在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇一

剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,。

烏黑的文字在蒼白的課本上散發(fā)著撲面而來的墨香,，顯的如此耀眼，一下映入我的眼簾,，這是我和他的遇見,。于是開始瘋狂的迷戀他絕美的文筆，游走在他的千縷絲,，萬斛情中,。嬌艷美麗的虞美人成了他的絕命詞，這亡國(guó)之仇凝結(jié)成的千古絕唱,，深深的烙在我的心里,。我望見他凝視著那輪銀月，嘆：“小樓昨夜又東風(fēng),，故國(guó)不堪回首明月中,。”我看著他輕撫那光艷美麗的欄,，吟：“雕欄玉砌應(yīng)猶在,，只是朱顏改?！蔽锸侨朔?，亡國(guó)之愁，糾結(jié)在一起,，幾人能懂,？我視到他眸里的哀愁，凝結(jié)成一珠淚花,，滾落在腳前，詠：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。”喧嘩的絲竹之聲縈繞耳旁,，劃破悄愴幽邃,，他凝視著這不屬于自己的國(guó)家，無限江山,，比比皆是,，無一屬于自己，好一個(gè)天上人間,！原本不該承受那么多的他,，陰差陽錯(cuò),，造化弄人，他成了帝王,，卻落得一身階下囚的屈辱,，被賜死，一命嗚呼,。我只得抹去那亡國(guó)之思凝結(jié)成的淚,，踏上那葉扁舟，載著他的愁,。

常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路。

輕舟逆轉(zhuǎn),，便遇見了她,。同我一般年少，泛著輕舟,，她望著水洗過的銅鏡似的湖面,，與游魚相伴，水鳥同樂,。船槳濺起的水花灑在水鳥的羽翼上,，驚起一片波瀾，她笑著吟唱：“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺?！笔獠恢?，多年后的我，又遇見了你,，但你卻早已愁容滿面,，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁,?！眲x時(shí)悲傷起來，昔日那位“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄,。”的你呢,？難道也被那徐徐西風(fēng)吹散到不知何處去了嗎,？面容消瘦，也是應(yīng)了你的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦,。”不由一陣哀嘆,，載上她的悲,。

事了拂衣去，深藏身與名,。

沉浸在悲愁中,，無所適從時(shí)，卻遇見了他,。一首《俠客行》的閃現(xiàn),，驚得拍手叫絕。我同他花間酌酒,，共邀明月,；同他共登蜀道，嘆其高哉,；同他奔走行程,，吟詠其難：“行路難，行路難,，多歧路,，今安在？”悲戚之情,，徹骨之至,。但隨之而來，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”的豪情又沖破苦難的云煙,，縹緲的煙霧掩不住他一身正氣,，我頓時(shí)走出悲愁，載上他的狂,。

遇見太多太多人,，縱使舟上多了太多太多，但他的愁,，她的悲，他的狂,，卻從未滿載,。我自從遇見他們，便注定是要載上他們的清，再踏人生這浩瀚汪洋,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇二

很多人年輕的時(shí)候都有過很多偉大的想法,，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)。原因很簡(jiǎn)單,，他們沒有立刻行動(dòng),，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天,。

阿南在煉金師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，首先就是要專心自己的思想，制定了目標(biāo),，就必須付諸實(shí)踐,。再美好的目標(biāo)、再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，如果不從現(xiàn)在開始努力,，那么它決不可能變成現(xiàn)實(shí)。

書中說："我們的一生,，其實(shí)是由每個(gè)當(dāng)下組成的,，所以，試著在每個(gè)當(dāng)下,，保持喜悅的心,！…那么你心所向往的東西，就會(huì)更不費(fèi)力地來到你的生命中,。"我深以為然,。

在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出,，然而有些人付出后能得到好的收獲,；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸,。究竟為什么我們付出后,，會(huì)得到各種不同的結(jié)果呢，我覺得就如書中所說的那樣,，人在付出之前,，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么,。也就是以自己的誠(chéng)換別人的真心實(shí)意,，這是我們?nèi)松鷾?zhǔn)則中的一條不變的法則。

當(dāng)人年少的時(shí)候,，都會(huì)有美好的夢(mèng)想,，這也是每個(gè)人奮勇向前百折不撓的精神動(dòng)力,。因此，我們必須清楚：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是建立在當(dāng)前的一點(diǎn)一滴努力基礎(chǔ)之上的,，抓住當(dāng)下,，才能心想事成。作為教師,，我更應(yīng)牢牢把握住今天,，保持喜悅的心和積極的工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，錘煉技能,，關(guān)心學(xué)生,，塑造師德,，成為教學(xué)名家和教育大家,，順利實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。教師的言行將在很大程度上影響學(xué)生,，甚至可能決定學(xué)生模仿的標(biāo)準(zhǔn),。我深知其利害關(guān)系,，所以在教育學(xué)生過程中我始終做到身正為范,，以身作則,，以陽光的心態(tài)去影響學(xué)生,，以積極的人生觀去感染學(xué)生…無需過多的言語，無需華麗的辭藻,，學(xué)生們會(huì)從你忙碌的身影,、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵(lì),，獲得啟發(fā),，進(jìn)而激發(fā)積極向上的斗志，形成卓越的"當(dāng)下",，成就美好未來,。

書中還提到要學(xué)會(huì)靜坐思考，把所有的情緒都是放出來,，結(jié)合我自己的經(jīng)歷,，我似乎能夠做到這一點(diǎn)，想想你自己做到了嗎?原來我也開始過這個(gè)心想事成的游戲,！就像是生活給了什么我就接受什么,，這并不是感傷也不是抱怨，書里還提到要改變受害者的想法,，做不好的事情不能怨天憂人,，要擺脫這種障礙，才能得到升華,！我們要做到身正為范,，以自己的積極言行去影響學(xué)生,，既要教給學(xué)生理論知識(shí)和動(dòng)手能力更要教給學(xué)生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關(guān)注,，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習(xí)慣,，尤其需要我們以負(fù)責(zé)的態(tài)度去教育感化他,，不輕易放棄，引導(dǎo)學(xué)生步入人生的正確軌道,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇三

