每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇一

瞧，柳樹阿姨那長長的頭發(fā),，她那幾天剛?cè)ダ戆l(fā)店染了一個(gè)嫩綠色,，綠油油的真是漂亮極了,。正當(dāng)她在梳頭發(fā)時(shí),，聽見了風(fēng)姐姐的歌聲,，自己也情不自禁地?cái)[著頭唱了起來“嘩—嘩—嘩—,?！?/p>

柳樹阿姨的歌聲，讓小草妹妹長得更高了,。柳樹阿姨的歌聲太美了,，把小鳥都吸引來了,，小鳥一只只的都落在柳樹阿姨的頭上，這又給柳樹阿姨那漂亮的頭發(fā)上添上了漂亮的頭飾,。柳樹阿姨和風(fēng)姐姐的歌聲真是太美了。小鳥也被感染了,，嘰嘰喳喳的唱起來,。

她們的歌聲喚醒了正在沉睡的動(dòng)物們,，她們的歌聲使太陽公公露出了會(huì)心的微笑,，她們的歌聲幫小河解了凍,，讓魚兒重新獲得了自由,。

春天來了，春天來了,！萬物復(fù)蘇了,！所有的動(dòng)物。植物還有人們,，都唱起了洪亮,。動(dòng)聽的歌聲,。

這就是春天的歌聲,，這就是春天該擁有的氣息,！

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇二

一首歌,，給我的不僅僅是精神上的快感,，他就是陪伴在我身邊的朋友,，孤獨(dú)時(shí)，他給我快樂,，寂寞傷心時(shí),，他給我安慰,，煩惱時(shí),，他給我舒心。

朋友,，有這樣一首歌“兄弟你瘦了,，看著疲憊了,，一路風(fēng)塵蓋不住,，歲月的臉頰……兄弟抱一下,，有淚你就流吧……”朋友之間的那種純真的友情，縱使你身在天涯,，他同樣能夠傳遞那昔日的時(shí)光的美好,。一首歌，它牽起了對(duì)遠(yuǎn)在天涯的朋友的種種寄托與思念,。

傷心時(shí),，那從四處奔波而來的音符在腦海中編織著,，在血液中跳躍著,，在心中翻滾著,，“…我想要怒放的生命…”,，“…總是向你索取卻不曾說謝謝你…”，“寧靜的夏天,，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)…”“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)…”,，“那是我日夜思念深深愛著的人啊…”這些歌聲，不停地在耳中縈繞,，它們歡快的跳動(dòng)著,，無憂無慮,，我的內(nèi)心與精神,，感覺得到,，他們都在渴望我的高聲歡呼,。歌聲，它壓得住內(nèi)心傷感的情緒,，還你一份開心,，一份快樂,。

煩惱時(shí)，那陣陣的清脆悅耳的聲音,，有如圣潔的音符，它在清除,，留在腦海的所有的不快，煩惱之事,，“…隱隱墜下季節(jié)的落葉,，陣陣秋風(fēng)吹得好凄涼…思念已經(jīng)化成了眼淚…夢的翅膀已經(jīng)受了傷…”,，“…看遠(yuǎn)方你指的方向…”,，是啊,！煩惱之事在瞬間形成,，它也只不過是那遙遠(yuǎn)的道路上的一?；覊m,，目光在歌聲中飄向遠(yuǎn)方，煩惱在這些歌聲中蕩然無存,。余下的就只有那悅耳的回音,。歌聲,，它無所畏懼,，掃除心中的不快,。

孤獨(dú)時(shí),，把歌聲當(dāng)作朋友,，當(dāng)作伙伴,，當(dāng)作知音,，當(dāng)作安慰的話語,，歌聲,，它包容了世間的一切有它們陪伴,，就感覺一切都不是太難，一切都可以搞定……

