。明快的旋律貫穿首尾,。第一次春游,，我們?cè)谏碁┥希浀媚闾詺獾膶⑽医O倒,，看著我失去平衡的滑稽模樣,，你笑著卻沒(méi)忘扶住我的后腦勺，使我免于受傷,。那沾滿細(xì)沙和海水的校服,，掩藏心愿的巖石是我們快樂(lè)的見(jiàn)證。更記得第一次當(dāng)狀元,，第一次參加一二九種種舒心歷歷在目,。這首流行樂(lè)融合了王心凌的甜蜜，光良的深情,，燕姿的個(gè)性,，潘瑋柏的頑皮以及張韶涵的堅(jiān)強(qiáng)。
初二是搖滾樂(lè),。強(qiáng)烈的節(jié)奏讓每一根纖細(xì)的神經(jīng)為之一顫,。這具有激情昂揚(yáng)的青春，年輕的生命,，熱血沸騰,。我們?cè)黄鹪诤＿吤耸模侵赡鄣男脑妇o緊地攥在年輕的手中,，跳動(dòng)的脈搏時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?nèi)^進(jìn),，去實(shí)現(xiàn)理想。我們壯志凌云,、斗志昂揚(yáng)也真的在考試中再奪桂冠,，在體育競(jìng)技中一路領(lǐng)先。那捧著獎(jiǎng)狀而顫抖的雙手完成了我的心愿,，這首搖滾樂(lè)激情澎湃,，聲音的穿透力足以刺破耳膜，那種金屬的撞擊聲搖曳年輕的心,，奮斗是初二的代名詞,。
初三是交響樂(lè)，五大學(xué)科此起彼伏,。挑燈夜戰(zhàn),，靠成奮戰(zhàn)成為每一樂(lè)章中的高潮,。其中也有考試失利如大提琴渾厚的低訴，與同學(xué)鬧別扭如長(zhǎng)號(hào)的怒吼,，但更多的是小提琴一樣親切的寬慰,，長(zhǎng)笛一樣清亮的歡呼慶幸。生活是忙碌的,，平穩(wěn)的心態(tài)成了主旋律,。那為了安慰我而落在我肩頭的手，那伴隨我一夜又一夜的輕燈黃卷,，都是這樂(lè)曲中的明快的音符,。前奏都已就緒，等待的是在中考時(shí)輝煌的結(jié)尾,。
歲月如歌,，踏著青春的曦露一路走來(lái)，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴欲說(shuō)還休,，且無(wú)語(yǔ),，暫聽(tīng)這段旋律，交叉的聲線傳遞著我的似水流年,。
歲月如歌作文字篇十
真情是一輪暖陽(yáng),，溫暖著我們的心。
——題記
都說(shuō)歲月如歌,，有起伏也有低谷,，有快樂(lè)也有悲傷，有無(wú)慮也有憂愁,，在如歌的歲月中,，交織著最珍貴最美好的回憶。
晚秋,，頑皮的云彩遮不住萬(wàn)丈陽(yáng)光,，飄下縷縷金黃，宛若新娘的金紗,，縹緲而朦朧,，和風(fēng)纏著陽(yáng)光，無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)人間,，仿佛是怕驚擾了這黃昏,。
這時(shí)的蒼梧綠園，楓樹(shù)紛紛染紅,，落英繽紛,，分外靜美。伴隨著夕陽(yáng)的余暉,，蒼梧綠園開(kāi)始熱鬧起來(lái),。這時(shí)迎面走來(lái)了一對(duì)夫妻—老爺爺和老奶奶,。
老爺爺坐在輪椅上，滿臉掛著褶痕,，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,，爬滿了面容，留下了歲月的痕跡,，兩只深陷的眼睛,，看上去有點(diǎn)渾濁。老奶奶一臉慈愛(ài)滄桑,，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,，像秋日的第一道霜,。根根銀發(fā),，半遮半掩，若隱若現(xiàn),。夕陽(yáng)灑在她的銀發(fā)上,，顯得神采奕奕，一雙深褐色的眼眸,，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑,。
到了中間的空地，老奶奶停下了輪椅,，慢走走到老爺爺面前,，彎下腰，右手臂彎起,，老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采?，“老伴，?lái),，慢點(diǎn)”一用力,，老爺爺從輪椅上站起來(lái)了。這時(shí)我才看清楚,，老爺爺可能是個(gè)腦血栓病人,，右邊身子不太聽(tīng)使，右手佝僂在胸前,，腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動(dòng),。
