總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂,。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重,、相信”隊(duì)員，“親近,、了解”隊(duì)員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求,，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨(dú)立行走,，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識,。

伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保,。在我們的中隊(duì)里,，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名少先隊(duì)員組成,，他們是校園環(huán)保的先鋒,。最近兩年來，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,，可以說是天天都有新變化,，盡管我們地處城郊結(jié)合部，但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢,，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)?！钡闹黝}。為此,，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡議書,，利用周一升國旗的集會,，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒每個隊(duì)員愛護(hù)校園環(huán)境,。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園,。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,，她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩。

“新世紀(jì),，我能行”是全國少工委今年的教育主題,。為使我能行的觀念深入到每一個隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動的熱情,。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動,，號召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動出點(diǎn)子、提建議的“智多星”,；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”,；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化,、形象化,，調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。再有通過他們感興地,、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心,。自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺,，如“新聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上,。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄,，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國家大事,，也鍛煉了他們的口才,。四、建立與家長的和諧關(guān)系,，中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。剛開學(xué)時，就有家長反映,，早上起床遲,，結(jié)果連早飯不吃，還遲到了,。晚上總看動畫片,，不愛寫作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事,。怎么辦,，個別問題，我找個別同學(xué)談,，若不及改正,，就要在班內(nèi)公布于眾,，請全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己父母的艱辛,，為父母做力所能及的事,，為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長脾氣暴躁,，學(xué)習(xí)成績不好或丟了東西,，就要挨打、挨罵,。于是,，我請個別家長到校，講體罰對孩子身心的傷害,，并與他們共同商量解決的辦法,。在與家長合作中，我覺得家長是愿意與教師溝通的,，但有時總是顧慮重重,，我有時通過電話或直接交流，讓家長明白：孩子犯錯誤是正常的,，但犯錯誤的孩子,，我們不能不管不問，或當(dāng)頭一棒,，而是要幫助他們分析錯誤原因,，如何避免和改正，除了家長,，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長的人,，而且是真正幫助你的人，家長與教師的合作,，才能實(shí)現(xiàn)家長“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作,，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會更容易,，家長明白教師的良苦用心，就會在各方面支持教師的工作,，使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行,。

在這22年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究,，大膽實(shí)踐,，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐,，作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點(diǎn)燃火炬,，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，但也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。在這個學(xué)期里,，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，我是這樣做的：

二年級學(xué)生由于年齡小,，經(jīng)常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比如偶爾出現(xiàn)值日不及時，作業(yè)沒能按要求去做,，或是作業(yè)書寫不認(rèn)真,，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，學(xué)習(xí)沒有動力等……但我常常要求自己對待學(xué)生要既要嚴(yán)格要求又要有耐心,，要不偏不倚,，認(rèn)真對待，明辨是非,。當(dāng)然還要有親情,，任何學(xué)生出現(xiàn)不舒服都會得到我的關(guān)心,。要么給她及時料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺,；拉肚子用手輕輕捶捶背,，堅(jiān)持不住時要么送其回家，要么與其家長聯(lián)系,，等到學(xué)生康復(fù)回來還要及時地給他補(bǔ)課,。

我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時我要求學(xué)生做事做認(rèn)真,，首先我自己要做到,，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認(rèn)自己的錯誤,，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的不足,，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來樹立他們自信心,。如上課寫板書要規(guī)范,、工整；上課說錯話或?qū)戝e字,，在學(xué)生面前要敢于承認(rèn)等等,。

常常對他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定及時表揚(yáng)。讓每個學(xué)生都能深深體會到老師在關(guān)注著他,。做錯事會受到老師批評,，做了正確的事會得到鼓勵。也就是學(xué)生的一舉一動老師都會看到,。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神,；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重與學(xué)生之間的情感溝通,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我及時鼓勵,。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的生命力,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。由于我班學(xué)生調(diào)皮的比較多，所以,，本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范條例》和《小學(xué)生守則》,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之八,、九十以上的同學(xué)都能做好,，但還有四五個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

這一學(xué)期,，我們中隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動為載體,，通過落實(shí)養(yǎng)成教育,、體驗(yàn)教育和社會實(shí)踐等活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。中隊(duì)委主要通過以下途徑進(jìn)行：

1,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行,。老師和同學(xué)們的激情演講,，達(dá)到了教育的良好效果。

3,、主題板報(bào)評比：圍繞學(xué)校工作計(jì)劃每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,、評比,，效果明顯。各小隊(duì)出的黑板報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙,，布局精巧,，得到了學(xué)校大隊(duì)部的一致好評。

本學(xué)期,，我們開展了多項(xiàng)活動,，讓隊(duì)員們在活動中享受成長的快樂。

1,、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始,，按照大隊(duì)部《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合,，全中隊(duì)學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中,。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2、愛心捐款活動,，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

10月,，學(xué)校結(jié)合“全國抗旱救災(zāi)”活動要求，下發(fā)了倡議書,，開展了“少吃一份零食,，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在本次活動中,，全中隊(duì)師生都積極參與,，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢,，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災(zāi)區(qū)孩子的心中,。