一首傷心的歌曲，牽引回憶起往日的云煙,，一首甜美的歌曲,，牽出人們心底那一絲幸福，一首亢奮高昂的歌曲,，它激勵(lì)著人們那一顆熱血之心。

它把歌聲鋪成了成長的銀毯,，讓歌聲陪伴著你我,，歌聲,，真美,！

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇三

禮物可以是精神上的饋贈(zèng),，也可以是實(shí)在的禮物,。前幾天我媽媽過生日,，我的弟弟就送給了我媽媽一件很特別的禮物,。

我是一個(gè)五音不全的人,，但我弟弟唱歌很好聽。媽媽生日的事,，全家就數(shù)我弟弟不知道，直到當(dāng)天傍晚才告訴他,。這個(gè)時(shí)候，禮物也來不及準(zhǔn)備了,，突然,，弟弟好像想到了什么,，對(duì)我笑嘻嘻地說：“姐姐,，我想到送媽媽什么了,。”

“是什么,？”我很好奇,。

“不告訴你,！”弟弟故作神秘地說，“到時(shí)候你就知道了,。”

到了晚上,，我們把蛋糕拿出來,，給媽媽過生日。弟弟急忙跑到媽媽跟前,，微笑著說：“媽媽，祝你生日快樂,。我要唱首生日歌給你作生日禮物?！痹捯魟偮洌瑡寢尵团c奶奶互看一眼,，笑得合不攏嘴,。

“祝你生日快樂……”我們一家人坐在餐桌旁,，伴隨著美妙的歌聲,，拍著手，吃著香甜的蛋糕,，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,。我,，從來沒感覺到生日歌這么好聽過。

弟弟的生日禮物,，看似只是一首簡短的生日歌,，但其實(shí)真正送給媽媽的,，卻是一份發(fā)自內(nèi)心的愛意,。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇四

有一位酒店老板,，用馬車?yán)亓藘赏熬啤?/p>

一起程,，其中一只酒桶就不停地唱歌,，而另一只酒桶則沉默不語,。等來到崎嶇的山路上,，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來,，“咕咚咕咚”,，聲調(diào)越來越高，不肯有一秒鐘的停歇,。

“喂，伙計(jì),，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽我的聲音多優(yōu)美動(dòng)聽，你肯定猜不出我裝了多少酒,?！?/p>

“嗯,，不少,?！?/p>

“那是，你看我這龐大的個(gè)頭,、魁梧的身軀,，就知道我不少裝酒。我是誰呀,，無敵大力士!”

“嗯,。”

這只酒桶越想越興奮,，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個(gè)不停,。而另一只酒桶一路上一直沉默不語，頂多沉悶地哼一聲,，就不再言語,。

到了目的地，店主人打開閥門,，那只唱得歡快的酒桶只“咕咚”了幾下就啞了,，再晃，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音,。而另一只酒桶則開始放聲唱起來,，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯,。那歌聲真動(dòng)聽，也最讓店主人開心,。

有真才實(shí)學(xué)的人,，絕不會(huì)在無聊時(shí)夸夸其談，他只會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻展示自己;而那些華而不實(shí)的人,，往往說得多,、做得少。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇五

“我騎著心愛的小毛驢,，心中多歡喜……”每當(dāng)聽到這悅耳的歌聲時(shí),，我便知道鄭海明同學(xué)正在練歌。鄭海明同學(xué)是個(gè)可愛的小歌手,，一雙水靈靈的大眼睛,，一只可愛的櫻桃小嘴及小小的鼻子和耳朵，讓誰見了,，誰都喜歡,。

鄭海明為了什麼而刻苦練歌呢？這還得從前幾天說起,。

一天課上,，班主任老師向大家宣布：“我們學(xué)校要舉行一場唱歌比賽,，請(qǐng)小歌手們踴躍參加?！睆倪@天起,，鄭海明便刻苦練歌，他的聲音圓潤動(dòng)聽,，一天比一天好,。為了練歌，他放棄了打籃球的時(shí)間,；為了練歌,，他放棄了和同學(xué)一起游戲的時(shí)間；為了練歌,，他放棄了每周一次玩電腦的時(shí)間……

過了幾天,，鄭海明展示了他的成果。在優(yōu)美的音樂下,，他唱了起來：“我騎著心愛的小毛驢,，心中多歡喜。太陽對(duì)我咪咪笑……”他唱的是《我是少年阿凡提》,。聽了他的歌,，我們仿佛看見了阿凡提懲惡揚(yáng)善的樣子。

