在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
以教訓為題目 以教訓為篇一
我們都知道,對于學生來說,,當遇到難題不會解答時,,手機可以起到幫助學生學習的作用。那為什么手機會變成一個惡魔呢,?這個答案可以在發(fā)生在我們身邊的事情中,,找到你想要的答案。
我是一名五年級的小學生,,在一次偶爾的機會下得到了屬于我自己的私人手機,,我很高興。因為學校有規(guī)定不能帶手機去學校,,所以我一直把它珍藏在我的學習桌抽屜里,。
有一天,弟弟書房在寫作業(yè),,我在客廳看書,。偶爾聽到書房里發(fā)出“嘻嘻”地笑聲,弟弟為什么在笑,而且還偷偷地在笑,?好奇心驅使著我,,我掂起腳尖,偷偷地走進書房,,在書房的窗前,,有一張課桌。我放眼望去,,看到弟弟竟然拿著我的手機在那兒玩“部落沖突”,!他的桌子上還擺著沒有寫完的作業(yè),我湊了過去,,他嚇了一大跳,。看到是我,,他偷偷對我說:“姐姐,,要不要和我一起玩?我們班很多同學都在玩這個游戲,?!蔽液芎闷孢@是什么游戲,就跟著他一起玩手機,。一兩小時很快過去了,,我們才發(fā)現(xiàn)作業(yè)才寫了一半兒,怕被爸爸發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做完,,于是弟弟連忙手忙腳亂地把作業(yè)寫完,,還讓我?guī)退鳇c寫日記的素材。像這樣,,很快暑假就結束了,,等到新學期的時候,我和弟弟的眼睛都跳上了一副眼鏡,。我和弟弟都受到了教訓,!
這就是為什么,我說手機有時候是惡魔,,因為他是近視的殺手,。尤其像我們這樣的小學生,沒有很好的自控能力,,很容易讓眼睛受到一定的傷害,。根據(jù)調查,我國近視人群主要分布在青少年這一塊,,所以,,我想告訴大家,,要控制用手機的時間,不然會有和我一樣的下場,!
教訓的作文01-20
教訓01-30
以教訓為題目 以教訓為篇二
“加琦,,你看看這次半期考是怎么考的?”語文老師把考卷發(fā)到我身邊,,生氣地責備道,。
我的腦子轟地一聲響,“什么,?難道考得很差,?”我趕緊拿起卷子一看——“49”分。70分的語基我才考了49分,。我的心立刻發(fā)慌了,眼睛也變得模糊了,。那個“49”在我的眼前一直放大,,放大,放大,。最后什么也看不清了,。我趴在桌子上哭了。要知道語文可是我的強項,,要知道從一年級到現(xiàn)在我的語文成績還沒低過90分,,要知道我可是語文老師最得意的弟子,要知道父母一直深信我這次半期考能得高分……,。
“加琦,,抬起頭來注意聽,找出考不好的原因,,吸取教訓,。”老師生氣而又嚴肅地說,。
我抬起朦朧的雙眼,,聽老師講評。天哪,,從第一題到最后一題,,我不是字寫錯就是題目看錯,尤其是課文內容的填空,,填得顛三倒四,,漏字一大堆,我氣得一把抓起考卷,,揉成一團,,狠狠地向窗外扔去,。我心亂如麻,趴在桌上再也無法聽老師講評了,。
下課了,,老師走到我身邊說:“扔掉考卷有用嗎?,,想想應該扔掉什么,?”