3、積極參加區(qū)教育局和少工委舉辦的校園禮儀大賽,，提高學(xué)生文化素質(zhì)水平

十月是祖國的生日,，在十一國慶節(jié)到來之際，我們以“祖國.,，祖國,，我愛你”為活動宗旨，積極開展豐富多彩的慶?；顒??！皟和使P畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷,，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,。學(xué)生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維,。而校園禮儀走秀,，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊(duì)員的心中,。

社會,、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,，這已成為了不爭的事實(shí),，也已成為教育工作者的共識。為此,，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會,。社會影響較好,，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信,，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法,，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成,，相互促進(jìn),，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

總之,，一個學(xué)期以來，我們中隊(duì)少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的關(guān)心和各位老師的大力支持下,，做了一些工作,，取得了一定成績。然而,，掩卷深思,，還存在著很多問題與不足。所以,，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新。期待下學(xué)期的工作更精彩,！

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

ｘ年（1）中隊(duì),，是一個比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍,；是一個充滿活力的中隊(duì)。一年來,，本中隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。通過活動,，落實(shí)素質(zhì)教育,，并以形式多樣，內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍,，行動更加積極,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

自從接手這個中隊(duì),，我便對全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績,，把學(xué)生分為優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生三類,，確定每個隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo),。尤其是對后進(jìn)生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話,，了解他們,、輔導(dǎo)他們，使他們消除顧慮,，積極配合,，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，促使學(xué)生良好行為的形成,。還進(jìn)行家訪,，使家長及時了解孩子的情況。

學(xué)期伊始,，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,，鼓勵學(xué)生大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，如鄧積炎,、付海滔,、伍偉忠等,，使這些隊(duì)員倍感自豪。另一方面,，放手讓班干去做,，培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如周沛瑩,、薛靜、周泳龍,、曾鵬程,、劉思豪等。這樣經(jīng)過一段時間的努力,，班干部的工作能力和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體,，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,，提倡我中隊(duì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

1、充分利用班會課,，解決班里出現(xiàn)的各種問題，讓學(xué)生說說心里話,。而且我實(shí)行獎罰分明,，好的我將大力表揚(yáng)并堅(jiān)持，不好的我提出改正的地方,，讓學(xué)生慢慢改正,。

2、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開展的感恩教育,?！案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊(duì)活動主題，我中隊(duì)也開展了為家長做一件事的感恩活動,，學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》,。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學(xué)活動中，讓少先隊(duì)員明白：感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫好每一次作業(yè),，用心傾聽同學(xué)發(fā)言,。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀,。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心難過,。在一系列感恩活動中,，孩子們知道了要學(xué)會感恩，就要以實(shí)際行動感恩,。行動感恩,，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切,。

3,、提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會,，既鍛煉身體又大顯身手,。如：國旗下的講話，讓學(xué)生鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力,；安全知識競賽,，讓學(xué)生更加了解安全問題；關(guān)于節(jié)糧的書簽設(shè)計(jì)大賽,，讓學(xué)生展開了想象的翅膀,，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運(yùn)動會,，讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識等等,。盡管在這些活動中我中隊(duì)沒能取得理想的成績（這與我的管理有關(guān)吧！）,，我會找出不足的地方,，把不好的改正過來，在下一次的項(xiàng)目中爭取更好的成績,。

通過以上工作,，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還有很多不足之處，但我會在實(shí)踐中改正,。在接下來的時間,，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁,、熱情來擔(dān)任這些工作,，在工作中反思，爭取更大的進(jìn)步,。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了,，我們四（2）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動計(jì)劃任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使我隊(duì)充滿活力,。充分利用中隊(duì)板報(bào),、小陣地,、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊(duì)員才干,。

（１）我注重抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道,，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中,。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等有利契機(jī),，通過舉行中隊(duì)活動,、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

（2）加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）建立紅領(lǐng)巾圖書角,，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書,，給隊(duì)員閱讀的時間，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容,，給隊(duì)員閱讀的方法,，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考,，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，促進(jìn)隊(duì)員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操,。

（2）鼓勵隊(duì)員參加社會實(shí)踐活動,，如：爭當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者,。

總之，本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動,，盡量利用有利時機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力,。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

本學(xué)期六（4）中隊(duì)在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,，開展形式多樣的活動,，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開拓,、自立、創(chuàng)新的作用,，使我中隊(duì)少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn),，取得了一定的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。繼續(xù)協(xié)助好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定通訊員,，撰稿員和資料管理員等負(fù)責(zé)人,，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理,。充分發(fā)揮校園廣播的資源,，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2,、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng),。我中隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情,。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,，組織他們學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》,、《中國少年兒童》等報(bào)刊,，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識,，培養(yǎng)了他們的工作能力,，拓寬隊(duì)干部的視野并增長見識。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,，各中隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我就升旗儀式的排隊(duì),、走路做起,，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求隊(duì)干嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)系統(tǒng)常,、反復(fù)地組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈；二是規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，中隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過隊(duì)會及時表揚(yáng)、批評,。