遺憾的是鄭海明沒進(jìn)入決賽,，但他仍然是我心目中的小歌手,。

“我騎著心愛的小毛驢，心中多歡喜……”每當(dāng)聽到這悅耳的歌聲時(shí),，我便知道鄭海明同學(xué)正在練歌,。鄭海明同學(xué)是個(gè)可愛的小歌手，一雙水靈靈的大眼睛,，一只可愛的櫻桃小嘴及小小的鼻子和耳朵,，讓誰見了，誰都喜歡,。

鄭海明為了什麼而刻苦練歌呢,？這還得從前幾天說起,。

一天課上,，班主任老師向大家宣布：“我們學(xué)校要舉行一場唱歌比賽，請(qǐng)小歌手們踴躍參加,?！睆倪@天起，鄭海明便刻苦練歌,，他的聲音圓潤動(dòng)聽,，一天比一天好,。為了練歌，他放棄了打籃球的時(shí)間,；為了練歌,，他放棄了和同學(xué)一起游戲的時(shí)間；為了練歌,，他放棄了每周一次玩電腦的時(shí)間……

過了幾天,，鄭海明展示了他的成果。在優(yōu)美的音樂下,，他唱了起來：“我騎著心愛的小毛驢,，心中多歡喜。太陽對(duì)我咪咪笑……”他唱的是《我是少年阿凡提》,。聽了他的歌,，我們仿佛看見了阿凡提懲惡揚(yáng)善的樣子。

遺憾的是鄭海明沒進(jìn)入決賽,，但他仍然是我心目中的小歌手,。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇六

春天的歌聲

春風(fēng)兒吹過樹葉，樹葉“沙沙”響著,，歡快的在跳舞,，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“早上好,，起床了,，別睡懶覺啦！”小鳥喚醒了樹林里的小動(dòng)物們,，也喚醒了還在床上呼呼大睡的人們,。一切都蘇醒了，開始了一天的活動(dòng),。

夏天的歌聲

夏天來了,，風(fēng)姑娘來到了夏天的森林里，她輕輕走過了幾棵大樹,，大樹高興的搖擺著自己的身體,，把清涼的風(fēng)送到人們的身邊，仿佛在唱一曲婉轉(zhuǎn)的樂曲呢,！

秋天的歌聲

秋天到了,，風(fēng)姑娘又來到了秋天的森林里，他遇見了小燕子,。小燕子正從巢穴里飛出去,，風(fēng)姑娘對(duì)小燕子說：“小燕子，再見！明年要回來哦,！”小燕子高聲說：“再見,！明年春天，我一定會(huì)回來的,！”風(fēng)姑娘走進(jìn)了果園,，果樹發(fā)出了“咚咚”的聲音，那是成熟的果子落滿了地,，這是秋天豐收的歌聲,。

冬天的歌聲

冬天，下雪了,，小朋友們都戴上了手套,，一個(gè)個(gè)都穿上了棉襖。小朋友們走在雪地上,，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音,，那是冬天里最快樂的歌聲。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇七

大自然,，它是唱歌的能手,，唱歌的好手。這是否是真的呢,？我們一起來看一看吧,！

當(dāng)風(fēng)吹來的時(shí)候，樹上的樹葉立刻動(dòng)了起來,，“沙沙,，沙沙?！本褪沁@樣的,，大家聽見了吧？這就是葉之歌吧,！這就是大自然其中的一位歌手,。

當(dāng)下雨的時(shí)候，雨水打到了很多的東西上,，這時(shí),，四面八方就開始“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響了起來。這不就是雨之歌嗎,？不就是大自然其中的一位歌手嗎,？