遇見你,，山是山，水是水,，再遇見你,，山山水水都是你。

遇見你,，夏天已悄然過去,，光陰不在，時(shí)光難尋,。

遇見你,，滿心歡喜只為你，再遇見,，已不是秋天,；再遇見，心中成了那邊校園,。

遇見你,，書儒聞香、萬花齊放,，無論春夏秋冬,，都不曾迷茫。

遇見你,，相識(shí)相知都不后悔,，只因?yàn)檫@里有書的芬芳和太多的回憶。

遇見了你,，我那可愛的母校,，我從未停止過想念您，哪怕一分一秒,。

語文課上,，老師將語言的魅力播種在心間；數(shù)學(xué)課上,，我牢牢記住秘籍,，用數(shù)字密碼打開學(xué)習(xí)的寶藏,；體育課上，綠茵場(chǎng)激情飛揚(yáng),，哨聲一次次響起,；這就是我們的小學(xué)時(shí)光。

回憶我的小學(xué)時(shí)光,，有數(shù)不清的話想對(duì)以前的同學(xué)述說,。一切已經(jīng)太晚，小學(xué)時(shí)光已不會(huì)重演,。

歷史的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),，我也無法再遇見，如果能再遇見,，我希望期限是一萬年,。

人生不能重來，有些話也不能再說,，我珍惜當(dāng)下,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)時(shí)光，老師,、同學(xué)都是組成我童年的記憶碎片,。

希望下次遇見，你還是那個(gè)你,，天真,、淳樸、調(diào)皮,、任性,、聰明、機(jī)靈,。這不是我一個(gè)人的童年,，更是許許多多少男少女的童年。我不會(huì)活在以前,，現(xiàn)在的我懂得要過好每一天,！

遇見你，真好,！

花兒遇見了春天,，開得更加艷麗；樹林遇見了微風(fēng),，變得更有生機(jī),；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你,，生活更加美好,。

忘不了我們?cè)诮淌依锏睦世蕰?；忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場(chǎng)上揮灑汗水……

在我的記憶里,，別人不怎么喜歡你,，但我和你，被命運(yùn)牽連著,，竟走到了一起,。我發(fā)現(xiàn)了你的“金子”——熱心，好學(xué),。從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水,，為考試落后而一次次哀嘆,，又為幫助別人而發(fā)自內(nèi)心的開心，當(dāng)然,，你對(duì)學(xué)習(xí)很努力,，你做題不會(huì)的會(huì)問我。你興高采烈的進(jìn)來：“佳,，這道題怎么做,？”我把思路講給你，我們一起步步解析,。你疑惑時(shí)的皺眉,，解悟后的歡笑，這些我都遇到,，而它們共同刻畫了一個(gè)更加生動(dòng)的你,。

遇見，一個(gè)美好的詞,，有斑斕的色彩,，純美的歲月。遇見你,，我更是幸運(yùn),。我們手拉手，為夢(mèng)前行,。

在時(shí)間的尾巴上,，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開,，再遇見那一次的美好,。

茫茫人海，我們只是滄海一粟,，過往人煙,，我們只是匆匆過客,，遇見了你，是我三生有幸,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇四

遇見了他,，便覺得生活是如此美好。他,，便是我最好的朋友,。遇見總是美好的。

遇見了他,，生活增添了許多色彩,。每個(gè)人在世界上都是獨(dú)一無二的。既然我遇見了你,，就代表你會(huì)給我的生活帶來光彩,。上天的思想誰能夠猜想到，但上天旨意的力量就是如此的強(qiáng)大,，強(qiáng)大到你我二人都無法避免這次相遇,。人生中真正的朋友，就是為了治療自己人生中所受的傷,，也是為了在人生的黑白照上上色的,。既然遇見了，為何還要躲避,，坦然面對(duì)不就好了嗎,？遇見，本就是上天給予你我二人的機(jī)遇,。

遇見,，不是為了利益而存在的。如果真的是利益的話,，為何不是見面而是人生的相遇呢,？雖有人說：“世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益,?！蹦窍嘤鲞@個(gè)詞還有什么意義呢，只是為了掩蓋利益這個(gè)讓人惡心的東西么,？遇見彼此本就是在彼此成長(zhǎng)路上遇見的,，而遇見的目的并不是為了買賣物品。真正的遇見,，是為了請(qǐng)你為我指路并與我一同前行的伙伴,。遇見了一次，可惜沒有機(jī)會(huì)遇見第二次。人生本就短暫,，既然我們相遇了,，也同樣會(huì)分離的，不要怕,，因?yàn)樯咸彀才帕艘磺?。雖不是“大難臨頭各自飛”這么無情，帶彼此都走上了岔路口的左右,。但當(dāng)自己還想第二次遇見你,，因?yàn)闀r(shí)間的阻礙，它已經(jīng)不允許讓我有時(shí)間轉(zhuǎn)身尋找你了,。它很快,，就像“行路人”似的讓你我跑到了彼此旅程的前后。雖然很高興我們能相遇,，但又可惜你我已經(jīng)不能再相遇第二次了,。

遇不見你時(shí)，只好再“遇見”你,，自己在人生路上默默嘆息，因?yàn)槿松椭辉试S我這一次任性的浪費(fèi)時(shí)間遇見你,。但它已經(jīng)教訓(xùn)了我一頓,，所以始終往前方跑，所以我只好回憶你我第一次也是最后一次相見的時(shí)光,?；貞浐陀鲆姸际敲篮玫模瑯右彩菤埧嗟?，因?yàn)樽约阂呀?jīng)遇不見第二次的你了,，只好用回憶，但每一次回憶更會(huì)使我第二次遇見你,。

