范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇一

“誰呀?”小明問,。

“是萬小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔,，你爸爸約我來你家。請開開門,?！鼻瞄T的人和藹地答道。

好陌生的聲音呀,，小明心里想,。他悄悄地搬起一個小板凳放在門前，登上板凳順著門上的貓眼往外看：是一個陌生的叔叔,?！拔以撛趺崔k呢?”小明心里有些著急。

片刻之后,，小明似乎有了主意,。只見他下了板凳,，退后幾步，順著門的方向大聲說道：“張叔叔呀,，我在上廁所,，請稍等?！彪S后，小明在臥室撥通了爸爸的電話,。

“爸爸,，我是小明，今天你有約一位姓張的叔叔到家里來嗎?”

“沒有啊,，怎么了?”

“有一個陌生的叔叔說姓張,，說跟你約好的，就在家門口,，想進咱家,。”

“是嗎?千萬別開門,，馬上報警,，我這就回來?！卑职衷陔娫捘穷^似乎有些著急,。

“好的?！毙∶鞯癸@得比較鎮(zhèn)定,。

放下電話的小明立即撥通了110，告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友,，想進家門,，這個陌生人現(xiàn)在就在湖濱花園402室門口。不一會兒,，警察來了,，將這個陌生男人帶到派出所調(diào)查問話。

經(jīng)查,，該男子是一名專門通過蹲點摸查,，利用一些家庭未成年人單獨在家的時候，行騙并實施搶劫盜竊的流竄犯,，市里已經(jīng)有幾戶人家上當了,。沒想到，聰明的小明這次幫助警察抓住了這個壞人,，立了大功,。

小明機智又冷靜,，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇二

要離別的不僅是人，還有這段日子,。

請不要覺得我煩,，我只是一個用文章來傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過的每一秒,，都承載著無數(shù)的《出師表》,、二次函數(shù)、precious,、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)發(fā)展,。它們帶著我，向不遠處的終點跑去,。老師說,，這些將是我們在初中里最后的日子。

但我覺得還少了什么,。每個課間在全班范圍內(nèi)的“搶食”活動,；洗手后在每個人背后印上一個手印,；玩詞語接龍卻笑到桌子底下,；與老師爭論題目答案的對錯……這些才是真正支撐起這段日子的，這些才是真正會讓我懷念的,。

這段日子不長了,，很快就要結(jié)束，很短也最值得珍惜,。我們在這最后的日子里努力得像亡命之徒,，也許這個比喻并不恰當，但我們真的是在奮力沖向終點,。誰能說每天在操場上跑10圈不夠努力,，誰能說把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力，誰能說每個午間不睡覺而寫作業(yè)不夠努力,。我們的努力充實著我們的日子,。

當這段日子成為五月和六月的哀嚎時，臺燈與黑夜,、書本與黎明的戰(zhàn)斗已進行了大半,。然后我們又開始不舍，不舍與這段日子分離,。

中考,、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷，沒有一點藕斷絲連。也許我們以后還會聚在一起,，但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了,。即使我們穿上校服，坐在同一間教室里,，時間也不會再讓我們與這段日子相遇,。我們只能不斷懷念，不讓記憶沉入底,。

日子被釘在黑板上的中考倒計時上,，我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時間就那么悄無聲息地,，分批帶走了我們的日子,，而我們卻只能懷念。

“顧”在古文里是回頭看的意思,，我們卻用不了。我們只能向前跑著懷念,。

我們一起的日子即將消失,，我不知道怎樣道別，也不想道別,。

那么再見,，日子。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇三

在a市的某個角落,，一個男孩靜靜地蹲在地上,，數(shù)著那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴,。這是男孩準備了一年的生日禮物,，他每天折幾只，用了大概10個月,。男孩不止一次地想象過女孩收到禮物時的欣喜以及興奮,，而今天，就是女孩的生日,。