當(dāng)小溪解凍的時(shí)候，水面上有了一朵朵小浪花,，“嘩啦,，嘩啦?！边@不就是水之歌嗎,？不就又是大自然其中的一位歌手？

當(dāng)春天來臨的時(shí)候,，春雷就開始“轟隆,，轟隆?！钡捻懥?，這不就是雷之歌嗎？不就是大自然中的另外一位歌手嗎,？

大家看到了吧,！大自然就是這么神奇，那葉之歌,、雨之歌,、水之歌、雷之歌,，當(dāng)這些聲音融合在一起的時(shí)候,，大自然就更加美麗了。聲音和圖畫融合在一起的大自然更加美麗動(dòng)人了,。

大自然有一幅美麗的圖畫和一首動(dòng)聽的樂曲,。

大自然永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)是輝煌的,！

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇八

從無知到懵懂再到成熟,，媽媽的歌聲伴隨著我度過了成長中的每個(gè)階段。

小時(shí)候,，我最喜歡聽媽媽唱歌了,，她的歌聲像發(fā)酵的酸奶，黏稠可口,。記憶中,，我永遠(yuǎn)無法忘記媽媽擁我入懷時(shí)的場景。她輕輕地拍著我的胳膊,，哼唱著溫柔的童謠哄我入睡,。媽媽的歌聲溫柔且富有磁性，就像和煦的春風(fēng),，吹入我的心田,，化解我心中的煩惱。所以只要不高興的時(shí)候,，我總會(huì)纏著媽媽唱歌給我聽,。兒時(shí)的我，曾覺得媽媽的歌聲是世界上最美麗、最動(dòng)人的聲音,。

長大一點(diǎn)兒后,，我開始討厭媽媽的嘮叨，就連她的歌聲也讓我覺得像蚊子的嗡嗡聲,，令人心煩意亂,。有一次，因考試失敗而沮喪的我,，將自己關(guān)在房間里獨(dú)自傷心,。這時(shí)，媽媽的歌聲從陽臺(tái)上飄來,，激昂而亢奮,，我聽了卻火冒三丈，打開窗戶沖她吼道：“你唱什么唱,？你以為你是誰?。渴歉栊菃?？真是難聽死了,！”話音剛落，媽媽的表情立即凝固了,，張大嘴巴愕然地立在那兒,，我憤怒地走出家門，卻忽略了她眼角的點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

上初中后,，我陡然發(fā)覺媽媽的歌聲不知在哪天枯竭了?？粗鴭寢尳K日忙碌的身影以及越來越蒼老的容顏，我開始懷念那個(gè)一邊做家務(wù)一邊唱歌的媽媽,。但是,，由于我的蠻橫，剝奪了媽媽喜歡唱歌的權(quán)利,。想到這里,，愧疚之情油然而生。那天,，正好是媽媽的生日,，我特意去買了一張歌碟當(dāng)作禮物。

午飯過后,，我拉著媽媽來到影碟機(jī)旁：“媽,，唱首歌吧,！就唱你最喜歡的《映山紅》?！眿寢岓@訝地看著我說：“不唱了,，不唱了，現(xiàn)在喉嚨不好了,！”“不，媽媽,，來一首吧,！你的歌聲最好聽了！”我滿懷期待地望著媽媽,。終于,，媽媽的歌聲再次響起。伴隨著動(dòng)聽的旋律,，媽媽的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),；時(shí)而高亢激越；時(shí)而尾音顫顫,，余音繞梁,；時(shí)而戛然而止，干凈利落……動(dòng)人的歌聲在屋子里飄蕩,，飄進(jìn)了我們冰封已久的心田,。

看著沉浸在歌聲中的媽媽，看著重放光彩的媽媽,，我不禁淚流滿面,。生活不就應(yīng)該歌聲飛揚(yáng)嗎？不由自主的,，我也跟隨著媽媽的歌聲亮出嗓子,，歌唱美好的未來！

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇九

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要怕,，至少我們還有夢……”一位同學(xué)從我身旁走過，一邊走一邊唱著《水手》,，這首歌不禁令我回想起那件事,。