遇見總是美好的,。雖然這樣，但不得不靜下心來向人生的前方跑去,，因?yàn)闀r(shí)間也同樣不允許我這般胡鬧了,。但是我很幸運(yùn)，因?yàn)槲铱梢杂鲆娔?。雖然往事想起來是那么痛苦,，但不得不承認(rèn)遇見你是自己青春甚至人生最幸運(yùn)的幸運(yùn)。

正如人生一樣,，你我的相遇只有短短的一次,。它就像“電影”一般，開頭是那么激動(dòng)人心,，到了結(jié)尾又是那么感人,，直戳自己內(nèi)心的深處,。但好的電影無論自己再怎么回味，也就只是記憶中的那些片段,。而且無論是出續(xù)集又是怎樣,，都不如第一次那么真實(shí)。因?yàn)?，人生只有一次,，遇見也只有一次?/p>

遇見總是那么美好，因?yàn)橐獦酚^看開自己人生那條滿是迷霧的路,。而你便是我遇見的第一個(gè)伙伴——美好,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇五

我剛剛?cè)ネ媪嘶貋恚宦烽_心地唱著歌回家,。這時(shí),，媽媽穿著圍裙從廚房里走了出來說：“彬彬啊!你先看一會(huì)兒電視，過會(huì)兒你去扔一下垃圾,?！?/p>

“哦，我知道了,?！蔽也皇呛芮樵傅貞?yīng)著。

我拿著一只垃圾箱,，這只垃圾箱十分的臟,。這只垃圾箱昨天還是白白的，今天已經(jīng)黑黑的了,，里面有花花綠綠的垃圾,，還不時(shí)發(fā)出一陣陣的惡臭。我一看,，垃圾箱里有幾個(gè)發(fā)臭的雞蛋,。我馬上用衣服掩住了嘴巴和鼻子，心想：拿垃圾這活,，真是活受罪啊!雖然我用衣服掩住了鼻子,，但是惡臭還是在空氣中彌漫著，透過衣服的纖維空隙進(jìn)入我的鼻孔,。我看見這只垃圾箱真是不爽了,。

我拎著垃圾箱走到了一個(gè)黃色的垃圾桶面前，我正要把垃圾放進(jìn)去,，“這兒的惡臭比我家的垃圾箱還臭上100倍,。”我一邊咳嗽著一邊自言自語地說。我把垃圾倒入垃圾桶內(nèi),，只感覺我全身上下癢地厲害,，好像有跳蟲在我身上爬似的。一看,，我發(fā)現(xiàn)有幾只蒼蠅飛快地在我腳上爬動(dòng),，好象在跑步比賽一樣?？墒俏业哪_也越來越癢了,，好象有很多只螞蟻在我的腳上爬動(dòng)似的，癢癢地,，我感覺十分的不舒服,。

我把垃圾倒了之后，又逃脫了蒼蠅的追趕,，感覺一身的輕松,，很舒服，身體飄飄冉的,。我唱著歌,，拎著空垃圾箱回家。突然我感覺我的腳下有只軟軟的東西,，這時(shí)危險(xiǎn)正慢慢向我靠近,。我還以為是腳踩到垃圾上了，頭一朝下看,，一條狗“汪，汪”地朝我直叫,，像是在說,，你踩疼我了，你干嗎走路不看著地下,。我自己也嚇了一大跳,，原來自己踩到了正在熟睡的一條大狗身上。

我發(fā)現(xiàn)這條狗好像沒有主人,，它用綠綠的眼睛看著我,，我再一看，它有一副潔白而又鋒利的牙齒,，這讓我看了驚心動(dòng)魄,。我在這一時(shí)間感覺遇見狗的恐怖。

我下意識(shí)的告訴自己：馬上跑,。我拔腿就往家的方向跑去,。可是就在這個(gè)時(shí)候，這只狗也追了上來,。我又加大了馬力,，可是我的腳好像灌鉛了似的，怎么也跑不快,。我的家看似就在眼前,，但好像十分的遙遠(yuǎn)，我用盡全身的力氣向家里沖去,。

我到了家門口推了推門,，可是門很結(jié)實(shí)，紋絲不動(dòng),，我像熱鍋上的螞蟻在門外大喊大叫：“媽媽,，快開門，有一條狗在追我,?！蔽业哪樕钒祝医辜钡氐却趮寢尩拈_門,。眼看狗快追上來了,，就在這時(shí)，“噠”一聲媽媽把門打開了,。我一個(gè)閃聲進(jìn)了門,，剛好把狗關(guān)在門外。我心中的石頭落地了,，這時(shí),，我才覺得全身酸痛，我已經(jīng)快累死了,，連爬樓梯的力氣也沒有了,，臉色蒼白地很難看。

這時(shí)我想：“我下次再也不去扔垃圾了,，實(shí)在太恐怖了,。”

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇六

街道旁,，梧桐樹的枯葉已在不知不覺中被冬的小手摘得一干二凈,，陣陣寒意總在不經(jīng)意間將你包圍。又一次經(jīng)過熟悉的公交車站臺(tái),，一股暖流在心中涌動(dòng),，思緒又把我?guī)Щ啬莻€(gè)黃昏……

冬天的夜總是來得特別早，剛剛五點(diǎn)多,，晚霞散盡,，夜幕已悄無聲息地罩住了大地,。媽媽臨時(shí)有事，讓我自己搭公交車去外婆家吃晚飯,。不知在在站臺(tái)上等了多久,，眼看著周圍的路燈次第亮起來，焦慮像一條條藤蔓,，在我心間攀爬纏繞,，這公交車怎么還不來？