男孩來到女孩的家門口,，久久不敢敲門，他不知道女孩是否會同意他來參加她的生日派對,。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門,，他聽見了女孩的腳步聲，心跳加速,。門開了,，露出了女孩白凈的臉龐，她臉上掛著那明艷的笑容。女孩很歡迎男孩來參加她的生日派對,，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物,，果然，女孩滿臉驚喜,。男孩很高興,，但他知道，他跟女孩只能是朋友,。

一只手拍上男孩的肩膀,男孩轉(zhuǎn)過頭,，看見了一個人，那是學(xué)校的校草,，也是女孩的男友,。女孩是校花,，她和校草被稱為“神仙眷侶”,。男孩禮貌地對他笑了笑，獨自坐在角落,，看著女孩的一舉一動,。

派對結(jié)束了，女孩執(zhí)意要送男孩回家,，男孩微笑著同意了,，可他沒想到，同行的還有女孩的男友,。走出女孩的家,，來到馬路邊上，過了馬路就是男孩的家了,，女孩蹦跳著到馬路中心,，見他們沒有跟上，轉(zhuǎn)過身,，向他們招手,。可女孩沒看見有一輛剎車失靈的大卡車正向她飛奔而來,。

男孩與男友都很著急,，男孩想都沒想便跑過去推開女孩。女孩的眼眸中閃過一絲錯愕,，男孩,，在她的面前，死了,。

第二天,，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團也解散了。女孩在男孩的墳?zāi)古陨w了一座磚房,，一個人住了進去,，女孩長大成了風(fēng)姿楚楚的美少女，有人問少女為什么不去找個男友托付終身,。她說,，因為我要在這里，陪著我的愛人,，一生一世,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇四

世上最美的遇見，便是你,，最美的櫻花,。讓我們一起看看吧。

世上最美的遇見,，便是在塵世的蒼茫萬物中遇見你,，櫻花?！}記

在人世中,，遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見,，促成了一對惺惺相惜的知音,；梁山伯與祝英臺的遇見,，釀成了一段千古流傳的佳話,；落葉與大地的遇見，成就了世間萬物的風(fēng)水輪回,。而我的遇見,，最美的遇見，便是你——櫻花,。

在一個日本的陰雨綿綿的午后,，我與你相遇了。那時,，我撐著一把印有櫻花圖案的透明雨傘,，穿著一身櫻花粉的大衣，從你身旁路過,。這時,，一陣輕風(fēng)襲來，將你那幽香帶進了我的鼻腔,，染遍了我的全身,。

雨，似乎下得更大了些。我佇立在你面前,，瞪大了眼,，抬頭仰望著你，那小巧精致而又平凡質(zhì)樸的花朵,。

風(fēng),，似乎刮得更猛烈了些。我丟開雨傘,，緊緊地把你擁在懷中,。似乎是上天有意安排，似乎是你領(lǐng)會了我的心,，抖落一花兒,，落在我的頭發(fā)上，久久不愿離去,。這,，便是你我之間美麗的相遇。

結(jié)束了日本之行后,，我與你又再一次美麗地相遇了,。我拖著行李箱，手中捧著初次遇見的落櫻,，走進了小區(qū),。那時是初春，剛下過一場如竹絲般的細雨,。霧,，籠罩著小區(qū)里小路兩旁的樹、草與花,。玫瑰,、茶花以及別的不知名的花兒急于綻放自己，給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌艷,。而你,，我的櫻花，只是在一旁莞爾一笑,，欣賞這萬物的芬芳與姿態(tài),，散落一地的落櫻，揮手創(chuàng)造一片朦朧的,、清新的芬芳,。“待到山花爛漫時,，她在叢中笑”,，或許,，你就是那個清新脫俗的她。

萬物之中,，盡顯淡雅,。我最美的遇見，便是你,，最美的櫻花,。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇五

如果我和他的生活是一個美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿了一路,，不是因為黃昏格外美,，而是因為風(fēng)景一直在路上?！}記