“扔掉什么?”考試前老師再三交代我們要去認真復習,,特別是到了雙休日,,要進行全面復習,星期一就要考了,??晌艺J為這些學過的課文該背的,該寫的,,我以前都會了,,再加上我的語文基礎好,臨場發(fā)揮的本領又強,,應該不成問題,。于是,只把課文瀏覽了一遍,,整個雙休日都在打球,,考試時,我又太興奮了,?!氨憩F(xiàn)的機會又來了,看我的,!不知半期考后老爸老媽又該怎樣夸我呢,。”一邊答題,,一邊情不自禁地想著,。連要求填寫的“四字詞語”都沒看到,全寫成了“二字詞語”,。
“唉……,。”
放學了,,我抬起了頭,,擦干了眼淚。
這件事發(fā)生在六年級的上學期,。當時的情景至今歷歷在目,。我要感謝哪次教訓,,它讓我把“驕傲”扔掉了,它讓我懂得要謙虛做人,,謙虛做事,,它讓我從心獲得了更多的贊揚聲。
以教訓為題目 以教訓為篇三
許多事都象縷縷輕煙似的消失了,,可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷,。
記得,那是在我四年級的時候,,我班進行了一次單元測試,。
這天,老師對我們說:“今天考試,?!蔽业玫骄碜右院螅靡庋笱蟮叵耄骸吧洗挝铱剂肆己??!庇谑牵亿s緊答卷,,時間剛過去一半兒,,我的卷子就答完了,。由于上次我得了良好,,這次,我就有些驕傲了,,認為:“這么簡單的題多好答呀,!還用檢查嗎,我一定還是良好,?!庇谑牵揖烷_始玩起來,,一會兒玩橡皮,,一會玩鋼筆,一道題也沒有檢查,。
終于到了收卷時間,,我把卷子交給了老師,大模大樣地出去玩了,。
過了幾天,,上課時,教師走上講臺,,興高采烈地對大家說:“同學們,,這次考試的成績不錯,,最高分是100分,一共有3個人,,下面宣讀考試成績,。”這時,,我心想:“我一定是良好,。”于是我豎起了耳朵,,仔仔細細地聽起來,,93分里沒有我,這時,,只聽教師說:“60分,,吳志炳”我聽了,頭“嗡”的一下,,被驚呆了,。“怎么會是這樣呢,?”哎,,我真是后悔極了,早知道這樣,,我答完了,,就該仔細檢查檢查呀??墒鞘澜缟蠜]有后悔藥可吃,。
我一定要牢記這次教訓,下次不再犯這樣的錯誤,,今后考試,,我一定要好好檢查。
以教訓為題目 以教訓為篇四
古人云“不聽老人言,,吃虧在眼前”,,這還真沒錯。
記得有一次,,媽媽讓我去市場上買幾個石榴,。那些石榴摸起來十分光滑,個個都黃里透紅,,頭上還戴著一個淡黃色的“小皇冠”,,一看就感覺十分有食欲,令人垂涎三尺。
我拎著石榴走在回家的路上,,心里美滋滋的,。剛到家我就沖進廚房,想趕快切開那可口的石榴,。就在這時,,媽媽走進來問我:“霞霞,需不需要我?guī)湍闱惺癜,??我怕你不會用刀,切到手上,?!蔽倚南耄侯~……我已經(jīng)長大了,不能老讓媽媽操心,。于是,,我拒絕了媽媽。
我拿出一把鋒利的水果刀,,自己奮力切了起來,。沒切幾下,石榴就露出了它飽滿的果實,。石榴子只有西瓜子那么大,,好似一粒粒珍貴的寶石,紅如瑪瑙,。急不可耐的我剝下一粒放入口中,,哇,仿佛吃到了人生中最好吃的東西,。嘗到甜頭的我加速切了起來,,早就沒了一開始的小心謹慎,。誰知好景不長,,不知怎的,手上一滑,,“?。 彪S著一聲刺耳的尖叫,,我的手指被水果刀劃了一道口子,,鮮紅的血立即涌了出來。
媽媽循聲走來,,看見我的手正在滴著血,,便急匆匆地幫我清洗傷口。那傷口一碰到清水就感到一陣陣巨痛,。我實在忍不住那劇烈的疼痛,,眼淚如雨點般從我眼眶里涌出,。媽媽幫我拿來了創(chuàng)口貼,細心地貼在了我的傷口上,。包扎好傷口,,媽媽嚴厲地教訓我:“下次沒我的允許,千萬不能碰刀,,就像這次,,如果你不小心,刀再從你手中滑落,,掉在腳上后果不堪設想,。”
其實,,我覺得媽媽說得不對,,這件事歸根結底還是因為我那急切又馬虎的性格造成的。這件事情讓我懂得了做事不能急于求成,,更不能馬虎,。
以教訓為題目 以教訓為篇五
有一種畫畫方式總是牽的我魂飛魄散,形影不離,,那就是吹畫,。
在四年級上美術課,老師教我們吹畫,。吹畫,!我一聽到這倆字大吃一驚。畫,,應該是用筆在紙上勾勒出來的,,怎么還有吹這個說法?