終于,，那個(gè)龐大的身影映入了我的眼簾,，我隨著人流踏上公交車，“啪嗒啪嗒”清脆的硬幣掉落聲不絕于耳,。我把手伸進(jìn)口袋一摸,，不好，空的,！剛想起來,，今天新?lián)Q了一件羽絨服，沒有把硬幣裝進(jìn)去,。也許書包里有呢,？我心里燃起了新的希望，把書包里里外外翻了個(gè)遍,，可惜一無所獲……“快點(diǎn),！”司機(jī)不耐煩的聲音在我耳邊響起，我感到臉在發(fā)燒,，鼻尖上已沁出了細(xì)密的汗珠,，怎么辦？

局促不安的我一邊在褲袋里摸索著,，一邊嘟囔著：“應(yīng)該有的……”“這么大的人了,，竟然還想蹭車！”一個(gè)皺著眉頭的老太太責(zé)備道,。“快下去吧,！我們還等著回家燒飯呢,！”乘客中也出現(xiàn)了騷動(dòng)。要是下車的話,，在這寒風(fēng)中得走多久才能到外婆家,？我想要伸出的腿猶豫了?！皠e浪費(fèi)時(shí)間,！”“司機(jī),，快開車！讓她下去,！”一浪接一浪,，不滿的抱怨聲迅速將我淹沒。

“哐啷”一個(gè)亮閃閃的硬幣滾落在我腳邊,。一只修長(zhǎng)的手撿起它,，遞到我跟前：“這是你剛剛掉下的吧？”抬起頭,，一位穿著校服的大姐姐正微笑著看著我,。齊耳短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡,，十幾顆調(diào)皮的青春痘點(diǎn)綴在那張并不怎么秀氣的臉蛋上,。

“謝……謝謝！”來不及思考,，我接過那枚帶著體溫的硬幣,，輕輕投入了收費(fèi)箱。伴隨著“啪嗒”一聲,，公交車扭動(dòng)著笨重的身軀緩緩地駛動(dòng)了……

那枚硬幣,，是不屬于我的?？扇绻麤]有它,，也許，我此時(shí)正在刺骨的寒風(fēng)中艱難前行,，也許,，外婆在窗口正焦急地翹首遠(yuǎn)望……我抓著扶手，把感激的目光投向了那位大姐姐,，此刻,，她正倚著欄桿，低頭專注地背著單詞,。

終于到站了,，碰巧，我們一前一后走下了車,。我緊趕幾步,，追上了她：“大姐姐，謝謝你,！剛才幸虧你給我解圍……”站在路邊,，一抹微笑如鮮花般在大姐姐臉上綻放，路燈給她那白凈的瓜子臉罩上了一層朦朧的柔光,，那雙大眼睛如銀河里亮閃閃的星星,。再次打量,，我發(fā)現(xiàn)她是那么美。

“不用謝,！”她甜甜的的聲音讓我心中一暖,，像冬眠初醒的動(dòng)物感受到春天的召喚，不一會(huì)兒,，一股暖流就在全身涌動(dòng)……

那次遇見,，是一抹冬日的陽光，是一杯濃濃的熱茶,，給予我一冬的溫暖……

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇七

在家鄉(xiāng)的香樟樹下,。

那時(shí)的我還是一個(gè)穿著背帶褲，扎著兩個(gè)小辮子的懵懂女孩兒,。初次遇見,，就有種很熟悉的感覺，好像我們認(rèn)識(shí)了很久一樣,。

記憶里,，那時(shí)已是傍晚時(shí)分，夕陽漸漸地收斂了光芒,，像被罩上了一件薄毛衣,，散發(fā)出橘黃色的光芒，暖暖的,，一切變得柔和起來,。一陣風(fēng)吹過，頭發(fā)亂了,，在茂密的葉叢種,，有片葉子在風(fēng)中晃了晃，隱約看見它偏褐紅色的葉身像個(gè)老婆婆一樣在風(fēng)中顫抖,，大概過了五秒鐘吧,，它就順著風(fēng)，左一下,，右一下地飄下來了,。一會(huì)兒像正乘風(fēng)而行的船，一會(huì)兒像雜技演員一樣連翻了幾個(gè)跟頭,，最后像滑翔機(jī)平平地兜著圈子而下,。

這似乎是夏天的第一片落葉。

我撿起了它,，在呈棕紅色的葉片上，葉莖很明顯地凸顯出來,，似乎顯得它格外蒼老,，但它依然有著香樟獨(dú)特的香氣,。

我為這片葉子的調(diào)零而感到惋惜。此時(shí)空氣仿佛凝固了,，我好像懂了什么,，但又好像什么也沒懂。

正當(dāng)我像愛因斯坦一樣沉思時(shí),，媽媽來了,，她把我連哄帶拖地拽了回去。

回家后,，我看起了動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》,。有一集，圖圖也像我一樣,，正在為一片落葉而哭泣時(shí),，爸爸對(duì)圖圖說，葉子雖然落了下來,，雖然它的生命結(jié)束了,，但它會(huì)腐爛，變成天然肥料,，滋養(yǎng)泥土……我皺起眉頭,，這些話對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來講，確實(shí)有些難度,，我又好像懂了什么,，但又好像什么也沒懂。

幾年后,，我回到家鄉(xiāng),，再來到幾年前的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)那棵樹已經(jīng)不在了,，只留下了一個(gè)個(gè)巨大的坑,，不知道是被移了還是被砍了，那片地已經(jīng)蓋起了高樓,，“嗡,，嗡——”施工隊(duì)穿著滿是黑灰的衣服忙碌著，應(yīng)該看不到我吧,。