老奶奶攙扶著他，相視一笑,，那一瞬間,，我仿佛明白了老伴的意思?！扒啻合嗉s,，至死相伴”,，這就是老伴。他們練習(xí)了一會(huì)走路,，老爺爺可能是累了,，就又坐回輪椅上，老奶奶幫他蓋好毛毯后,，微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景,。
回望夕陽(yáng)下這對(duì)老夫妻，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,。不管命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么不公,，他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男?，笑過(guò)了人生的種種磨難,，笑過(guò)了生活的種種煎熬，最后笑在了這夕陽(yáng)映照的黃昏美景之中,。
時(shí)間飛逝,，歲月荏苒，驀然回首,，不知已過(guò)去多少個(gè)歲月,。人生其實(shí)是一首永無(wú)止鏡的歲月歌。
歲月如歌作文字篇十一
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,，歲月無(wú)聲,，但白駒過(guò)隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。
在這三年中,，我們憂傷,，我們快樂(lè)，我們悲痛,，我們幸福,。這都化作了露珠，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候涌到心頭,。相聚在昨天,，分別在眼前。在這離別之際,，我有千言萬(wàn)語(yǔ),，面對(duì)同學(xué)我依依不舍，而這些都化作了滾燙的熱淚,，一滴一滴地流入到同學(xué)心中,。
我感嘆時(shí)光的流逝，我后悔在相識(shí)時(shí),，為什么沒(méi)有感到師生之間,、同學(xué)之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你,、我、他共同走過(guò)的日子,。
還記得我們?nèi)ヒ按秵?我們邊走邊唱,，我們?cè)谝巴饣\火，自己做飯,。有洗菜的,，有撿柴的，還有當(dāng)大廚的,。那種感覺(jué)太幸福了!對(duì)了我們還到別人家地里拔蘿卜,，“借來(lái)”的蘿卜味道格外美妙，至今再?zèng)]吃過(guò)那樣美味的蘿卜……
還記得語(yǔ)文課學(xué)《范進(jìn)中舉》嗎?老師在講臺(tái)上深入淺出的給我們介紹吳敬梓,，然后在講臺(tái)上給我們講解課文,，講得繪聲繪色我們聽(tīng)得津津有味。講到高潮時(shí),，只見(jiàn)老師雙手一拍,，大叫起來(lái)：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍,，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)同學(xué)們已笑得前仰后翻,。原來(lái)她在演范進(jìn)中舉發(fā)瘋的一段情節(jié)。
還記得前幾天《心存感激》的班會(huì)嗎?在班會(huì)上都敞開(kāi)心扉述說(shuō)著心聲,。有的說(shuō)父親在煤礦艱辛的工作,，為了養(yǎng)家糊口;有的因?yàn)橐馔飧赣H殘疾,，而自己從一個(gè)軟弱的孩子變得堅(jiān)強(qiáng);有的說(shuō)感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說(shuō)感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予的幫助;還有的說(shuō)……每個(gè)人的發(fā)言都是發(fā)自肺腑的。很多同學(xué)都留下了真摯的熱淚,。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。
無(wú)論在生活中,，還是在學(xué)習(xí)中,，我們都充滿快樂(lè)。這些美麗的風(fēng)景就像烙印一樣深深地刻在心里,。青春的歲月,，我們身不由己。藏在我們心中的愛(ài),，會(huì)讓我們一起分享歲月的風(fēng)景,。