經(jīng)過美術老師的一番講解后,,我茅塞頓開,。哦!原來就是在一張紙上滴一點墨水,,用吸管用力吹出五花八門的圖案?。 斑@個很簡單,!”我自信的說,。
我迫不及待地從書包里拿出一張白紙,拿出一支鋼筆,,在白紙上滴了一滴墨水,,又用吸管放在墨水后面,開始使出勁兒吹。奇跡出現(xiàn)了,,那墨水被我一吹,,變成了張牙舞爪的“巨龍”,。看著自己的杰作,又接著吹了幾下,,只見那條“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化,,不一會兒變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的魁樹······看著這一幅形態(tài)各異,、拙樸而不呆板的圖畫,,我越吹越上癮,連下課都不想,?;氐郊依镂野阉N到墻上。
從此我一吹而不可收拾,。放學后,,寫完作業(yè)后吹。經(jīng)過這次美術課后,,很多同學也成了“吹畫迷們”,,當然也包括我。
有一次我正在寫作文,,忽然鋼筆漏水了,,弄得作文紙成了大花臉,心情正處于懊火之中,。這時突然想起美術老師教過我們的吹畫,,我的心情從陰轉晴了,便津津有味的吹起來,,就這樣差不多用了半小時時間,,直到吃飯才停筆。吃完飯,,我又興致勃勃來到課桌前繼續(xù)吹,,卻不想時間已經(jīng)晚了。當媽媽來檢查作業(yè)時已經(jīng)八點半了,。我把畫放在了一邊,,裝模作樣的寫作文,,媽媽總覺著有點不對勁,,“怎么寫作業(yè)這么慢呀!”說罷,,目光轉向了桌旁的紙,,嚴厲的對我叫道:“你不把心思花在學習上,卻把時間浪費在那張已經(jīng)作廢了的紙上?!爆F(xiàn)在媽媽的模樣似乎著了熊熊燃燒的大火,,說話刮大風,命令我趕快寫,,又把紙抓起來向垃圾桶扔去,,我又傷心又害怕,媽媽從來沒有向我發(fā)過這么大的脾氣,。
我含著淚,,開始寫起了作文······直到九點多才寫完。
從此我吸取了教訓,,不再不完成作業(yè)就干別的事了,。但是它已是我生命中不可剝削的地位!
以教訓為題目 以教訓為篇六
夜深了,,我一個人坐在椅子上,。無奈地嘆息,雙手麻木了提起筆寫字的手,,不知被什么魔力給凝固住了,。無奈地做著,不經(jīng)意有想起了這句話:“自高.自滿.自大和輕信是人生的四大暗礁,?!辈唤X海里又想起了那一幕.......
考試前,驕傲自大,,沒有復習,,即使是還未弄明白的只是也推卸說:“也不一定會考這個!”總是懷著自以為是,,別人都在認真地復習,,我則一放學就懶懶地睡覺.玩電腦.聽音樂,悠閑自得,;考試時,,揮舞幾下筆,即使是未曾謀面的題目,,我也想當然,,沒有思考,不屑一顧,。寫作文時,,不看題目,下筆成文,;做完后,,把比一丟,,負載桌子上睡大覺,自認為很簡單,,何須檢查,?總是對自己說:“難道我也會做錯嗎?”
.......
試卷發(fā)下來了,,同學們一個個緊張得不得了,,而我信心滿滿,自以為肯定考的很好,。當知道我的分數(shù)時,,出乎意料,我哭笑不得,,全是紅紅的大叉,。“作文離題,,計算粗心,,審題不認真?!?----老師給我的評語,,在后面有添了一句:“自高.自滿.自大和輕信是人生的四大暗礁!”看著分數(shù),,我的臉一下子漲的老紅,,像吃了辣椒一樣!聽著老師的批評,,看著同學們異樣的眼光,,我無地自容,好想好想找個洞鉆進去,,我不想看到這種場面----好難受,!回到了,不免又是父母的責罵,,父母責罵的話語在我耳邊一遍遍回想,,弄的我好難受啊,!.....那次,,我哭了.....
回想著,回想著,,我不禁又悄然淚下,,我真的不想考壞了,我再也不可以自以為是了,,因為我害怕,,害怕大家對我失去了信心,,我讓大家失望了,,這種感覺真的.很難受,,就像有一根針一直刺著我。我一定要拔掉這根針,。我不會在自以為是了,,我不會驕傲了。我會記住這次教訓,,記住我考試前的不復習,,考試時的不認真,考試后的不檢查給我?guī)淼氖裁春蠊?。我不會再讓這種后果重演了,。絕對不會了!
凝固的雙手馬上動起筆來,,在紙上寫下了了八個字:這次教訓,,我記住了!