“不要抽煙了！”我大聲對他叫著,，“哥抽的不是煙,，是寂寞”他幽默的回我一句，這就是我和他的日常,，而他是我的——父親,。

他嫌我丑，我嫌他胖,。他叫我小劉,，我叫他老劉。我說我滿腹經(jīng)綸,，他說他宰相肚里能撐船,。我們的生活就是在吵吵鬧鬧中度過

無論是反抗老媽，捍衛(wèi)我們玩的權(quán)利還是看待事物的觀點,，我們都是在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的,。我想要的,，他也會盡量給我,，在他看來似乎我喜歡的就都是好的。所以我更愿意與他相處,，我更愿意同他交心,。

當然，他也不是一直都那么“可愛”,，在我學(xué)習(xí)分心或做錯事情的時候,，他也會像別的父親一樣開啟長篇大論，他口才很好,，所以,，我從不會試圖在他講道理時與他辯解,，只是聽著，看起來無所謂,，其實每一句話都聽到心里去了,。所以，他即是我的摯友又是我的慈父,。

不知是因為初三學(xué)業(yè)繁重還是叛逆的原因,。這段日子，我覺得他越來越啰嗦,，越來越不講道理,。開始厭倦與他相處的模式，開始反感他的人生道理,。直到前些天他來學(xué)?？次遥菢泛呛堑哪樅褪煜さ那徽{(diào)讓我恍然：原來他仍然是我最想留住的幸運,。

面對他日漸衰老,，那被歲月染白的雙鬢和那在世俗紛擾的打磨中愈來愈深的皺紋，我不想慨嘆什么,。只想對他說一聲：老爸,，你是我生命中最美的遇見。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇六

遇見是什么,？

有人說遇見是美好的,；有人說遇見讓人心傷；還有人說只在夢中遇見,，在現(xiàn)實中卻不能去想,。有人問：遇見那一刻我們會如何的去面對那個他？

當花遇見露珠時,；當風(fēng)遇見雨水之后,；當小王子遇見了那一朵他心愛的玫瑰時。那一刻,？是會開心,？會心傷？會心動,？會去流下,，流不盡的心中淚水？

當曇花遇見了月光,。那一刻,，曇花正在慢慢的打開自己潔白的翅膀，月光從天上輕輕地慢慢地落下,。曇花短暫的生命因為遇見了那輕柔的月光才會更加美麗,。

當玫瑰的花遇見了葉時,。沒有青翠的葉子，如何勾勒出那花的紅,。那紅本是沒有那么鮮,，那么紅。因為花遇見了葉,，青翠的葉勾勒出花的鮮紅,。那一種紅好似鮮血！那么艷,！那么鮮,！那么讓人著迷！

“只因剛好遇見你,！留下足跡才美麗,。風(fēng)吹花落淚如雨。因為剛好遇見你,！”人的遇見,、相遇是多面的。如兩個仇人遇見一定是天雷地火,，一發(fā)不可收的打起來,。愛人遇見一定你濃我濃，說不完的情話,。子女與父母相見,，相遇一定是濃濃的親情！

第一次遇見,，我們可能都不相識,，不了解對方?？赡苁且粋€會心的微笑讓我們的心相遇,。遇見你才無心傷。如果在沒有了那一刻才會心傷,？那為什么要遇見,？

遇見是生活中的一件小事?？晌覀兠刻於紩プ?！

遇見新的人,；遇見心的事,；遇見一些會心的微笑。在心中,；在腦里,；都去想,。

“因為遇見你，我的生活才多彩又更加美麗無比,！”

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇八

微風(fēng)吹過,，帶起一陣小雨，一滴眼淚,，一聲嘆息,。原來這一切，都是最美的遇見,?！}記

深夜，寂靜,，細雨,。

一絲微風(fēng)從窗外吹進，佛過一張喜悅的臉,。窗外,，蒙蒙的細雨。你站在窗前,，望著窗外,，臉上洋溢著笑容。夜已深了,，一片寂靜,，你嘴里吟著詩，了無睡意,。雨被風(fēng)吹進屋里,，落在了你的臉上，一陣涼意傳來,，而你卻依然微笑,，感受窗外的一片生機，你嘴里不覺得吟出一句詩：“好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生,！”綿綿細雨，細雨綿綿,。