1,、“慶祝教師節(jié)”主題活動精彩紛呈。培養(yǎng)了隊(duì)干部的工作能力,、創(chuàng)新能力和組織能力,。

2、“我與祖國共奮進(jìn)”主題活動,。使少先隊(duì)員們了解祖國尊重祖國,并通過實(shí)際行動表達(dá)對祖國的敬意,體驗(yàn)到熱愛祖國的愉悅感受,。

3、“校園文化”系列活動展示了學(xué)生綜合素質(zhì),，活躍了校園的文化生活，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),、文字編輯處理和較強(qiáng)的動手能力,。

4、“詩歌朗誦比賽”讓少先隊(duì)員受到一次深刻的愛國主義教育,，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國的美好情感,。

5,、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對殘疾人進(jìn)行捐款,，將愛心教育引向深入,，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，樹立學(xué)生正確的人生觀,，價值觀。

6,、“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題教育活動。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升少先隊(duì)員們的思想素質(zhì),，讓隊(duì)員們懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會,，增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

通過一學(xué)期的努力實(shí)踐,，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心,，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力,；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實(shí)施,，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展,。同時，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn),，還有很多工作要做,，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺,，衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足,，少先隊(duì)教育活動偏少等等，在今后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

通過以上工作,，我中隊(duì)在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，獲得文明班稱號,，期末成績排在年級前茅,。今后，我們一定會更加努力,，爭取更大的成績,。

這一學(xué)期以來，本中隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動,，通過活動，隊(duì)員們的各項(xiàng)能力都得到了充分提高,；通過活動,，同學(xué)們的思想更加活躍了，行動更加積極了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,。

自從接手這班的學(xué)生之后，一開始就對全隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行了一個較細(xì)致的調(diào)查,、分析,，按品德情況、學(xué)習(xí)成績,，把學(xué)生分為優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生三類,。接著,，采取自報(bào)、公議,、指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，確定每個隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。

學(xué)期一開始,，我就對原班干部作了一個調(diào)查,，然后有針對性地進(jìn)行了小調(diào)整，鼓勵隊(duì)干部大膽地開展工作,，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其他勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪,。

通過對班隊(duì)干部的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了,，能夠積極地參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中去,，表現(xiàn)都很不錯，經(jīng)常被評為“文明班級”,。另外,，在學(xué)校舉行的板報(bào)評比中取得二等獎，在文藝表演評比中取得三等獎,。

我經(jīng)常利用班會課,、晨會課，針對班上出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動,。學(xué)生的各項(xiàng)能力在活動中均得到一定的提高。

雖然,，在這一學(xué)期中,，本中隊(duì)也取得了一些小小的成就，但這些成績是不夠的,，我們一定會更加努力,，爭取更大的成績。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

少先隊(duì)工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范。 抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是少先隊(duì)工作的一個主要特點(diǎn),，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn),。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南,。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制訂了《班級公約》,、《小組獎扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理,，全面地評價學(xué)生的思想行為,，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求,，約束自己的言行,，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展,。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年,，從我做起》，這樣,，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘,，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

每個班都有班干部,，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。我們在比賽中讓學(xué)生懂得合作的快樂,；在勞動中讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為三（7）班的一員，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取。

總之,，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

作為六（3）中隊(duì)的輔導(dǎo)員兼大隊(duì)輔導(dǎo)員,，一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級少先隊(duì)工作計(jì)劃,，開展各項(xiàng)有意義的班活動,，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育,，并以形式多樣,，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中,，使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上,、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法,。

1,、堅(jiān)持從愛入手重抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。我們教師對學(xué)生既要像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生,，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長,。

2,、要搞好一個班隊(duì)的工作,，班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事,。在多年的實(shí)踐中,，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié),。首先要選好班干部,，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干,，大膽選用那些調(diào)皮好動,，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,，根據(jù)他們不同的特長,，個性分配工作任務(wù)。其次,，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),，我班開了一個“宣誓就職”班主題會,，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為使班干們樹立威信,，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù),。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,，班干部的工作能力和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,，他們把班管理成了規(guī)范化,，日常化,，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗,，受到很多老師的贊揚(yáng)

3,、密切與家長配合,，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成,。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行,，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少,，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化,，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，使之形成制度,，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的課余時間充裕了,，教師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多,，這樣一來,，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。三,、開展形式多樣的班活動，寓思想性,、知識性,、和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動

1,、4月5日是清明節(jié),，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡,，并開展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會,，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜,，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

2、5月1日是國際勞動節(jié),，教育學(xué)生懂得幸福生活與勞動創(chuàng)造,，勞動最光榮，懶惰可恥,，尊重各行各業(yè)的勞動者,，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,。要珍惜勞動成果,，愛護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,。

正如孔子所言："親其師，而信其道",，我們一方面可以利用班隊(duì)會,、課間休息等時間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解,、尊重,、和諧、信任的友善型師生關(guān)系,；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng),、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行,，總結(jié)教育得失,。換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力,。