“我來吧?！庇仔〉奈艺谂离p杠,，見其他同學(xué)都失敗了，因此毛遂自薦,。

我雙手抓住兩根桿子,，身體向后傾斜,，猛力一蕩，再騰出一只手抓住另外一根桿子,，嘻嘻,，成功了！我一定能爬過去,！我剛爬到一半時(shí),，手一滑從雙杠上摔了下來——肩膀摔傷！這讓那信心爆棚的我,，被突如其來的厄運(yùn)打得遍體鱗傷,。

爸爸把我接回來，送到醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí),，我不斷發(fā)出撕心裂肺的哭喊,，我那哭喊聲大得仿佛連天地都在為之顫抖！

包扎好后的傷口還在隱隱作痛,，這時(shí),，爸爸過來問我這件事的來龍去脈，我把事情一五一十地復(fù)述了一遍,，爸爸沒說話,，只是慢慢地坐下，我跟著他坐下,，開始了一段沉默,。

不久后，爸爸唱起了《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”我聽爸爸唱著,，不再哭泣，竟跟著爸爸哼起小調(diào)來,。

那首歌讓我無法忘懷,，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那一句句歌詞,，總能讓我幻想到：水手在大船上,，經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)那張堅(jiān)毅的臉龐……

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十

天邊的那一縷微風(fēng)像流水一般悄然流過，校園的微風(fēng)依舊在歌聲中靜止,。

寒冷的冬天已逝去,，溫暖美好的春天，不知不覺已走來,，溫柔的春姑娘,，搖著柳樹般的身姿而來，校園里依舊滿著微風(fēng)吹在柳枝上的聲音,，唯美動(dòng)聽的聲音,，讓我陶醉在校園里,。

黑板上老師寫字嘰嘰喳喳的旋律，像一首歌曲,。校園里充滿著歌聲,，曾企求繁華，夢中也有蔓延霓虹,，像櫻花一樣綻放的校園,，讓我在校園里度過了一個(gè)充滿回憶的青春。

當(dāng)讀書聲響起時(shí),，其中,，有的聲音渾厚，有的聲音清脆,；有的如鏗鏘擊鼓,，有的如綿綿細(xì)雨,，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味,。

春夏之間，像搖響的小鼓,，隨著密密的雨絲飄散到每個(gè)學(xué)生的眼前,。

作業(yè)本上的批改成了一段段美好的回憶。語文課上輕輕地,，我翻開了語文書,，欣賞著那靈動(dòng)的的文字，聽著老師繪聲的講評(píng),，品味著書中的味道,。

每一次踏進(jìn)校園，聽到傳遞快樂的讀書聲,，我都情不自禁的笑了起來,，因?yàn)椋@聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望,，每一次聽到朗朗的讀書聲在我心田綻開美麗的花朵,。

一襲青衣，染就一芳華,，兩袖月光,，訴說絕世風(fēng)雅?；羰镎鎏?，如許春光伴寂寥。月光照進(jìn)教室,，明亮的月光,，照在薄薄的簾衣上,，風(fēng)吹在簾上，高低起伏,，像一首樂譜一樣,。不知不覺月光漸漸消失，風(fēng)漸漸吹起,。

光陰似箭,，歲月如梭，讓我們化作一縷光陰在這有歌聲的的校園里流動(dòng),，永不停歇……

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十一

今天,，下午是班班有歌聲決賽，因?yàn)槲覀儼嗍悄甓蔚谝幻詤⒓舆@次年段冠軍班決賽,，這都是我們辛苦的成果,。很榮幸我們班能參加這次比賽，我的心情極為興奮,，因?yàn)檫@是我們班第一次參加決賽,。為了表現(xiàn)我們班有實(shí)力，無論是要到期末了,，老師也會(huì)抽空來讓我們練歌,。

到了決賽時(shí)間，首先是一年級(jí)小朋友上臺(tái)比賽,，一年級(jí)小朋友聲音響亮很有精神,。二年級(jí)小朋友雖然在裝扮上花了點(diǎn)精力，但是他們總是搶拍,。三四年級(jí)也都不錯(cuò),。到了我們班我十分緊張，生怕我們班也會(huì)搶拍或忘記動(dòng)作,，在我旁邊的盧葦杭也身同感受,。于是我忐忑不安的上臺(tái)了。