回到奶奶家后,，發(fā)現(xiàn)家后的院子里又多了一棵香樟樹。哦,，這是一棵再普通不過的樹了,，把它放到樹林中，絕對(duì)是最不起眼的一棵：樹葉不怎么茂盛,，這里幾片,，那里幾片,，很不美觀，樹干上有幾道白色劃痕更突顯出了它的飽經(jīng)風(fēng)霜,。

風(fēng)吹過,，又有幾片葉子凋零了。這棵大樹顯得格外蒼老,。這讓我想起了幾年前我遇到的那棵樹,，還有那集動(dòng)畫片……我覺得這就是幾年前的那棵樹。那凋零的葉子永遠(yuǎn)活在我的心中,。

我覺得人也一樣,，人死不能復(fù)生。人生自古誰無死呢,？我們不能掌控生命的長(zhǎng)度,，但能掌握靈魂的深度。因此,，重要的并不是我們活了多久,，而是我們?nèi)绾味冗^這些歲月！

如果這兩棵正如我所想是同一棵樹,，那么我覺得這是緣分,。是一次奇妙的遇見；如果不是,，我依然覺得這是緣分,，依然是一次美好的遇見，讓我看到了幾年前的自己……

初夏的太陽從很稀疏的樹葉間投射下來,，地上映滿了銅錢大小的粼粼光斑……

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇八

“因?yàn)橛鲆娔?，一切就注定，與你一起牽手往前進(jìn),，每天值得回憶……”,。

聽著這首歌不禁讓我想起六年前的一堂課上，這是第一次接觸英語,，內(nèi)心充滿了興奮與恐懼,，英語究竟是什么，這門學(xué)科會(huì)不會(huì)給我?guī)砹瞬煌捏w驗(yàn)的,。但是我性格內(nèi)向,，不善言辭，就怕融入不進(jìn)老師的課堂,。

老師早已進(jìn)入教室,，做完了自我介紹，開始上課了，大家翻開英語書跟著我來念“thisismybook,?！贝蠹叶颊J(rèn)真地念著，突然,，老師讓我們分組到她地方念，我開始緊張了,，我害怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，被同學(xué)笑話。

還沒等我反應(yīng)過來,，閨蜜就拉著我來到了老師面前,，她有模有樣地不緊不慢地字正腔圓地念出了這組對(duì)話，老師聽了連連點(diǎn)頭,，臉上露出了滿意的笑容,。到我了，我慢慢地走上前,，還沒讀幾個(gè)單詞,，臉在不知不覺中變得通紅，我默默地把書舉個(gè)頭頂,，完蛋了,，好想打地洞鉆進(jìn)去，突然老師走到了我身旁,，我一顫,，老師拍了拍我的肩膀，放松,，不要緊張,，來跟著我念，老師一邊微笑著,，一邊和我一起念,，慢慢地，我自己念下了一整段,，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間,，但是老師臉上也露出了欣慰的笑容……

我們英語老師總說聽說為先，讀寫跟上,，所以老師很注重聽錄音,，有一次我沒有好好聽錄音，上課了,，我坐的端端正正,，但心里忐忑不安，生怕老師叫到我，一抬頭,，剛好和老師對(duì)上眼,，我立馬低下頭，可還是沒逃過老師的法眼,，于是我就被提問到了,，第一個(gè)問題還能回答出來，但還是抵不住老師的連環(huán)攻擊,。于是就被請(qǐng)到辦公室喝了杯茶,，經(jīng)過一番嚴(yán)厲的鞭笞，我再也不敢不聽錄音了……

雖然老師很嚴(yán)厲,，但也散發(fā)著智慧的光芒,。

六年級(jí)時(shí)，我們臨近畢業(yè)考,，所以作業(yè)很多,，試卷也是一打一打的，因著老師教兩個(gè)班又因?yàn)闀r(shí)間太緊,，于是就合并一個(gè)班講課,，我們把椅子搬到一班，老師準(zhǔn)備要講了,，突然我的試卷找不到了,，我急得如熱鍋上的螞蟻，東找西翻,，可就是不見蹤影,，這時(shí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了,，我更加著急了,，不停地翻著，不小心把一杯水打翻了,，弄濕了同學(xué)的試卷,。旁邊的同學(xué)立馬變了臉色，朝我大吼到,，我紅著個(gè)臉,，連連道歉，老師走過來了,，只是說了句“人非圣賢孰能無過”,。我的心里頓時(shí)暖洋洋的，而旁邊的同學(xué)也跟我說了聲對(duì)不起……

“因?yàn)橛鲆娔?，我學(xué)會(huì)珍惜,，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去”。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇九

荏苒時(shí)光,，散金碎玉,，只為在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人和事。一如伯牙和鐘子期,，一如李清照和趙明誠(chéng),，一如李白和月和酒。不論是你們邂逅了機(jī)遇,，還是機(jī)遇邂逅了你們,，當(dāng)故事如細(xì)針刺繡，鋪開來展在眼前,；當(dāng)歷史的帷幕緩緩拉開，純美的情懷渲染了現(xiàn)世的浮夸,，再讀你們,，心中雜感重重……

一曲終了，余音環(huán)繞,。你我遇見,，恰若沒有云的距離。我彈你品,，我們心心相通,。根根琴弦，見證了你我深厚的情誼,。誰知好景不長(zhǎng),，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影,，最后一見熔鑄了彼此不舍的心情,。后來你的英年早逝，讓我悲痛不已,。難言的隱痛,，難遇的情誼，讓我摔琴謝知音,。沒了你,，彈琴還有什么樂趣可言；沒了你,，我的靈性已經(jīng)隨風(fēng)而去,；沒了你，我不會(huì)再觸碰音樂,，我會(huì)隱居山林,。因?yàn)椋阄业挠鲆姡⒍〞?huì)改變我的一生,。