邊疆,，飛沙，斜陽,。

大風(fēng)刮過,，卷起陣陣飛沙，邊疆路上夕陽已然西下,。

你騎在馬上,，向著遙遠的邊疆駛?cè)?，頭部向著東方，思想著家長的親人朋友,。來往的行人絡(luò)繹不絕,。突然，你看到了一位同鄉(xiāng)回家,，你連忙過去,，請求他給家人捎句話，報個平安,。

飛沙滑過你的臉龐,，吹亂了你的頭發(fā)，吹亂了你的思緒,?！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干,?！憋w起的黃沙蓋不住你流下的眼淚，思鄉(xiāng)的離愁渲染在風(fēng)中,。

秦淮,，河畔，國恨,。

青煙陣陣,，明月當空。你站在秦淮河畔,，望著對面燈火通明的房屋,，耳邊傳來歌女們唱的《后庭花》，還有各種笑聲,，這歡樂的情形似乎和破國的悲苦形成了反差,。你心中只有陣陣凄涼，一聲無奈的嘆息,。

你望著四周逃難的人民和河對面明亮的房屋,，情不自禁地流下了眼淚，哀傷地詠嘆到：“煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家,。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花,！”悠悠國恨,，國恨悠悠。

微風(fēng)吹過臉頰，風(fēng)中浮現(xiàn)眾人的身影,，驚喜于美景的杜甫,，頹然于離愁的岑參,，傷心雨國恨的杜牧,。我相信這一切都是最美麗的遇見。

遇見初中作文字 遇見初中作文字左右篇九

那是一個冬天冷得不能再冷的夜晚,，和同學(xué)一起坐公交車回家時,，卻因為同學(xué)的亂指引，坐錯了車,，直到三站后,，我們才反應(yīng)過來。

下了車,，風(fēng)如大浪一般擊打在我們臉上,，偶爾掉落的樹葉更是令人郁悶不已。公交車站就在對面,，可是,，斑馬線卻無影無蹤，只有那孤獨寂寞的人行天橋在百米開外的位置凝視著我們,。

我說：“看來,，只能往那兒走了?！庇谑?，路燈下便出現(xiàn)了我們幾個奔跑的身影。

終于上了天橋,，沒了那刺骨寒風(fēng),，我們逐漸從跑步改為了步行。

“喂喂,，快過來,！”我的好朋友向我喊到。

我向他望去,，回應(yīng)了一句：“什么事兒,？”

他站在那一處沒有遮擋物，視野開闊的地方,，但是我不愿過去風(fēng)實在是太大了,。然而，出于好奇,，我終是跑了過去,，朝他的手指處望去，我問他：“什么啊,？”

他的臉上浮起一層神秘詭異的笑容：“星星和月?。　苯?jīng)他這么一說,，我再次看去我驚呆了,，在這個寒冷的夜空中，看見了那不可思議的奇跡七八顆星圍繞著一輪美麗的尊貴的月,。

那是一輪亮過千古而仍然年輕的,，圓過萬年而依然可愛的月。

我的心驀地一顫,，于是,，我不顧嚴寒，與好友一起看著那格外明亮的月,。李白說“小時不識月,，呼作白玉盤?！蔽覐奈匆娺^白玉盤,，也未見過盤子一般圓亮的月也許，是我從未認真去仰望,。好友突然說：“今天的月亮真美?。　?/p>

是啊,，我從未見過這樣的月,，而月亮，也似乎因我們的凝望,，而流露出害羞的笑容在那個12月份的一個寒冷的夜,，我們彼此相遇了

我望著她，感覺到她不再只是從筆畫結(jié)構(gòu)上的.月,，我在驚訝贊嘆中認識到了一份明亮,，一份潔白，一份深邃

我至今還能想到那個讓人情不自禁地去感嘆的月,，我明白了,，世間的一切，都應(yīng)當用心去觀察,、體會,。