第一首歌是《光榮少年》,，因?yàn)檫@首歌是要有精神與活力所以渾身如綿的我硬逼著自己打起精神,。在前面伴奏時(shí)，我們原來計(jì)劃要橫跨腳,，可是我們班居然有百分之六的同學(xué)都忘了,，連我都跟個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，咳,，又犯_病了,。我心里十分焦急，表情略慌亂的樣子生怕會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被扣分,，但更重要的是我要消除自己的窘態(tài),?？烧谖揖o繃的心情慢慢放松時(shí)，我們班居然搶拍,，雖然不是太嚴(yán)重,，但也很明顯，這下糟了：忘了動(dòng)作加搶拍,，這都和我擔(dān)心的一樣,。唱地二支歌《小白船》時(shí)，我們班可以說是完美無缺,，我也十分慶幸,。

唱完了歌我們回到座位上等待比賽結(jié)果。身為客觀主義者我想我們班應(yīng)該會(huì)得地二名吧,！成績公布出來了,，老師說三等獎(jiǎng)時(shí)居然沒有我們班，我這時(shí)更加確定我么班會(huì)得二等獎(jiǎng),。念二等獎(jiǎng)名單時(shí)我十分冷靜,，可沒想到二等獎(jiǎng)居然沒我們班。我心里怦怦的跳：二等獎(jiǎng)沒我們,，不會(huì)我們是一等獎(jiǎng)吧,！我的天呀,，不會(huì)是真的吧,。我平靜的心情高低起伏沒有規(guī)律。

當(dāng)老師念到一等獎(jiǎng)時(shí)我雙手緊握聽到：“一等獎(jiǎng)是五年二班,?！蔽覀儼嗳俭@呆了，過了一會(huì)兒同學(xué)們沸騰了,，大家的歡呼聲,，賣力的喊著，像嗜血?jiǎng)游镆话愫褰?。老師的臉上也掛滿了笑容,。

其實(shí)我真不敢相信我們班會(huì)是全校第一名，這就像是一場激動(dòng)又興奮地夢,。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十二

“一生曲折,，曠達(dá)傳千秋；亙古輝煌,，文章成四家,。”你是蘇東坡,，帶著你千古流傳的詩歌與樂觀豁達(dá)之心態(tài),，跨域千年走入我的心中,，成為了我與世人心底永遠(yuǎn)的歌聲。

大江東去浪淘盡,，而你千古風(fēng)流·,。你大筆一揮寫下一首《定風(fēng)波》，成為我心中那首永遠(yuǎn)的樂觀之歌,。

“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕,，一蓑煙雨任平生?！蹦闶撬纬谝徊抛?，卻身陷于“烏臺(tái)詩案”中，仕途坎坷,，命運(yùn)多舛,，九死一生。在這樣顛沛流離的人生中,，你從不在意身邊的閑言碎語,，始終如一。同行皆狼狽,，你獨(dú)不覺,，在風(fēng)雨中仍從容面對(duì)。是啊,，這就是你,，不在意那微涼春風(fēng)中穿林打葉的雨聲，反倒輕輕哼起小曲,，從容無畏地大步向前,，向風(fēng)雨怒嚎：“這有什么可怕的，一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打,，照樣過我的一生,！”

身處艱難坎坷人生之中的你都如此積極樂觀，昂揚(yáng)向上,，我又有何理由不重整心情努力奮斗呢,？這首《定風(fēng)波》震撼了我的心，激勵(lì)著我在困境中樂觀面對(duì),，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，在一次次的失敗中總結(jié)自己，豁達(dá)坦蕩地面對(duì)挫折，成為了我心中永遠(yuǎn)的樂觀之歌,。

“明月幾時(shí)有,，把酒問青天……”這首《水調(diào)歌頭》是你留在世人心中的那首永遠(yuǎn)的思念之歌。

飲一杯酒,，微醺,。你像個(gè)尚未董事的小孩，瞇著眼一遍又一遍地在中秋佳節(jié)問著天上的圓月：“已是中秋佳節(jié),，我何時(shí)能與家人團(tuán)聚,？”在這樣苦悶的心境下，你卻推己及人,，祝愿著世人”但愿人長久,，千里共嬋娟?！斑@是多么曠達(dá)的胸襟,，又包含著多么濃厚的思念之情？