“莫道不消魂,，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦,?！绷攘葦?shù)語，一個(gè)盼夫思夫的閨閣婦人便活躍紙上,。詞作者就是李清照,。當(dāng)時(shí)她的丈夫趙明誠(chéng)下基層掛職鍛煉，她飽嘗相思之苦,，寫下了這首著名的《醉花陰》,。他們杏花春雨之年相國(guó)寺的偶遇，彼此一見傾心,。他們志趣相投,，才子佳人演繹了一段人間佳話。遺憾的是,，正值時(shí)代動(dòng)蕩,，美好的相聚總不能長(zhǎng)久，長(zhǎng)期的離別使得李清照后半生一直生活在對(duì)丈夫的思念之中,。趙明誠(chéng)離家的日子無限延伸,，李清照的相思一日日甚，填詞成了她唯一排遣苦悶的方式,。直至客死他鄉(xiāng),，她對(duì)丈夫的追憶始終沒有消退。

一次偶遇,，一段佳話,，一個(gè)悲劇結(jié)尾，注定有攝人心魄的力量,。

詩仙李白與月有著千絲萬縷的聯(lián)系,。月融化了李白的詩心詩情，激發(fā)了李白寫詩誦詩的靈感,，讓詩人游走在理想和現(xiàn)實(shí)之間,，游走在物我交融的意境中?！靶r(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤”是天真爛漫的李白，“輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn),，疑是山陰雪后來”是放曠不羈的李白,，“夜懸明鏡青天上,，獨(dú)照長(zhǎng)門宮里人”是孤獨(dú)寂寞的李白……李白愛月，他把自己的一腔熱情傾注在月的世界里,，以至于在江中飲酒賞月,，酩酊大醉時(shí)，誤將水中月影的晦暗認(rèn)為月上濁物,，為了擦拭干凈而縱身江中,，月影擊碎復(fù)又歸位，水花濺落復(fù)又平息,，但是唐代從此失去了一位偉大的詩人,。

李白還是愛酒的。他終究不甘心地且吟且醉放蕩一生,，借著濃濃的酒意,，召喚著遙不可及的夢(mèng)想。是金樽空對(duì)月一肚子的不合時(shí)宜,？是美酒聊共輝的賞心樂事,？還是獨(dú)酌無相親的`悠悠思鄉(xiāng)？酒成了詩人逍遙一世,，袒露心事的憑借；酒,，讓詩人成為一縷清高而多情的靈魂,。詩人終究在醉酒之后，縱身一躍,，去尋得生命的真諦,。

李白遇見了月遇見了酒，注定成了詩界獨(dú)一無二的詩人,。

人生若有此幾遇,，甚好，也足矣,！

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇十

天上群星閃爍,，月亮妹妹仍興致勃勃地和星弟聊著家常。而此時(shí)的我,，卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

“咦，這是什么地方,，以前怎么沒來過呢,？”我抬頭一看“夢(mèng)之國(guó)”，噢,！我恍然大悟,，這是夢(mèng)境,，我很興奮。突然,，白光一閃,，一個(gè)人出現(xiàn)在我面前。我抬頭仰望他,，發(fā)現(xiàn)他和我長(zhǎng)得好像?。]等我開口問,，他就先開口說：“你好,，我是長(zhǎng)大后的你，這是20xx年,，讓我?guī)ьI(lǐng)你去參觀一下吧,！”話音剛落，一道白光便包圍了我,。

一睜眼,，我們便來到了一座大廈門前。這座大廈非常壯觀,，富麗堂皇,，但它最大的特點(diǎn)是飄在空中，而不是建在地上,。他看出了我的吃驚,，驕傲地對(duì)我說：“這座大廈是屬于我的。走,，一起進(jìn)去玩一玩吧,！”

一進(jìn)大廈，映入眼簾的是發(fā)明天地,，這時(shí)我才知道他是一個(gè)發(fā)明家,。我們步入其中，首先是yw軟件,。我很好奇,，便問他是什么。他自豪地說：“這是一個(gè)關(guān)于寫作文的軟件,，只要把老師要求的題目和字?jǐn)?shù)輸上,，一敲回車鍵，一篇優(yōu)美的作文便在1秒內(nèi)產(chǎn)生了,，深受人們喜愛,。每當(dāng)人們?nèi)ベI電腦時(shí)，先問的絕對(duì)是‘你們的電腦預(yù)裝yw軟件了嗎’,。據(jù)說,，比爾·蓋茨3天內(nèi)翻來覆去睡不著覺呢,！”聽到這，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情,，這只是他的發(fā)明其中之一,！但聰明的人也難免出現(xiàn)意外，那次意外差點(diǎn)要了他的命,！他后怕地說,，在發(fā)明“親熱槍”時(shí)就出現(xiàn)過意外。

有一次,，他把槍拿回家里做實(shí)驗(yàn),，對(duì)妻子射擊，渴望著會(huì)成功,，但妻子卻大罵他說：“你這個(gè)混蛋,，嫁給你我真是瞎了眼?！钡麉s以為要調(diào)大功率,，便用大功率射擊。妻子不但態(tài)度沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變,，還要?dú)⒘怂?。他這時(shí)才恍然大悟———線路接反了，于是飛一般向?qū)嶒?yàn)室跑去,。當(dāng)他剛把最后一個(gè)螺絲擰緊,，妻子就闖進(jìn)來了。他馬上向她射擊,，她的態(tài)度立刻發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變,，叫他小甜心,，他非常高興,。這件事讓警察局長(zhǎng)知道了，立刻訂購6000支槍,，給警察們配上,，警察用親熱槍向歹徒射擊，歹徒立刻“放下屠刀,，立地成佛”,。嘴里說的都是勞模才說的話。發(fā)明了親熱槍以后,，他又相繼發(fā)明了人造龍卷風(fēng)槍,，于是警察們又配上了微型人造龍卷風(fēng)槍，一扣扳機(jī),，一陣小型龍卷風(fēng)便立馬形成,，把罪犯卷上天空,，然后來一次空中“旅行”，直接送到監(jiān)獄里,，比親熱槍還管用,！