如今,，這首膾炙人口的詩歌已被鄧麗君改寫,，作成了一首家喻戶曉的經(jīng)典名曲——《但愿人長久》，受到了世人極大的歡迎,。每逢團(tuán)圓佳節(jié),，這首詞就夾著悠揚(yáng)的旋律被人們吟唱。

這首曠世佳作,，被人們轉(zhuǎn)換成為另一種方式,，用一個(gè)個(gè)活潑跳動(dòng)的音符，被人們深深銘記,，成為了那首永遠(yuǎn)的思念之歌,。

枝柯涌流日月精華,，花萼孕育千古絕唱,。蘇東坡駕一葉扁舟，跨越千年,，在驚濤駭浪中從容應(yīng)對(duì),，豁達(dá)處之。他的精神和品質(zhì)已經(jīng)成為了我,，成為了世人心中永遠(yuǎn)回蕩著的歌聲,。

人間幾番悲歡離合，月兒幾度陰晴圓缺,。唯一不變的,，是你，如同一首蕩氣回腸之歌，被世人永遠(yuǎn)吟唱,。

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十四

無數(shù)次,，一個(gè)人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子裊裊婷婷地傳出,。走在校園里,，是春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絲飄飄;是目光盈盈,，是歌聲清亮;于是我便踏著年輕的節(jié)奏,，盡情地暢想，盡情地漫游,，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨(dú)思……

大學(xué)畢業(yè)的我,，經(jīng)過幾年的磨煉和錘打，已長成一個(gè)魁梧的“大孩子”,。當(dāng)我背著心愛的吉他,，操著一口流利的普通話，帶著一身上大學(xué)時(shí)練字沾上的粉筆塵埃,，踏入這所鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí),，是在一個(gè)綿綿的雨天。一間間破舊的教室,，一株株參差不齊的楊樹,，在雨中佇立著。

我心頭掠過一絲說不出來的感受,，這就是我夢寐以求的工作單位?這就是我準(zhǔn)備把一生的心血全部拋灑的“熱土”?

我一個(gè)人在校園里小徑上彷徨地走著,。我的心踟躕著，我在為自己尋找著一種東西：是喧鬧?是寂靜?是剛剛過去的大學(xué)校園的熱烈和青春?我卻無法真實(shí)準(zhǔn)確地回答我自己……

“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,，請(qǐng)把你的微笑留下……”一陣風(fēng)把這首非常熟悉的歌送入我的耳內(nèi),。就在一剎那間，仿佛覺得又回到了我的“吉他”時(shí)代――一個(gè)人靜靜地在校園的花園旁,，右手輕輕彈撥著李春波的《一封家書》,，那飽滿的熱情，那輕盈中略帶感傷與思念的旋律,，還有那真真切切的歌詞,，都曾使我的心飛翔過，使我理想的小船輕輕地蕩過心之海洋,。

我駐足,，用心諦聽著那一聲聲清脆的童音。那音調(diào)并不十分準(zhǔn)確,，那音質(zhì)也并不多么純正,，然而在久未接觸歌聲的我聽來,，卻不得不用上整個(gè)身心去感受，去摸索歌聲中每一絲屬于純真的東西,。

歌聲在校園里穿行,。眼前又仿佛出現(xiàn)了《外婆的澎湖灣》：那赤著腳的孩童牽著姥姥的手撒嬌地走著;那頭牧歸的老牛在夕陽下，跟著善良活潑的小主人沉穩(wěn)地歸去,。

就這樣,，無數(shù)次一個(gè)人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi),，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓,。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年,，又從青年走向理想的巔峰嗎?

我感受到了雙肩擔(dān)負(fù)的沉重,。不然，我怎么會(huì)聽到歌聲一次又一次地在我耳旁回蕩?那一雙雙渴盼知識(shí)的目光為什么一次次向著我虔誠地張望?