“丁零零……”鬧鐘把我從夢(mèng)中拉回來，我心中感慨萬千：另一個(gè)我真厲害呀,！

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇十一

后來,，我才知道，木芙蓉又名“拒霜花”,。它從與人爭(zhēng)輝,，不向冷霜寒雨低頭，它永是傲氣一身,。因?yàn)閯偤糜鲆娔?，木芙蓉，我的青春才精彩才美麗,。人生路長(zhǎng),，但努力奮斗的青春最美麗。

已是秋日,，天高云淡,，陽光輕灑，秋風(fēng)習(xí)習(xí),。在這個(gè)美好的季節(jié),，一次偶然的邂逅，讓我剛好遇見你,。

路邊的香樟枝葉繁茂密集,，陽光傾斜，金光燦爛,，照射在樹葉上,，一片耀眼的光芒。風(fēng)吹樹搖,，片片樹葉蜷縮起來,，仿佛是樹母親的寵兒。落葉隨風(fēng)起舞,，似只只蝴蝶上下翻飛,，在風(fēng)中舞動(dòng)。

在這美妙的秋日里,，看似悠遠(yuǎn)舒適,，可我又拿到一張成績(jī)并不理想的試卷。我早已明白,，那生機(jī)勃勃的秋景,，只是屬于成功者,，而我，只屬于那陰暗的墻角,。

回到家將自己扔在床上,。看著桌上掉落的試卷,，我也不做聲色,，無動(dòng)于衷。我仿佛墜入一個(gè)巨大的冰窖,，很冷,。我如折斷翅膀的鳥兒，想要飛,，卻飛不起來飛不高,。

心中充滿了無助，充滿了失落,，暈睡后我茫然地從床上爬起,，站在窗口嘆息。就在這時(shí),，我剛好遇見你,，木芙蓉。

我被震撼了,。你長(zhǎng)在不起眼的角落,，四周都是雜草。雖沒有人來欣賞,，但你卻自命不凡,，傲立風(fēng)中，獨(dú)自開放,。波浪狀的花瓣粉中暈了一點(diǎn)白,，如浪花朵朵，中間是金黃的花蕊,，恬靜地躺在粉色的小窩中,，悠然自得,。那將開未開的花骨朵,，宛如是天上繁星；已經(jīng)盛開的花朵,，大朵大朵的粉紅連成一片,，似大筆潑墨而成，幽靜淡雅,。碧綠的枝條相互纏繞,，擠滿了那個(gè)角落,，最終沖破那層層阻礙，傲然于陽光之下,，多么旺盛的生命力,。

撲面而來的清香，使我清醒,。成績(jī)就像是不平靜的潮汐,。一次漲潮，未必是永遠(yuǎn)的頂峰,；一次落潮,，也未必是永遠(yuǎn)的低谷。木芙蓉經(jīng)受了春天,、夏天的沉靜,，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨折磨，心中卻永遠(yuǎn)向往著那永恒的陽光,，終于迎來綻放的季節(jié),。而我呢，只受了一次小小的失敗,，就怨天尤人,、灰心失望。頓悟,。此后,，不問收獲，只問耕耘,。我滿懷信心與希望,，接受著青春的洗禮。晚上,，我會(huì)為了一道難題挑燈夜戰(zhàn),；課后，我細(xì)心整理的題,。因?yàn)槲抑?，沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,。青春是用來奮斗的,，別在該奮斗的時(shí)候選擇了安逸。終于,，期中,，我捧著試卷笑了。

后來，我才知道,，木芙蓉又名“拒霜花”,。它從與人爭(zhēng)輝，不向冷霜寒雨低頭,，它永是傲氣一身,。因?yàn)閯偤糜鲆娔悖拒饺?，我的青春才精彩才美麗,。人生路長(zhǎng)，但努力奮斗的青春最美麗,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇十二

“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔?，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨,，因?yàn)椴幌敕蛛x……”沒錯(cuò),，正是因?yàn)橛鲆娏怂疫@只雛鷹才能展翅飛翔,；正是因?yàn)橛鲆娏怂?，我這棵嫩芽才破土而出；正是因?yàn)橛鲆娏怂?，我這道彩虹才顯示出七色光芒,。

她就是我的班主任李榮老師。五年級(jí)時(shí),，李老師接了我們的班,。每天早上她領(lǐng)我們跑步，每節(jié)語文課她帶領(lǐng)我們大聲朗讀,，有時(shí)她還親自上陣和我們一起表演課本劇……她僅用幾個(gè)月的時(shí)間,，就發(fā)掘出了班級(jí)所有同學(xué)的才華和我的才學(xué)。記得有一次,，我主動(dòng)報(bào)名參加了學(xué)校組織的口頭作文比賽,，為了讓我取得好成績(jī)，李老師放棄了很多休息時(shí)間一句一句耐心為我指導(dǎo),。進(jìn)入決賽的我在上臺(tái)之前緊張得直冒汗,。李老師見狀，微笑著對(duì)我說：“你要記得,，你是從班級(jí)比賽中脫穎而出的人,，在班里選拔的時(shí)候你都不緊張，記住,，要自信,。我看好你！”那一刻,，我分明感受了來自李老師那微笑后面不容置疑的力量,，正是這份力量讓我瞬間找到了自信。終于,，在李老師的鼓勵(lì)下,，我獲得了口頭作文比賽的一等獎(jiǎng)。我從一個(gè)默默無聞的小人物,，一下子脫穎而出,，成了班級(jí)同學(xué)熱議的焦點(diǎn)。

李老師不僅在我取得榮譽(yù)時(shí)鼓勵(lì)我,，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，她也會(huì)用自己獨(dú)有的方式巧妙地讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,，有一次考試,，我因?yàn)樨潙俾嫊速M(fèi)了很多時(shí)間而沒復(fù)習(xí)好，結(jié)果成績(jī)一落千丈,。同學(xué)們笑話我,，連周圍常說說笑笑的朋友都似乎疏遠(yuǎn)了我……我的心情很糟糕，李老師肯定也看出了我的沮喪,，她走到我跟前,，什么都沒說，只是默默地看了我一會(huì)兒,，但她的目光分明在怨我貪玩,，不努力。我下定決心改掉壞毛病,，不讓老師再傷心,。我開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹碓胶?，有一次考試我還得了全班第一名呢,！我可高興啦！

她是個(gè)公平的老師,，班級(jí)里的每一次活動(dòng),，都要同學(xué)們比賽競(jìng)爭(zhēng)，在這一次一次的比賽中,，同學(xué)們?cè)絹碓匠錾?，越來越陽光。同學(xué)們都覺得李老師對(duì)自己最好,，有時(shí)我們還因此而爭(zhēng)吵呢,！

沒錯(cuò)，她就是我心中無人能比的好老師。她把曾經(jīng)那個(gè)表現(xiàn)平平,，像灰石頭一樣的我慢慢擦亮,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再是灰色的石頭,，而周身開始熠熠閃光,！當(dāng)光芒照亮了無數(shù)雙眼睛時(shí)，有誰知道,，在這背后李老師付出了多少辛苦?。　扒Ю锺R常有,，而伯樂不常有”這句話,，如今我完全地領(lǐng)悟了。

李老師,，遇見了您,，是我一生的幸運(yùn)。正是因?yàn)橛鲆娏四?，我這只雛鷹才能展翅飛翔,，飛向更高的天空；正是因?yàn)橛鲆娏四?，我這幼芽才能茁壯成長(zhǎng),，我前方的路才更加廣闊；正是因?yàn)橛鲆娏四?/p>

遇見了就永遠(yuǎn)不想分離,！

遇見初中作文字 遇見初中作文字篇十三

楊柳遇見了湖畔,，留得詩情畫意；松林遇見了溪流,，得來靜謐閑適,；梅花遇見白雪，綻放堅(jiān)毅頑強(qiáng),！而我,，遇見了新的環(huán)境，老師,，同學(xué),，正如一抹新綠遇見春天，展開新的旅程,！

——題記

兩個(gè)月前,，我踏入這個(gè)陌生但又夾雜熟悉的校園，陽光將橙白相間的教學(xué)樓照得極為醒目,，寬敞的操場(chǎng),，清新的球場(chǎng)……在樓林矗立間散布著樹林,，竹林，鳥叫蟬鳴成為學(xué)校不時(shí)響起的交響曲,，轉(zhuǎn)過一角樓,，運(yùn)動(dòng)吶喊聲此起彼伏，這是多么美的遇見,，遇見了一派生機(jī),，遇見了充滿活力的校園,！走上樓,，遇見一間間教室，朗朗讀書聲不絕于耳,，遙想三年里在這兒的學(xué)習(xí)生活,，遇見書香，便覺遇見世間美好,！

第一次,，遇見老師，那一刻,，似乎還只是“遇見”,，一聲“老師好”，也只是擦肩而過,，但自打軍訓(xùn)伊始,，每一分一秒的遇見，都有了新的涵義,，轉(zhuǎn)瞬間,，兩個(gè)月便在彈指間過去，老師用著孜孜不倦的教誨,，一次次書面上的溝通,，鼓勵(lì)，教會(huì)了我對(duì)待課堂學(xué)習(xí)的基本態(tài)度和生活上那些細(xì)小但又無比重要的禮儀,，又在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間,，傳授給我們知識(shí)與思想，這是心與心的遇見,！

回想第一次站到隊(duì)列中,，遇見了那么多陌生的面孔，多少雙眼默默地互相交流,，等待僵局打破,，一天天的軍訓(xùn)就如一天天的情感紐帶，從自我介紹到了解對(duì)方,，從不經(jīng)意的對(duì)話到友好的聊天,，而剎那間,，便就與這些人同窗共處了兩個(gè)月的時(shí)光，遇見了更多的歡樂,，更多的美好,，更是遇見了一群以夢(mèng)為馬，個(gè)性鮮活的生命,！

一縷陽光射入教室,，映著晨誦的同學(xué)們“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”“峨眉山月半輪秋,，影入平羌江水流”……這一聲聲的晨誦如一團(tuán)團(tuán)的火焰,，用激昂的熱情開啟了初中三年的新篇章；一片秋葉擦過窗前,，一顆顆成熟的果實(shí)映入眼簾,，此起彼伏的書頁翻動(dòng)聲富有節(jié)奏的響，時(shí)刻不停的行筆聲具有激情的吟,，還有幾周便是期中考試了,，在校園中，我遇見了花朵變成果實(shí),；在班級(jí)中,，我更遇見了汗水筑成碩果。遠(yuǎn)望凝思,，愿在這三年中遇見更好的的自己,，不斷遇見努力奮斗，最終遇見夢(mèng)想的方向,！

從校園到班級(jí),，從老師到同學(xué)，從鈴聲到課堂,，從夢(mèng)想到行動(dòng),，這一切一切組成了這豐富多彩的三年，組成了未來三年所有美好的遇見,！珍惜遇見,，享受遇見，每一段美麗的遇見是偶然也是必然,，是機(jī)遇,，更是一段美好時(shí)光的開始，在這十月的尾聲中,，向著未來,，篤力前行！期待遇見這三年的無悔之旅,！