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十五

我喜歡做夢,，我覺得,，夢是一個(gè)能夠讓我快樂的世界，它能讓我看到窗外的陽光,，讓我看到天邊的彩霞,。在夢中，我可以隨意想象,，能夠化不可能為可能,。

我喜歡做夢，我喜歡在歌聲中做夢,，它多姿多彩,，它神奇美妙，帶著我悠然的環(huán)游世界,。那五彩的旋律,，跳動(dòng)的音符，在我的心中蕩起一圈又一圈漣漪,。

“夢的芽快樂生長,，夢就是我心的方向，她是我的信仰,，勇敢去闖……”每個(gè)人都有夢想,，它就像一顆種子，種在你心中的那一片天,。而那顆跳動(dòng)的心臟，就是正在燃燒的太陽,，它爆發(fā)出自己炙熱的能量,，給那顆種子帶去溫暖。然后，那顆種子慢慢長大了,，它正朝著你的目標(biāo)向上長著,，直到長成一棵蒼天大樹。

“流星雨又來臨,，偷聽我的秘密,，把你藏在我的回憶里……”看哪！那是什么,？那是流星,。它像一只紙飛機(jī)，劃過無垠的天際,，但速度又不及流星的快,；它像煙火，美麗而又神奇,，輕隨著風(fēng)若即若離,，只留下一段觸不到的可惜。再看看夜空,，星星們正在調(diào)皮的眨著眼睛,，我問他們：“為什么會(huì)有流星？”它們說：“因?yàn)樗嵌嘤嗟??！?/p>

“梔子花開呀開，梔子花開呀開,，像晶瑩的浪花盛開在我的心?！鼻疲∧且欢涠溲┌椎臈d子花,，在我們將要離別的季節(jié),，開放了！那一不小心盛開的花苞,，帶來了一縷即將分別的凄涼,。于是，我將它輕輕摘下,，送給了你,，我們的目光停留在花上，回憶起我們曾經(jīng)一起牽手,、一起玩耍的情景,，不禁感嘆：光陰如梭，流水飛快,，日日夜夜將我們的青春告白,。

“我們一起看月亮爬上來,，失眠的夜里想著你的最愛……”坐在窗口，伴著一絲絲清風(fēng),，在寂寥的黑夜中,，月光驅(qū)散了黑暗，叢云后邊鉆了出來,，望著這情景,，我都沒有睡意了，在失眠的夜里,，仰窗長嘆：明月幾時(shí)有,，把酒問青天，不知天上宮厥,，今夕是何年……

突然一下,，燈亮了，夢醒了,，可我還是想著夢中的芽,，夢中的流星，夢中的梔子,，夢中的月,，夢中的歌……

歌聲里的故事 歌聲好聽的贊美句子篇十七

剛剛還是晴空萬里，霎時(shí)間,，馬上變了臉,。

天空烏云密布，狂風(fēng)大作,，“呼呼……呼呼……”老天爺像一只發(fā)狂的獅子,，不停的怒吼。忽然,，閃電劃過,，響起了雷聲，“轟隆隆……轟隆隆……”,，下起了清脆悅耳的雨聲,，“叭叭叭……叭叭叭”

不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就匆匆忙忙地墜落了下來,，下起了傾盆大雨,。放眼望去，對(duì)面屋頂濺起了一朵朵美麗的水花,，雨滴像斷了線的珍珠,，讓天地間形成了一張嚴(yán)密的雨簾。

過了一會(huì)兒,，大雨漸漸地停了,，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了,！雨停了,！大雨過后,，天上出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹：有紅的，橙的,，黃的,，綠的，青的,，藍(lán)的,，還有紫的，五光十色,，美麗極了,！

大自然又充滿了往日的勃勃生機(jī)，草地上,，花紅草綠,，綠樹成蔭，彩蝶飛舞,；鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著美妙動(dòng)聽的歌,；小朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲,，追逐,，打鬧……“哈哈……”瞧！他們玩得多開心那,！

大自然的歌聲多么美妙動(dòng)聽呀,，我喜歡大自然的歌聲。